篇一：我们的班主任作文1000字
我们班有个好班主任廖老师，每当学生和家长赞美她时，我脑海里就浮现出第一次见到廖老师时的情景，“上课”、“起立”、“同学们好”、“老师您好”、“请大家掌声迎接我们的新同学—郑智仁！”看着这位和蔼可亲的老师，我很幸运遇见这么优秀的老师。
我的廖老师每天穿着鲜艳的裙子，她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁，架着一副近视眼镜，显得很美丽，仿佛就像仙女一样美丽大方，走在马路上能夺去万千少女的心。
我的老师朗读的声音铿锵有力，朗读时她带着感情，手也跟着摆动，让我们听得津津有味，把我们一个个拉到去感受作者写的时候有感情，让我们更加了解这篇课文。每天一个课文都有一个学习单，提升我的概括能力、阅读能力、理解能力、写作能力，瞬间我们的阅读能力又更上一层楼。
廖老师批改作业时很仔细，像一台功能强大的扫描器，批改时一个错题都不会放过，一个字也不漏掉，有一次我把“悠”写成了“”被廖老师察觉，我真是敬佩。
我们的老师，拥有火眼金睛的千里眼。有一次，有一位同学看起来像是在听课，可是暗藏玄机，他在抽屉玩笔，可廖老师是谁，是天上下凡的孙悟空，谁都无法逃脱他的法眼，结果谁都知道那位男生被拉到讲台上听，顿时整个班都安静下来，个别少数开差的同学吓胆战心惊，真是偷鸡不成蚀把米。从此以后，上课再也没有同学不认真听讲了。
我的老师还有三只眼，在用双眼读书时，第三只眼就开始工作了，只要有人在玩东西，廖老师就用手去敲桌子提醒，严重的会拿走他的笔，只见她张开手、拿起笔、放在讲台上，一套动作身法如同饿狼吃小羊一样，让那些玩东西的人都吓得魂飞魄散，都好好上课。
我们的老师很严格。我们老师的手机有一条条裂痕，每当我们声音大于老师时，老师就会用手机打桌上让我们安静，只见她拿起手机往桌上狠狠的一拍，顿时我们雅雀无声了，还要挨一顿河东狮吼。所以为什么她的手机里有一条条裂痕，每当我们看到这一条条裂痕，就会想起她的严格要求，我们就会自觉安静下来、认真听讲。
我的老师，对我们非常关爱，不是溺爱，不仅在学习上关注我，还在生活上关心我。还记得我因为家住得远，每天上学出门早、回家晚，休息不足，导致我总是在课堂上睡觉。老师担心我的健康和学习，和我妈妈共同商量解决办法，我妈听从了老师的意见，在泛悦城租了一个房子，搬到离我学样近一点的地方住，让我每天都能按时到校，让我每天都有精神抖擞去学校上课。
我喜欢我的班主任——廖老师。她经常指导和关注我的学习，有一次我去上机器人课时，他问别的老师关于我的作业过关了没有，结果过关了，老师让我继续加油！
有一次我的作业不合格，被老师叫来家长，老师与家长和我一起，仔细分析我作业不合格的原因，帮助我找到正确的方法，我知道老师想让我继续加油，我暗暗下定决心一定不会让老师失望。
这就是我最可敬、可爱的班主任廖老师！
篇二：我们的班主任作文1000字
听说在评选最美班主任，作为爱老师模范代表的九班，自然是不甘示弱的开始写征文。论写征文，在你对这个主题不感兴趣的时候，写征文自然是一件痛苦而又无趣的事情。但是今天的这篇征文，可谓是深得我心。
作为爱老师的模范分子，我一直都认为我们的老师是完美而又不失风趣的。别的老师，或许很严厉，一直秉承着严师出高徒的信念。或许很严肃，一直秉承着老师就是老师，就要和学生有距离感的信念。但是我们的老师不一样，我们的老孙不一样，我们的熊猫大神，不一样！
我们要的不是奖项，而是信念：在拔河比赛中，我们九班，并没有拿到很好的名次，或许是因为我们太注重思想上的培养，以至于我们并不擅长这种动动四肢就可以的运动。果不其然，我们输了，但是就在我们士气低落，一个个都像霜打的茄子一样抬不起头来时，老孙说了一句话：”我觉得你们很棒，真的！虽然你们没有赢，甚至都没有进决赛，但是你们依旧很棒，真的很棒！”你一定想象不到，在那样的环境下，有人肯定了你，就相当于给予了你继续努力的方向和希望。你会觉得努力没有白费，至少有了熊熊燃烧的信念！
我们要的不是谦虚，而是你辉煌的奋斗史：偶尔的一次英语课，英语老师提起了老孙辉煌的奋斗史，从小就勤奋努力学习优异的老孙，不仅小时候在学习方面遥遥领先于其他同学，连高考的时候都没有给其他同学一个逆袭的机会，就这样，老孙进入了广大学子们心仪的大学。在得知老孙这段辉煌的奋斗史后，全班人都惊呆了！于是，在再次见到老孙的时候，全班都会感觉智商被碾压了……大神，请收下我们的膝盖！
我们要的不是严肃，而是你那颗粉红少女心：那天我去老孙的办公室”喝茶“，在老孙开始对我谆谆教导，苦口婆心的劝说时，我看见了一个画风非常清奇的东西：一个眼镜盒！为什么会作文人网Www.ZuoWenren.coM说一个眼镜盒画风清奇呢？因为这个眼镜盒上有一只胖胖的熊猫在冲我微笑，而且还是那种龇牙咧嘴的微笑！可是熊猫大哥你知道吗？就是因为看到了你，所以我才被亲爱的老孙又教导了一番！尽管如此，我还是觉得在这样一只熊猫的注视下，老夫的少女心都苏了！
亲爱的老孙，我谨代表全班通知你：从初一上学期的开始，到现在初二下学期的中点。我们对彼此的了解越来越深刻，我们看到过你雷厉风行，我们也看到过你偶尔脆弱的像个孩子，我们看到了你努力为班级付出的那一面，我们也看到了你为班里某个同学而熬白的头发，有很多次，我想偷偷剪掉你的某根白发。但是很无奈，你太敏捷了，我总是找不到可以下手的机会。万幸的是你改变了自己的发色，让那些调皮的根根白发不见了踪影。你改变发色的第一天，我好像透过现在的你看到了以前大学时代的你，那个活泼的翻着白眼的小孙，而不是现在天天带着一帮熊孩子的老孙。是啊，你还在年轻着，却为了我们这群熊孩子放弃了打扮得美美的。
亲爱的老孙，你把青春写进了一笔笔的板书里，你把懵懂消散在了备课笔记里，你把毕生所学揉进了粉笔字里，你把最美好的自己，呈现在了我们的眼前。或许我们还在彼此了解中，但是这将近一年的时间，我们从你和我变成了现在的我们。在不经意间，我们开始推心置腹，我们开始相爱相杀，我们开始并排前进。在未来的某天，你会变成老老孙，我们会变成老王，老李，老董，老陈……那时候的我们，或许会打量着对方的白发，笑着说一句：好久不见了，最近怎么没去染头发？
老孙，记住了：受委屈了就来找我们，我们帮你扁他，虽然我们个人战斗力并不强大，但人多力量大，我们不怕他！
最后啰嗦一句：亲爱的老孙，我们九班，永远爱你。我们九班，永远在线。我们九班，永远是你最坚强的后盾！
篇三：我们的班主任作文1000字
班主任有各种类型的，有和蔼可亲的，有雷厉风行的。而咱班的班主任，则是一个标准的威武老班！
老班姓周，把我们从屁颠屁颠的小屁孩，带到已经懂些事的“小大人”。长长六年，要把我们这些毛头小孩儿管理得服服帖帖，当然得有极高的威信喽！这不，我现在就带你去见识一下：
门悄无声息地开了，老班静悄悄地走进了教室，严肃地站立在了讲台之上。
那威严的目光带着一股凛然不可侵犯之气，刷的一下扫过整个教室。如冷风吹进了人海，立刻熄灭了骚动；如闪光弹飞射而出，照亮了每一个角落，让同学们不敢轻举妄动。目光所及之处，连金属都要打一个寒战。教室里寂静了两三秒钟，同学们全都拿出了最好的精神与姿势，准备听课，老班这才从容不迫地讲起课来……
感受到我们老班的威武了吗？不过有时候，有些同学会不自量力地试图做一些“引人瞩目”的事情。面对这样的同学，老班也有高招！
我们班的孙同学特别有“挑战精神”，一天中午，他又逮到了一个机会。同学们都在教室里休息放松。几位同学说笑着，走出教室去上厕所。看到这一幕，孙同学马上伸出了他罪恶的双手——锁死了前后两扇门，他坏笑着，等着看好戏。果然，那几位同学回到教室时，发现被锁在外面，气得大喊大叫，他却哈哈大笑，笑够了才打开门。十分钟后，几乎全班同学都已经被孙同学“耍”过一回了。
忽然，周老师从座位上站了起来，用手在讲台了“笃、笃”了两下，平静而隐含“杀气”地喊道：“孙X——”孙同学马上微笑着转向周老师，那目光分明在说：来吧来吧，抄课文、练字……什么惩罚我没见过！周老师也对他微笑着，抛出了一把利刃：“请你当守门员。”正当同学们疑惑之时，周老师又补了一刀：“很简单的，就是每时每刻站在门框那里，监督同学们轻声慢步出教室，如果有同学做得不好，就让他代替你。”孙同学脸上的笑容凝固了——要知道，我们班还评上过文明模范班级，轻声慢步这种事，完全没有问题！在后门处站了很久，孙同学还是没有机会“换班”，只能默默忍受着过往同学谴责的目光。很快，他便忍受不住了这样的惩罚，向老师和同学们为中午的无理取闹道了歉，此事才算告一段落。我们不得不暗暗佩服老班的方法，高！实在是高！
老班不但有威信、有妙招，还是一个温柔可亲的妈妈。她常常关心、帮助我们，为我们考虑。听到一位同学咳嗽，就问他是不是喉咙痒，有没有生病；传染病多发期，她就“逼迫”着我们晒太阳、喝水、吃醋大蒜；期末考前一天，没有大量的复习巩固作业，只有一条提醒：早点睡觉，保证充足的休息！……因为这些关切，咱们的老班更威武了，更受我们的爱戴了。
怎么样，我们有这样的威武老班，你们嫉妒羡慕不？
篇四：我们的班主任作文1000字
胡老师既是我们的历史老师，又是我们的班主任。
可能因为她还是年级组长吧，在班级管理上她对我们可严了。我们每天都要把卫生打扫得干干净净，地上连瓜子壳那么大的垃圾都不能有；黑板要擦好，讲桌要保持桌面整齐干净；上课听讲、课外活动、作业完成、仪容仪表……没有一样可以放松。她也解释过，我们要养成良好的习惯，平日里就要保持事事认真的态度。
刚开始我们很不喜欢这样，但后来习惯了也就觉得正常了。再说，她自己也常常亲自捡拾小纸片，亲自擦洗讲台，亲自做好我们要做的一样的试卷，那我们还有什么好说的呢。
不过，经过一学期的相处，我渐渐地发现了一个不一样的班主任——胡老师其实是一个心思十分细腻的人。她会给我们带来一些感冒药和护理用品放在教室里，她说话也不总是严厉的，她会细心照顾每一个学生……有时候我甚至觉得胡老师就像我们的“妈妈”一样。
一天晚自习，我感觉身体难受得厉害。下课时，她突然来到我身边。那天她没有自习课，我想她一定是从家里赶回来的。
在医院里，我还是难受得浑身乏力，每走一步都要老师用手搀扶着。那天，她的手那么有力，说起话来却那么温和。我表面一副毫无波澜的样子，但我心里非常感动。我又一次觉得只要有她在，就是有妈妈在身边。胡老师，我现在很想对您说：“谢谢您！在我需要的时候，是您像妈妈一样陪着我。”
胡老师的历史课堂十分生动有趣，她讲的课通俗易懂，常常会用一些有趣的方法让我们理解知识和道理。她对我们的教育方式也很特别。有时候她会给我们讲一些道理，有时候也会跟我们做一些互助体验活动，通过活动体验去明白一些生活中的道理。
记得那次老师跟我们做互动活动。她先让我们准备一张纸，然后说：“先把纸竖着对折，然后再横着对折一次，再在纸上画出一个正方形和一个圆形。”我们都埋头做着。胡老师又说：“把纸展开看看你们画的图形有什么不同。”我发现我们画的图形虽然也都是正方形和圆形，但有的大有的小，有的是分开的两个图，有的把圆画在方里，有的把方画在了圆里。
胡老师说：“知道为什么画得都不一样吗？”我们都纷纷摇头表示不解。“那是因为我们在行动之前没有好好沟通。”“哦”我们恍然大悟。接着胡老师给了我们一些具体要求，然后让我们再做一遍。当我们再展开那张纸的时候，我发现我们全班同学画得几乎一模一样。
这个活动让我明白了一个道理：不管做什么事都需要沟通，这样才能使我们有一致的行动。同学之间要沟通，师生之间要沟通，跟爸爸妈妈要沟通，我们班是一个团队，我们也一定会在一致的目标中砥砺前行！
这样的班主任，我就不再说夸耀的话了。只问你，嫉不嫉妒？羡不羡慕？今生拥有，值不值得幸福？
篇五：我们的班主任作文1000字
今天我必须要写一写我们的班主任——梁老师。
事情要从课间操说起。课间操大约只有5分钟的整队时间，我们赶到操场时班主任正在跳绳，他的动作很轻快，那根绳子仿佛很听班主任的话，在班主任的脚下、头顶不停地飞旋，班主任看我们到了就停了下来。
我问班主任：您跳了几个呀？
班主任笑着说：也没几个，跳不动了，我老了呀。
他的话虽是笑着说出来，但我听着心里却不是滋味儿——他是我们的班主任，是我们的大家长，像父亲一样疼爱着我们，听他说自己老了，一股涩涩的感觉顿时涌上我的心头。
我们的班主任很乐观，他每天都是开开心心的，脸上永远挂着笑容。
他讲道理，他不会因为一些小事跟学生生气，开学以来我从没有见过他控制不了情绪时候。
他很爱唱歌，他可以把古诗词甚至古文用优美的声音唱给我们听。
他很细心，学生在学校里难免会有一些磕磕碰碰的时候，他在办公桌里备了好多的药品，比如创可贴、紫药水、云南白药喷剂等。他甚至连针线都准备好了，他说同学们有时候会挂破衣服他也可以帮我们缝补的。可见他有多么的细心。
他也很帅气，他经常夸自己很帅很有魅力，引得同学们哈哈大笑。实际上老师真的很不帅，他个子很一般，头发又稀又黄，眼睛也不大，他大腹便便的，他的肚子总像扣了一个小盆儿那样鼓得像个西瓜。但他总夸自己很善良，很有爱心，而且颜值与内心一样美好，是全校最帅气的老师。老师为什么这么说呢？我想他是为了活跃班级气氛，让同学们开开心心的乐乐呵呵的学习吧。
让我没想到的是，这样一位可亲、可爱、帅气的班主任却会因为学生所做的一件小小的事感动得流下了热泪。
有一天他在讲课时聊到了班里的语文班长吴一晨，他说，那天他连着上了有七、八节课，累得口干舌燥，刚好水杯没拿，嗓子又干又痒，难受得很，这时吴一晨同学好像看出了老师的窘况，她从立即从桌斗里拿出了一包燕麦片递给了老师，老师拿到燕麦片回到办公室放到饭碗里冲喝了，别的老师问哪来的燕麦片，老师说是学生送的，那几位老师都很羡慕，夸奖学生懂事。没想到老师说着说着竟然哽咽起来，而且还忍不住流下了眼泪。班里有同学小声说：老师咋还哭了呢？老师好像听到了同学说的话，他红着眼眶，向我们摆着手说：不说了，不说了……好像是孟奥翔同学迅速给老师递了纸巾，老师才擦干了眼泪。
在我们看来这是一件很小很小的事情，没想到却让老师深深的感动了。后来老师说他当老师这些年来，都是他送食物给学生吃，这是第一次接受学生送的食物，没想到说着说着就失态了。老师说他在班里失态了，但我们却一点也不觉得他很失态，我们觉得他很真诚、很实在、很优秀，这么一位真诚、实在、优秀的老师教我们，我们有什么理由不好好学习呢？
愿我们在梁老师的帮助与教导下越来越优秀，越来越出色，越来越棒！
也愿我们可亲、可爱、可敬的班主任梁老师永远欢乐开心！
篇六：我们的班主任作文1000字
班主任也是一个演员，一人分饰两角。有时她是我们攻克难题的老师，有时她是我们学校里无微不至的“家长”，我们八16班的班主任陈光均老师是我们的班主任，但他更多的却是一个“家长”的角色。
陈老师带我们这个班两年多了，在这将近五个学期的相处里面，虽然发生了几件不愉快的事情，但陈老师总能很快地处理好，解决问题。陈老师平时对我们管的也不是很严，大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息，都不会自己来上课，这使得我们班的氛围比较轻松，大家团结友爱，互帮互助，但在学习上，他还是很严格的。
陈老师利用了“微信”这个应用开设了一个微信家长群，每天把我们在学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中期末考试的那段时间，老师每天不厌其烦地将我们在学校的学习情况发到群里，与家长互相沟通，不过，我们因为怕老师把自己犯的错汇报给家长，每天都是很认真，而我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步，显然微信群也起到了一定的作用。
去年我记得有一次的家长会，是家长参加的。在家长会上，陈老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况，显然结果还是相当令人满意的。这与陈老师为我们的日夜操劳是分不开的。
除了作为一个好“家长”，陈老师同时也是一个好老师。
陈老师讲课时语言生动、感情丰富，声音洪亮，把我们带入知识的海洋中，让我们充分利用想象把较难的知识点彻底理解，直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上，为了活跃气氛，张老师把我们全班同学分为三个小组，展开激烈的小组竞争，并设置不同的奖惩措施，使我们每一个同学都参与进去，提高了我们学习的兴趣，同时也间接地培养了我们团队合作的意识，一举两得。
当我们遇到难题时，陈老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时，陈老师会积极地鼓励我们，给我们信心，虽然有我们几个同学的学业成绩仍然不尽如人意，但陈老师一直没有放弃，这些同学的一点点小进步都能够得到陈老师极大的肯定；当优秀的同学取得了好成绩时，陈老师会告诉这些同学不要骄傲，继续努力，争取下次再创佳绩，有所进步。陈老师无论在上课时，还是在休息时，对我们提出的问题都是有求必应的。
陈老师同时作为我们的班主任和科学老师，他除了平时对科学学科方面的关注，对于语文学科和数学学科的关注也不少。陈老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌，并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标，使我们的成绩更上一层楼。
每一年的10月21日是我们学校的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日，在此祝我们的陈老师工作顺利，也希望我们八16班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉，少让老师操心。
篇七：我们的班主任作文1000字
“听说这次新换了一个男老师。”“我妈妈说是刚送走毕业班来教我们的，应该是很厉害的老师！”“可是男老师会不会很凶呀？”……开学第一天，教室里同学们议论纷纷。即将到来的这位数学老师让同学们都感到十分好奇。
“孩子们好，这么热闹是在欢迎我吗？”一个欢快、略带磁性的男中音传来。同学们立马把目光投向了门口：身穿白衬衣，剃着平头，不算太高，体型稍胖的男老师正站在那里微笑着冲我们挥手。还没等同学们回过神来，他已经进了教室，并在黑板上写下“刘大伟”三个字。紧接着，他说：“这是我的名字——刘大伟。从今天起，我就是你们的数学老师兼班主任，不出意外的话，剩下的三年小学时光都会有我的陪伴。”说完，他还冲我们坏笑了一下。同学们还没来得及发出感叹，他便接着说：“你们可以叫我大伟老师、大大老师，当然也可以直接叫大大。”
不管是上课还是平时，大大一直都叫我们“孩子们”，而我们都会特别开心的回一声“大大”。大大经常会说：教室里也需要点轻松的气氛。有一次，全班都在安静地听校广播。突然，大大一边跳着他自认为很好看的舞，一边冲进了教室，对我们说：“孩子们，我这技术，是不是都可以去演电影了？”说完，还扭了几下屁股。这时，不知是谁说了一句：“是去演《飞越疯人院》吗？”全班顿时哄堂大笑。大大却不以为然，对于这种玩笑他从来不会生气。他会在自习课的时候突然和我们讲他喜欢的电影，有时还会直接把电影找出来放给我们看，还美其名曰：给我们一个完整的童年。大大爱打游戏，就连我们做课间操的时间他都不放过，时不时就向我们炫耀他是如何如何厉害。大大不让我们说他胖，自己总嚷嚷着减肥，拒绝去食堂吃午饭，而实际上他的抽屉里有成堆的零食在等着他。
全班同学们都越来越喜欢大大，大大也总会给我们带来惊喜。
那天，我们在上他的数学课，窗外飘起了鹅毛大雪。同学们都被这大雪吸引了过去，一边瞟着窗外美丽的雪景，一边心不在焉的听课。大大看着并不活跃的课堂氛围，对我们说：“难道我这盛世美颜都不如这场雪有魅力吗？”我们非常认真地齐声回答：“是！”大大叹了口气，说道：“走，孩子们，给你们一个完整的童年！”他把书往讲桌上一扣，手一挥，带着全班同学奔向了空无一人的操场。我们在雪里跑着，跳着，笑着，喊着。我们对着漫天的大雪喊：大大最好！大大最帅！
期中考试的成绩出来了，我们班的数学成绩全年级倒数第一，而以前，我们班从一年级到三年级一直是保持着年级第一的成绩。大大有点严肃，语速也比平常慢了些：“孩子们，现在看来学习这部分我们有些欠缺啊，接下来我们要加倍努力才行。”虽然大大没有训我们，但大家都低着头，沉默着。大大拍拍手说：“孩子们，我们要斗志昂扬，可不是垂头丧气！你们可要相信我作为数学老师的实力。”说着，又比了个耍帅的姿势。从这天开始，大大还是会给我们日常惊喜，但也有了一些变化：看电影前，大大会先让我们比赛口算，根据正确率决定观看的时间；他的游戏停更好久了，说要等我们放假一起升级；课间操时，大大站在队伍的后面和我们一起做操；中午，大大去食堂和我们一起吃午饭，时不时提醒我们少吃点，保持身材……
期末返校，大大平静地交待各种假期注意事项。同学们虽看起来也若无其事，但心里都忐忑着。大大清清嗓子说：“孩子们，最后有件事和你们说一下。”我们全都屏住呼吸，坐直身子，盯着大大。“怎么？紧张了？”大大一脸的坏笑，“我们班还是要再努力啊！”大大完全不顾我们焦急的样子，不紧不慢地说。“这次我们班数学全年级第二！全年级唯一的满分也是我们班的！”大大换了一副得意的笑容。他看着有点蒙的同学们，提高了嗓音：“难道还不值得有欢呼声吗？”同学们这才反应过来，拍打着桌子欢呼着。“孩子们，好成绩的加持，有没有让你们的童年更完整？”我们大声回答着：“有！”大大却收起笑容，严肃起来：“以后可不要再让我听到有人说，你们的数学是体育老师教的了！”原来，我们背后议论的这些，大大都知道。但他从来没有批评过我们，后来他说，怎么可能有没经历过失败的童年呢。
小时候，我因为喜欢每天在门口迎接小朋友的幼儿园园长，而希望长大以后的自己也能当园长。而现在，我有一点想成为大大这样的老师。
篇八：我们的班主任作文1000字
赵吉祥老师，是我们学校的党支部书记兼我们的班主任，大约五十岁左右的样子，是个颇具经验的老师。几十年的兢兢业业，不知道送走了多少莘莘学子……黝黑的皮肤，不高的个子，体态微微发福，总是习惯把两只手交叉搭在身前，经常穿一件微微泛白的蓝半袖。
在众多师生眼中，他是一个颇具威望的书记；而在我们面前他却是一个惹不起的憨憨。他与我们，是生在了同一个社会、不同时代的人。一个五十多的人，和一帮十五岁左右的少年。由于人生阅历的不同，所产生的也许不仅仅是代沟吧！而是一道无形的、不可逾越的鸿沟。这是以前我认定的想法，但是在这两年的相处与观察中，我的观点随着时间被一点点颠覆。
他寓教于乐，不古板，不严厉，只是有点慢热。那些生僻而晦涩的数学题，他懂得举简单而具体的例子，使我们更深刻的理解；当我们注意力涣散、状态不佳时，他会放缓讲课进程，给我们开个玩笑，来引起我们的注意，从而让我们收心听课。他也有做错题的时候，一般都是计算出错，或将运算符号写错，我们向他指出时，他总是会说：“哎呀！马虎了，你们可不能学我……”
虽然他已不年轻，可他却依然很努力的融入我们。他会主动找我们交谈，询问近期我们的情况、课堂表现、是否还有没掌握的知识。同时，也经常去其他任课老师办公室走走，细心询问情况，并通过交谈深度地了解我们。
教育，是谓教书育人，在他看来，育人远比教书重要，品德胜于学识。所以，他经常教给我们许多道理。因此，他总是举许多例子，有的是发生在别人和自己往届学生身上的，还有一些，是他曾向我们这么大时发生的。以此来激励和鞭策我们好好做人、努力学习，让我们树立一个正确的价值观。
他是一个很随和的人，对所有学生都一视同仁，哪怕学生成绩不算好，哪怕有时闯祸……
上个学期末的前几周，我们班李伟同学是楼长，负责帮助舍办老师管理宿舍卫生、纪律。一天晚上在清点人数时，李伟看到有个男生串舍。因为这件事两个人起了争执，后来竟打了起来，气急之下，李伟踹了那个男生一脚。被踹的男生本来身体就不好，到医院去检查，竟真的检查出点毛病，他的家长把病历通过微信发到王成家长手机上。
后来听说，事发周六，班主任接到李伟家长的电话。刚接通，没容班主任说话，李伟的家长便大骂班主任，接着便是一堆不依不饶、咄咄逼人、无理取闹的话，指责班主任为什么要选李伟当楼长。其实对于这件事，班主任也不知情，因为楼长是舍办老师选的。
不久，李伟转学了，家长把他接走之前，态度仍是极度不友好。但李伟走前却没有忘记给班主任鞠个躬，并含泪说了声“老师再见”。
在这件事上，班主任虽然对李伟的家长不满意。可他被李伟家长骂时，并没有生气，只是想着如何沟通。也没有在我们面前说李伟同学不好，毕竟“都是我带过的学生”。并且以此告诫我们“无论是不是对方有错在先，告诉老师帮助你解决，切不可大打出手。”
经过一段时间冷静思考，李伟同学又转回班里，家长还诚恳地向班主任老师承认了错误。并坦白说发火是因为怕花钱给那个学生看病。
他平时不仅严抓我们的学习，又因为是书记，还要兼顾学校许多事情，然而他却可以把两端都顾全。最奇怪的是，他每天日理万机般地忙碌，却并没有见他消瘦。
时代在变化，新的青年在崛起。当代中国，不仅需要“千里马”也需要“老黄牛”，像他那样几十年兢兢业业始终如一日的人。“桃李不言，下自成蹊”，他用自己的行动和言语教会一批又一批的学生如何做事、如何学习。用一个优秀共产党员该有的品质去感染我们、去熏陶我们。我真想代表班里的学生向他说一声：“老师，谢谢您！能做您的学生，是我一生的幸运。”
篇九：我们的班主任作文1000字
在教过我的班主任中没有一个比五年级的班主任更会管班，上课更加生动的了。
我们的班主任姓罗，教英语。只要有一张纸或一句话出现在她的桌上，她就可以分分钟解决“任何人”，可以毫不夸张的说被罗老师捉到的（指做坏事的人）都很难逃走，好像被一只关押的小鸟一样，根本无法逃出牢笼的关押，不管是谁。
第一次见罗老师的时候我很惊讶！一个1米7以上的女子，有点壮，说实话她在外貌上让我确有些害怕，据说“人不可貌相”看人不可看外貌，但罗老师的心理是与外貌一半相对，一半相反，真怪。
其实罗老师一点都不胖，就是有点壮，手臂粗壮，洁白的脸上有一双明亮的大眼睛，所以我给罗老师取了个外号，“五冠熊猫”（美丽而又高大的人或生物）。
罗老师的管理能力和上课生动能力你想看吗？每节课都可以看见的。课前几分钟都是有点吵的，其他科任老师上课前常说安静，她不同，她直接就说课题，课堂慢慢的就安静下来。别的老师上课前半部分状态都很好，但后面越讲越没劲，我们很多同学常常坐不住会吵闹，但罗老师却能让我们越听越认真，大家好像把她的课当成玩游戏一样，非常好玩，恨不得每天多上一节她的英语课。
最动听的故事，从一个晚修开始。当时因为有同学的东西被偷，然后又没有第一时间告诉老师造成查摄像头也困难，罗老师进教室就说：“以后你们东西不见，要第一时间告诉我，如果我捉到小偷，我就把他拉进黑名单。”
接着老师就讲了一个故事。故事讲的是她上大学的经历。老师娓娓动听的讲起：那时，我家里非常穷，我虽然考上了大学，但是没钱交学费，在我非常困难的时候，一个“五星酒店”捐了1万块钱给我，这就如同雪中送炭，之后我上完了第一学期的大学，到了暑假，为了报答他们，我坐车去三亚帮他们打工，打工时要穿高跟鞋，上班跑来跑去，而且端盘子，再烫手也要忍住，决不能让汤汁洒在客人身上半滴，那时候真的很苦，老板只给1/3的工资。又到了开学的时刻了，自己把打工的钱全部交了第二学期的学费……上完大学以后要去实习，我就去了一所学校实习，实习完了要找工作了，我到教育局去报考“特岗”当老师，结果考上了，有了一名正式教师的身份，教育局把我分配到一个学校之后，我很高兴去学校，可到了学校以后我好想回家，这根本不是我想象的学校呀，但我的家人和我说既然来了，那就再坚持一下，最终我就有了人生第一桶金，我就高兴的拿着第一桶金，正好台风吹破了我家的房顶，我就拿这笔钱来修房子，过了几个月我买了人生中的第一部手机诺基亚。但没用多久却被小偷偷走了，真气呀，之后。之后我一直很恨小偷。来到思源学校当班主任，我坚决不允许班上出现小偷。
听了这个故事，老师是想告诉大家做人要诚实要感恩！不要偷东西，如果偷东西了，别让我抓到你。
听了这么多，你觉得罗老师难道不是一个很会管班，上课生动的班主任吗？