篇一：画鼻子的游戏作文600字
“哈哈哈！”只听见教室里传来一阵欢笑声，原来大家在玩画鼻子游戏。
老师先用粉笔在黑板上画一个大大的脸谱。脸谱上有一对水汪汪的大眼睛，一双弯弯的眉毛和一张微笑的嘴巴，唯独缺少了一个鼻子。而我们则要蒙上眼睛，转过圈后，在脸谱合适的位置上画鼻子。
由于时间关系，参赛资格仅有三名，所以我们要用“黑白配”决胜出那三个人。“黑白配”后，赢得参赛资格的人手舞足蹈，而没有获得参赛资格却又很想玩的人只能垂头丧气的走回座位当一名观众了。
首先，第一位上场的选手是小玥。只见她胸有成竹地走上讲台，老师用围巾蒙住眼睛，她开始原地转圈。本来以为她转完圈后会晕头转向。谁知，她摸了摸两侧的桌子，便找准方向径直走向黑板。这时，座位上的同学们按耐不住了，有人说往左，有人说往右，还有人说往上。而声音最大的还是往左。小玥听到后，便毫不犹豫的在左边画了个三角形的鼻子。同学们哈哈大笑，小玥成功地上当了。
接着，后面的两位选手也纷纷败下阵来。覃老师渐渐严肃起来：“有什么办法能让鼻子画得更准确呢？仔细观察。”同学们议论纷纷。突然，小达站起来说，应该找准定位，覃老师微笑着点了点头。
最后由小达再来挑战一次。他先来到了黑板前，从紫色的毛巾开始丈量，大约四根手指。之后他便走回过道上，蒙住眼睛，转过圈后，自信的摸索着走上了讲台。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距离，往上一点点，然后画了一个圆滚滚的鼻子，果然不偏不倚，正好画在了脸谱的正中心。课堂上爆发出一阵热烈的掌声。
通过这个游戏我明白了，任何事情都有窍门，哪怕游戏也一样。只要善于观察，勤于思考，就一定能找到通往成功的钥匙。
篇二：画鼻子的游戏作文600字
盲画家
岳宸希
当盲人是种什么体验？这次的作文课上，我体会到了。
李老师提前让我们带三张白纸去学校。虽然不知道李老师究竟想干什么，但我们都知道这次的作文课又要妙趣横生，与众不同了。上课了，李老师让我们画三幅特殊的画：一幅没眼睛，一幅没鼻子，一幅没耳朵。大家兴致勃勃，不一会大家画好了。
李老师让崔轩睿带着他的画上讲台展示。他的三幅“大作”被贴在黑板上，崔同学被红领巾蒙着眼睛。他拿着笔东摸西摸，终于找到了第一张画。他先用手确定纸的轮廓，再细细地摸索，估计是想找出刚才作画的痕迹。好一会儿，他仿佛下定决心一样，快速画了两个圆溜溜的眼睛。下面的同学立刻哄堂大笑，瞧，邓钦译嘴巴裂得大大的，十八颗牙齿都露出来了；院航硕笑得捂着肚子，王艺诺则快作文人网Www.ZuoWenren.coM速地举起了手，想让老师挑她上台帮助崔轩睿……原来，是崔轩睿把鼻子画到下巴上……
双人体验，同桌两人为一组。我的眼睛被蒙了起来，像是掉进了黑洞，伸手不见五指啊。我伸出左手，一边在纸上摸着，一边在脑海里回忆刚才画画缺少器官的位置，摸索了一阵，心里有了答案。可是我刚画完，就听见同桌边笑边叫道：“哈哈，你还说我呢，你自己都把耳朵画到了鼻子上。”我也情不自禁地笑了。这盲人可真不容易啊。
接下来的两张画我更小心翼翼了，同桌忍不住催促：“你快点画呀！”等我画完，解下红领巾之后，眼睛终于恢复了光明。可是一低头看到自己的画，我立刻懵了，怎么会这样？怎么把鼻子和眼睛都画到脸的上面了？哎！同桌则弯着腰歪着头，一直在笑我呢。
我超级期待下周的作文课。
篇三：画鼻子的游戏作文600字
刘彬洁
“叮铃铃……”上课了，老师一进教室就在黑板上画了一只大熊，它有一张胖乎乎的脸蛋，眼睛一闪一闪的，像天上的星星，嘴巴大大的，大得像一个勺子，唯一遗憾的是，大熊缺了一个鼻子。我不明白，就问了老师，老师给我们卖了一个关子，说：“待会儿你们就知道了。”
老师说：“同学们，今天我们来玩一个画鼻子游戏，游戏规则是两人一组，一人指挥，另一人画鼻子，画的人拿红领巾蒙住眼睛。”
游戏开始，第一组是我和丁妙彤。我来指挥，她来画。一开始她蒙上眼睛，走上黑板，结果根本没画在脸上，她慢慢挪，我说：“往右，往右，上面一点……差不多了，画！”还是画歪了，她赶紧擦掉重新画，这次我特意比了一下，她重新画了，这次不仅画准了，而且画得又大又圆。接着老师叫了单文轩和王清睿，单文轩画，王清睿指挥。单文轩蒙住眼睛走向黑板，王清睿说：“右、右、右，再过去一点，往下……可以画了。”结果又画歪了，唉！我们急忙喊到：“歪了，歪了！”重画之后倒是没歪，真是有惊无险，差点画成了青春痘。剩下的几组也陆陆续续的上来画，大家都玩得十分开心。
这个游戏又好玩又有趣，而且我还掌握了一个技巧：要画的时候，指挥的人可以自己比对一下，会更准。也可以想象一下是顺时针画好，还是逆时针画好，因为从左往右画，还是从右往左画，对准位置也有很大的影响。
通过这次游戏，我明白了一个道理：做什么事情都要先仔细地观察一番，再经过分析判断，最后再做出决定，这样才能把事情做好。
篇四：画鼻子的游戏作文600字
今天作文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫做“画鼻子”。
老师先说了游戏规则：分为两组，有一组是画鼻子组，一组是干扰组。画鼻子组要在同学画鼻子的过程中提出正确的信息，干扰组则提出错误的信息干扰画鼻子同学。限时3分钟。游戏开始了，第一组的小刚上场了，老师给他戴上眼罩，在教室后面原地转了三圈。老师递给他一支粉笔。只见小刚拿着粉笔晃晃悠悠的向前走去，好像喝酒喝多了一样。他的手向前伸着东摸摸，西摸摸好像在探路，腿迈着细小的步伐，一幅小心翼翼的样子。底下的同学也跟炸开了锅一样，向前，向前，往左……大家你一言我一语……只听“咚”的一声，大家都哈哈大笑起来，原来是小刚竟然走错方向直接撞在前排的桌子上了。此时的小刚并不气馁，只见他先用左手往四周摸一摸，终于摸到了墙壁，他顺着墙壁才正确的走到黑板面前。此时底下的同学沸腾了，向左，向右……不对不对……小刚迷茫的站在那里不知所措……突然小刚想到了一个好办法，他把一边的耳朵捂了起来，一边竖起耳朵，认真的听自己小组的提示。他慢慢的把粉笔向上向上，往左……他顺着底下小组的同学的提示慢慢地移动着粉笔。“时间快到了！”老师在一旁提醒着。小刚听到后非常着急，就依靠着自己的直觉给小熊画上了鼻子。小刚刚画完鼻子，底下的同学就哈哈大笑起来。小刚摘下眼罩一看，也忍不住哈哈大笑起来，原来自己把小熊的鼻子画到熊的嘴巴旁边了……
这节课太有意思的，我喜欢这样快乐的课堂！
篇五：画鼻子的游戏作文600字
哈哈哈，哈哈哈，教室里欢声笑语一片，这是在干什么呢？原来在玩画鼻子的游戏。
瞧，新的一轮游戏又开始了！老师把我和小纽扣叫了起来，玩画鼻子的游戏。只见小纽扣把屁股一撅，双手一撑桌子，“刺啦”一声椅子向后滑去，小纽扣站了起来。转身再侧身，挤出座位。一蹦一跳的接过了笔，一直笑，一直笑，把笔盖打开，画了一个小圆，又画了一个大圆，又在大圆身上添了一个小圆。这时同学们开始议论她画的是什么？有人猜是米老鼠，还有人猜是哪吒。之后把色添上，再简单画了一下五官和七窍，就完成了。哇，一个漂亮的没有鼻子的米老鼠跃入我们的眼帘！
这时该我出场了，我站起来，侧身挤出椅子，老师把口罩蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉一片黑暗，老师扶着我的肩，左拽右拽，又转了几圈，搞的我好晕。有一点要倒了的感觉。我伸出双手摸摸索索，一点点地向前蹭，“咚”我撞到了桌角，我意识到该往前走了，我就跟着我的直觉走。这时，老实说：“这次，你们不许告诉她在哪”结果我走到了黑板的右边，我意识到得往左走了，于是我往左摸摸到了黑板。我想到，米老鼠应该在中间，于是我把手放在黑板的框上。双手量了一下，我确定了中间，终于，我要下笔了！可是不知是谁说喊：“往上，往上”还没等我反应过来，不知谁推了我一下，我顺手画了一个鼻子。我把口罩摘掉，看到我把鼻子画到右眼下方。我和小伙伴的笑声，快把房顶都笑翻了。
有的同学摊开稿纸咬笔头，看着题目直摇头，三个小时不开头。但我们的作文课却是又有趣，又欢乐的呢！
篇六：画鼻子的游戏作文600字
“哈哈哈……”咦？是谁在哈哈大笑？哦，原来大家在玩画鼻子啊。
事情是这样的，今天上午，老师在教室带我们玩画鼻子。老师先在黑板上画了一个圆，我们都疑惑不解。纷纷问道：“老师，要干啥呀？”老师故作神秘的说：“一会儿你们就知道了！”老师又画上了耳朵，眼睛和嘴巴。哦，是一只白白胖胖的小猪，可是没有鼻子，几个机灵的同学猜测道：“是不是画鼻子？”“嗯。”老师点了点头。我们的画鼻子比赛开始啦！
第一轮开始了，“三、二、一！”老师还没说完，已经有几位同学举起了手。最后，老师叫了一位女同学上来画。老师给这位女同学蒙上围巾，带她缓缓的走上台，让她转圈。转完了以后，她定住了，不过马上找到了位置，转了一下，画了一个圆圆的猪鼻子。“画中了！”同学们纷纷大喊起来，这位女同学摘下围巾一看，猪鼻子居然画到了正确的位置！她欢呼起来，同学们也祝贺她，好像灯光都在为她鼓掌。
第二轮开始了。老师开始倒计时：“三、二、一！”“唰”的一下，同学们以闪电的速度举起了手，老师这次叫了一位戴蓝色眼镜的男同学，老师给他蒙上围巾……可他不是很幸运，转完圈后连黑板都没找到。他摇摇摆摆像个企鹅一样，直到老师帮他转过来，他才从”懵”中清醒过来。可有些同学很调皮，本来这位男同学画地很好，却被这些同学给“误导”了，他心一狠，一下子画了一个鼻子，教室里先是一阵沉默，然后爆笑声随即而来。为什么呢？原来，他把鼻子画到了猪头外边，所以引来同学们的哄堂大笑。他不好意思的笑了。
我这次虽然没有举手，但我体会到了盲人的不容易！以后，我们要多多帮助他们。这真是一段欢乐的时光！
篇七：画鼻子的游戏作文600字
郝语泽
”哈哈哈！哈哈哈！”教室里传来哄堂大笑的声音。这是怎么回事？原来我们在玩一个游戏画鼻子。老师在黑板上画了一个小丑，这小丑可真滑稽：他的头上斜扣着一个红黄相间的尖角帽；还带着一个五颜六色的假发；他的眼睛很亮，像夜空中一颗闪亮的星星；脸的下半部分还涂着蓝色的颜料；最滑稽的是，他的脸上居然没有鼻子！
游戏的规则就是：老师把一名同学的眼睛蒙上，然后那位同学在原地转三圈，最后那位同学才可以给小丑画鼻子。
游戏开始了，大家争先恐后地举起了手，苏老师最后叫到了杨家宬同学。苏老师把一根红领巾折了四层，然后给杨家宬蒙上了眼睛，他先在原地转了三圈，可他越转越偏，最后，他竟然走向了第二块黑板，同学们有的好心地提醒：”往右！往右！”还有的大声地说：”就是这儿！就是这儿！”最后，他下定决心，把鼻子画在了第二块黑板上。大家看到后，都笑得前仰后合，杨家宬觉得不对劲了，他忙把红领巾取下来看，自己都笑了起来，原来他把鼻子画在了”十万八千里”外。
大家又争先恐后地举起了手，苏老师叫到了杨爱佳同学，苏老师给她蒙上了眼睛，她也转了三圈，可她也越转越偏，最后，也走到了第二块黑板，但不管人家怎样骚扰她，她也没把鼻子画在第二块黑板上，她摸索着走到了小丑前，找准了位置，画了上去。”耶”杨爱佳把鼻子正好画准了，教室里一片欢呼。
其他的同学有的画在了眼睛边上，像一滴眼泪，有的画在了眼睛上，像带着眼镜一样……
最后，游戏在一片欢呼声中，愉快地结束了。
篇八：画鼻子的游戏作文600字
上周星期五，语文老师进教室说：“同学们，今天我们来上作文课，先做游戏，根据情景再写作文。”老师的话音刚落大家便高兴得欢呼起来。
老师在黑板上画了一个三毛，大大的脑袋，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，头上还有三根头发，真可爱。老师说：“大家看三毛缺少了什么呀？找到了再想游戏名称”。我左看看又看看，咦！三毛怎么没有鼻子呢？我想了想难道是给三毛画鼻子，我正要举手，班长站起来说：“给三毛画鼻子。”老师说：“对了，既然猜对了那我说一下游戏规则，先叫一位同学，用红领巾挡住眼睛，转上三圈后给三毛画鼻子，最后看给三毛画的鼻子怎么样。”
游戏开始了，大家抢着举手，可是老师把王祥宇叫到了讲台上。王祥宇摘下眼镜，拿起红领巾挡住眼睛，老师拉着王祥宇转了三圈，然后让他开始画鼻子，台下的同学们瞎指挥，王祥宇凭自己的感觉给三毛画了鼻子，鼻子被画到眼睛下面了，哪里是鼻子，好像一个痣，我们都哈哈地大笑起来。
接下来，老师又叫了许多同学，哪里还有我呢！我为了不被笑话偷偷把红领巾没有挡严实，借着窗户里的亮光可以隐隐约约能看见黑板上三毛的头像，我一画画中了，台下一片掌声。罗伟龙一看，很想超越我，可是一下画到了三毛头像外边，这是皮诺乔吗？鼻子这么长，同学们有的笑得流口水，有的笑出了泪水，有的笑弯了腰，还有的笑的肚子直疼，真是太有趣了！
游戏结束了，我们的欢笑声还在教室里飘荡。太喜欢上这样的作文课了，真希望老师以后能陪我们多做类似的游戏！