王同学是接任三年级5班以来让我“头疼”的小家伙，个头瘦瘦小小，小脸黑黑的，单眼皮里装的是满眼的倔强。课堂上完全沉浸在自己的世界。后来，我和家长联系，才知道他是留守儿作文人网Www.ZuoWenren.coM童，家里只有奶奶管着王同学和上二年级的妹妹，奶奶文化程度不高，只能关任责孩于的衣食住行辅导不了孩子功课。我很无奈，求助家长这条路行不通，只能从学校入手从孩子自身入手。
我想，每一个孩子都是上天赐手父母最好的礼物，每一个孩子都有他的闪光点。于是，我开始寻找他身上的闪光点。我给他找事情做，让他帮班级打扫卫生，他很爱扫地，也打扫得干净，我不仅自己表扬他，也引导其他同学肯定他，慢慢的王同学有了存在感。课堂上我也会经常表扬他上课纪律好，他开始尝试回答问题，后来我为孩子发了一张“进步之星的奖状，我问孩子们为什么老师今给他发这张奖状，其他同学纷纷举手夸他的闪光点，我看到他把奖状拿下去是蹦蹦跳跳的。从他身上，我找到了管理学生的好方法，那就是赞赏。赞赏让梦想开出花来，我将会时刻提醒自己多赞扬孩子赏识孩子。