篇一：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
随着秋妹妹渐渐远去，我知道，冬姐姐的脚步越来越近了……
冷风嗖嗖，不停地敲打着紧闭的门窗，于是，我打开门，猝不及防的寒冷让我裹紧厚厚的羽绒服，来到大街上，发现路上行人稀少，北风吹着口哨淘气地在路人的脸上狂舞。哦，原来冬姐姐藏在尖叫的北风里。
我来到公园，发现树枝光秃秃的，在寒意中轻轻地叹息；小草换上了一层枯黄的衣服，在北风中瑟瑟发抖；枯黄的树叶更像消瘦的蝴蝶飘飘悠悠地散落在地上。哦，原来冬姐姐躺在枯黄的落英里。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪姑娘也用轻舞飞扬的姿态飘然而至，悄悄地落在屋顶上、地上和我们的伞上。孩子们兴高采烈地冲出家门，堆出一个个可爱的小雪人，让它们站在地上、车上、花圃上，对着它们开心地笑着，叫着。哦，原来冬姐姐化在胖乎乎的雪人里。
机灵的冬姐姐东躲西藏，可还是被我那善于发现的眼睛捕捉到一个个特写的镜头，最终定格成一幅幅独特的冬韵图！
篇二：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
窗外，北风呼啸着，犹如一个美丽的姑娘坐在马背上吹着笛子飞奔而来。我站在窗前仔细观察着这一切。那些光秃秃的树枝，在狂风中左右摇摆，我生怕它们会突然断掉。
冬姑娘带着“雪精灵”一起唱起了冬天的旋律。
“冬姑娘和雪精灵来做客了！”小树弟弟欢呼起来。看着雪花慢悠悠地飘下来，落在小树弟弟身上，给它裹上一层厚厚的围巾，小树弟弟感到又柔软又暖和，它感激地对冬姑娘和雪精灵说：“谢谢你们送给我的礼物！”
她们作文人网Www.ZuoWenren.coM来到屋顶，来到小河，来到田野……她们来到哪儿，哪儿就是白茫茫的一片。
冬姑娘和雪精灵准备在草地上休息一会儿。它们刚一落下，早已盼望下雪的孩子们从家里冲了出来。他们有的在雪地里打雪仗，有的在堆雪人，有的还在雪地里打滚呢！他们不管北风吹地口哨有多响，不管衣服湿了一大片，也不管小手已经冻得通红。只管在雪地上尽情地奔跑、玩耍……
冬天，在雪花的映衬下，显得非常美丽，也给人们带来了欢乐。
篇三：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
“呼——呼——”冬爷爷跑着步来到了我们身边，风婆婆鼓着腮帮子来了，她用力一吹，大风刮了起来，小草疯狂地摇了起来，大树挥舞着无数只小手，仿佛在向风婆婆求饶一般。人们带上手套，围上围巾，裹上羽绒服。冬天对小朋友们而言是个快乐的季节，我们可以打雪仗，滑雪，还有堆雪人。
那一次，我们五、六个人一起打雪仗，我们分成两个队，把雪揉成一个结实的球，飞快地扔出去，犹如一道闪电一般，只要打到对手三次我们就赢了。
我们戴上头盔，戴上防风眼罩，穿上防风外套，踩上滑雪板，拿上滑雪杖，开始滑雪了。我把滑雪杖撑到地上，往后用力一推，我动了起来，接着我又重复这个动作，我滑得越来越快，就像一只跑得飞快的豹子。
最后我们去堆雪人，我把雪揉成球放在地上，身子倾斜，把手放在球上，往前推，到后面，球越来越重，我使出了吃奶的劲，分别堆出了大球，中球和小球，并把他们按从小到大的顺序排列起来，再拿一根胡萝卜和两根树枝，还有八个果子，排成五官和四肢，一个栩栩如生的雪人诞生了。“啊！真漂亮。”这个雪人仿佛对我说：“谢谢你把我堆得那么好看！”
冬天真是一个充满快乐的季节啊！
篇四：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
秋姑娘带着丰收的喜悦，悄悄地离开了，冬娃娃带着绵绵的冬雨，悄悄地来了。我带着好奇心和妈妈一起下楼去小区里寻找冬的足迹。
首先映入我们眼帘的是满地金黄的银杏叶，地面像是被铺上了一层金黄的地毯，美丽极了！路两边的花坛里，很多花都凋谢了，唯有山茶花还开得正艳，有的山茶花已经全部绽开了，有的才绽开了一半，还有的还是个含苞待放的花骨朵。细雨中的山茶花显得尤为漂亮，雨珠在花瓣里滚来滚去，晶莹剔透，像极了一群顽皮的小孩子。
平常热闹的草地上有不少小猫小狗在嬉戏打闹，此刻，在这阴雨绵绵的季节里，只有几只小鸟在地上不停地寻找着食物。我想：“大概它们的家里，有着嗷嗷待哺的鸟宝宝吧？要不然这么冷的下雨天，它们为什么不呆在窝里睡大觉呢？这像极了我们的父母，为了给我们创造幸福的生活，他们不辞辛苦地工作着……”想到这，我觉得我们更应该努力学习，来报答爸爸妈妈的养育之恩。
雨还在下，我和妈妈共撑一把伞，手牵着手，漫步在小区楼下，虽然天气有点冷，但我们的心里却是暖暖的！
篇五：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
送走了五彩斑斓的秋天，我们终于迎来了白雪皑皑的冬天。那么冬在哪里呢？冬在阳台的窗户上；冬在可爱的花草上；冬还在我们的双手中。
瞧啊！冬在窗户上。它一大早就跑到阳台的窗户上，形成了一层白白的雾。我伸出手，在上面画了一个可爱的小雪人，看上去活灵活现，栩栩如生。这样冬就可以时刻注视着我们，我们也时刻看着冬。
跑下楼梯，满眼便是那一簇簇花朵，看！花上已经有了一层层霜。我把霜倒在手心里，呀！冰冰的、凉凉的。看见霜，我就看见了冬。
摊开手心，手已经红红的、冰冰的了。也许，这是冬搞的鬼；它让风来吹我们，让雨来淋我们，还让雪来冻我们。可冬的内心，还是纯洁的。白色是冬的必备色，大家一说起冬天，就想起“白”这个颜色，白色代表洁白无暇，冬难道不是这样吗？无论做了什么，它永远也是真诚的、善良的，没有一丝恶意。
冬其实就在你我身边，小花、小草、小狗、小猫……冬无处不在，大自然的许多东西，都带有冬来了的象征，期待你和我一起去发现！
篇六：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
冬天，他藏在哪里？也许他藏在大自然的怀抱里。
我跑到大森林的深处，没有看到聪明伶俐的小松鼠，没有看到茂密的大树，也没有看到鲜艳的小花小草；我走到小溪边，没有看到呱呱乱叫的青蛙，我想冬天一定是来了，他带来了刺骨的寒风，送走了丰收的秋天。秋天像一位羞涩的小姑娘，在金灿灿的稻田中央翩翩起舞，冬天则像一位凶猛的叔叔，还没等人们收割完庄稼，就跑来把秋姑娘赶走了。
看那溪水结了冰，薄薄的冰层清澈透明，冰层下的小鱼悠悠地游着，就像一幅会动的山水画，美丽极了！
看那树叶离开了妈妈的怀抱，纷纷掉落在地上，只留下光秃秃的树枝，那时我在想：为什么树叶要离开妈妈的怀抱呢？
我在森林里走啊走啊，天空突然飘起了鹅毛般的大雪，雪下了很久很久，给森林盖上了一层洁白的毯子，没想到凶猛的冬叔叔也有善良的一面，他把森林打扮得格外美丽。
我找到了冬天，他真的在大自然的怀抱里！
篇七：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
寒冷的北风是冬天的信号，茫茫的白雪是冬天的新衣，挺拔的松树是冬天的象征，结冰的湖面是冬天的游乐场。时间的脚步匆匆，果实累累，秋高气爽的秋天走了，冬天来了。
冬天的早晨是美丽的。薄薄的薄雾轻盈地在城市上空飘来飘去，太阳刚刚升起的时候，雾气便像幕布一样，徐徐拉开，整个城市陷入在冬日的温暖中。
冬天是一个快乐的季节。你问我最喜欢冬天的什么，那便非冬天的雪花莫属了。每年的冬天，我都期盼着能下一场大雪，因为下雪的时候，一片片雪花从天上飘落，我们可以尽情地在雪地里蹦来蹦去，还可以打雪仗，堆雪人。你瞧，一片片雪花从天上飘落，有的像松针，有的像落叶，还有的像碎纸片。把一片雪花轻轻放在我的手上，生怕他会突然消失。我仔细观察，雪花是六边形的，有好几个角，就像一个船舵。我正要继续观察，他就化成了一滴水，在我手心打转。
大雪过后，孩子们看到厚厚的白雪，心里充满了喜悦，他们互相打着招呼，出来玩了。有的孩子在打雪仗，不时传来开心地叫声。有的孩子在堆雪人，玩的不亦乐乎。还有的孩子在雪地上跑步，鞋子深深地陷进厚厚的雪里面，轻轻一拔发出那悦耳的“咯——，咯——”声。孩子们的笑声一直传到很远很远的地方。
最能让人们先感受到冬日气息的，那便是——“窗花”。每当春节来临之际，家家户户开启窗花之旅：有的像森林，有的像小溪，还有的像小鸟欢快的在天空中飞来飞去，为冬天增加了一丝丝温暖。
美丽又纯洁的冬天，热闹又纯真的冬天，是我最喜欢的季节，也是我最热爱的季节。我爱那冬天的美景，爱那冬天里苍翠挺拔的松树，爱那洁白美丽的雪花。
篇八：《寻》作文400字六年级围绕中心意思写
我在花园里寻找冬天。花花草草上布满了如珍珠一般晶莹剔透的小水珠，那是大自然的馈赠。远处的花草有些不同，看上去微微发白，走近一看，原来是白色的霜巧妙地覆盖在叶子的各个角落，看上去有些毛茸茸的。下雨时，花草被雨水打得低下了头，有些小草甚至被打断了茎。
我在小河边寻找冬天。寒风呼呼地刮着，像一把把飞刀把树上的叶子切得七零八落，草丛里的小动物都急急忙忙地钻进温暖的家准备过冬了。松树上的松针被无情的北风吹落，只留下了一个光秃秃的树干。寒风拂过河面，泛起层层涟漪。有些树黄绿相间的，有些树甚至被北风剃成了“光头”。
我在树丛中寻找冬天。在阳光明媚的时候，小猫小狗时而钻出树丛沐浴阳光，时而钻进树丛嬉戏玩耍。这时，如果你“汪汪”“喵喵”叫几声，草丛里的几只小猫小狗会探出脑袋与你玩起捉迷藏来。
我在屋里寻找冬天。屋外寒风刺骨，与温暖的房间形成极大的反差。屋里开着暖暖的空调，餐桌上摆满了各色佳肴，有香味扑鼻的水煮鱼、外焦里嫩的锅包肉、鲜香滑嫩的葱爆羊肉……一家人围坐在一起，在觥筹交错中度过了美妙的一晚。
此时，天已深了，像是快下雪了。穿越时空，与唐代大诗人白居易为友，他老人家坐在红泥小火炉边，一定会向你发出“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的盛情邀请。