篇一：四年级大课间作文500字
戴恩鹏
今天，我们全校同学参加大课间比赛活动，我们的脸上都映着一张灿烂的笑脸，也十分凉爽，仿佛是老天特意为闷热的夏天，掌上一把“绿伞”。
我们排着整齐地队伍，穿着洁白的校服，带着鲜艳的红领巾，一个接一个地跑进操场，一个项目是广播体操，我们随着音乐响起，们都“活跃”起来，阳光下快乐的“舞蹈”，第二一首是拉拉操，大家都拿起发球，和着美妙的音乐，翩翩起舞。接着是跑操，跑操开始了，男同学向后转音乐慢慢的响起，我们跑了起来，音乐发错了“1234，我们也跟着喊“1234”。同学们的声音响彻云霄，仿佛三里外也能听得到。然后是大课间活动，同学们踩脚上的跳绳球，音乐一放起，同学们就迫不及待地跳了跳跳球，学们的脚夹紧跳跳球，手前后不停地摆动，一不小心，脚没踩稳，摔了一个“狗啃泥”其中最有的意思是四年级的竹竿舞了！一些同学蹲在地下，拿着竹竿一张一合，其余的同学来跳，他们手握背后，脚一张一张的，发出一阵阵清脆的声音，最后一个手语操，音乐发出动人的声音，台上的同学做起了舞蹈，我们也跟着做，操场上快乐地“飞舞”。
时间过得真快，转眼就退场了，虽然我们已经满头大汗，但是我们得到了校长的表扬，这真是我们“只要有付出，才有收获”。
篇二：四年级大课间作文500字
周诗恬
这今天，天气不冷也不热，彷佛为我们今天的大课间画上了浓厚的色彩，一切都刚刚好。叮铃铃……下课声一响，我们全校师生穿着统一的服装，带着五颜六色的花球排着整齐的队伍来到校内操场上。大家都怀着无比激动的心情期待裁判员的到来。
等待的同时，翁老师让我们先坐下来，休息一会儿。我们兴奋地坐在地上玩起了游戏。不一会儿，裁判员到了，翁老师让我们赶紧站起来并且说道：“大家要保持良好的精神面貌，为学校争光！”同学们一听到这句话，都精神振奋地站了起来，以最佳状态和气势站立在操场上。
开始进场了，伴随着激昂的音乐声，我们班排着整齐的队伍，精神抖擞地小跑进场，全校作文人网Www.ZuoWenren.coM师生每个班级都很整齐，场面非常壮观，大家都非常认真、努力。
最让我难忘的是自由活动啦！我们班排好了队伍，若愚让我们分成四队，女生两队，男生两队。我们班的器材是跳跳球。我非常喜欢玩这个器材，我满心欢喜的等啊等，终于轮到我跳了，我先迈出左脚踩到跳球的左边，再迈出右脚踩到跳球的右边。我用脚用力地夹住一个圆圆的球开始跳起来！真好玩！我一次性就过了关。这时，一首音乐响了起来，大课间结束了。美好的时光总是短暂的，我们怀着恋恋不舍的心情看离开了操场。
这真是一次精彩的大课间啊！希望我们全校师生都能给裁判员留下一个美好的印象，希望我们万松实验小学越来越好，再创新高！
篇三：四年级大课间作文500字
今天的大课间，我们小组幸运的没有去跑操，幸运中的“不幸”是我们去打扫卫生了。
李肖然上次来过一次，所以我这个组长就很不负责任地在后面跟着，放心大胆的随着李肖然去找魏老师。先上六楼档案室，老师不在，我们又下到五楼，终于找到了魏老师。魏老师带我们去了六楼的乒乓球室，给我们四人分配好清洁任务。
洗好抹布，我和李肖然一人擦一个乒乓球台，张智媛和李光家负责拖地。球台上因为长时间不用，已经落了一层灰，透过灰尘还可以看到上次擦拭时留下的水痕。抹布在乒乓球台上一下一下划过，灰也逐渐减少，看起来舒服多了。老师让我们把三个球台擦干净，然后洗一下抹布，再擦干净门口的小木茶几。李肖然告诉我，还得把茶几下的鞋子也给摆放好才算完成任务。
想到还有课间作业，我就加快速度赶紧摆放好，然后打算回去写数学题。结果发现我们四个得一起回去，我便蹲下来在地上凭记忆把图画出来，开始思考。也真是神奇，在班里想了一个课间的证明题，在这里却迎刃而解，我几乎不费吹灰之力就想出了解法。也许是因为入手角度不同的原因，也许是体力劳动时大脑得到了休息。想出了解法，我也不再“袖手旁观”，于是和李肖然，张智媛替换着拖了一会儿地。
十点十分，总算是把整个乒乓球室给打扫得一尘不染。四个小“义工”成功完成任务，胜利回“巢”写数学题。
这次义务劳动也算是为学校出了一份力吧。
篇四：四年级大课间作文500字
在大课间集合时，我们不再进行点评，而是做太极拳。当三个年级都整整齐齐的站好队时，老师就说按体操队形展开，每个同学都站到自己跟前横线的边缘，不能越过那条线，也不能隔的太远。于是，我们便遵从老师的话，站好了队，等待做操。当一切都准备好蓄势待发时，老师却让体委在前面带操，我当时一下就懵了，不知所措。本来充满好奇和欢乐的心情一下子被这句简短的话给吓的晕头转向。
当我为自己加油打气不断鼓励自己时，已经开始做操了，想换人也来不及了。于是我就硬着头皮上了。可是在做操的时候，我的心却碰碰的跳个不停，仿佛要从胸口跳出来似得。原来我以为做操要放音乐，可是这次没有放，为做操增添了几分尴尬气氛。突然，我脑子灵光一闪，猛然想起我们初一的太极拳还没有学完呢。这可怎么办呀，我心里想：这下可丢脸丢大了。果然，在我们做到我们没学过的部分时，我们初一做的乱七八糟。连体育老师都说我们初一做得不好。但是也说我们初一前面做到还行，但是后面还没学。老师在前面边看边讨论，而我却只能看着前面那两位领操的人，跟着她们做。但也只是照猫画虎，不成样子。
经过了漫长的等待，太极拳终于做完了我的心才渐渐平静下来。这真是一场尴尬的课间操啊。
篇五：四年级大课间作文500字
咱们班同学可是个“两面派”。上课时，是超呆萌的“乖乖兔”；一下课，则是一群不折不扣的“大疯子”。
NO·1吼疯
“快交语文作业，其它两科先别管！”语文课代表首先吼起来了。“先交数学作业，其它两科先别管！”数学课代表赶紧站起来，针锋相对吼起来。“快交英语作业，再不交上来，我就记名字了哈！”英语课代表后来居上，提高了分贝吼起来。三科作业“管理人”的声音此起彼伏，如东河神吼，真是烦死人啦！
NO·2抄疯
“沙沙沙，沙沙沙……”熟悉的声音，看都不用看，绝对是“抄疯”们昨晚又没写作业，今早正在进行狂抄作业呢。他们手持“飞笔”，速度非常快！可最后还是被“火眼金睛”的老班长发现了，落了一个竹篮打水一场空的结局。
NO·3食疯
“饿死宝宝了！”咱们班的“食疯”们又要找借口大开食戒了！只见他们左手拿着肉包，右手拿着麻辣条，“吧嗒吧嗒”几口便吃光了。还有更狠的，他们竟然用脚趾头拿零食吃呢！
NO·4睡疯
“好困啊！”几个“睡疯”又开嚷嚷了。我曾多次怀疑他们晚上是不是去当“强盗”了。可还没等我猜想完毕，他们己经“呼呼”大睡了！
“老班”来上课了！一伙“疯子”赶紧打回原形，变回“乖乖兔”安心上课了。
篇六：四年级大课间作文500字
每个大课间，我们都要像其他学校一样，到大操场做武术操。而做操的要求也是很多，必须在铃声结束以前来到操场，还必须全场所有人都排得整齐。前面一个只是看班里的行走速度，而后者就需要我们配合默契了！
一听到下课铃，老师就组织我们一起到楼下做操地点。我们小跑前进来到做操地点，前排侧平举后排前平举后就能正确地站在位置上。
没过一会儿，在音乐结束之前，7，8，9年级全来到了操场。硕大的操场，3000多人站在同一片草地上！希望让3000多人排成一个整齐的队列，这在我看来，并不现实，但我们的确做到了！
体育组老师一声令下，所有的人都整齐地转向了自己的左侧，将手臂举起，开成一个3000多人的大队。不敢相信！虽说不认识每一个人，也不是很熟悉的朋友，但我们却能在同一时间排好这个队伍，并很快开始做操了！
不可否定，这么一个排成3000多人的队伍，在小学时候的我是想都不敢想的事实！不可否认，这绝非不是仅仅的自律，还是为了集体着想，让我们很快可以进行更多的活动。
新的学校，新的同学，新的老师，新的学长学姐，不仅仅让我看到了窗外的与众不同和特殊高端，更让我学到了更多的品质，也让我明白，当一个集体全为了整体着想，会有多么强大的力量！
篇七：四年级大课间作文500字
“啦啦啦，啦啦啦……”铃声一响，“洪水”就从班级里流了出来，快速排好队，准备做操了。
我们一下楼就看见了操场上热闹的场景。每一个年级就组成一个正方形，外围绕着一圈圈红色的跑道。
课间操结束了，陈老师还没来教室之前，我们开始玩起了推手游戏。周同学和朱同学开始比赛，只见周同学使出“降龙十八掌”，朱同学开始躲避，周同学眼看时机成熟，用了全力一击，推向朱同学。朱同学一看不妙，就把双手一举，躲开了周同学的攻击。周同学因为力度过大而，失去重心。朱同学抓住时机，用力往他手掌心一推，就把周同学推翻了。朱同学正以为自己要赢的时候，周同学却往后一仰，又撑了回来，紧接着来了一个“毒气功”，大嘴一张：“哈！”那位朱同学就周同学的毒气功冲倒了。
就在这时，我们班的“斗牛士”与“斗鸡技巧王”来了一场“斗鸡争霸赛”。只见“斗牛士”一头冲上去，想立刻撞到“斗鸡技巧王”，“斗鸡技巧王”往旁边一闪，就躲过了“斗牛士”的进攻。“斗牛士”眼见没撞上，怒了，再次向“斗鸡技巧王”发动攻击。只见“斗鸡技巧王”往下一蹲，等“斗牛士”的脚抬上来的时候，他用腿向上一撬，“斗牛士”就被撞了个人仰马翻，输了。
大家正玩得起劲时，老师来了。同学们只好一个个恋恋不舍地回到了教室上课。
篇八：四年级大课间作文500字
顾瑜恒
盼啊盼啊，今天我们终于可以展示我们练习已久的大课间活动了！
今天的天气格外凉爽，仿佛老天爷是特意为我们的大课间而给我们一个舒适的环境。你瞧，原本书生朗朗的校园，今天变得特别热闹。看！校长脸上也浮出了一丝丝笑容呢！
大课间开始了！我们学生还有老师都穿着整齐划一的服装，伴着进行曲，来到场地上站好。随着音乐响起，我们首先开场的是欢快的啦啦操，然后是跳兔子舞和集体舞的同学，和着美妙的乐曲，翩翩起舞。接下来，《校园的早晨》音乐响起后，大家都来到了各班的场地上开展各自的大课间活动。我们三年级的同学是跳跳球接力。跳得最好的要属我们班余子涵了，只见他紧紧地夹住跳跳球，一蹦三尺高。“太厉害了！”“太棒了”周围传来一阵阵欢呼声。
“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的声音吸引了大家的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃，清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起……
时间正在流逝，眨眼间，集合的音乐响了。同学们做了放松操后，排着整齐的队伍慢跑返回教室。
“精彩的大课间，演绎别样风采！”从中我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。