篇一：击鼓传花游戏作文四年级400字
周禹辰
一次次同学之间的快乐，一个个好玩的游戏，一张张开心的笑脸，凑成了我们完美无瑕的童年。
“童年是梦中的真！”听到这句话，不禁让我想起了我们曾经玩过的一个游戏——击鼓传花。一开始，每个人要跟另外一个人剪刀、石头、布，大家用自己“幸运”的小手去跟别人对战，输的人只能去打鼓，赢的人就可以传花了，但是你们知道吗？其实传花的人心中也是七上八下的。
鼓声刚刚响起，第一位同学拿起红色的花，抓住鲜艳的花瓣，往左边同学身后一放，其他同学才松下那一口紧张的气。第二位同学拿到花时惊慌失措，她掐住了叶子，失手抛向了空中，花落到了地上，摔了一个稀巴烂。花好像在说：“你们都把我美丽的容貌破坏了！”但是，鼓声此时停止了，第二位同学要完成她的任务。她的任务是在半分钟内吃完一个汉堡。计时器开始启动了，只见她拿起了汉堡，放到了嘴边，闻了一闻，好香呀！她先往嘴里咬了一小口，再往嘴里塞。二十九秒过去了，她吃完了那个巨大的美味汉堡！
“童年也是回忆时的泪笑”，也在我充满快乐和泪水的童年中，还有好玩的捉迷藏，玻璃球等，但我觉得，童年不仅是充满回忆的，也是让人梦牵魂绕的。
篇二：击鼓传花游戏作文四年级400字
一场紧张又激烈的比赛开始了，我们大家围成一个圈，拿出我们的“蛋”——一个玩具恐龙蛋。老师还很幽默风趣地说“这是一只恐龙，它难产了，我们用传递的方式把它送去医院。”就这样，我们就开始了这一场荒唐的比赛。
既然说到，就要做到。只听“拍拍嗒嗒”的拍桌子声，那一只“恐龙蛋”在无数只手中传来传去。有些同学很是狡猾，为了拖延时间，他等着“恐龙蛋”的到来，然后再不停地观察，最后再慢吞吞地递给下一位同学，差点把下一个同学吓死。有些同学因为太过于紧张，直接把“恐龙蛋”掷了过去，结果聪明反被聪明误，再怎么掷也作文人网Www.ZuoWenren.coM只是白白的徒劳。
眼看着“恐龙蛋”就要“靠近”我了，我感到心提到了嗓子眼，就在全力准备接蛋的时候。拍桌子声没有了，我长呼一口气。
过了很久，被“蛋”到的同学们都纷纷表演才艺。但我完全不感兴趣，坐着发呆。“恐龙蛋”到我了，我还不知道。直到拍桌子声停了，我才迷茫地抬起头。只见同学们都笑了，有的人甚至吹起了口哨。
我看着裤子，呀，“恐龙蛋”怎么在我身上！完了，我又没才艺，怎么办？我后悔我不该发呆，这样我也许还能保住一条“小命”。
“叮叮叮”，一串下课铃响了，我飞奔出教室，逃离那个“鬼地方”。
篇三：击鼓传花游戏作文四年级400字
竺星羽
“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
篇四：击鼓传花游戏作文四年级400字
葛宇航
“咚咚咚……”的声音响起了，老师开始打起了鼓，那声音像怪兽的吼叫声一样，犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，今天老师带会玩了一个击鼓传花的游戏。
游戏规则是：老师拿一朵花放到一个同学桌子上，接着老师开始打鼓，我们开始传花，鼓声结束，花在谁手上，谁就表演节目。
我高兴极了，我感觉肯定很好玩，班里的气氛也十分热闹。这时鼓声打响了，同学们紧张的传起花来。只见竺星羽迅速转过身，抬起胳膊把花扔给了我，我一下子没接住，滑掉在了地上，我连忙捡起来扔向了后面。就这样花像一条鱼一样在教室里四处穿梭，我此时的心里七上八下的，紧张极了，生怕落在自己的手中，我发现别人也十分紧张，浑身发抖，我能察觉到他们的心里像装了一只小兔子一样跳啊跳的，这是鼓声渐渐的低沉，最终停止了，此时花落在刘奕洋的手上。
他露出了无可奈何的表情，硬着头皮走了上去。只见他向前走，突然他退了几步，捂着他的脚，露出难过的表情。
班级里一转身就已经不再是班级了，而是我们的游乐场。
今天的游戏太好玩了，希望下次还能玩，直到现在咚咚咚的响声，还在我耳边回荡。
篇五：击鼓传花游戏作文四年级400字
今天，老师告诉我们一个好消息：“今天我们来玩一个游戏，名叫‘击鼓传花’。”老师的话音刚落，同学们就叽叽渣渣地开始讨论起来。
老师连忙说：“大家安静，要闭上嘴巴。”
接着，老师讲出了规则：我们把小熊传到哪一个同学的手里，哪一个同学开始演节目，如果小熊落到了两个同学中间，那两个同学就剪刀、石头、布，失败的同学演节目。
游戏开始了，崔安臣开始传花，每一个同学都很紧张，生怕小熊传到自己面前。音乐响起了，崔安臣开始传花了，他传给你，你传给我，我传给她……
过了一会儿，音乐停了，我们都在找小熊。
是你吗？不是！是他吗？也不是！
到底是谢谁呢？啊！原来是吴昊喆，是吴昊喆演节目，他要演什么呢？我们都很期待，不一会儿，他就想好了，他要演一首古诗《草》，这首诗也简单了吧，不一会儿，就把这首诗奏完了。
第二轮开始了，每一个人还是很紧张。
过了一会，这次是不是我？也不是他，是张宏宇，他要为我们表演歌曲《老兵，你要走》。
歌曲开始了，这声音太难听了，我都受不了了。
我们正准备玩第三轮，老师都说：“别玩了，时间快到了。我们都很失望，不过我们玩得也很开心。
篇六：击鼓传花游戏作文四年级400字
许喆
在一次作文课上，我们老师说“同学们，今天，我们不写作文，来玩个游戏，名字叫击鼓传花。”同学们顿时欢呼雀跃。
游戏规则很简单：选一个击鼓人，拍打桌子，但要背对同学，不能回头看，其余的同学按照顺序把“花”一个一个往后传，当击鼓声停下的时候，“花”落在谁的手里，谁就要上台表演节目。
游戏开始了，“花”就像烫手的山芋一样，被同学们快速地传着，“花”刚传到我身后那位同学的手里时，还没来得及丢给我，鼓声就停了，我吓得心惊胆战，而我身后的那位同学则是欲哭无泪，只好上台表演节目了。游戏继续，“花”传到一位女同学的手里了，可能是因为太着急，“花”不小心掉到了地上，她当时可能心里一定在想，糟糕，我一定要上台表演节目了，可谁知，她在桌子下面迅速把“花”传给了她身后的那位同学，那位同学刚直起腰还没来得及传，鼓声就停了，他无奈只好上台唱了一首歌。接着，后面的同学都不敢大意了，生怕“花”落到自己手里。现在，在同学们眼中，“花”仿佛是一颗随时可能爆炸的炸弹，同学们火箭班的速度向后传，终于传完了，游戏结束。
击鼓传花这个游戏既有趣，又能锻炼我们的反应能力，还能锻炼胆量，真不错！
篇七：击鼓传花游戏作文四年级400字
“哈哈哈……”一阵阵笑声，这是从哪里传来的呢？原来是我们班在玩击鼓传花的游戏。
游戏的规则：击鼓的同学要一直击，鼓声停，下面传花的同学也停。花落在谁的手里就上台表演和击鼓。
游戏开始了，组员开始赶紧传了起来。这时全班的气氛像炸开了锅一样，人声鼎沸，震耳欲聋，同学们嗨翻天了。同学把这个花当成了一个“炸弹”丢来丢去，生怕爆炸了。这时，不知是谁，把这个“炸弹”丢了出去，飞到了我的手里，我愣住了，想这谁丢过来的呢？这时鼓突然停了，我崩溃了！只能无可奈何走上台为全班同学讲了个笑话。轮到我击鼓了，因为心脏还在跳绳，没击几下停了，我慢慢的走了下来，回到位置上，口喘着粗气，心想：最多表演一次，不可能有两次，也不可能是我了，又过了几个人，“危险”正向我步步逼近，又不知是哪个娃把花丢在了我的手上，哦，全班只有我表演了两遍。天哪！上帝，我不喜欢这些礼物啊！有些同学表演了精彩的街舞；有的同
学唱了动听美妙的歌；还有的同学吟诗。“叮铃铃……”下课铃响了，同学们有些失落的结束了这场游戏，心里意犹未尽。
这个游戏告诉我们，每个人都有自己的特点和独特之处。
篇八：击鼓传花游戏作文四年级400字
杜雨霏
昨天上午，老师拿着一束花说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”规则是：让一个同学拿着黑板擦在黑板上拍打，再让我们一个传一个，等到鼓声停下，那个花传到哪个“幸运儿”手中，那位”幸运儿”就要上台抽取任务卡。
令人兴奋激动的时刻到来了，只听鼓声一响，老师一声令下，那位敲鼓的同学两只手不停地敲着，像两只小蚂蚁似的在黑板上跳着炫酷的“爵士舞”。“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们开始紧张起来，一个个动起来，花一个传着一个，有的同学惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙，马上就到我了，千万别传到我这里就停呀！我心里正想着。这时，花一下子传到了我的手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，我心中的大石头终于落了地，深深地吸了一口气。只听鼓声刚落，就看见花传到了时明远的手中，他一脸懵圈地走上了讲台，让大家激动的时刻到了，只听他开心地说：“我抽到的任务是获得一本作文本。”同学们一听，恨不得直接把花放在自己的手中。只听老师宣布：“游戏结束！”我们都还意犹未尽呢！这个游戏不仅带给我们快乐，还锻炼了我们的反应能力。我很喜欢，所以希望以后还能玩这个游戏！