篇一：光盘行动作文600字
我们不管在什么地方都要节约粮食。
光盘“行动”是由习主席发起的，没有过多久，我们学校就开展了这个行动。
每天中午吃饭时，我们都像一个特工一样做着绝密任务，对于我们来说算是吧。每个人吃饭时，都打着小算盘，以前是急先恐后地加菜，现在是偷偷摸摸计划怎样把饭菜偷偷倒掉，如果被抓到，按照古代商周时期惩罚标准时处罚后果不堪设想。于是呢，光盘行动就演变出了这两种人：一种是收人贿赂帮人吃菜的；还有一种是自已偷偷运用小技巧，把饭莱走私倒在垃圾桶，这种人很隐蔽一般人还看不出来，就在这样严格的搜查下，这些人居然相安无事。
还有一种人，他们会老实实的吃完他们的饭菜，因为有重兵赵浩赡把守，没人能逃出他的眼睛，以至于严格到一粒饭也不能剩。这虽然起到了很大的作用，可怜的他背负骂名，实属不易。毕竟，他也是为公家做事，希望他有朝一日可以重新做回真实的自己。
在以前，有三年的时候，因为闹天灾，老百姓都苦不堪言，死的不下百万，甚至更多。在1939—1942年，因为全国粮食紧缺，老百姓们很痛苦，他们什么都吃，有个人还把自己怎样把一根扫把吃掉的事说出来，还有把土当作炒面，把石头和榆叶做成饼。有时，孩子死了，不舍得埋把孩子给吃了，唉。我的爷爷也经历过，他说他们当时呀！啥都吃，连现在猪都不吃的一种草，当时就跟找到了什么宝贝一样。我们现在的饭，都来自袁隆平爷爷手中的杂交水稻技术，才让我们有幸吃上饱饭。老一辈活下来的都是幸运儿，比如我的爷爷，他现在依然健在。
不管怎样，历史成为过去，但值得我们记住。我们一定要珍惜每一粒来之不易的粮食。
篇二：光盘行动作文600字
学校实行的“光盘行动”已经到了第三天，这段时间每天一到午餐，同学们的饭量都是平时的好几倍。我们吃饭的地方仿佛变成了战场，到处都是跟食物斗争的同学们。
“光盘行动”的活动规则是这样的：饭菜回收桶上会贴有黄绿红三种颜色的线条，如果班级剩下饭菜总量未到黄线则加2分；如果在黄线与绿线之间，不加分也不扣分；如果超过红线，结果可想而知，不仅不能加分，还要给班级倒扣几分。
因为光盘行动的分数会影响“阳光班级”的评比，所以大家为了给班级争光，取得“阳光班级”称号，全部开启了“大胃王模式”，整个场面就像一场没有硝烟的战争，勺子和盆子的撞击声变成了枪炮轰鸣，大家的咀嚼的声音变成了战士的呐喊声。狼吞虎咽的同学就是勇猛的火炮手，饭量很小的几个同学也变成了作文人网Www.ZuoWenren.coM机枪手，不仅吃光了自己饭盒里面的饭菜，还承包了其他同学“挑食”后遗症饭菜。
班长赵浩赡就站在桶边，我觉得他变成了顶着炸药包的勇士。当他看到有些同学想把饭偷偷倒掉时，仿佛发现了敌人，瞪大眼睛盯住倒饭菜的同学，大吼一声：“把菜吃完再倒掉”，我似乎听到了战斗英雄点燃火药包的怒吼声。
当然，有许多战斗能力弱女生被逼的无路可逃，吃饭的时候眼中含着泪，饭与泪共存，泪水混合着米饭一起吃下去的场景别提有多伤心了。我的好朋友心瑶的泪目，注视着饭盒，就像是看着受了重伤的战士，她成了战场的医生，目光中有不舍，有恐惧，还有一丝绝然……。
午餐结束了，战斗结束了。学校的活动是想让我们知道节约是美好，不能浪费。我不由想起小时候学的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
篇三：光盘行动作文600字
自从习主席一声令下“光盘行动”后，作为一个文明的校园我们当然积极响应行动起来，可事实呢？简直令人头大………
今天中午，在学样用餐时，发现倒剩菜剩饭的桶上贴了“绿，黄，红”标签，要求不能超过红色的标签，那艳丽的红色感觉像是一遍一遍地警示我们，可我心想：“怕啥，对我这个大胃王来说真是太简单了！”
“美味”的午餐到手后，我拿起勺子先吃了最不爱的青菜，我大勺大勺往嘴里塞。心想，只要速度够快，苦味就肯定弥漫不开，可我还是太单纯，一口咬下去，苦苦地味道麻痹了我一切的神经，我的脸都苦到变形，但依然强颜欢笑地吞了，我的嘴巴还唇齿留着苦。
番茄炒鸡蛋用学校秘制甜酱汁做成，刚来午餐的同学吃这道菜都认为又甜又腻。做为老学员的我，每次吃这道菜，那就是“上刀山下火海”似的痛苦。可现在我拿出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的气魄，丝毫不惧怕，把它就当吃零食一样快速吃完。
现在最后一道菜—-鸡肉，我的最爱了。我属于无肉不欢的人，几口我就把鸡肉吃光了，看着那白茫茫的米饭，我心想：“这可怎么办？不吃又不行，吃了就撑。”这个饭真是使我进退两难。灵机一动，我的黑暗料理铺正式开张来了！我打了满满一碗汤倒进饭里开始搅拌，不知道是汤的味道太淡还是什么原因，这饭变得又没味又油腻，我不禁感叹道：“黑暗料理铺就没正经过！”我去门外时，更加惊人……。
走过我们班的桶一看，大概有三十多个餐盘，但桶里却只有了了几块骨头，我不禁为我们勤思班感到自豪。
同学们，珍惜每一粒来之不易的米，一个人的力量虽然微不足道，但聚沙成塔，我们也能为国家做出奉献的！
篇四：光盘行动作文600字
节约资源无处不在，每节约一点资源就能让世界变得更美好。
而光盘也是一种节约。
星期一的中午，光盘行动开始了。每当想起林老师说：“每个人必须光盘！”大家都捏把冷汗，怕不能光盘。
午餐到了，来到食堂，我拿好菜到自己的位子上。我本生不喜欢吃虾饺，但是按林老师的要求来说是一定要吃的，我想：完了完了！突然一个大胆的想法涌上来：偷偷摸摸地扔掉。我直视老师，老师正在检查同学有没有光盘，没有看我这边。我马上装作聊天，头靠在左手，右手夹起虾饺神不知鬼不觉地扔在地上。
我窃喜着，满怀激动地暗暗说：“嘻嘻！没被发现！”但是还有汤和猪蹄咋办呢？我东张西望，旁边的孙昊楠说：“你看！”只见他的碗除了橘子皮其余的都没有了，孙昊楠笑了笑抖了抖手里的碗，碗里的皮滑了下来，下面是一堆食物。我马上“学习”起来也把橘子皮盖上去，“光盘”了！
林老师继续光盘，那些没光盘的人被批评了。我的心跳马上加快，坐在座位上比坐在刺上还不舒服，但在小伙伴的默契的掩护下，我心里的石头落了下来。老师查到我们这里了：“谁没光盘？”我们异口同声地回答：“没有！”林老师笑笑而过，大家也松了一口气。
孙昊楠是一个机灵鬼！林家铄也十分狡猾。李老师叫林家铄帮他倒掉餐盘，结果万万没想到的是，他把自己的食物倒进李老师的碗里，值日老师问他，
他居然说：“帮李老师倒剩菜！”虽然一开始大家都用小聪明完成了光盘，但是经过几个星期的努力，大家基本上都做到光盘了。
篇五：光盘行动作文600字
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”伴着这首小诗长大，我深深懂得身上衣、口中食有多来之易。
当我们手里捧着一碗热腾腾的米饭时我常常会想起那些穷到吃不上饭的孩子们。他们过着怎样的生活呢？屋舍简陋，衣不蔽体，就连每天温饱都成问题！他们那瘦骨如柴的身躯，干巴巴的皮肤和一双双黯淡无光的眼睛，常常直刺到我的心底。和他们相比，我们难道不该珍惜眼前的粮食吗？
种植、耕耘、收割、制食，这得多少道程序，多少滴汗水！往日那些垃圾桶被倒满剩饭剩菜的情景，与偏远地区那些渴望温饱的眼睛，对比是何等鲜明！
为了让大家节约粮食，学校举行了“光盘行动”。要求我们把碗里的饭菜吃得一点不剩，全校的学生也非常积极地参与其中。学校通过这种方式，传播节约的正能量，让我们懂得了“节约的光荣，浪费的可耻”。在食堂就餐时，大家都养成了“吃多少，盛多少”的好习惯。
有一种铺张叫“随便吃”，有一种浪费叫“吃不完”，有一种公益叫大声对浪费说“不——”，有一种节约叫“光盘行动”。光盘，顾名思义，就是吃光自己盘子里的食物，不留剩菜剩饭。
正所谓：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。意思是说吃每一碗粥，每一顿饭时，应该想想这碗粥里有多少人的付出，真是来之不易；用每半根丝，每半缕钱时，都要常常想想其中包含几多人的心血，应该好好珍惜。这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常微小的事情做起，从小懂得珍惜。
文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是对个人美德的塑造。其实“光盘行动，就在我们身边。让我们致力于“光盘行动”中吧！节约食物，珍惜食物。从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。
篇六：光盘行动作文600字
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗都不陌生。可是，你知道那一粒粒粮食是从何而来吗？你知道农民伯伯每天有多辛苦，才能种出来这些可口的食物吗？你知道农民伯伯种出的每一粒米。每一棵菜，饱含了农民伯伯的多少汗水吗？
记得五一假期的时候，我们家人相约去饭店吃饭。豪华的饭店，美味佳肴，山珍海味，应有尽有。酒饱饭足后，家人们纷纷离席回家。那离了席的桌子上，鸡鸭鱼肉还看似满盘，几乎没被动过筷子。我看着家人们一个个离去，觉着这样浪费很可惜，就对爸爸说：“我们“打包”吧！”爸爸盯了我一眼，轻声的说：“你不怕难为情？”妈妈却笑笑说：“好呀！有什么难为情的，倒了多可惜，打包！”有了妈妈的支持，我的胆子也就大了，大声叫服务员，告诉她我们要打包。服务员拿来几个食品袋非常娴熟的开始帮我们，服务员一边打包一边说：“今年餐桌上剩菜的情况少了许多，往年总会有些菜吃不完，顾客们也从不理，最后我们也只好选择倒掉。而今年，不少顾客都选择了打包，我们看到这些“光盘”心里高兴极了。”爸爸也走过来说：“你做得对，是我太碍于面子，却忘记农民伯伯的辛苦劳作。再有就是点菜点的太多了，下次一定注意，按需点菜！”并朝我投来会心一笑。
据央视报道，我国每年浪费的粮食总量高达700亿斤，餐桌浪费2000亿元，全国一年的餐饮浪费就相当于倒掉了2亿人一年的口粮。在非洲有三分之一的儿童长期处在营养不良的状态，世界每5秒就有一个儿童因为饥饿而死亡。每天有这么多人吃不上饭，吃不饱饭。我们还浪费粮食，太不应该了！
从我做起，从现在做起，希望我们一起去实践“光盘行动”，珍惜粮食，杜绝浪费！
篇七：光盘行动作文600字
你们听说过“光盘行动”吗？
从开学到现在，我们学校一直在实行“光盘行动”计划。这个计划是让我们尽量不要浪费，要把食物吃完。
刚开始实行时，午饭给的饭菜太多了，有一些胃口小的人要浪费很多。后来，老师向食堂提建议：把饭菜分为大小份。胃口小的人要小份，而胃口大的人呢，当然是要大份了！
那些胃口小的人里面当然包括我了。所以，我每次拿饭都要小份的。如果我有不喜欢吃的食物，就会站到讲台前大声吆喝：“有没有人要吃西兰花！有没有人要吃西兰花！”就像菜市场卖菜一样，也好像是拍卖会现场。有同学爱吃的话，他会在下面大喊：“我要吃！我要吃！”于是，我就会走过去把不爱吃的西兰花拨到他的碗里。同学也会心满意足，仿佛拍到了宝贝一样。
还有一次，我和同桌分一份大份菜。我们每个菜都互相分一半，比如，大排用勺子在中间切一下，我拿走一半，她拿走一半。如果有我不爱吃的菜，我就把大部分菜拨到她碗里，留下小部分。这样就不会浪费了！
我还听说过一个关于节约粮食的故事呢！明朝第一任皇帝朱元璋给皇后过生日，只用四个菜一个汤来宴请众官员。并宣布：“以后摆宴只允许四菜一汤，如有违反者，必严重惩罚！”民间流传着一首歌谣：皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香！
每一样食物都是地球母亲的馈赠，更是农民伯伯辛勤劳动的成果。一道菜从食材到上桌甚至要经过几百道工序。爱惜粮食、尊重劳动，才是给地球母亲最好的礼物。
“光盘”不是一个词，而是实际行动！
篇八：光盘行动作文600字
有一天中午，王老师坐在教室里，和大家一起吃饭。
不一会儿，小部分同学饭都吃完了，王老师突然放下手中的碗与筷子，高高端起放在讲台桌上的盘子，大声地对着我们说：“谁能比我吃得还干净？”
我望着王老师手中的盘子，菜与饭已经全部吃完了，只剩下了一点儿菜汤和酱油了。我的内心不禁发出一声感叹：“哇，好干净啊！”
但我发现，王老师的盘子还不是最干净的，还可以把盘子里的菜汤喝掉，那就更干净了，所以便下定决心，我也要光盘！
这时，我的左耳边传来一阵十分沙哑的声音：“王老师，你别倒，我会比你吃得更干净的！”
我转头一看，原来是刘富强正在向王老师发起挑战。他又马上低下头来，拿起勺子，狼吞虎咽地吃起来。看到刘富强也要光盘，我也要拼命地吃了起来，我一定要把菜都吃完！
忽然，我的右耳又响起了一个十分响亮的声音：“王老师，我也要跟你比！”这声音差点把我的耳朵给震坏了！
哇，陈星恺也要比，这下可完了，陈星恺可是“特能吃”呀！
过了一会儿，陈星恺把很甜的西红柿汤与酱油都喝了下去，真的太厉害了！因为刘富强没有把汤喝完，已经被比下去了。
王老师被几个同学逼得把很甜的西红柿汤喝了下去。哈哈，王老师的脸都变色了！一位同学说：“王老师，把酱油也喝了吧！”
“不行，不行，刚才我已经被甜死了，现在又要被咸死啊！”王老师说。
“哈……哈哈……”大家笑了起来。
最后是陈品烨获胜了！真是不可思议。
我也吃完了，光盘不容易啊！