篇一：多彩的活动击鼓传花作文
今天，我们玩了一个非常棒的游戏，叫击鼓传花。
首先要准备好花球、鼓、鼓槌。老师开始宣布规则：“等鼓声响起，花球就要从第一组开始不停地在同学手中依次传递，鼓声一旦停下，花球落在谁的手里谁就得上台表演节目哦！”打鼓的是我们班的鼓手孙烨桐。他面朝着黑板开始击鼓了。“咚咚咚”，花球迅速地从第一个同学手中开始飞舞起来了。同学们一个接一个、拼了命地不让花球落在自己手中。花球就像一个俏皮的小松鼠似的跳来跳去，在教室里来了一个“半小时游”，参观了我们宽敞美丽的教室，欣赏着我们开心的笑脸。
突然，花球朝我飞了过来。我立马拿着花球迅速地扔了出去。就在扔出去的一刹那，鼓声戛然而止。花球落在了王宇航的手上，王宇航同学给我们展示了十分精彩的武术表演。他那不太娴熟的动作让我想起了我第一次练武术时的场景。
开始练时，我总是记不住动作，动作做不到位，动作衔接不上，做完一个动作总会停留几秒想着下一个动作。可是经过不断努力练习，那套动作我已经深深地记在脑海里，做起来很是熟练，后来在成长礼上进行了精彩展示。
这次游戏真让人难忘啊！有时间我一定要和我的好朋友再玩一次。同时我也明白了一个道理：只要肯花时间去努力练一件事，那么这件事就会越来越熟练；不愿花时间去努力，那么成功也会远离你。
篇二：多彩的活动击鼓传花作文
“咚咚咚，咚咚咚”这声音如战鼓般从六年1班教室里传出来，发生了什么事？哦，原来是我们在信息老师的带动下玩起了“击鼓传花”。
游戏规则很简单：一个蒙眼敲鼓，鼓声响起，代表游戏开始了……准备好了吗？同学们个个紧绷着脸，不敢喘一口气，全神贯注地盯着手绢的路线，仿佛那是一个烫手的山芋，让人紧张。
手绢离我越来越近了，怎么办？心跳也跟着一下子就加快了。我用颤抖的手接过“花”，赶忙丢给旁边同学。
传啊传……手绢传到了健彰同学手里，正当大家都以为他要把手绢传给身边的杨小森，突然，他的眼里闪过一丝狡黠，正当杨小森伸手要接的时候，健彰同学以迅雷不及掩耳之势把手缩了回来。教室里顿时爆发出一阵一阵大笑。音乐作文人网Www.ZuoWenren.coM也正好不偏不倚地停了，那一刻，手绢落在了杨小森手上。哈哈，得逞了！同学们异口同声道：“表演节目！”
一曲表演作罢，又是一阵此起彼伏的笑声。就属表情管理大师李小豪的笑声最大。他笑起来露出两排大白牙，嘴里还不停地说：“真是太好笑了！”时不时还拍着手，一会儿又捧腹大笑，仿佛他的笑穴被点开了。趁他仍沉浸在欢乐中，游戏就这样悄然间开始了新一轮。当传到无法自拔的小豪时，音乐再一次戏剧性地定格住。终于，他缓过神了，咧着的大嘴瞬间闭成了一条缝。我猜想，他一定是蒙了。这时，全班齐刷刷地望着李大师，笑声如潮水般涌来……
“击鼓传花”看似老套的游戏和我们这群富有活力、略带调皮的学生碰撞在一起，真是让人意犹未尽。
篇三：多彩的活动击鼓传花作文
9月24日，也就是今天——一个既快乐又特殊的日子，因为杨老师竟然用一节语文课的时间带我们玩游戏，我一定好好珍惜，不要让这难得的机会给浪费了。
杨老师首先带我们一起玩了击鼓传花，由赵林轩来击鼓。游戏开始了，杨老师将花，递给了我们第一列第一排的同学——孙煜祺。“花”从一个个同学手里经过，呈s形开始往下传。“鼓”声不断地响着，同学们也不停地笑着，他们一脸兴奋，因为下一个被传到的同学可能就是自己。
不久以后，我们第一个“幸运儿”就被“选”出来了。她就是我们的舞蹈小天后潘林煊。杨老师让她为全班同学表演一个节目，她就直接在我们的注目下下了个大腰，然后在我们目瞪口呆的注视下，平静地走回自己的座位。
短暂的吃惊过后，我们又继续玩起了游戏。从潘林煊开始往下传，上个同学传给下一个同学，下一个同学又继续往后传。“花”落到我的手上了，我赶紧把“花”传给了刘佳兴。一会儿后，又一名“幸运儿”横空出世。她就是我们新届语文课代表——袁雅桐。好家伙，她上来就来一个一字马，把我都看呆了。
“鼓”声再一次响了起来，同学们一拿到“花”，就像拿到了一个烫手山芋一样，飞快地将手里的“花”传给了下一个人。
“鼓”声忽然停了。现在，我宣布：第三届“幸运儿”奖项得主是——白芷瑜。
白芷瑜走上讲台后，有一些害羞，不敢向同学们展示自己。到最后我们鼓励她、陪着她一起唱完了歌曲《破茧》：“抬头，乱与战不休，回首，你在我左右。”随着歌声，我们第一个游戏临近尾声，新一个游戏也即将开始。
篇四：多彩的活动击鼓传花作文
今天张老师破天荒没带上沉重的教科书，却带上了小鼓、铁桶（里面有小纸条）和一朵假花。那时我们都不知道张老师葫芦里卖的什药。
张老师笑着说：“同学们今天我们来玩一个游戏，叫做击鼓传花。”这下原本在正襟危坐的同学们变成了花果山上的猴子，笑声响彻云霄，张老师又说：”如果不遵守纪律就别玩儿了。”大家赶紧坐正，生怕一不小心就不能玩了，张老师又开始宣布规则：“一个同学背对着大家，大家有序传花，鼓声停下，花落在谁手里谁就上来抽惩罚条，如果两人正在传，那就猜拳，谁输谁来。”我们答应了。
陈仁博来敲鼓，“咚咚咚咚咚咚——”忽然鼓声停了，大家定睛一看，哇，那个幸运儿是……孙灏轩！他一脸不情愿，一步一步的挪动脚步，老大不情愿的抽一张，打开，只看了一眼，脸上就露出欣喜的表情，“太好了！无惩罚！”
“咚咚咚咚，咚咚咚——”鼓声犹如夕阳一样匆匆停下来，正好花在我手里，我正想给朱雨涵呢，一开始我愣住了，后来我醒悟过来，喜滋滋的跑上讲台，心中像揣了一只小兔一直在活蹦乱跳，但是在抽纸条的时候，我犹豫了，挑来挑去，看这个不好，这个也不行，看来看去，我自个儿也不耐烦了，便抓起来一个，反正一样的抽到什么就是什么，拿到无惩罚也可能啊，我用拇指捏敀是一个看似普通的纸条，瞄了一眼就便暗暗着急，鸭子我见过，也接触过可学他们的动作我还是不会啊，张老师念至少：“学鸭子走路。”从同学们一个个笑得前仰后合，我说：“我不会。”张老师说不会也要弄。李若涵实在等不及了，便在座位上模仿起来，我潦草的做了一遍之后也飞快的下去了，算是完工。
之后有许多人上，班长都去了我们的教室充满欢声笑语。
击鼓传花的游戏真好玩！
篇五：多彩的活动击鼓传花作文
今天我们在袁老师的带领下玩了一个很好玩在游戏——击鼓传花。
这个游戏的规则是：把花球放在第一排第一个同学那儿，由一个人打鼓，当鼓声响起时，第一个人就要快速地把花球传给下一个人，当鼓声停止时，花球在谁的手里谁就要表演节目。如果有人慢慢传或着不传，丢花球等就算犯规。
很快游戏开始了，鼓声“咚咚”地响，同学们一个个露出紧张、兴奋、滑稽的表情，花球却遭了秧，在我们的手里惨不忍睹。花球一个一个传着，快要到我时我就开始紧张了。这时鼓声停了，花球就在我后面一个同学的手里，只差一点花球就落我手里了，真是有惊无险啊！
接到花球的那位同学笑呵呵地走上讲台，打开任务一看，“学小鸭子走路，边走边学鸭子嘎嘎叫”。看到这里同学们都忍不住哄堂大笑，有的忍不住给予了表演的同学热烈的掌声，有的起哄想让那位同学出丑。
那位同学的表演开始了，他蹲下抓住脚背一边走一边叫，把同学们都逗乐了，表演完后我们继续传花球，不过这一次我可以放心了，因为花球是从我这里开始传的，所以不会传到我，第一轮结束了到第二轮，第二轮结束到第三轮……直到下课铃声响起，我们的游戏才真正结束了。
这次游戏我真幸运，一次都没丢到我，游戏结束我的心才平静下来，这个游戏真是刺激、惊险啊！