篇一：我的教室作文400字
有人喜欢安静的图书馆，有人喜欢美丽的公园，有人喜欢吵闹的动物园。但是，也有人喜欢自己的班级，没错，那个人就是我。也许，你会问我为什么喜欢自己的班级，那么，就请你到我的教室去看一看吧。
我的教室是一个充满知识的地方。每天都有可爱、可敬的老师到这里给同学们上课。在这里我们可以得到丰富的知识，掌握精确的计算，练习标准的口语。
我的教室不但可以学知识，而且可以交朋友。这里的同学都很友好，有的是个热心肠，有的热幽默风趣，还有的是万事通……在这里你可以交到你想交的不同类型的朋友。
我的教室还是一方小舞台。上课时，这里是老师的舞台；下课了，这里也是同学们的舞台。看，那个正在打扫卫生的人是谁？看，那一张张精美的手抄报，是谁办的？看，那个正在给小花们浇水的又是谁？
我的教室还是一个温馨的大家庭。你们看，这是我们班的图书角，有各式各样的书，是个知识的海洋。我们的班级植物角也是一道亮丽的风景，植物角里放着许多漂亮的花儿，这些花儿都是同学们自愿带来的，好看吧。我们班的同学团结、奋进、友善、多思，让这个大家庭更温馨、更温暖了。
这，就是我可爱的教室，你喜欢它吗？
篇二：我的教室作文400字
今天天气晴朗，万里无云，我对着教室遐想：每天在同一个教室太枯燥了，要是可以每上完一节课就换一个教室多好，总要爬楼梯也太麻烦了，要是可以上完一节课就切换换到下一节课该多好呀！
所以我决定为学校设计一个智能教室，我经过校长的同意后，就开始忙活起来了。这个教室的漆要刷成蓝色，因为科学家说过蓝色会激起对知识的渴望，每一张课桌桌面上都是一台液晶电脑，里面存储各种知识。这些教室都是没有老师的，都是由老师远程讲课的，如果有哪个同学不认真听讲，老师的助手机器作文人网Www.ZuoWenren.coM人就会来教训他们。
老师们上完课都不会拖堂的，如果下节课是体育课，教室能自动切换成操场，这样原本温馨的教室就变成了热闹非凡的操场。
如果发生地震或者着火了的话，教室门会自动的打开并且发出很大声音的警报，让全校的学生都听到，而且它还会自动的指出安全通道，等所有的学生都逃到安全的场地以后，它再把火扑灭。
想着想着我不由的笑出声来，这时妈妈回来了，我赶紧把这个好消息告诉了妈妈。所以我决定要好好学习，长大以后成为一名科学家，早一点儿实现我这个梦想。
篇三：我的教室作文400字
我现在读书的学校在和平门，叫北京第一实验小学。我们的校门是折叠门，大校门旁边还有一个小门，小门是五，六年级的同学放学走的。我的教室在操场正南边的教学大楼上，三楼的第四个教室就是我的教室。
我的教室的门是白色的。教室内很干净，很整洁。我们班的杨沐儿、杨京等人都会每天早上扫地、摆好桌椅等。我们都很尊重他们的劳动成果，保持自己座位的干净。我们教室的形状是长方形的，很像课本的形状，空间很大，感觉比家大三倍。
再看看我们教室里面的样子。教室里的桌子是长方形的，还有桌斗，椅子是有靠背的，坐着特别舒适。教室里有许多的字习工具。黑板的样子是长长的，上面很粗糙。书柜的样子也是长长的，里面还放着很多的书。还有投影仪，只要把书本放在那里，它就能放出来，还可以放大和缩小。教室后面还有黑板报，里面有好多人的作品。教室里还有粉笔，它只有一条小命，它为了让其它人学习好，它就义无反顾地牺牲了。讲台的形状是长方形的，看到讲台我就想到了老师很辛苦，还给我们判作业。
我在这个环境里学习，很好。
篇四：我的教室作文400字
教室里，坐上座位，周围已经一片安静。
在教室的前面，一盘吊兰站在柜子上亭亭玉立。叶子的形体又各不相同，有的窝在里面，像羞答答的小姑娘；有的一半向外一半向内，动作举棋不定；还有的干脆探出脑袋，咧着嘴巴笑呢。
老师的讲台上，杯子和眼镜静静地躺在上面，好像也在认真听课。讲台后面的墙壁上，有被人涂鸦过的痕迹，从某种角度也可以看作是记录了同学们的成长印记。
讲台前面排列着数行整整齐齐的课桌。这些课桌上的笔有时候躺着不动；有时候在笔记本上跳着舞。
往右，一面窗帘挂在墙上。夏日炎炎，拉上它，可以挡住外面刺眼的光芒；冬天，打开它，又可以给我们送上温暖的阳光；春秋，微风荡漾，窗帘随之翩翩起舞。
玻璃，在晴天阳光的照射下，闪闪发亮；可一到下雨，它就会伤心流泪了。
最后面，墙上有“学无止境”四个大字，它们在勉励我们学习不能自满，要努力，学习是没有尽头的！
忽然传来了下课的铃声，打断了老师的讲课声。
你喜欢这个教室吗？
篇五：我的教室作文400字
新的一学期到了，一路上，小草扭动着细腰，花儿张开着笑脸。我迈进校园，怀着激动的心情来到三(6)班的教室，这是一间宽敞明亮的教室。
你了解我的教室吗？我带你们来参观一下吧！教室前面是一块神奇的黑板，它将带我们走向知识的海洋。黑板上面有一面五星红旗，还有醒目的“励志勤学，创造生活”这八个大字。左边的墙上摆满了各种植物，有绿萝、吊兰、多肉……这些植物可以净化空气，也可以保护我们的眼睛。透过窗户可以看见空中自由飞翔的小鸟。右边的墙上贴着学习阶梯，还有图画帮助我们理解，我很仔细地读了几遍。中间呢？则是一排排整齐的桌椅，这些是我们学习的“舞台”。后面的黑板写满了黑板报，那一条条线段，把黑板分成了几大部分，有诗歌、有学习园地、还有漫画，真是百读不厌啊！
上课了，这时候的教室里老师在写字，同学们认真地看着老师写的每一个字，教室里静悄悄的，连一根针掉下来都听得见。老师讲课文的时候，同学们听得津津有味，还不时提出问题。
下课了，教室里热闹非凡，同学们有的阅读，有的玩耍，还有的聊天……
这就是我的教室，一间充满欢声笑语的教室，一间充满希望的教室。
篇六：我的教室作文400字
未来不是梦。今天带大家去参观一下未来的神奇教室吧。
当你来到教室门口，一扇隐形的红外感应大门会自动打开。教室里空空荡荡，周围的墙壁上虽然没有一扇窗户，但教室里依然阳光明媚，让你感到温暖舒适。
走进教室，桌椅随着同学们的到来，像种子一样从地面冒出来。根据每人的身高、体重、写字的姿势，自动调节到最佳位置。这样一节课下来，一点儿都不会感觉累。
上课时间到了，教室的天花板上伸出一个智能电波收发器。它可以把老师讲的内容映射到教室四周的墙壁上，每个同学都能看的清清楚楚。随着文字和图案的出现，老师悦耳动听的讲解声清晰地传入每个人的耳朵里。
下课了，桌子消失了。椅子自动排列到教室四周，上面放着各种各类的书，喜欢阅读的同学可以安静地读书。教室中央出现了单杠、双杠等健身器材，喜欢运动的同学可以锻炼身体。
放学后，同学们也不用打扫卫生了。教室可以自动处理垃圾，还可以把垃圾分类，通过空间隧道把垃圾运到指定的地点。
希望神奇的教室能早点出现，那样，我还来得及去亲身体验一下。
篇七：我的教室作文400字
我的教室在丹城二小，第一幢楼，二楼，302班。
我的教室是长方形的，有前门和后门。墙面是灰白色的，一共有八扇大窗。我们每天在教室里摆放着7排7行。这明亮的教室里度过了一天又一天的学习生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好学习、天天向上”，这八个黄色的大字。大字的左右两边各有一个音响，学校有什么活动，上课铃声等都是通过音响播放出来的。我们还有一个干净、整洁的讲台，其实是一个电脑桌。老师都会用多媒体和投影仪来给我们传授知识，我们尽情地遨游在知识的海洋，享受汲取知识的美妙。
教室的后面是板报，是用来增长我们的课外知识的。板报旁边还有一个“学习园地”，“优秀作文”等，都会在这个栏目里展示出来，让同学们欣赏。
左右两边的窗台上各摆放着几盆吊兰，叶子碧绿清翠，它不仅能美化我们的教室环境，还能净化空气。
在这个窗明几净、赏心悦目的教室里，我们快乐地学习。无忧无虑地成长，我爱我的老师和同学，更爱我的教室。
篇八：我的教室作文400字
在未来，我们的教室就像是全智能的。
早上一进教室，只要刷一下卡，作业就会自动从你的平板上交给老师，还可以自动签到，这样就可以知道谁没来了。如果迟到了，刷卡机器就会提醒你：“你迟到了，下次一定要注意时间。”
上课了，同学们按一下桌上的蓝色按钮，桌子就像个大电脑，一下子就开始运行了。老师是不用来教室的，只需在办公室里讲课，并把课件传进我们的电脑。教室的墙角边上都有一个音响，老师的声音就能清晰地传进教室。而且在教室里同学们不用再怕阳光的直射，因为窗户根据光的强弱来调整亮度。
吃中午饭了！只要在桌上按下吃饭按钮，桌子上的大电脑就会自动铺上一层保护膜。假如饭不小心掉在地上或桌上，一个很小的机器人就会跳出来，把东西收干净。
放学时，只要按一个黄色按钮，这个电脑就会关机，还会跳出几个字：谢谢使用！“叮铃铃……”下课铃响了，可怎么一直叫不停，我睁开眼一看，原来是梦，但我相信，未来教室里的一切总有一天会成现实的！
篇九：我的教室作文400字
每个人都有属于自己的一个班集体。但这个班集体不时也会有一些风波，这不，今天我们的班里就出现了一场风波。
一天早上，我们正在上语文课，老师那幽默风趣的话语把同学们逗得捧腹大笑，就连我也忍不住哈哈大笑起来。正当我们听得津津有味的时候，突然班上的一个女同学“啊”的一声叫了起来，顿时班里所有的同学们目光都往她身上投去。到底是什么东西扰乱了这次语文课的秩序呢？原来，是一只小小的蟑螂！
这时全班沸腾了起来，有的同学一看机会来了，就开起小差来了，有的同学乘机窃窃私语，有的同学甚至传起了纸条，还有的同学胆大包天，竟敢离开座位。而这只蟑螂好像对我们的教室很感兴趣一样，一会儿飞到黑板上，一会儿又飞到了天花板上。它飞到哪里，我们的眼睛就看到哪里，生怕它掉到自己身上。突然，这只蟑螂掉到了我身上，我吓得哇哇哇大叫，又蹦又跳，想把它抖下来。不知是我的声音大还是我的脚跺得太大力，这只蟑螂最终还是掉下来了。
这时，老师闪亮登场，只见他手拿尺子对蟑螂一顿乱打，最终这只蟑螂被打死了！这场风波也就这么平息了。
篇十：我的教室作文400字
教室是一个缤纷多彩、多姿多彩的，教室里的每一个装置都有一个神奇的魔力！如：黑板、课桌、椅子等等。
多么神奇呀！
教室的黑板也是神奇的。它是声控的，只要老师讲的或是重点时，黑板上就出有必要的字体，当老师说的是重点时，黑板还会把老师说的话重复一遍，让同学记得更牢固。有时黑板还会在不同的课上出不同的资料。在课间的时候，黑板还会自动清除上面的文字，而且避免粉笔沫“漫天飞舞”让同学在一个良好的环境中听讲。
课桌可是教室里最稀奇的东西了！它是怎样稀奇的呢？我们现在的课桌室铁的，可未来的课桌是自动的，课桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上课发出叮叮当当的响声，打扰老师讲课。课桌的平面是电脑显示频，上哪门课就显哪本书，而且上面没有游戏。
椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定着的，而且椅子上有一个推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把来调节椅子的高度和位置。
这戏都是未来的发明，它能给大家一个崭新而又美好的生活。