篇一：这样的人让我感动作文七年级
世界不仅有青蓝色的冷，也有酡红色的暖，因为有爱，世界才如此多彩！——题记
初春，温柔的雨淅淅沥沥地下着。润物无声地细雨滋养出小小的绿芽，一抹绿意在我的心里荡起一层层绿浪。从那个时候起，我便喜欢雨天，喜欢伞下的那份温情。
“呜呜呜——”是嘶哑的哭泣声，还是咆哮的狂风怒卷而来，大片的黑云在天空中迅速翻滚着。昏暗的楼房，萎靡的花草，就连路灯都只射出一点胆怯的微光。“太冷了！太冷了，再也不想出来了……”我被这无情的雨水给淋湿了，浑身冰冷，气急败坏地诅咒着这个坏天气。我紧紧握住伞柄，像抓住一棵救命稻草一样，迈着匆匆的步伐，想要赶快逃离风雨现场。
一个镜头闯入我的视野，让我不禁停下脚步：有一位驼背的老人和一个瘦弱的小男孩，正在这雨天行走，男孩只穿了一双破旧的鞋，而老人根本没穿鞋。一时间我愣住了，什么样的家庭竟连一双鞋也买不起。我呆呆地伫立在街头，任凭风雨的抽打，我应该做些什么？摸摸空空如也的口袋，抬头只看见这把我珍爱的雨伞。老人掀起衣服的一角遮在孩子的头顶，弯腰前行的模样，更像风雨中俯身的枝杈。这时，一个人快步走向了他们，三十多岁的模样，他身上的西装已经留下雨的痕迹，微扬的嘴角，眉眼间流露出一份暖意。“老人家，您和孩子先在这等一等，可以吗？我给你们买些东西。”老人眼中闪过一丝惊诧，抬头看向说话的年轻人，一句话也没说出。孩子像是害怕似的躲到老人身后，瘦小的手指紧紧攥住老人的衣角，老人低下头看了一眼孩子，双眉紧皱，嘴抿紧，粗糙的手在孩子的脸上摸了一下。不一会儿，那位年轻人急匆匆走过来，手里拿着两双鞋子和两把雨伞……雨一直下，一股暖流在我的身上流淌，雨浇灌的小草在成长，雨浇灌的小小的我也在成长。
温暖的言语，善良的举动，会像绵绵春雨般润物无声，会像习习春风般吹拂人的心灵，会像暖暖的微光照亮处在黑暗中的人们。世界不再是蓝色的冷，而是红色的暖。寻找属于自己的色彩吧！
篇二：这样的人让我感动作文七年级
我和堂妹即是亲戚也是很好的朋友。不过最近，我们的交流变少了，也越发的陌生了。
恰逢我的生日，堂妹就送了我个盒子。交给我时，她只说让我等她回家再开。于是黄昏阳光洒落在盒子上时，我才打开了盒子。只见那盒子里满满当当全是送给我的礼物。有本子、贴纸、书签、名信片等等。我一下子惊得说不出话来。可是，不止这些。盒子里还贴着鼓励我的话，原来她还记得…
当时，我刚上初中，哪一科都没考好，我一直向她抱怨，把她当作我的“垃圾桶”。但我有些对不住她，因为之前晚上给我讲她不开心的事，我却总是睡着了。还记得，当时我对她说：“欣欣，你再给我讲一下发生的事吧！”当时月光好像从她的眼睛里流出，那刻，她的眼睛终于有了光。
从这段回忆中出来，那一行行鼓励我的字也让我感感受到了温暖。把礼物拿开，作文人网Www.ZuoWenren.coM映入我眼帘的还有一封信。信中写的是对我的不舍，因为我比她大一岁，要上初中了，和她交流的时间变少了。其中更是写了她对我的爱，以及她也认为我们变陌生了。我也知道了她的委屈，我对她是满满地歉意。同时也对她十分的心疼。那短短的几行字虽只诉说了这些事，却都让我历历在日。那盒子中还有一朵丝网花，她给我的留言是：“希望你如这朵花一般绽放，永不凋凌。一欣”是的，她凋零的零也写错了。可是她对我的爱却丝毫不减。有时我会嘲笑她笨，什么字都不会写，还用拼音写。可我发现了，就算几行汉字中掺杂着几个拼音我也十分开心。
我对她就如她抄给我的歌词一样。“我喜欢你，最天真的笑容。充满魔力与众不同。”而她对我却是这首歌的第二句“我喜欢你，像天上的彩虹，喜怒哀乐我都懂”。对，我们都有“我喜欢你”！
篇三：这样的人让我感动作文七年级
晕黄的天边，夕阳逐渐染红，远处的田野镀上了层金边，悄无声息地勾起心中一份被深深隐藏的美好回忆，我不经沉沦，感动的泪无声滑落。
“乖孙女，慢点儿跑，别跌着！快来吃饭了！”爷爷焦忙的声音响起于院中，我却跑个不停的玩乐，拔根韭菜，摘颗银杏，不急不忙，爷爷却急得像个孩子，那是5岁的年纪，玩乐大过于天。我总算玩累了，爷爷将我抱回了饭桌旁，我草草在碗中扒拉了几口，就再也吃不下，趁大人不注意，又偷偷溜了出去。
跑到外面，大口大口的呼吸新鲜空气，一切都让我心旷神怡。日光微醺，倾在身上，印到心里，蓝湛湛的天穹像被泼洒上了白颜料，翩翩白云荡漾心神，小河荡荡，水流声声起，织起清脆悦耳的自然音乐，“树木丛生，百草丰茂。”碧草鲜嫩，是春独有的活力，油菜花金黄连群，似比那阳光更耀眼上几分。
我躺在椅上，数白云，描绿树。舒适的眼睛都要合上时，却发现饥饿难耐，后悔没在饭桌上多吃几口。推了推厨房门，早已紧锁，内心无尽懊悔。此时，一双有着深茧的手抚在了我的头上，我回头一看，是爷爷！他瘦黑的脸上爬满一道一道皱纹，头发梳得整齐，胡子也剃了，应该是早上刚剃的，很干净，眼睛很有神，笑着看着我：“饿了吧，来，爷爷给你留了几块面包，还有糖。”他领着我来到房间，拉开抽屉，拿出包的好好的面包，又从桌子上的袋子里拿出了我爱吃的糖，我满心欢喜的接过。父母不让我吃糖，会蛀牙，但爷爷肯。为此父母常让爷爷不要太惯着我，宠着我，他总是笑笑：“小孩子不吃糖谁吃糖？”
我几乎可以称得上狼吞虎咽，嚼着面包，含着糖，爷爷轻轻拍我的背：“别噎着。”我一秒也等不了——太饿了。窗外头的阳光折射进来，时不时还有丝丝微凉的风，我们看着彼此笑着，回忆定格于此，那是再也回不去的幸福时代了。
凉风唤醒了我的回忆，抬眸，日光斜沉，微云舒卷。我倾首，早已泪流满面，你快乐了我的童年，感动了我的一生，予我世界最美好的一切，却长眠于地上，我又该如何回报？
篇四：这样的人让我感动作文七年级
在我家楼下，常常可以看到这样一幅画面：阳光倾泻而下，铺满大地，一群老人坐在中间的红蓝亭子里闲聊。让我注意的，却是住在奶奶家楼下的熊奶奶。
熊奶奶与其他老人站一起，再平常不过了——还没有全白的头发，脸上与手上的皱纹透露着无限的沧桑。
不同的是，她虽然已经年过花甲，可她却依然笑不离脸，眉毛里蕴藏着无尽的温柔却又显尽了张扬，脸圆圆的好似鹅卵石。
她对人永远是那么友善、真诚，与我一见面，嘴角就上扬成弯钩，热情地打了个招呼，”哎，你放学了啊，放得这么早，但我怎么记得今天不用上学啊？”
熊奶奶总是笑嘻嘻的，端着碟小菜，肯定免不了添上一句：“放学饿了吧，来尝尝我的凉菜。”她比其他老人要硬朗，大大咧咧，风趣幽默，她是我最喜欢的一位老人，没有之一。
熊奶奶还在她家楼的最下面养了鸡。某天，正在看电视的我突然听到了一阵敲门声，我只好不情愿地离开沙发，打开门，门外竟然是熊奶奶。
熊奶奶将地上两袋剩饭剩菜提起来分给我一袋，随后拉起我的手就走下楼：“走，跟我一起喂鸡去吧。”
听到要去喂鸡，我的兴趣立马被吊起来。到鸡舍门口，她小心翼翼地推开门，脑袋往里面伸，目光瞄见那几只鸡，嘴里念叨着：“咯咯咯，都走开都走开，我来给你们喂食了。”
随即就把饭倒在了盆了，看到袋没干净，又用力抖了几下，把袋收回，最后才放心地关上了门。
我在她身后东望西望，心里惴惴不安。那些鸡会不会突然跑出来啊，会伤到熊奶奶吗？
然而事实却证实了我的担心是多余的。熊奶奶又把门开了一条缝儿，我看到鸡正在啄食。见我这么有兴致，她立马高兴起来了：“看吧，喂它们就这么简单，等过年了就可以杀了来吃”。她又把门关上了。
熊奶奶邀请我到她的家里，去吃晚饭。我非常不好意思，于是就讲：”熊奶奶，那个我就在你家里玩一下算了，太麻烦您了”。熊奶奶也是毫不在乎，满口答应。进了她家一种说不出的整洁就已展现在我眼前。
屋子虽小，但却整整齐齐，井然有序，没有一点儿垃圾，厨房、卫生间里都是细心打扫过的。客厅中央有个桌子，一个小男孩在写作业。“那个是我孙子，他爸妈去外地打工了，我做饭给他吃，他写作业也还蛮自觉”。熊奶奶介绍完，就进卧室整理去了。瞬间，我站在那儿愣了愣，向外望去，别的老人都在亭里闲聊，在亭外散步，太阳光带给了他们温暖，那是多么舒适多么惬意！但在我面前的这位熊奶奶，每天早上五点多起来，做饭，喂鸡，打扫卫生，却依然乐观、坚强！她可能是所有老人里最不像老人的一个，但她活得比别的老人更充实！在所有老人中，熊奶奶，最让我感动！
看见熊奶奶已经整理好了两个卧室，在厨房里切菜。她的孙子也已经写完作业了，连忙跑到厨房里帮助熊奶奶做饭。看着男孩跑去的身影，既天真活泼又乖巧懂事。走进厨房，洁白的光辉与她重叠，那张爬满皱纹的脸与那双布满裂纹的手不再是苍老而去的痕迹，更像是年少时期的张扬，是一种神圣的伟大！
此时此刻，一股又酸又热的劲儿涌上心头。
与熊奶奶道别后，出了门，太阳不再耀眼，而是有些许黯淡，天的尽头浮现出了一点点赤红。
亭里也没有那么多人了。看着这如画的景色，我又想到了友好、真诚、大大咧咧像孩子一样的熊奶奶，她辛苦操劳一辈子，勤俭持家，却看透世间沧桑，宽容大量，过着俭朴的生活，活出灿烂的人生。
这样的心，让我敬重；这样的人，让我感动。
篇五：这样的人让我感动作文七年级
窗外的鸟儿无精打采地叫着，风不顾一切地敲打着门窗，令我烦躁不安。
我关着房门，戴着口罩，缩在床角上着网课，总有一种昏昏欲睡的感觉，精彩的网课在旁边播放着，我的脑袋却早就去到了另一个世界。
这一切就像是一场噩梦，如闪电般袭来，面对外面开放后不稳定的疫情、爸爸突如其来的病倒、医护妈妈即将失业、快速复习的一大堆作业和我们一家的感染，我无能为力，跟不上大家复习的节奏，敷衍地完成作业。
很快我的学习态度就让老师们打回了差评，但我也不把它当一回事，反而觉得更烦。周末时，我正在刷视频时突然来了一个电话，上面写着：“地理柳蓉老师”，我大吃一惊，把手机放在胸前，不安地想着：完了，不会是因为我不认真上课写作业要挨批了吧？我把手机拿起来，颤颤抖抖地接起电话来：“喂，老师好！”我由于感染，所以很沙哑，“嗯，方营同学，老师听说你和你家人情况不太好喔，最近心情还好吗，要是适应不了的话，那你先休息一段时间吧，不用害怕知道吗，别担心作业什么的，等你好了再说，身体最重要……”我完全没有想到老师会打电话过来关心我，接着没过一会儿，语文老师也发来一条条消息，问清楚情况后，也对我说了很多激励我的话语：“方营同学你不用害怕，如果有什么需要的可以跟我说，我来帮助你们，你也不用太担心，相信你们一定会挺过来的，加油……”我听了这些话，似乎清醒了过来，认真地思考以前因为压力太大浪费的时间，我不禁后悔和惭愧起来，于是我擦干眼泪，拿起笔来坐在书桌旁边又开始努力奋斗……
因为那一句句令人感动与暖心的话，令我认识到了一切，让我从跌倒的地方努力地站起来拼搏，这样的人令我感动。
篇六：这样的人让我感动作文七年级
成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，我原本觉得这没什么错误，但成绩差的他却深深感动了我，让我醒悟：成绩不是衡量学生好坏的唯一标准。
五年级以前，我一直觉得好学生就是成绩好，坏学生就是成绩差，所以我一直刻意躲避着所谓的“差生”。那天是一个晴天，拿到了月考卷子，一个大大的119分证明了我的努力，我高兴得几乎要飞上天了。不过我依旧听着老师公布成绩的声音，我要把考得最差的人记住，在心里狠狠嘲笑一番。“来23分同学，拿你的卷子吧！”老师忽然冷冷地扔出一句话，随即把那张惨兮兮的卷子团成纸球，狠狠地摔在地上。待那个小胖子拿起卷子时，老师又咬牙切齿地挤出一句话：“你一个人给咱班平均分拉了整整1分。”众人哄笑起来，他默默地回到自己的座位。“脸都不红，真厉害！”我心里想着。
下一节是英语课，老师不动声色——几乎是不动声色——念完了分数，发完了卷子，他考了59分。瞅瞅我的98分，我又偷笑起来：“我差2分满分，他差1分及格。”真是笨到家了，我近乎狂妄起来。
英语课后，学校要大扫除，很不幸，我和他分在了同一组。他负责搬桌凳，墩地等力气活，我负责擦玻璃等技术活。可能是心情格外好，擦玻璃都格外有趣；阳光格外明亮，小鸟也格外可爱。我看到窗户边框上有一处污渍，竟然跳起来要擦掉它，可身体一瞬间失去了平衡。“危险！”忽然有人大喊了一声，跑过来把我扶住，我才没有栽倒。回头一看，竟然是他。“笨蛋，不用你管，走开！”我一下子挣开他，冷冷地说。不再管那处污渍，匆匆地去擦别的窗户了。
可是，中午吃饭时，我们再次不期而遇。我打好饭菜，往自己的座位走。被一个冒失鬼突然碰了一下，我的饭勺从菜盆里跳了出来，溜到了地上，随后完美地滑进了下水道。轮到我瞠目结舌、欲哭无泪了：怎么办？用手抓饭吗？正在这时，他走过来，递过来他的饭勺说：“给你，俺妈说了，在学校要尽可能帮助同学。”“对不起，之前我嘲笑你，你不讨厌我吗？”“俺怎么会讨厌好学生呢？”他憨憨地笑着，“俺一直想和你做朋友呢！”
简简单单几句话，却让我愣在了原地。
那天，我第一次知道：成绩差并不代表品质差。他的诚恳和憨厚让我觉得温暖，让我内心涌起感动。
篇七：这样的人让我感动作文七年级
风筝在天空中一摇一摆，仿佛想把我带到外婆家中见一面，带到那一年那个我最喜欢的日子。
小时候我很喜欢放风筝，不为别的，而是风筝上有外婆对我的爱与牵挂。
依稀记得那是一个风很大，阳光甚好的日子。春天绿意盎然，难得休假，我便屁颠屁颠的回到外婆家中。外婆接到父母要将我接走的电话，而我跟外婆一年也只能几次面，我那是懵懂无知不明白外婆为什么要一直看着我。拿着风筝求着外婆陪我一起放风筝，那天外婆竟然非常爽快的答应了，平常我可是要求好久呢。现在我才明白，外婆在用风筝跟我告别。
外婆拉着我的手，我紧握着风筝的手也松开了，外婆带着我在草坪上肆意狂奔，那日的风也格外配合，平常半个小时都起飞不了，风筝飞得高高的，外婆也松开了，紧握着我的手，坐在草坪上目不转睛的盯着我，我一手拿着线，一手拿着把柄，风筝在空中寻找方向，像个迷路的小孩子一样。就这样，我在跑，外婆在笑。
有些累了，我蹲在外婆的身边歇着，抬头看着外婆，外婆也笑吟吟的看着我，那时的我太傻了，察觉不出来外婆眼角的那一丝红色，外婆轻轻抚摸着我的头。现在回想起来，真希望时间永远永远停在那一刻。
“吃饭啦！”远处传来了外公的呼唤。外婆把我最喜欢吃的菜端到面前，不一会儿，碗盘碟全被我一扫而光。我转头又看向外婆，外婆的手里拿着筷子，却迟迟没有吃饭，我有些疑惑，外婆看着我，有些慌乱，却又心领神会，随便搪塞了一个借口给我，我便也信以为真了，继续放我的风筝了。
时间宛如火箭一般过的飞快，父母来接我了，车紧紧的停在外面，外婆牵着我的小手，把我带到梳妆台前，给我扎了我最喜欢的头发，看着镜子中的我外婆不禁笑了出来，但又好像是在哭。外婆递给我一个玩偶，是我一心想要的，可我没有告诉任何人，我抬头愣愣地看着外婆。上前紧紧抱住了外婆，那一瞬间我看不清楚外婆的脸，看不清一切，却看得清外婆对我的爱。外婆把我交给父母，带着我上了车，我依依不舍，趴在车窗前，和外婆做最后的道别，我隐约看见了风筝，但随着车的渐行渐远，风筝在空中消失了，可风筝的样子却永远刻在我的心中，我的脑海中……
风筝有外婆对我的爱，也有外婆带给我的感动，更是默默无闻，无法言说的一切！
篇八：这样的人让我感动作文七年级
人的一生中会遇到许多不一样的人，有的让我们尊敬，有的让我们叹息……对我而言，小学时让我从一个在班里默默无闻的学生变为了全班都很看好的优秀学生的班主任高老师就是一个让我感动的人。
在高老师带我们班之前，我在班里只有几个朋友，有什么大型活动、重要项目，我也不会报名参与，在选举班干部的时候，我也每次都落选，因为同学们不了解我，都认为我没有什么特别之外，导致我十分不自信。老师们也不看好我，不会给我安排别的任务，但高老师来了以后，我的人生发生了转折。
高老师来我们班的第一天，收暑假作业时，老师竟然指定我去收作业，我接到这项任务后，感到很意外，这可是我第一次在全班面前收作业。于是我很认真，拿了一个小本子，详细记录的同学们交作业情况。最后，高老师验收成果，她认真看着我的记录本，点了点头说：“你做的非常好！”
从这以后，我渐渐在班里有了很多任务，同学们好像也看到我的优点。五年级的班干部改选开始了，我鼓起勇气报了一个小队长，结果在6个小队长中我的票数竟然是最高的。我有些不相信，看了看高老师。她微笑着点了点头，走过来说：“你看，同学们都很认可你，你一定要更自信。”这句话刚出老师之口，我就感觉内心有股力量，“是老师的鼓励给我这种力量”。在五年级下学期，高老师又一次给了机会，让我在升旗仪式的国旗下讲话活动中了出场。在六年级时，我已经可以说是脱胎换骨，自信满满！在同学的认可下，高票当选劳动委员。
师者，传道授业解惑也！人生中，让我有幸遇到了给我鼓励和自信的高老师，这样的老师让我非常感动。