篇一：小马过河作文500字
彭文席，1925年出生，瑞安人，乡村作家。《小马过河》可以说是他这一生中对中国人影响力最大的寓意作品。《小马过河》也是部编版小学二年级下册的一篇课文，主要内容讲的是小马驮着麦子要赶去磨坊，不料被一条小河拦住了去路。情急之下，小马只好去打听打听，结果老牛说河水浅，松鼠说河水深，小马一时无策，回到了家里。老马叫小马自己下河试试，小马回到河边，小心地蹚到了对岸。
每一篇文章都有相应的人物，而每个人物身上都有自己的优点与缺点。《小马过河》也不例外。
首先是老马，她值得学习的精神有很多，比如，老马让小马帮她做事，这让小马知道了“与人玫瑰，手有余香”；当小马回到家里时，老马并没有直接告诉小马河的深浅，而是让他自己去尝试，这又让小马领悟了“足践，心方深刻。”
小马这个“人”也不错，他不仅很听妈妈的话，而且自己敢于去尝试，让自己知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。但小马在这篇寓言中也有不好的地方：当他在还没回家问妈妈之前，他没有仔细思考老牛和松鼠的话，只是听信了他俩的“一派胡言”。
老牛还挺乐于助人，在关键时刻告诉了小马河的深浅，可他也和小马犯了同样一个错误——没有站在别人的角度去看待事情。
松鼠的对与错几乎和老牛相似，但他又犯了一个致命的错误：小马本没有去问他，而他却偏偏在小马正准备尝试过河时，一下子蹦下来，扰乱了小马的思维。
（阙壕名）
篇二：小马过河作文500字
我曾经读过这样一个故事：
有一天，有一匹小马要把小麦送去磨坊，途中要经过一条小河。小马犹豫不决，不知道要不要过去，这时，它发现老牛正在吃草，便去问它河的深浅，老牛说：“河很浅，刚没过小腿。”小马听了正打算过河，松鼠拦下了它说：“不要过去，我的伙伴昨天在这里被淹死了。”小马不知道怎么办就去问妈妈，妈妈让它自己去尝试，最后它平安的过去了。
虽然这个故事我已经读过很多次，可每次读完，我仍能获得许多启示。在生活之中，我们不能盲目听从别人的话，要用脑思考、推理，在切身体会，才能得到适合自己的方法。
有一次数学考试，我竟然作文人网Www.ZuoWenren.coM只考了94分，我很纳闷，仔细一看发现老师好像给我改错了一道题，失去了5分。我的心里非常纠结，如果告诉老师的话，我有可能会得到5分，也有可能是我错了，那样会处于一种非常尴尬的境地。最终我的得分欲望打破了顾虑，我向老师提了出来，老师重新认真地算了一下，居然是我对的，事后老师表扬了我，我的心里真是太开心了，犹如啃了100根棒棒糖，毕竟我挽回了珍贵的5分。
这次经历使我懂得了：我们要亲自经历与认真思考，才能得到真理。如果一个人盲目听从别人的意见，事情只会变得更加的糟糕。所以，我们要有自己的主见，并学会“尝一尝”、“试一试”。
篇三：小马过河作文500字
一天，阳光明媚，小马正在院子里追蝴蝶。忽然，小马听见妈妈大声喊：“小马，小马，妈妈这儿有一袋麦子，你可以帮妈妈把这袋麦子驮到河对岸的姥姥家吗？”小马兴奋得一蹦三尺高，连忙回应说：“好啊！好啊！”
于是，它驮着这袋麦子直奔姥姥家。很快，小马“哒哒哒”来到了小河边，清澈见底的小河里，时不时有小鱼和小虾游过。小马刚伸出马蹄准备过河，突然它又停下了脚步，自言自语地说：“这条河是深是浅呢？”小马犯愁了。
这时，小马看见不远处有一头老牛正在悠闲地吃着草。“请问牛伯伯，这条小河深不深呀？”小马上前很有礼貌地询问。老牛抬头热情地回应说：“这条小河不深，刚没小腿。”于是小马放下心来准备过河。这时，一只小松鼠跑来着急地大叫道：“不要过河！不要过河！河水很深，还淹死过我的小伙伴儿呢！”小马听了这话为难了，只好垂头丧气地回了家。
马妈妈看见小马回来，一脸疑惑，耐心地问：“小马，你这是怎么了？”小马把发生的事说了一遍，妈妈听了小马的讲述后，摸了摸它的脑袋，温柔地说：“这些都是别人的看法，你为什么不自己去尝试一下呢？”
小马听了妈妈的话又跑回河边，它小心翼翼地伸出马蹄，放进河水里。原来，河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
果然，凡事要勇于尝试，这样才能知道结果呀！
篇四：小马过河作文500字
过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧给外婆家送袋面粉吧！”小马驼起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
大雨把桥冲毁了，小马唉声叹气地站在河边，不知道怎么办才好。
突然，小马听见了声音，原来是小马的朋友们，松鼠、老鼠、穿山甲、猴子和长颈鹿。长颈鹿关切地问小马：“你怎么啦？怎么愁眉苦脸的？”小马叹了口气说：“我要把面粉送给外婆，可是有一条大河挡住了去路，我过不去。”
小猴子拍拍小马说：“别着急，我们一起想办法。”他们想啊想……长颈鹿一拍脑门说：“我来的时候看见了一艘破旧的渔船，我们可以把它修一修，坐着小船过河。”说干就干，小伙伴们跟着长颈鹿向渔船停留在地方跑去。一见到渔船，大家就忙开了自己在工作。长颈鹿用长脖子把船拽过来，小猴子的尾巴缠在大树上荡秋千把木板放在渔船上，穿山甲把木板钉得结结实实的……它们从上午忙到下午，终于把船修好了。在伙伴们的齐心协力下，小马乘着船到了对岸。
最终，小马完好无损的把面粉送到外婆家。回到家里，小马把经过讲给妈妈听，妈妈语重心长地说：“你要知道，做事遇到困难应该想办法把它解决掉，而不是一味着问别人应该怎么办。”
篇五：小马过河作文500字
上次，小马在妈妈的启迪下，独自背着麦子，扑通扑通过了河，到磨坊去了。
现在，它磨完了麦子，准备回家。谁知，半路上天气突变，下起了大雨。地上坑坑洼洼的，行走困难。小马踩着泥泞的路，费了好大劲才走到河边。
只见河水正在“哗啦哗啦”得往上涨，比来时深多了。小马想过河去，但不知水到底有多深。于是，它决定测水深。它先看了一下河水，发现里面有很多的泥沙，看不清河底。于是小马往河里扔了一块石头，“扑通”一声，石头就沉下水底，还是不知道水的深浅。这下子，小马犯愁了，它焦急得喃喃道：“怎么办呀，这叫我怎么回家呀？”
雨越下越大，小马只好跑到旁边的大树下避雨，正当它愁眉苦脸低着头沉思时，突然，它看见地上有几根被大风吹断的树枝，顿时计上心来：用这些树枝来测河水的深度，这个办法一定会成功！
于是，小马急匆匆拿着树枝跑到河边，它小心翼翼把树枝放到水中，不一会树枝就触到了底。小马拿上来同自己的腿比了比，发现水才到它的大腿。
小马赶紧下了水，好冰凉呀！小马还有些胆怯，但一想到这是自己动脑筋想办法干成的“大事”，就感到一阵欢喜。
小马勇敢得涉水过了河，回到家后受到了妈妈的夸奖。小马妈妈乐呵呵得对它说：“我的小马长大了，能自己动脑筋想办法了，真棒！”
篇六：小马过河作文500字
晨曦微露，森林里寂静无声。小马妈妈对小马说：“小马，你帮妈妈把这些干粮送到河对岸的狗姐姐家，好不好呀？”小马高兴地说：“好！”
刚走到清澈见底的小河边，小马就看见水牛爷爷在饮水，就问水牛爷爷：“水牛爷爷，这水深不深啊？”水牛爷爷答道：“不深，一点都不深，才没过我的膝盖。”小马听后，抬起脚正想走进小河里去时，小松鼠跑过来说：“小马！千万别进去！”“为什么？”小马疑惑不解地答道。小松鼠紧张地说：“这水可深了，上次我走进去，水都没过我的头听！差点就把我给淹死了！”小马半信半疑。
小马心想：我该听谁的呢？水牛爷爷说，水很浅，才到膝盖。小松鼠却说，水很深，可以没到头。哎，我还是去问妈妈吧！
小马回到家，疑惑不解地问妈妈：“妈妈，水牛爸爸说水很浅，可小松鼠又说水很深。我要听谁的呢？”“哈哈哈！”小马妈妈笑了起来，然后把小马带到河边去，对小马说：“小马，你走进去就知道是深是浅了。”小马慢慢地走进去，发现水既不像水牛爷爷说的那样浅，又不像小松鼠说的那样深，而是没完了小马的腿。小马走过后，兴高采列地把干粮送到了河对岸的狗姐姐家。
这个故事告诉我们：不要以别人的目光看待事物，而大胆尝试，才能看清事物的本质。
篇七：小马过河作文500字
近日，我重新读了一遍《小马过河》这个童话故事，又有了新的收获。
《小马过河》讲的是：小马要把麦子送到磨坊里，路上遇到了小河，它不知深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能过。可松鼠却说水深，不能过。小马没主意，问了妈妈，妈妈让它试一试，终于过了河。
这个故事告诉我们许多道理，我只说说其中一个让我印象最深的道理——站在别人的角度思考问题。
文中的牛大伯和松鼠都是站在自己的角度思考问题。牛大伯认为水浅，是因为块头大，在水中，水刚好在自己小腿上，但从小马的角度看，水会没过它的大腿；松鼠认为水深，是因为它块头小，还没站在水中就被水淹死了，但对于小马来讲，水不可能把它淹死。
所以，我们每次都要先站在别人的角度思考，再站在自己的角度，认真对比，才能给出正确的建议和忠告。如果一味站在自己的角度思考问题，得出的结论就不一定正确，有时甚至会害了别人。比如有一次，我和同学之间闹了一点小矛盾，我执意站在自己的角度想，认为是她做错了。过了一天，一位同学跟我说：“你试试站在对方的角度想一想。”于是，我认认真真地站在对方的角度思考了一会儿，才发现对方有错，我也有错。于是，我们互相原谅了对方，又成了好朋友。
我们无论做什么事，都要站在对方的角度思考问题。这就是我近日读《小马过河》的感受，也是新的收获。
篇八：小马过河作文500字
《小马过河》这篇课文告诉我们：马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，小马帮老马把半口袋麦子驮到磨坊。小马飞快地往磨坊跑去，一条小河挡住了去路。小马询问了老牛，老牛说水浅，松鼠却说水深。最后，小马只好回家问妈妈，听了妈妈的话，小马亲自去试了试，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小心地蹚到了对岸。
读了这篇课文，我最喜欢老马，因为她不仅教会了小马不能光听别人说，自己动脑筋，去尝试，她还教会了小马一个道理“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我在生活中也有过这种情况，比如暑假，我学游泳时，看着游泳池的水很深，不敢往下跳，我怕一跳下去就会喝上满满的一口水。当轮到的时候，教练亲切地说：“你不去试一试，怎么知道水是深还是浅，你不去尝试，就体会不到游泳的乐趣，闭上眼，勇敢跳下去。”我听了教练的话，我鼓起勇气，深吸一口气，跳了下去。原来，水真的不深。（事例）
我最不喜欢松鼠，因为小马没有问她，她还打乱了小马的思维，松鼠是站在自己的角度看问题，而不是站在小马的角度去解决问题。不过，她也有一个优点，是热心地提醒小马，看到别人有困难，不能坐视不管。
我明白了，遇到困难，要开动脑筋去思考，去尝试。我们就要和小马一样，在不断尝试，勇于尝试中成长，什么事都要认认真真地去做，就如一句名言“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”
（高怡冉）
篇九：小马过河作文500字
这个星期天，我在家做完作业以后，把以前读过的故事书找出来再读。读到了《小马过河》的故事，突然明白了一个道理，就是什么事都要自己勇敢亲自尝试。
故事讲的是一匹勤劳的小马驮着麦子要过河，河边的牛伯伯告诉它水很浅可以过去，但是松鼠却告诉它水很深会被淹死的，结果小马不知道谁是对的，应该听谁的，就回去问妈妈，妈妈告诉它应该亲自去尝试，小马听了妈妈的话结果勇敢的淌过了河。
读着读着我突然想到我们的学习游戏中也不是这样吗？以前我学轮滑的时候，看着那些哥哥姐姐那么熟练，像风一样从我面前划过，我羡慕极了，慢慢的在经历无数跌倒摔跟头后，我也从慢慢站稳，慢慢起步，到现在的也可以像他们一样脚踩风火轮；现在妈妈给我买了一个平衡车，最初我根本不敢站上去，更不用说控制它让它前进后退，慢慢的我会控制它了，但是我还是不会上坡下坡，我的好朋友王依文和妈妈不断鼓励我，最初我还是不敢，怕摔跤，慢慢的我不断鼓励自己，说服自己，终于我也会上坡下坡了。
在学习中也是这样，暑假去上英语班，刚进英语课堂什么也听不懂，什么也说不好，无所适从，但是我没有放弃，跟着老师读，跟同学们用英语说话，现在我也会说几句简单的英语了。
再次读到这个故事，我明白了，我们不就是和这个小马一样，是在不断尝试，敢于尝试中成长；只要不放弃，不退缩，什么事都要认真去做。
篇十：小马过河作文500字
有一天，老马对小马说：“宝贝，你已经长大了，能帮妈妈做些事吗？”小马连蹦带跳地说：“当然行啦，我很愿意帮妈妈做事。”
于是妈妈说：“那你把这袋麦子驮到磨坊去吧。”于是小马高高兴兴地去了磨坊。
在去磨坊的路上，有一条小河挡住了去路，它看见旁边有吃草的牛伯伯，就去问牛伯伯：“这条小河能趟过去吗？”牛伯伯说：“这条小河你可以趟过去，河水刚到我的小腿。”小马刚准备下河，突然，一只小松鼠拦住了小马的去路，它说：“这条小河深得很，昨天我和我的一个伙伴，在树上摘松果才掉进河里，被淹死了。一定要小心这条小河。”小马不知道怎么办才好，是下河呢？还是不下河呢？小马很难为情。
于是小马决定回去问问妈妈。它跑回家，妈妈说：“宝贝，你怎么回来了？”小马说：“有一条小河挡住了我的去路，我很为难，所以才回来的。”妈妈说：“你仔细听过他们的话吗？”小马低着头说：“我没有。”老马说：“孩子，不要光听别人，要自己去动脑筋。”
于是，小马跑到河边。刚刚抬起蹄子，松鼠又说：“怎么，你不想要你的命啦？”小马说：“就让我试试吧，我愿意接受这一次挑战。”他小心地趟过了这条小河，他成功地把麦子送到磨坊去了。
所以，做什么事情，不能轻易相信别人，只有自己亲自尝试，才能成功。