篇一：拿手好戏作文六年级600字
每个人都有自己最擅长的事，如绘画、跳舞、弹琴等。而我最擅长的就是滑板。这也是我的拿手好戏。
十岁生日那天，爸爸送给我一个长长扁扁的纸盒子，打开一看，竟是一块深蓝色的滑板。我迫不及待的打开包装，放在地上踩上去想开始滑。谁知还没等我站稳滑板便向前滑去，我也差点仰面摔倒，幸好眼疾手快的妈妈及时扶住了我，我嗔怪道：“这么急干嘛，想滑好它，你可要好好练习才行。”于是，我每天都会区公园的滑板道练习，即便是下雨天也会在走廊里练习，久而久之，这已是我每天必干的事了。
记得有一次小区举办了一场滑板比赛，我怎么放弃这个锻炼自身技术的好机会呢！我不仅报了名，还顺利通过了前两轮的选拔，一路披荆斩棘来到了决赛。赛道粉刷着金色的油漆，上面还有着一道道黑色的线条，在阳光下闪闪发光，赛道的四周围了一圈黑脑袋，大人们为孩子呐喊助威，小孩们或挤在前排或骑在大人肩头欢呼。“嘟~”长哨声响起。我用力一蹬地面，便随着滑板一起重来出去，伴随着我身体倾斜，滑板也东一扭西一扭的前进起来，转眼间我已连超三人，身居前列。
这时一匹黑马出现了，那是一位大哥哥，他凭借自己腿长的优势，把我们甩在了后面。胆我也不甘示弱，开始加速，但却始终逊色他几分。终于，我找到了反击的机会，那是一个侧坡。当大哥哥减速下坡时，我反而加快了速度，连人带板飞跃而下……经过一番激烈的苦战，我以分毫之差比他先到终点，取得了胜利。
擅长的事不一定是天生的，更是后台努力得来的，加油吧，各位！
篇二：拿手好戏作文六年级600字
如果真的要说起我的拿手好戏，那稳稳当当地就是挑甜橘子了，甚至“写出”了一本名字叫《挑橘秘籍之四招挑》的书。我挑甜橘子的《挑橘秘籍之四招挑》中有四招，分别是看、捏、掐、闻四招，依靠这本《挑橘秘籍之四招挑》中四招挑的橘子基本上都是甜的，很少有酸的、苦的橘子。
看，顾名思义，就是看看你拿着的橘子有没有虫眼，是青还是红，是淡红，还是大红，或是橙黄。捏，循名责实，就是拿起橘子捏一捏。如果很软的话，那么恭喜你，你拿的橘子是甜的。掐，望文生义，要拿紧橘子，再用手指甲往橘子上一戳，若是橘子皮很薄，那么恭喜你，你拿的橘子绝对是甜的。至于闻，不用我说都知道，当然就是拿着橘子闻一闻，如果是一种香甜的气味并伴有着淡作文人网Www.ZuoWenren.coM淡的灰尘的气味的话，那么你拿的橘子就是甜的。
有一天上午，我打算吃几个橘子，于是就按照看、掐、捏、闻四招挑了几个又红又大又软的橘子，开始剥着吃。第一个很甜，我很高兴，觉得这么几个橘子肯定都是甜的，于是就给弟弟两个“甜橘子”，我剥开第二个、第三个、第四个……也都是甜的。当我剥开第五个橘子正要放进嘴巴里时。弟弟说：“姐姐！下次别给我你挑的橘子了，一个苦的，一个酸的呀！”我听了后不以为然，以为弟弟骗我的。但是在我将第五个橘子放进嘴里嚼的时候。呸呸呸！什么味道呀！苦的！唉，拿手好戏咋就演砸了呢？对了，我教你们最后一招，我发誓，这招百分之百不会演砸，这招就是——吃！吃就完事了。你们有谁用这招演砸了吗？
篇三：拿手好戏作文六年级600字
说起我的拿手好戏，那肯定是……等一下，如果我先揭秘的话，就没意思啦，且看下文儿吧！
又是一个愉快的星期六，老师布置了作文，同学们无不叫苦不迭。唯有我，昂首挺胸，毫不慌乱。不就是作文吗？对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。
回到家里，我先翻开作文本，凝神细思了一会儿。然后便低下头奋笔疾书，偶尔抬起头思考一下，不到20分钟一篇作文就出炉了。我对其从头到尾打量了一遍，又稍微做了修改，然后便合上了作文本。
你想知道我为什么会写作文如此顺利吗？今天我就告诉你我的写作秘籍吧！那就是勤读、勤思、勤动笔。我将其称为“三勤。”所谓勤读，便是多读书，吸取其方法与精华；勤思便是在读书的时候多思考，体味其情感；勤动笔便是多积累一些好词好句，即使不用也要常常看，还要在课余时间写一些文章练习练习。
其实我刚开始写作文也像别人一样，常常半天支吾不出几句话来。后来，我总结了别人作文成功的经验，就有了“三勤”。我时常用三勤来鞭策自己，因此写作文才会如此顺利，并且也有了一些小成就。因三勤中的前两勤对我的课外知识有很大的帮助，拓宽了我的知识面，并且也让我爱上了书这位良师益友。
雄鹰如果不经磨练，怎能翱翔天空？种子若不经历风雨怎么能成为挺拔大树？作文也一样，如果不经年复一年，日复一日的努力，又怎能超越他人？
随着我作文水平的提高，我相信终有一天我也会实现我的梦想——当一名作家。
时间不允许我再多说了，今天我就在你们面前秀一下我的拿手好戏！那么礼尚往来，你们可以把拿手好戏分享给我吗？
篇四：拿手好戏作文六年级600字
每个人都有自己的拿手好戏，比如烧的一手好菜、跳一个优美的舞蹈，还有玩魔方、跳绳、游泳……而我的拿手好戏就是下军棋。
一天，我闲来无事，到图书馆看书，无意间看到了军棋，好奇之下便买了下来，回家问爸爸：“军棋怎么玩？”爸爸可是下军棋高手，就告诉我怎么玩：在两个军营中选中一个放下军旗，用尽方法保住军旗，还要攻破对方军旗。
角色最小的是排长，接着到连长、到营长、到团长、到师长、到军长最后到司令。地雷、炸弹和防护网，这游戏考验棋手的心理素质，看谁能经受得了考验。
一开始，我老是犯规，常常输掉了一场又一场比赛。
后来经过我的不断努力，刻苦练习，我变厉害了。在一场比赛中，我一开始不顾防域全力攻击，却发现敌军已深入我方，而且防域不破，于是我回过头又全为防域不再攻击，却发现敌军却总能巧妙攻击，爸爸这时缓缓说道：“你若想防，必须把路堵死，若想攻，就要攻守兼备才能一发制敌。”我恍然大悟，随后我把炸弹引到敌方必须经过的路，再派些人手去进攻，终于赢了。
我高兴极了，又跟爸爸玩了许久。
可是我却因为一点进步沾沾自喜，惹怒了老爸：我老是跟爸爸说一定会赢，却总是在同样的招数失败了十几次，爸爸生气地说：“你若一直骄傲就不要玩了！什么没学懂就得意忘形呢？”爸爸说的话如冷静剂一样打在我身上，让我冷静下来，从此我就虚心向爸爸请教，认真地学习，不断总结经验，提高自己的攻防能力。
果然功夫不负有心人，我学会了许多招：攻守兼备，诱敌上山，调虎离山，攻心战等，使我在班里成为了军棋高手。
正如俗话所说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”只要虚心，只要坚持就没有学不懂的东西。
篇五：拿手好戏作文六年级600字
人人都有自己的拿手好戏，我也不例外。我的拿手好戏是玩魔方。说起来，我还记得我是刚学时的情景呢。
记得那时，我见爸爸十指飞舞，魔方疾速旋转发出“咔咔”的响声，不一会儿就一个颜色一面了。我好生羡慕，便强烈要求爸爸教我。刚开始我还学的挺认真。后来觉得枯燥无味，便左耳朵进，右耳朵出了。交完了，我拿着魔方，扭完一面后怎么都想不出接下来的步骤了。我越想越烦，一赌气把魔方丢了，嘀咕着：“再也不玩了。”到了三年级，班上忽然流行起魔方来。我本不感兴趣，兴许一周后就会流行别的了。结果，一个人大摇大摆的走过来，炫耀着他的新纪录：一分四十三秒。还嚣张地说：“会吗？白痴！”我气得恨不得揪住他，把他暴揍一通。回到家，我立马再向爸爸请教。爸爸一步一步地教我，我都记在心，不敢在偷懒。几天后，步骤教完了，我勤加练习，不懂就问，有时把爸爸都搅烦了。功夫不负有心人，我几乎都掌握了，能快速转好了。第二天我一下课就找那人比拼，他爽快的答应了，我们坐在台阶上，一个一个魔方。经过特定打乱，是一模一样的。我们同时开始，魔方不停发出“咔咔”的声音。我用余光瞟了他一眼，他居然在一旁悠闲地扭，还一脸必胜的表情，我发火了，我已经今时不同往日，我让你见识一下我的真本事。我十指飞舞，各司其职，把难化简，把简化无，快得超乎自己的想象，那人这时才发现情况不对，紧赶慢赶，但这哪赶得上？我已经把魔方一搁，表示自己扭完了。一看，把自己给吓傻了：1分24秒，水平接近我爸，而那人还在扭。拿手好戏，第一次表演，成功！
现在，我认为玩魔方不仅是我的拿手好戏，还教会了我：“坚持就是胜利，别半途而废。”
篇六：拿手好戏作文六年级600字
每个人都有自己的拿手好戏，有的人是跳舞、有的人是唱歌，还有的人是画画，变魔术等。而我的拿手好戏，则是买西瓜的必备技能——三招挑西瓜。
你想知道我是怎么练成这个拿手好戏的吗？我告诉你吧，我是从隔壁老阿姨那偷学的技能。每次隔壁老阿姨出门挑西瓜了，我在一旁默默学招。
首先，她是物色几个大西瓜，拿到耳朵旁拍一拍、听一听，好似在听西瓜的悄悄话。我在一旁也照样学样，做着同一种动作，东拍拍、西拍拍，那拍拍、这拍拍，没听见习惯跟我说什么，也有听出不同的声音，还不是“噔噔”。但每一次老阿姨出门买西瓜，我就跟着她。听着听着，好像听出什么门道来。渐渐地也挑出过几个不错的西瓜。周末，我和同学们在微信商量好一会儿去郊游。大家收拾好郊游要用的东西后，就要去郊游了。可是天气那么热，路上肯定会口渴的。所以我们决定去买几个大西瓜。说起挑西瓜，大家的目光都投向了我，因为挑西瓜是我的拿手好戏。于是，我朝市场的方向走去到了市场我找到了一个生意很不错的生意摊。随手拿起来一个又大又绿的西瓜，瓜藤很脆，也很绿一口下去嘴里流出来一点点的水分甜甜的，拍了拍声音很脆。我又拿了一个相似的瓜拍了拍，声音还行。买完瓜了就去找他们会合。我到了地方迫不及待地切开第一个西瓜，里面的瓜瓤红的令人垂涎欲滴。我将西瓜平分给了大家，大家吃好了都赞不绝口，过了一会大家又口渴了，我忙着打开另一个西瓜，可是这个西瓜让我惊呆了里面的瓜瓤是粉粉，一看就没有熟透。唉！真的是出师不利啊！
拿手好戏也有演砸的时候嘛！
篇七：拿手好戏作文六年级600字
每个人都有最擅长的事情，有的是跳舞，有的是画画，还有的是打篮球，而我最擅长的是轮滑，它也是我的拿手好戏。
我们学校有校本课，成立了有很多社团，而我毫不犹豫地选择了轮滑。刚开始来到轮滑社团时，看见有那么多人前来参加，顿时我激动起来，看来竞争的对手很多啊！
老师让我们各自表演一下自己的轮滑技巧，让老师见识一下。我听了，更加兴奋，激动得一蹦三尺高，这样也好，可以摸清对手的实力了，老师让我们排队表演，一个一个地来。
开始表演了，第一个表演的是滑“8”字形，看，同学们背着手，弯着腰，一只脚猛地蹬，身子一转，快速地滑出了一个“8”字形。观看的老师热烈地鼓着掌，不停地叫好。
轮到我了，我不甘示弱，表演了一个急速漂移。我退到了很远的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬着地面，不停地加速，耳边响起了呼呼的风声，好像是在为我加油。此时，我就像一只离弦的箭，飞一样地向前冲去。突然，猛的一转身，依照惯力轮滑鞋在地面上划过了一道深深的痕迹。
一个漂亮的大漂移就完成了，我还没有站稳，观看的老师和同学就响起了热烈的掌声。学校的一位主任看见了说：“这个小伙子很厉害！”听到这话，我的心里像吃了蜜一样甜。
我们班有很多喜欢轮滑的，但是没有一个人能超过我，因为我是高手啊，他们心甘情愿地向我学习技术。这时我的心里感到无比的骄傲和自豪。
现在我轮滑的技术非常熟练，还会很多高难动作呢，比如：漂移、滑“8”字形……轮滑给我带来了快乐，还强健了我的身体，我爱轮滑！
篇八：拿手好戏作文六年级600字
徐彦
我的拿手好戏是走华容道。
我所擅长的是一种拼图的华容道，有15个小方块扣连在底板上，要打乱图案，以最终复原图案为赢。
那年，我生日时得到了一个华容道。我迷上了它，只要一有空我便捧着华容道，甚至是吃饭的时候也不例外。我总是不厌其烦地打乱并研究其中的奥秘，想要将它捉摸透彻。三个星期后，我的复原时间越来越短，而走华容道也练成了令我自豪的拿手好戏。
我经常将华容道带在自己身边。有一次，我在公园里玩耍，突然想挑战一下自己，看看我能否在一分钟内复原被打乱的华容道。
一分种开始了，我看着手中的华容道，深吸了一口气。随即，我立刻移动着手指，开始划动一个个的小方块。我的手指如同在板面上跳舞，灵巧无比。伴随着的是方块移动并敲击所发出的清脆悦耳的声音，这声音在我听来更是“此声只应天上有，人间能得几回闻。”方块在我的手指下迅速的移动着，闪电般变换着位置，我的自豪之情油然而生。再看着自己的四周，不和何时起围了不少的人。他们有的痴迷地看着；有的睁大眼睛；有的则是一边看一边点头夸赞。时间还剩下20秒，我只感觉自己的心怦怦跳着。我皱起眉，告诉自己：“加油，不要慌，慢慢来。”我的手指变得出奇地快，像是要飞起来，那小方块敲击所发出的声音更是异常紧密，如同一阵狂风暴雨，席卷而来。15秒，14，13，12……终于，随着最后一声清脆的声响，我成功了！我在一分钟内复原了华容道！
这便是令我自豪与骄傲的拿手好戏——走华容道。