篇一：我能行作文400字
身穿大古装，手包指甲，一个有优美的扫弦，说不出的优雅、美妙、动听。
小时候，在临睡前，妈妈放的三字经中，声音一来，就会有古筝伴奏。从此，我便迷上了古筝。可是理想很富有，现实真惨痛。
自从我学了古筝以后，知道了什么叫做苦，一次次和琴弦无情地接触，麻木的刺痛包围了我。练习遥指时，一旦肩膀用力，妈妈的巴掌便打了过来，我留着眼泪看着红通通的手，常常在心里喊：“学什么学，打死算了，早点见鬼算了。”
我的心在奋力战斗：煎熬？煎熬！古筝？古筝！
在泪流满面中，我安静地坐在凳子上，挺直腰背，提手弹琴，咬着牙，忍着手指缩水的感觉。扫弦、遥指、上滑音、刮奏……汗水在我手心里打转，我坚持，麻木折磨着我的手臂，我坚持，我要为我自己争光！
几个星期后的文艺汇演上，我身穿大古装，手包指甲，一个个干净利索的扫弦。
弹完，鞠躬。在一阵阵掌声中，妈妈给我竖起了大拇指。
原来我能行，你让我知道：付出就会有回报！
篇二：我能行作文400字
星期一的早晨课上，老师表扬了陈锦粼同学写的循环日记，他写的字数多，内容好，这可是他的作文第一次受到老师的表扬。到了第四节课，老师又表扬了王驰同学写的循环日记，老师说，他们写的循环日记都将被推送到微信“枫小记忆”的公众号上。
真羡慕他们啊！我什么时候也能够写一篇好的文章呢？我经常想象自己的文章能被推送在微信公众号上，那是多么光荣的一件事啊！可我每次写的都一般般。自己看着都不满意，怎么能入老师的法眼啊。妈妈鼓励我，她抚摸着我的头，微笑着对我说：“儿子作文人网Www.ZuoWenren.coM，要有信心，只要你努力了，坚持好好写，一定可以评上一篇的！”说是这么说，但想让自己的文章上公众号，并不是一件得来全不费工夫功夫的事情。老师说过，要想写好一篇文章，就必须要给人“眼前一亮”的感觉；老师说过，一篇好文章要有真情实感；老师还说，好的文章要有“凤头”“猪肚”“豹尾”……我，什么时候能做到啊。
我不能灰心，我要努力！只要努力就能写出好的文章，我相信我会写出一篇好文章的！这样想着，我在写循环日记、周记时，就更用心了，更认真了。我一定行的，加油！
篇三：我能行作文400字
人们都有遇到困难的时候，在我们有困难时，不能因困难而放弃，我们要克服它。要在心里告诉自己：“不要放弃，相信自己，我能行。”
记得有一次我参加了五百米的跑步比赛。在操场上，我们在做着赛前的准备。太阳照在我和其他三个同学身上，感到暖洋洋的，天气格外的好。
我们四人站在起跑线上，我紧张极了，头上流着汗水，手握着拳头，手心黏糊糊的，流着汗。爸爸见我紧张，便走过来对我说：“不要紧张孩子，相信自己，你能行！”我点了点头，做了两次深呼吸，放下心来。
我看着前方，只听枪“砰”的一声，枪声打响了，我用尽了全身力气，可是还是跑在了最后。我感觉我追不上他们了，想放弃，这时我听见我爸爸：“胡柄璇，加油！”于是下定决心，对自己说：“我能行，一定要跑第一。”不久后他们三人就没有了力量，就在这时，我像闪电一般的速度超越了他们，终点就在前方。我赢了，我跑了第一名，我蹦跳着、欢呼着。爸爸见我这么开心，他也笑了起来。
你看操场上绿油油的小草好像在给我跳舞呢！小鸟在枝头叽叽喳喳，好像在说：“你真棒！”通过这件事，我懂得了，在没做这件事之前不能紧张、慌张。在心里想：“相信自己，你能行！”
篇四：我能行作文400字
我们放假了。我的妈妈要带上我去爬山了。
我和妈妈从家里出发了。我们走在山路上。那里的树叶绿绿的，很美。小花开了，我仿佛我仿佛来到了一个花园里。我在那里奔跑。五颜六色的鲜花，芬芳迷人，非常美丽。我仿佛是一朵花，穿着蓝色的衣裳。微风一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微风过后，我停止了舞蹈，静静地站立在花园里，心情格外舒畅。停了一会儿，我们又继续往前走。
走了一半后，我很累，就坐在台阶上。汗水从头上一滴一滴流下来，我的腿像被浇上了水泥一样，又重又疼。我看一眼妈妈对她说：“我不要再爬上去了。”我想放弃。妈妈说：“坚持就是胜利。”妈妈拉着我的手说：“你是男子汉，不能放弃。”我擦了擦眼泪，又擦了擦汗，说：“我能行。”
我终于爬到了山顶。我看着我的城市。每个房子都很小，我就像一个大巨人，在保护这个城市。
我还想再玩儿一会儿，但时间不早了，我和妈妈恋恋不舍的回家了。
通过这件事，我明白了一个道理：不要轻言放弃，我能行。
篇五：我能行作文400字
疫情期间，我们学生在家里进行网上学习，虽然无聊一些，可我们学习环境却比染上新型肺炎的孩子好多了。
有人说，时代可以改变任何人，时代把医生变成了战士，把老师变成了主播，把党员变成了门岗。
普通学生们现在还能安安静静地坐在房间里背书、写作业，可那些住在隔离病房里的孩子们呢？他们怎么办呢？
我们学习有手机、电脑、电视等各种电子产品辅助，他们呢？他们有书，有教材，但是没有人能给他们讲课，没有电视给他们学习。
我不知道他们是谁，但是他们那不甘屈服于病魔，勇敢、顽强地与命运抗争。漆黑的夜空里，他们就是那颗最闪亮耀眼的明星。病毒的肆虐下，他们用坚强的意志，高度的自律涂抹出一道极其靓丽的风景线。
从前，我们可能还不太理解，老师在屏幕前不眠不休，呕心沥血、夜以继日的录制视频。在一个个看似简单的直播后，是数不尽的辛酸与汗水。
那么，作为一名学生，我们就要做到自己应尽的责任，刻苦学习，锻炼身体。
越是在这种时候，我们就越是应该努力学习。
篇六：我能行作文400字
我生性是一个好强的人，什么事都说“我能行”，可“我能行”却让我吃尽了苦头。
那是一个夜晚，爸爸妈妈出去办事，临走时特意告诉我要照看好妹妹。我对他们说：“有我在，有什么担心的。”于是，爸爸妈妈就出去了，只剩下我和妹妹在家。
夜色更暗了，我不禁有一些害怕，刚才还理直气壮的我，现在可心虚了。我急忙关好门窗，风呼呼地吹，发出一阵恐怖的声音，“啪”停电了。我吓得心惊胆战，赶紧和妹妹躲在被窝里，两个人瑟瑟发抖，大气都不敢出。这时，我的脑海浮现出近日看的恐怖片，我更害怕了，心里总是想：有没有鬼呀！
“叮咚，叮咚！”有人来了，是谁呀？会不会是小偷？完了，我叫妹妹去开门，可妹妹说：“哥，你那么大，要保护我，你去。”说完就一脚把我踢下床了。我点着灯，去客厅拿了一把扫帚，小心翼翼地向门口走去，我在心里倒数：“三二一。”“打！”
“哎哟！谁那么狠。”原来是爸爸，我丢掉扫帚，抱住爸爸，妹妹也跑了出来，我们抱在一起。
之后，我把事情原原本本告诉了爸妈，他们都哈哈大笑。唉！我以后再也不乱说“我能行”了。
篇七：我能行作文400字
每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时，一句“我能行”，就能摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你的信心倍增，坚持到底……
我曾听过一个故事，一个孩子做演讲比赛，很是紧张。可老师一句：“你能行！”给了她力量，让她信心百倍，顺利完成了比赛。是啊！有时，只需要一句“你能行”，就足以让一个人相信自己。
相信大家一定知道海伦。凯勒吧！她原本是一个健全的孩子，可因为她在一岁半时发了一场高烧，夺走了她的视力和听力，她再也看不到世界上那么多美好的东西，也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的，但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦。凯勒说过：“你一定能行！”因此，海伦。凯勒才没有退缩，坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。
每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中，蕴含的，是不仅三个字的道理！
篇八：我能行作文400字
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
记得今年的“六一”儿童节，老师让我们班的每个同学轮流上台朗诵古诗。
儿童节前两天，同学们都在积极地准备。听到大家那抑扬顿挫的声音，看到大家那丰富的表情，我很羡慕。我只能把古诗熟练地背下来，却没有一点感情。老师走到我身边，一句一句地教我读背。看到老师鼓励的目光，我想：我一定要好好练习！我一定能行！
儿童节那天，轮到我的时候，站在讲台上，我的腿一直在颤抖。因为我一向是个不自信的孩子。老师微笑着对我说：“老师听过，你这首诗背诵得很熟练，节奏感很强。”同学们也用掌声鼓励我。我想起妈妈说的话：“参加活动是一次锻炼，千万不要紧张。”我深深地吸了一口气，相信自己一定能朗诵好！当我朗诵完古诗，老师和同学们一起鼓掌。
后来，没当我紧张的时候，我就会在心里默念几遍“我能行”。我从一个胆小的孩子变成了自信的孩子。
篇九：我能行作文400字
在十月下旬，有一场学生演奏会。九月中旬，钢琴老师给我定了一个曲目，肖邦的《A大调波罗乃兹》。这个曲子又长又难，我觉得我肯定弹不好。
我虽然练了将近半个月，但是只弹了一页。接着，到了国庆节放假了，我们全家就出去玩了。我们玩了快半个月，我回来后，发现还有三页不会弹，心里非常着急。
只剩下不到三个礼拜了，怎么办？老师鼓励我，耐心地和我完整地合奏了几遍，我发现并没有那么难，只要我加强练习，一定没有问题，可以顺利参加演奏会。
接下来的十几天，我不管功课有多少，都会坚持练45分钟到一个小时，并且遇到有错误的地方，我都会反复多练几遍，直到练熟为止。这样一来，我取得了飞速的进步。我越来越有信心了。
在演奏会的前一天，妈妈给我录了一段视频发给老师，老师说，弹得很好，虽然有几个错音，但是没有关系。我开心极了！
演奏会那天，我虽然紧张，但发挥得很好，获得了场下一片掌声。妈妈说：“你真行！”我听了这话，心里美滋滋的。
有了这个经历，我相信，以后不管遇到什么困难，只要我坚持不懈，认真对待，我就能行。
篇十：我能行作文400字
我以前打网球可以说是“渣渣”，连把球打过网都异常困难。过了一段时间后，动作、速度都有了很大的提高，可是我一直都说：“我不行！”
“砰砰砰……”看着李恒希与汪翌楷的比赛我不禁羡慕起来。李恒希先用左手把球抛起来，然后右手拿拍一板拍下去一个漂亮的上手发球……
“喂！快点发球！”吴博雨的一声叫喊把我惊醒过来。老师让我和吴博雨打6局的比赛。好，开始！
吴博雨先抛球，然后用力一打这速度仿佛在空气中已经燃起来了。我赶快向后退5步，用拍一挥，接着吴博雨的力量，我一个抽球，吴博雨才招架不住：1比0。
我发了一个转转球，吴博雨才不管呢，一个抽球退也来不及，我干脆不打了，1比1。
吴博雨一直在赢我。到了3比1，我直接哭了。肖老师一见：“你现在还没有输，我们打4局他只要有1局没赢，你就没有输！”
我顿时来了精神，一个上手发球，吴博雨好不容易挡了个高球过来。我把满腔怒火发泄出来，手捏紧球拍，一个扣球，拍子被我的冲击力打飞了，可我赢了这局球，并且以4比3赢得了比赛。
谁说你输了，对手有一局没赢，你就没有输，正所谓：“不经风雨，怎能见彩虹！”