篇一：诵读经典作文800字
听！耳畔传来朗朗悦耳的读书声：“人之初，性本善。性相近，习相远……”。中华泱泱大国纵横历史五千年，无数仁人志士呕心沥血，谱写着壮美的优秀传统文化诗篇。《三字经》作为经典的启蒙读物，以浅显易懂的语言，上至历史故事，下至做人道理，轻轻吟诵间令我受益匪浅。
儿时还只会牙牙学语的光阴里，长辈们就曾读《三字经》给我听，后来稍稍长大开始识字，老师在课堂上向我们解释《三字经》中所说的意思，还给我们讲了其中一些家喻户晓的家风故事。
令我印象最为深刻的当属孔融让梨的故事。早在东汉鲁国，故事的主人公孔融生活在一个有爱的大家庭之中，孔融在家排行老六，前面有五个哥哥，还有一个弟弟。
有一天孔融妈妈买了很多梨子，哥哥们让孔融和最小的弟弟先挑着吃。孔融上前从盘子中，挑了一个最小的梨子吃了起来。他的爸爸感到十分不解，明明有那么多看起来更鲜嫩多汁的大梨子，为什么要选择最小的梨子呢？于是爸爸就问孔融：“哥哥们爱护你，让你先拿，你怎么拿了个最小的呀”？
孔融一本正经的回答说：“我年纪小，吃小的就可以啦，大的留给哥哥们吃”。爸爸疑惑地追问：“按你这么说，你还有个弟弟，比你年纪更小，那他应该吃最小的梨子呀”。孔融解释道：“我是弟弟的哥哥，当然要把大的留给弟弟吃”。爸爸惊叹孔融的懂事之余夸赞了孔融的做法。
从这个小故事中，我们可以看出，孔融从小就极具教养，懂得谦恭礼让，不急于争争抢抢挑肥拣瘦。长大后的孔融，成为了赫赫有名的文学大家，以广交豪杰和宽厚待人著称。回归到现实生活中，我们应该学习孔融高尚的品质，将其带入到家风建设中去。以公序良俗为准绳，在生活中懂得谦让，要学会关心他人，不能自私自利只顾自己喜好。同样还要养成良好习惯，在家中要尊重长辈、孝亲敬长明事理。
“融四岁，能让梨。弟语长，宜先知”。充满哲理的经典家风故事虽已化为历史尘埃的碎片，但其内敛的精神内涵却一直延续，植根于我们的心中，也植根于一代代家风建设中。
篇二：诵读经典作文800字
中华人民共和国千百年的经典文学作品，是时代的象征，他们就如中华文学海洋中那价值不菲的珍宝，这些珍宝的内质，是我们独有的美德，而我们诵读中华经典，就是为了将这些文学珍宝传承下去，将我们的中华美德永远当做标签贴在我们的心上。
看了“诵读中华经典，传承中华美德”经典诵读电视大赛，我心里很受影响，我眼前的这些阳光的和我一样的中华儿女，用全新的形式将我们的经典美文展示的很出色。但在我的心里，这不只是一个简简单单的比赛，这还是参赛的每一位中华儿女对祖国文化的忠诚，他们中的每一位都乐于传承——中华经典文化——我们自己的东西。
时代在进步，科技在发展，人们也都与时俱进，对于时代的变化我觉得只能说是太快了。每一个国家，每一个民族，都有他们自己的文化，自己的艺术，自己的特点，自己的风格，但是，现在许多人不去传承更不愿意去传承我们中国自己的艺术文化，然而现在，却有越来越多的人去崇尚了西洋音乐，西洋艺术。90后的长辈们，00后的兄弟姐妹们，孩子们作文人网Www.ZuoWenren.coM学着钢琴，大街上的部分孩子背着吉他……学习一些别的民族的文化艺术并没有错，热爱更没有错，但是，在学习这些的同时，又有谁想过，我们中华民族自己的文化艺术在西洋艺术的热潮中渐渐失去了它们原有的光辉，渐渐散去的不只是去传承的人，少的，还有一个民族对自己的文化的热情，曾经拉着二胡满面欢笑的孩子们不见了，曾经热爱京剧的人们消失了……
或许，我们中国人自己的文化在以后的时光会更加冷门，或许，我们中国人自己的文化在以后的时光会被刚刚睡醒的人们重新热爱起来，每一个中国文化永远都不用担心被人抛弃，永远都不用担心被人遗忘，永远都不用担心失去了传承者。曾经辉煌过的每一个文化，我们都有责任让他延续下去，这是对艺术的尊重，能做到的人，才真正是有资格传承的人。
艺术被前人附上灵性，我们又何必叫他们寂寞，尊重他们，他们将更有力量，无声的侮辱他们消受不起，最后只能选择离开这个少了些包容的世界，而若到了那时，这个世界也将永远失去一个深爱着的却无人问津的孩子。
篇三：诵读经典作文800字
一个星期四的下午第一节课，我们班举行了一次精彩的中华经典诵读比赛，目的是为了在班上选拔一位同学去学校参赛。
这次比赛共有十个同学报名参加，我也是其中一员。周旭洋因感冒请假，所以自动退出。
比赛规则是：老师在讲台上放一个盒子，里面折了很多纸条，上面分别写着75首古诗的题目。选手上台先抽三首诗，然后自选两首古诗背，可以加动作。背完后打开抽的三首古诗再背，总分一分，每首诗0。2分。
比赛开始了，第一位选手张婷婷上了台。她先选背了两首比较简单的诗，分别是《别董大》和《静夜思》。也许是过于紧张了，所以背得不太流利。然后，她打开抽的三首诗。哇，这么简单！《早发白帝城》都是以前学过的，可她仍然停顿在那里，第二首第三首都不会。我在心里默默地说：“我要是有你那手气，准拿第一呀！”
然后第二位选手上场，第三位上场……
终于到我上台了。我十分紧张，心儿怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。我的自选篇目是《竹石》，本来背得滚瓜烂熟，可是由于太紧张了，大脑一片空白，所以把最后一句“任尔东西南北风”给忘了。第二首以防再错，就选了《咏柳》这首。开抽了，第一首我抽的是《出塞》。这首诗前几天才学过，我三下五除二就背完了。第二、三首真难，特别是《古朗月行》，之前背的是节选的前四句，75首古诗中可有八句呢！这样一算下来，我只得了0。6分。
这次比赛令我印象最深的是李博和钱俊。李博是第四个上台的。他为什么是我印象最深的呢？因为他声音很搞笑，而且把“风景就曾谙”背成了“风景忆江南”，把下面的人都笑坏了。至于我为什么对钱俊印象深呢？是因为他有备而来，背得既有感情，又有动作，而且十分流利。
到了最后的评比环节，我们选出了两位背得最好的同学——章文昊和钱俊。可因为章文昊太紧张，背错了好几个字音，所以我们班选出去参加校级比赛的同学是———钱俊。
从这次比赛中，我明白了：“凡事预则立，不预则废”。不管做什么事都要提前认真准备，准备充分了才有可能获得成功，否则只会白白浪费机会。
篇四：诵读经典作文800字
“青，取之于蓝，而青于蓝……”琅琅读书声从我们的教室传出来，这是在干什么呢？原来我们二十三班全体同学在排练诵读节目《劝学》。
回想上周，听到我们天骄中学七年级即将展开经典诵读比赛这个消息后，我们全班同学便紧锣密鼓地准备起来了。主题定下来后更是争分夺秒的背诵。于是，每当语文课时，我们班教室便传出阵阵读书声。有了充足的准备，对于即将到来的经典诵读比赛，我们信心十足。
终于到了比赛的那天，我们九位领诵人员中午便开始化妆、合音乐、练习站位，内心越来越紧张。下午自习课我们又排练一次。吃晚饭前，领诵们又需要补妆，进行了冲刺前的准备。到报告厅，我们班列队进入，整齐划一的齐诵服装和九位领诵的汉服打扮吸引了全场的目光，更何况我们还有神秘点晴之笔——我们也特别邀请了我们敬爱的班主任管老师也着装汉服，和我们一起上场演出，师生同台演出，让我们全班同学兴奋不已！
比赛正式开始了，我们欣赏前面四个班的演出十分精彩，这无疑增大了我们的压力，但是“压力变成动力”，在万众期待中听到“七二十三班准备！”我们便迈着忐忑的步伐去排队，作为领诵人员的我深吸一口气，准备上台。当我们全体同学登上台的那一刻，全场响起了尖叫声，我知道那是台下观众对我们的肯定。于是我们渐入佳境，不再紧张，微笑着开始演唱那首大家都熟悉的《水调歌头》，同学们的歌声十分动听，台下的同学们也认真地聆听着，还有同学在轻轻和我们一起唱着。
歌声与经典同行，在优美的歌声中，我们敬爱的管老师款款地从同学们身面走出来，闪亮登场，又赢得了全场收获了阵阵惊叹声，掌声欢声雷动。我们全体同学们开始朗诵，抑扬顿挫的诵读声深深地吸引着其他班的同学。当演出结束时，我们收获了震耳欲聋的掌声。老师和同学们都非常高兴，我们圆满完成了这次表演，心里更是激动不已。
我诵读，我快乐，我们都积极参与到诵读活动中，积淀了良好的文化底蕴，我们更在诵读中感受了快乐，陶冶了自己的情操。
与经典同行，与圣贤有约，真好！
篇五：诵读经典作文800字
“诵读经典，爱我中华”。中国文化博大精深，源远流长，让我们仰望辉煌的历史，追随文化的河流。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，生机勃勃、春意盎然，诗词魅力流淌在朱熹的《春日》之中；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，树荫之下、荷叶之上，诗词魅力流淌在杨万里的《小池》之中；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，金风玉露、一叶知秋，诗词魅力流淌在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，寒气逼人、大雪飘零，诗词魅力流淌在王安石的《梅》中……
一种宋词，百种情思，纵然词短，奈何情长。即使过去千年，依旧让人刻骨铭心。精忠报国，收复失地，岳飞壮志挥洒英雄气概：“待从头、收拾旧山河，朝天阙”；途遇风雨，潇洒徐行：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达了苏轼虽处逆境屡遭挫折，但不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达胸怀；高雅脱俗，隐居田园：“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，农村之中，也有人情之美和生活之趣，表达了辛弃疾对农村宁静生活的赞美，清心凝心的田园情景跃然浮现在我们脑海之中。
经典中蕴含着深奥的思想和玄妙的道理：“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长，夫唯不争，故天下莫能与之争”，不卑不亢的道理蕴含在《道德经》中；“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”，学习方法与为人之道蕴含在《论语》中。“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”追求自由的精神蕴含在《庄子》之中……
读诵经典是一种重要的修身养性的途径，也是传承中华民族优秀文化的重要方式。我们应时刻保持对于经典的敬畏和热爱，通过不断地阅读和学习，将其内化于心，外化于行，让中国传统文化在当代焕发出新的生机和活力。
“诵读经典，爱我中华”，中国文化博大精深，我们更要继承这博大精深的文化，创造辉煌的历史，延续文化之河，振兴中华！