在我四年级的时候，遇见了一位老师，老师姓张，名华，我们给她上的绰号叫“灵魂画手”，因为她的黑板画朴素又不失韵味。
老师的相貌有些奇特，脑袋的轮廓是圆圆的，很容易成为写作的对象。头发总是批在肩上，显得头很长，脸形却是方方的、扁扁的。她那小鼻子小嘴儿和眼睛好像聚集在一小部分，却又有一种恰到好处的感觉。她戴着一副黑色边框的近视眼镜，这副眼镜就好像印在脸上一样从不见改变。
有一天，老师大概是遇到了不顺心的事，整节课的气氛变得很严肃，思路讲完了，该写作文了，刚写两个字老师就说：“下笔不停，思维不断，快认真写！”啊呀，我刚想好的思路就被搞断了。“头正，腰直，脚平，屁股坐二分之一。”啊呀，思路这下彻彻底底地没了，张老师啊，你还让我怎么写啊。可是我通常不敢向老师提出建议，只能放在心里。张老师的这句“名言”还每时每刻都会出现。数学课“头正，腰直，脚平”，道法课“头正，腰直，脚平”，不管是什么课都会有这句“名言”出现。
张老师常常自己选好书推荐给我们看，比如中国古典四大名著，《海底两万里》《拿得起，放不下的宋代史》。《中国历史故事》是她讲的很深的一本。此外如吴承恩的《西游记》，琦君的《桂花雨》，以及郭沫若《鸟的天堂》，作文人网Www.ZuoWenren.coM她也选了不少。这么负责的老师，是很不常见的，她讲书前，都要先介绍作者，生动且有趣儿。张老师朗诵课文声情并茂，情感丰富，有腔有调，有板有眼，有气势，有抑扬顿挫。我们听了之后，好像已经领会到原文意义的一半了。
张老师学习特别刻苦，她跟我们说：“要是我那时有条件，我一定把英语学到最好！”张老师每天晚上都要回去练1个小时英语，在学校时她总会问同学们：“这是什么意思？”同学们很愿意帮老师，还争着抢着地给老师翻译。张老师不买翻译笔也不用手机，她就拿班级里的词典一个一个抄，一个一个抄，我们都问她为什么，她说：“那样记不住，我自己写下来，知识就都是我的。”
叮铃铃！上课铃响了起来，它像是玉皇大帝的天兵天将，把同学们都赶进了教室。可很多人还是不肯罢休，坐在位子上滔滔不绝地说话，她板着脸，眼睛像太上老君的炼丹炉，喷出一股三昧真火。突然一声：“不要去上信息课了！”我们只好回去写作业。当下课铃响，别的班的学生都开心的下课了，而我们的教室内却响起了唰唰唰的动笔声。
尽管张老师平时对我们很凶，可还是和大家很亲近。我怀着敬慕与依恋之意，写下这篇《我的语文老师》。