篇一：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
彭瑶
今天，爸爸对我说：“我来做一个实验吧！盐水浮鸡蛋。”我想鸡蛋这么重，怎么能浮在盐水上呢？我带着这个疑问动手做一做
需要的材料有：盐、鸡蛋、清水和透明杯。首先把透明杯盛满清水。小心翼翼的把鸡蛋放入盐水中。
啊！鸡蛋像醉汉似的是晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底睡大觉，一动不动。我疑惑地看着爸爸。爸爸笑眯眯地说：“你忘记加什么了？”原来我忘记加盐了。我在清水里加了三四勺盐。但是鸡蛋一动不动。我伤心的对爸爸说：“我加了盐为什么还是没有浮起来，不是骗我的吧！”爸爸说：“你加太少盐了。”我狠狠的又加了几大勺盐，只见杯底铺上了一床雪白的地毯，鸡蛋宝宝香香的睡在上面。我还很不甘心，边加盐边搅拌。这时奇迹发生了，鸡蛋像有了魔力一样，从杯底慢悠悠地游到了水面，露出了尖尖的脑袋。我心里特别开心。
我问爸爸“鸡蛋为什么在盐水里能浮起来呢？”爸爸说：“当鸡蛋浸没在盐水中时，所受的浮力大于重力，所以鸡蛋会上浮。”
通过这个实验我学到了知识，科学真的好奇妙啊！
篇二：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
为什么鸡蛋在盐水里会浮起来？我觉得很好奇，决定自己亲自动手做一做这个实验。
说做就做，我马上拿出了一个玻璃杯子，首先向杯子里加入清水，再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里，可这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，就舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来；接着我迫不及待往杯子里加盐，并且用筷子不断搅拌，只见鸡蛋像个陀螺一样快速地旋转起来。当我停止搅拌时，它又忽上忽下，想继续睡觉。“咦，怎么鸡蛋不听话呢，是没有力气吗？”我愁眉苦脸自言自语，一脸疑惑的时候，姑姑轻轻走过来，微笑着说：“有可能是盐放的不够多吧”？我赶紧往杯子里再放了两勺盐，只见盐如雪花般作文人网Www.ZuoWenren.coM飘落到了水底。我飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。“啊，鸡蛋浮起来了！”我欢呼起来。还没等这小家伙稳定下来，我又突发奇想，想看一看它会不会再掉下去，于是，我把鸡蛋按了下去，可我刚刚把手松开，它就又浮了上来。可真好玩，真奇妙啊！我高兴得手舞足蹈。我问姑姑这是怎么回事？姑姑说这是因为在清水里加盐会让水的密度加深，这样鸡蛋就会浮起来啦。我似懂非懂，原来这就是鸡蛋为什么能够浮起来的奥秘。
通过这个实验我这次实验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，也懂得了一个道理：事物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的秘密。
篇三：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
袁子程
今天，在作文课上，老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前，老师拿着五样“工具”进来教室：一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先，老师在杯中装了一些清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿，就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着，老师往水里加盐，并用筷子搅拌，盐和水融合了，水变得浑浊了，但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说：“别急，实验还没结束，好东西还在后面呢，我们继续加盐。”然后，老师又加了几勺盐，想不到奇迹发生了，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊，同学们七嘴八舌地说：“鸡蛋浮了起来，不会吧。”
老师告诉我们，因为盐水有浮力，它才能把沉沉的鸡蛋“托”起来。通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥妙！
篇四：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
听说，鸡蛋可以在水里漂浮起来，我有点不敢相信，于是决定做个实验来验证一下。
我先准备了一个透明的杯子、一些盐、一个鸡蛋、清水和筷子。
首先，我在透明杯子里放些清水，又放了一勺盐，再把鸡蛋放进杯子里。没想到，我的手一滑，“扑通”一声，鸡蛋一下子掉落杯子底部，躺在那儿，就像个熟睡的小娃娃，一动也不动。
“怎么没有浮起来呢？”我问爸爸。
爸爸说：“多放点盐，鸡蛋才会浮起来。”于是，我往杯子里又放了一勺盐，然后用筷子搅拌了一下，我发现杯子里有很多的气泡。糟糕！鸡蛋上出现了一道裂缝！难道是我刚才手滑让鸡蛋受伤了吗？鸡蛋娃娃好像在哭“好疼啊！我都受伤了，呜呜呜……”
我赶紧问爸爸：“现在怎么办啊？”
爸爸说：“鸡蛋有了裂缝，气泡从鸡蛋内部冒出，水趁机钻入，增加了鸡蛋重量，鸡蛋就浮不起来了，得换一个鸡蛋。”
听完爸爸的话，我赶紧去认真挑选了一个没有裂缝的鸡蛋，替换刚才哇哇大哭的“伤员”。
这次，我小心翼翼把鸡蛋放进了杯子，我又往杯子里放了一大勺盐，轻轻地搅拌了一会儿，鸡蛋和盐跟着筷子的步伐跳起了优美的舞蹈，我把筷子拿出来，低下头来，瞪大眼睛一眨不眨地看着鸡蛋。可是鸡蛋稍微浮上来一点点，又缓缓躺到了杯底。
我想：是不是我加的盐还是不够呢？于是，我又加了两大勺盐进去，继续搅拌，这回鸡蛋稍微往下沉了一下，就像一个健壮的潜水员，从水底冒出头来。
我开心地叫了起来：“鸡蛋真的浮起来了！”
为什么鸡蛋能够浮起来呢？爸爸告诉我，清水中加了盐，浓度越来越大，浮力也越来越大，鸡蛋就浮起来了。我恍然大悟，原来科学如此神奇。
通过这次实验，我不仅了解了科学知识，还从失败中总结了经验，真开心！
篇五：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
贾子烁
“鸡蛋会游泳了！鸡蛋会游泳了！”我在放学的路上，听到别人在喊叫。我就纳闷了：鸡蛋怎么会游泳呢？于是我跑回家问妈妈。妈妈告诉我：你为什么不自己验证一下呢？于是，我开始做实验了。
需要准备的材料有：一个量杯、一杯清水、盐、勺子、一个生鸡蛋以及一根纤细的筷子。首先，我把清水倒入量杯里，水咕噜咕噜地叫个不停，接着，将生鸡蛋小心翼翼地放进量杯里，我还以为鸡蛋就会浮起来呢！不料，鸡蛋并没有按预期一样浮起来，而是像喝醉酒的醉汉一样躺在水中。于是，我用勺子挖了几勺盐倒入量杯，用筷子搅拌均匀。这时鸡蛋旁边的水晃了晃，鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，这一回，鸡蛋动了一下，不过很快又沉了下去，继续当熟睡的婴儿了。为了不拖延时间，这一次，我加了整整五勺盐，终于成功了！鸡蛋终于浮起来了！像一个游泳健将一样，在水面上快活地游来游去。
可是，鸡蛋为什么会游泳呢？原来加过盐的水的密度比鸡蛋的密度大。所以把鸡蛋放入盐水里，自然就是会浮起来了。
篇六：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
丁浩天
今天，我做了一个小实验，叫“让鸡蛋浮起来”。
我准备了一个杯子、一杯清水、一个鸡蛋、一些盐，还有一根筷子。
实验要开始了，我先把清水倒入杯子中，然后我小心翼翼地把鸡蛋放入水中，接着把盐倒入杯子中，最后，拿起筷子不停地搅拌。在搅拌的时候，我心里既紧张又激动，心想：这次实验能成功吗？
过了一会儿，我看到的跟我期望的不一样，鸡蛋没有浮起来。我的心中有点小遗憾，不过我没有灰心。妈妈告诉我，我拿的那个杯子比较大，应该是放了太多的水，盐放得不够。
听完妈妈的话，我又开始了第二次实验。我换了一个小一些的杯子，水位过了杯子一半多一些，按照之前的步骤做了起来。我想这次应该能成功了吧！
搅拌一阵后，我看到鸡蛋在杯子里浮了起来——没想到这次还真的成功了！我开心得手舞足蹈。
但是我有一个问题不明白，就是为什么放了盐的水，鸡蛋可以浮上来，而没放盐的水，就不可以呢？爸爸告诉我，因为盐水的密度高于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在盐水里是能浮起来的。
这次的实验既有趣又让我增长了知识，这个小实验真好玩！
篇七：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
叶思琪
听别人说，在装有水的杯子里放入盐，再放入一个鸡蛋，鸡蛋就可以浮起来了。鸡蛋那么重又不是空心的，怎么能浮起来呢？今天我便做了一次实验。看看结果到底是怎样的，需要的材料有一个鸡蛋，一杯水，一根筷子和一些盐
实验开始啦，我先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋扑通一下子就沉到杯底，在水里一动不动的，好像小宝宝在睡觉一样，接着我把一勺盐放入水杯中，盐就像雪粒一样洒落到杯底，然后我用筷子搅拌，鸡蛋也跟着骨碌碌动起来了，盐渐渐融化了，可是鸡蛋没有一点动静，难道是我加的盐太少的原因？我又加了一勺盐，鸡蛋还是不动。杯中的鸡蛋久久浮不起来，让我感到很纳闷，怎么和我听说的不一样呀？到底是哪里出错了？这一次，我加了一大勺盐，奇迹发生了，鸡蛋居然真的像热气球一样慢悠悠地浮了上来，我高声喊道：“我的实验成功啦！”
可鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？我上网去查资料，原来鸡蛋能在水里浮起是因为鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去，当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
通过这次实验，我明白了，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会有所发现。
篇八：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
二年级李锶彤
今天晚上，妈妈带我来学作文。上课时间到了，老师说我们要做一个小实验——鸡蛋浮起来了。
首先，老师拿出一杯清水，接着把鸡蛋放到水里，鸡蛋沉到了水底。老师加了一点盐，然后拿了一根筷子，快速地在水里边搅拌。同学们大声地说：“要放多点盐。”“好！”只见老师边说边把很多盐放下去。啊，水里好像下起了鹅毛大雪！接下来，意想不到的事发生了，鸡蛋，居然浮起来了！
啊，这可真好玩。
篇九：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
作者：蓝边瑶
因为疫情，我们只好在家里学习。老师在平板里推送了许多科学小实验的视频，我发现了一个很有趣的小实验“鸡蛋浮起来了”。看完有点半信半疑，于是我决定自己动手做一做这个实验。
我迫不及待地找来了实验用的工具：两个空杯子、两个鸡蛋、一根筷子，还有我们要用的食盐，再加上两个塑料袋，就可以做这个实验了。
首先，我在两个空杯子中倒入清水，然后在其中一个杯子里加入少许盐，接着用筷子搅拌融化，最后，我小心翼翼地把两个鸡蛋分别放入两个杯子里。
咦？放有盐水的鸡蛋怎么没有浮起来呢？这和视频里说的不一样啊，难道这个实验是假的吗？我一个劲地嘀咕。
妈妈见状走过来，打量了一会后告诉我：“估计你放的盐不够吧？”于是，我又继续加入了许多食盐，这下，盐水里的鸡蛋偷偷地从杯底浮上来了。紧接着，我拿起塑料袋，把水和蛋分别倒入袋子里，捆绑好，从高处往下丢，发现盐水袋里的鸡蛋果然没摔坏，而清水袋里的鸡蛋的蛋壳破裂了。实验成功了，我很开心啊！
做科学小实验真有趣啊，你不想试一试吗？
篇十：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
袁彬
一天，我的同学说她做过一个小实验，叫“让鸡蛋浮起来”，很有意思。我决定也做一做。
准备的实验器材是一些盐和水、一根筷子和一个鸡蛋。
实验开始了。我先把一些水倒入杯中，接着再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。鸡蛋好像没有半点浮起来的样子，静静地沉到杯底。然后我把一大勺盐倒入杯中，最后，我拿起一根筷子一边搅拌一边想：鸡蛋真的能浮起来吗？
可是，等到杯子里的盐全部溶解了，鸡蛋也没浮起来。第一次实验失败了！我的心情顿时跌到谷底。
妈妈对我说不要灰心，重新做一次实验吧！有了妈妈的鼓励，我重拾了信心。我重新装了一杯清水，然后往里面慢慢地加盐，再用筷子搅拌，直到盐水有点浑浊时，我发现鸡蛋浮到水面来了。我大喊一声：“妈妈，我成功了！”我心里乐开了花。
这次实验非常有趣，还让我学到了新知识。我以后还要做实验。
篇十一：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
李雨泽
“外表光溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。”你们猜到这是什么吗？对了，就是鸡蛋。我今天做的实验是“让水中的鸡蛋浮起来。”
这个实验的材料有：透明的杯子、筷子、鸡蛋、水、盐和小苏打。材料都准备好了，现在可以开始做实验了！
首先，把水倒进杯子里，在水里倒入小苏打和盐后，用筷子快速地搅拌，这时水里像龙卷风一样；接着，把鸡蛋放入水中，“扑通”一声，鸡蛋像一名跳水运动员，迫不及待地跳入水中，奇迹马上就要出现了，我观察了好久，鸡蛋好像是睡着了一样，躺在水中一动不动的，我心想：“咦，鸡蛋怎么不浮起来呢？是不是哪个步骤做错了？”我推测是不是盐和小苏打放少了。为了让实验成功，我把鸡蛋从水里拿出来，然后再一次加入盐和小苏打，用筷子使劲地搅拌，就像西游记里孙悟空大闹东海龙宫似的，再将鸡蛋放入水中；最后，鸡蛋被我唤醒了，它从水里探出小脑袋来，望着我，像在对我说：“你的实验成功了！”
为什么要加那么、么多盐和小苏打才能让水中的鸡蛋浮起来呢？我百思不得其解。于是，上网查了一下，原来当物体的比重大于水的比重时，物体就会下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮。我在水里加了盐和小苏打，达到一定量的时候，水就会比鸡蛋重了，鸡蛋就会上浮起来。我恍然大悟。
做这次实验，我学习到了科学知识，我很开心！
篇十二：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
作者：雷紫晗
今天我要做一个有趣的实验，叫做”鸡蛋浮起来啦”，一听这个名字就有点奇怪，鸡蛋怎么会浮起来呢？
做这个实验需要的材料有：一个鸡蛋，清水，一个玻璃杯，盐，勺子，筷子。首先往玻璃杯里倒入清水，再把鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中，我们看到鸡蛋缓缓地沉在杯底，这是一个正常现象，但是我还是有一点紧张，害怕实验失败，接着我把一勺盐倒在玻璃杯中，一倒下去就像下起了鹅毛大雪，杯底已经有厚厚的雪花，鸡蛋像是一个小孩在雪地上打滚，我拿起筷子不停地搅拌，此时的水变成了米白色，像一层白茫茫的雾。再看鸡蛋，神奇的时刻到了，鸡蛋浮起来了，我兴奋地手舞足蹈。
那鸡蛋为什么会浮起来呢？一旁的妈妈好像知道我在想什么，告诉我是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮了起来。
这个实验真神奇，它让我收获了很多知识，并且激发了我对科学的热爱。
篇十三：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
李萱莹
我最近在网上看到了一个“鸡蛋浮起来了”的实验，我很好奇，一般的鸡蛋是沉到水底的呀，为什么会浮起来呢？所以我做了这个实验。
我准备了食盐，一个鸡蛋，一杯清水和一根筷子。我先拿起一个鸡蛋放进有清水的杯子里，只见那个鸡蛋慢慢的沉到杯底了。接着我放了一勺盐，鸡蛋没有浮起来。我着急了，一下子放了三四勺盐，然后用筷子搅拌均匀，再等了一小会儿，鸡蛋真的浮起来了，好像在说：“人家睡的好好的，为什么把人家叫起来？”
我很高兴，因为我做的第一个实验就成功了，而且我还知道了它的实验原理：溶液密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小，加入食盐后溶液密度加大，让重量不变的鸡蛋浮出了水面。
篇十四：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
金智妍
今天，老师教我们了一个小实验，名字叫“鸡蛋浮起来了。”我便决定回家试一试。
到了家里，我准备了科学实验的材料：一个透明杯子，一杯清水，一杯盐水，一个生鸡蛋。准备好了材料，我开始做实验了。
我先往透明杯中倒上水，再往其中一杯水里加点盐。我把鸡蛋放入清水的那一杯里，我看了一会儿，没有任何变化。鸡蛋依然在杯底。我又把鸡蛋放入盐水的那一杯，我看了一会儿，想：老师能成功，为什么我不能成功？我又看了一会儿，鸡蛋还是没有浮起来。于是我又加了一些盐放进被子里。不一会儿几点终于浮起来了。我开心的大叫了起来。但是为什么在盐水中鸡蛋能浮起来呢？于是我上网查了一下，原来盐水的密度比鸡蛋的密度高，所以鸡蛋能浮起来。
做了这个实验，我发现生活中的趣事还真不少。如果观察，就有收获。
篇十五：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
一天，我和妈妈一起看了一个小视频，名字叫：让鸡蛋浮起来。我和妈妈看完以后，我立马大声说：“妈妈，这个也太神奇了吧！”妈妈说：“那你想不想做一下这个实验呢！”我开心的说：“嗯嗯，马上开始吧！”
我们准备了材料：一个鸡蛋、一根筷子、一些水和一些食盐。首先，我把鸡蛋放入水中，鸡蛋没有浮起来。接着把食盐放入水中，我放了三分之一的食盐，然后我慢慢的搅拌，把水和盐溶合在一起，我以为这样就能让鸡蛋浮起来了，但是现实不是我想像那样，鸡蛋最终还是沉入了水底。我和妈妈一起想：为什么鸡蛋没有浮起来呢？我忽然想到什么的，恍然大悟道：“哦，我知道了，因为盐放少了！”我们这次把盐放多了一点，也把搅拌的速度提快了一点，最后，我们成功了！我看着漂浮在水中的鸡蛋开心的笑了起来。妈妈看着我这么开心，心里美滋滋的，也一起开心的笑了起来。
实验成功了，我笑了，妈妈也开心地笑了，我心里更开心了！
你们知道为什么鸡蛋会浮起来吗？这是与液体的密度或浮力大小有关。当盐在水中溶化后，水的密度增加了，浮力也会增加，而当水的密度大于鸡蛋的密度时，水的浮力也大到足己托起鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面了。
只要我们留心观察，就会发现很多神奇的小现象哦！
篇十六：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
陈诺
今天，我在壹朵作文的时候，老师教我们做了一个实验，那就是漂浮的鸡蛋。这个实验十分有趣，所以我准备回家后，自己做这个实验。
实验材料有：杯子、盐、勺子、清水、生鸡蛋、筷子。实验材料准备好后，就可以开始实验了。
首先把准备好的清水倒入杯中，然后再把生鸡蛋放入倒了清水的杯子中。鸡蛋慢慢地沉了下去，实验没有成功。我心想：我是不是应该放点盐呢？
我把鸡蛋拿出来后，接着往倒了清水的杯子中放了点盐，一颗颗盐像在水中漂浮的宝石，十分美丽。再放入生鸡蛋，生鸡蛋沉入水中之后又往上浮了一点儿。我看见了希望，心想：差一点就成功了，应该是我盐放少了吧。
我拿出鸡蛋后加了一点盐，最后搅拌均匀，鸡蛋沉下去后又浮了起来，像一个潜水艇浮出水面。实验成功了，我十分高兴。
看到这里我相信很多同学们都会问，为什么生鸡蛋加盐会浮起来呢？因为盐水密度比清水的密度高。就这么简单，你听懂了吗？
我感受到只要仔细观察，就会发现很多惊喜。
篇十七：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
叮叮叮……上课了。只见老师从讲台里拿出一些东西放在讲桌上：一个透明的杯子、一个鸡蛋、一瓶盐、一把勺子和一杯温水。我们十分好奇，老师这是要做什么？只听老师神秘地说：“今天我们要做一个科学实验——漂浮的鸡蛋”。同学们听了，有的欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，简直要把屋顶给掀翻了。我不禁满腹疑惑：鸡蛋真的能在水里漂浮起来吗？
实验开始了，老师把温水倒入透明的杯子里，拿起鸡蛋小心翼翼地放入水中。只见鸡蛋像喝醉酒了一样，摇摇晃晃地坠了下去。不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。接着，老师往杯子里加了一大勺盐，用勺子轻轻搅拌。只见鸡蛋像迷了路的小娃娃，在杯中直打转。我们目不转睛地盯着鸡蛋，心都提到了嗓子眼儿，整个教室安静得连一根针掉在地上都能听见。鸡蛋转啊转啊，不一会儿，似乎转累了，又沉到了杯底。教室里顿时像炸开了锅一样，同学们纷纷议论起来。有的说：“实验是不是失败啦？”有的说：“我就说嘛，这么重的鸡蛋放在水里，怎么可能会浮起来？”这时，班上有个同学大声喊道：“加盐！加盐！加盐就能够让鸡蛋浮起来！”
老师听了同学的话，继续往杯子里加了三勺盐，接着又迅速地搅拌起来。同学们屏住呼吸，眼睛紧紧地盯着鸡蛋。“加油，加油！”我在心里默默地为鸡蛋加油。只见清澈的水一下子变得朦胧起来，就像披上了一件美丽的纱衣。当老师停止搅拌，鸡蛋晃悠悠地浮出了水面，露出了半个小脑袋。同学们见了，个个目瞪口呆，为什么鸡蛋会在水里浮起来呢？
老师似乎看出了我们的疑惑，她笑着告诉我们：“因为清水的浮力小，盐水的浮力很大，所以只要加足够的盐，鸡蛋能在水中浮起来。”我们听了恍然大悟。
通过这次实验，我明白了：世界上处处都藏着科学的秘密，只要我们勤于观察，善于探索，就会发现更多大自然的奥秘。
篇十八：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
吴章满
今天，我做了一项实验。如果你想要知道我做的是什么实验，那就跟我一起来看看吧！
我做的实验叫“漂浮的鸡蛋”，我们需要准备一个生鸡蛋、一个杯子、盐、一根筷子，还需要往杯子里倒一些水。
实验开始了，我首先把鸡蛋拿起来，然后再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋像个“潜水艇”一样沉入了水中，虽然这是正常现象，但我还是很纳闷：为什么鸡蛋会沉下去，而不是浮上来呢？
第二次，我往杯子里倒了一勺盐，接着再疯狂地搅拌。搅拌完后我又拿起了那颗湿漉漉的鸡蛋，再把它给毫不留情地放了下去。之后我便紧紧地盯住鸡蛋，鸡蛋先是沉下去，然后才浮来了一丁点。此时的鸡蛋就像一个“胖娃娃”正在水里游泳。我更加不解了：为什么鸡蛋没有完全浮上来呢？是不是盐放少了，也可能是鸡蛋太重了？现在的我恨不得把盐全部给倒进去。
你以为我会真把盐给全倒进去了？我可没那么浪费。于是我便加了一大勺盐，然后用力地搅拌，最后再把“胖娃娃”给放了进去。只见鸡蛋沉入了水里，然后，像个醉汉一样晃晃悠悠地浮出了水面。我高兴地想着：果然，别人说失败是成功之母，这句话说得果然没错！
后来我上网查了查，原来清水的密度比鸡蛋的密度要小，所以鸡蛋才会沉下去。而盐水的密度则比鸡蛋的密度要大，鸡蛋也就很自然地浮起来了。
这次实验成功了，我以后还要试试往水中加入糖鸡蛋能不能浮上来。如果成功了，那加入鸡精或者其他的材料呢？如果你感兴趣的话，那你就去试试吧！
篇十九：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
何语馨
今天上作文课的时候，玉儿老师拿出了一杯清水，一个鸡蛋、一根筷子、一包盐。“玉儿老师，您今天要做什么呀？”同学们好奇地问。“今天我们要做一个小实验——让鸡蛋在水里浮起来。”玉儿老师说道。“鸡蛋真的可以浮起来吗？”同学们议论纷纷，疑惑不解。
实验开始了。玉儿老师先拿出一颗鸡蛋，然后小心翼翼地把它放入装了大半杯水的杯子中。刚放进去的鸡蛋像一个懒娃娃一样沉在水里，一动不动地睡着觉。接着，玉儿老师往杯子里倒了少许的食盐，之后就拿起一旁的筷子在水里搅拌起来。直到盐和水完全融合，老师才停下来。这时的鸡蛋像一位刚跳完舞的舞者，它跳累了，就躺在水底睡着一样。过了一会儿，老师又往水里加入了足够多的盐，接着用筷子继续搅拌。只见杯子里的水越来越浓，直到完全变成跟牛奶一样纯白的水。最后，老师又用筷子搅了搅。“鸡蛋浮起来了！”有一个同学惊讶地大叫。老师举起了装鸡蛋的杯子，让同学们都能看到浮在水面的鸡蛋，然后就让同学们试着做一做这个实验。
同学们的实验结果和老师的一模一样，正当大家十分迷惑不解的时候，玉儿老师告诉了我们这个实验的原理：当水和盐融合在一起时，水的密度会变大，浮力也会跟着变大，所以鸡蛋就浮起来了。
这个小实验可真有趣，它让我明白了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，我们要用一生去探索。
篇二十：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
侯雨良
”浮起来了，浮起来了，真的浮起来了！”教室里传来阵阵兴奋的欢呼声。是怎么回事呢？原来，作文课上，老师让我们做了一个”盐水浮鸡蛋”的实验。
实验前，老师把鸡蛋、杯子、食盐、清水分别放在桌子上，问道：”怎么才能把鸡蛋浮起来呢？”同学们有的说：”把鸡蛋弄破。”也有的说：”加一点盐试试。”老师笑眯眯的说：”那就实验一下吧！”实验开始了，同学们都争先恐后地做了起来，我也不甘示弱，迫不及待地开始行动起来。我先把杯子里倒入大半杯水，然后把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋就像喝醉酒似的，晃晃悠悠的往下坠，沉到杯底，一动不动了，像睡着了一样。于是我向杯子里加了一点盐，盐粒像仙女散花似的落入水中。然后拿起小棒搅拌了几下，水变成了乳白色，可鸡蛋却一点也没有动，它在杯底，好像在说：”我潜水的能力很厉害，看你能把我怎么样！””应该是盐加的不够多吧！再加点试试！”我一边想一边把盐放入水中。神奇的时刻终于到来了，鸡蛋开始慢慢的向上浮起来，我用手把它按到水底，可鸡蛋像装了弹簧似的又浮了起来，我高兴地手舞足蹈。再看看其他同学，只见他们的鸡蛋也浮起来了，大家都很兴奋，教室里顿时像炸开了锅一样热闹起来。这是怎么回事呢？我丈二和尚摸不到头脑，回到家去向妈妈要答案。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，当清水里放入了大量的盐，水的密度就超过了鸡蛋，鸡蛋就浮了起来。我听了恍然大悟。
这个实验告诉我们：万事都有秘密，只有多学习，多观察，多实验，才能取得收获。