篇一：教室里的不速之客作文400字
早上读书的时候，同学们正在班长的带领下，声情并茂的朗读着课文，也许是我们这朗朗的读书声太美妙了，竟然引来了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地从窗口飞进来，最先发现蜜蜂的是一位靠近窗边的女孩儿，发出一声尖叫，随后她指着那不速之客连连后退，吓得连话都不敢说了，她旁边的男生也属于胆小那类的，也离得远远的，不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡-嗡-嗡”地跳起了“8”字舞，在同学们的头顶上扇着翅膀。一会儿它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，横冲直撞地飞着，一个女生看见他它过来连忙歪斜着身子躲开，还从书包里掏出一本书，胡乱的像它扇去，还摆出一副姑娘可不是好惹的样子，一个胆大的男生也拿这尺子向它挥去。这下这位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平稳的飞翔，还要躲避各种各样的“暗器”包括废纸团，烂笔头，作业本等等。
教室里乱成一锅粥，班里个子最高的一个男生举着一把扫把，满教室的追着蜜蜂，蜜蜂左一闪又一闪的躲开了所有的攻击，可它还没有来得及庆祝一下，自己就被横空飞过来的一本书拍的飞不起来了。
教室里又恢复了朗朗的读书声，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同学包好丢进了垃圾桶。
篇二：教室里的不速之客作文400字
今天课上，我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西？算了，继续听课，我又把注意力拉回了课堂。
几分钟后，那个黑点再次掠过我的视线，并且唱着它引以为傲的“嗡歌”，原来是一只小蝇！
不必理会，认真听讲。
我抱着“蝇不犯我，我不犯蝇”的态度，选择了无视。
但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飞来飞去，想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈，挥挥手，想把它”请“到别处去。可能是动静太大，同学们都向我投来好奇的目光。
“从哪来的飞行员啊？”杨作文人网Www.ZuoWenren.coM老师问道。
“哈哈哈哈——”，同学们都被幽默的老师逗笑了。
但很快，那只进入课堂的小蝇，又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了，两只轻巧的翅膀灵活地扇动着，仿佛教室就是它的蓝天。
飞呀飞，”飞行员”终于体力不支了，赶紧找了个角落休息，估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧！要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。
果然，不一会儿”飞行员”又闪亮登场了。但由于过度骄傲，它没注意到，我们关了教室门，它再也飞不回来了！
谁叫你这么骄傲，这么招摇呢！
篇三：教室里的不速之客作文400字
二年8班蔡宛宁
这一天，与往常一样，同学们在教室认认真真地上课。
忽然，林老师对大家说：“同学们，你们先读几遍课文，老师去上个厕所。”
谁知，林老师刚走，教室里就来了一位不速之客——一只大马蜂。
教室里顿时炸开了锅，同学们害怕极了！他们有的用书盖住了头；有的躲到桌子下面；有的用书来赶马蜂，有的人干脆脱下自己的鞋子朝马蜂扔去，想把它砸死……
可是那只马蜂仍然在教室里若无其事地飞来飞去。一会蛰蛰这个同学，一会叮叮那个同学，大家都被弄得筋疲力尽，狼狈不堪。
一个名叫丁丁的同学想：我一定要砸死这个该死的家伙，要不然会有更多的人被蛰的！说干就干，丁丁开始慢慢等待机会。
终于，机会来了！丁丁看着马蜂停在讲台桌上，说时迟，那时快，他拿起板擦就向马蜂砸去。
他一边扔一边说：“你这只臭马蜂，去死吧！”说完，马蜂就被砸死了。
不久，林老师走了回来，她问大家：“同学们，课文都读通顺了吗？”
“没有！”同学们狼狈的回答，“不过，我们知道了一只马蜂的命运。”
篇四：教室里的不速之客作文400字
上几个星期，我们在教室里安静地写着作业。说也奇怪，不知从哪飞来了一位不速之客——大马蜂。
黄色的身体，把它衬托得更好看；凹凸不平的花纹，就如同刻了纹身一般；小爪子虽小，但是实力可不能估量，准能把你抓个头破血流。
它在教室上空“嗡嗡”作响，好像在搜寻什么目标……可是，没过多久，它那闪闪的光，又立马黯淡了下来，因为我们教室里好吃的东西已经寥寥无几，它看不上了，它便把希望投向了玻璃窗。说时迟，那时快。它很快冲到了那里，可是中间有一道透明的墙，使它不能穿墙而入。马蜂认为，见到比自己更强的对手，它的杀伤力占满了整个身体。只见，它往后退了好几步，然后使出全身力气撞了过去，玻璃窗倒是毫发无伤，而马蜂损失可不小。虽是输了，但人家明显是不服气。一遍遍练习着，但总是被强大的对手击败。
它大概是认输了，静静伏在窗前，似乎在思考什么重大的事。一向害怕马蜂的我，心“咯噔了”一下，但它没有攻击任何人，我的“小心肝”总算平静了几下。不知是谁，悄无声息地打开了窗户，一股凉风朝我们袭来，它也感受到了，竟冲着那个同学跳起了八字舞，算是对他（她）的感谢。然后，便扬长而去……
篇五：教室里的不速之客作文400字
一个阳光灿烂的早晨，教室里鸦雀无声，大家正在里边认真地写作业。
忽然，一声尖叫打破了教室里的宁静，黄逸源大声尖叫：“看，一只大黄蜂，一只大黄蜂飞进来了。”我们的目光往他指的方向看去，真的是一只大黄蜂。同学们有的把头捂着；有的害怕得钻进桌子底下；还有的害怕得冲出了教室。
他们实在太胆小了，我自信地站了起来，拿起了一本书，向大黄蜂拍去，我心想：“只要我打败大黄蜂，我就是班里的大英雄了，到时候就会有很多的人崇拜我了。”可大黄蜂实在太机灵了，我根本打不到它。我给自己加油，心想一定要把大黄蜂打倒。
贺老师看见了，大声地喊：“同学们，不要打了，万一被这大黄蜂叮一下，那可不得了啊！”我却自告奋勇地说：“贺老师，不用怕，我可以把它赶走的！”我又拿起书，向大黄蜂拍去，可又没拍到。贺老师灵机一动，说：“同学们，把窗户打开！”同学们有些疑惑，但又实在害怕，就按照贺老师说的把窗户打开了，结果大黄蜂飞出去了。
教室里又逐渐变得宁静了。可我还在心里想着：这只大黄峰是回家了呢？还是去其他班捣乱了呢？
篇六：教室里的不速之客作文400字
三年1班黄仁璇
一天下午，课上到一半，语文老师说：“我出去拿一件东西”，说完就走了。
教室里顿时炸开了锅，像一盘散沙一样，都控制不住。这时从敞开的窗户里飞来一只大大的蚂蜂，教室充满了尖叫声，有一位同学说：“别怕，我有办法！”他立刻拿起一本书向大黄蜂扔去，不料，没有砸到大黄蜂，反而砸到了某一个同学的头，那个同学抱着头哭诉着：“这是什么办法啊？都害人的呃！”
有的同学趴在桌上，用两只手护着头，有的钻到了桌子底下；还有的甚至站起来拿着书挥舞，可是大黄蜂还潇洒地在天空中手舞足蹈，仿佛在说：“来打我呀，来打我呀！你们是打不到我的！”同学被激怒了，有的拿起水杯把水泼向大黄蜂，结果泼到同学，同学瞬间变成了“落汤鸡”。我心想：“大黄蜂啊大黄蜂，你就不能飞到窗户外让我们好好上课吗？唉！”我真想把你一掌拍死，我想着想着站了起来……
教室顿时鸦雀无声，原来，老师走了进来。就算黄蜂飞到我们这里，我们也不敢动，老师手里拿着电蚊拍，追着大黄蜂跑，大黄蜂愣了一会儿，啪！大黄蜂死了，我在心里欢呼雀跃：耶！大黄蜂死了，胜利喽！
教室里再一次炸开了锅！
篇七：教室里的不速之客作文400字
上学期我们的“老朋友”又到我们班来“听老师讲课”了。
事情是这样的，在一天下午的一节语文课上，有一个“老朋友”干完了自己的“工作”——采花蜜，就来我们班和我们一起听老师讲的课。
当我们正在认真的听课时，有一个同学突然“啊——”的大叫了起来，就见那同学用最快的速度跑上了讲台，所有的同学回头看。这不看不知道，一看吓一跳，原来都看见了这一位“老朋友”，教室里顿时鸡飞狗跳，有几个人看见这位“老朋友”装淡定，可当看见“老朋友”飞了过来也都纷纷大声叫了起来马上跑开了。
老师讲的东西同学们是一点也没听，老师无奈之下大叫了一声：“都给我安静，不安静的话就罚写一篇心情日记！”话音刚落全班就鸦雀无声了，老师拿出了一个夏天用的电蚊拍来。
老师叫在窗边的同学把所有的窗子打开，自己拿着电蚊拍就和“老朋友”开始了‘一次你死我活战斗’有一些同学见状也和老师一起赶走这位“老朋友”。
最后“老朋友”蜜蜂见自己要被电蚊拍给电死时，一下子飞了起来从最近的窗子逃之夭夭了。
篇八：教室里的不速之客作文400字
音乐课上，同学们在认真地排练体育艺术节节目。我们正准备重新排练一遍时，突然听到：“啊！天哪！这是一只马蜂！”
同学们齐刷刷地看向那只马蜂。只见那只马蜂飞到了老郭的腿上，小梓宸一下子反应过来，说：“老郭，你腿上有一只马蜂！”小陈还笑哈哈地说：“看！哈哈，一只马蜂！”
小陈说得含糊不清，不知道为什么还笑得那么开心。但老郭没有一丝恐惧，只是瞥了一眼，跺了跺脚，试图想把马蜂从腿上甩下来。马蜂似被强力胶粘在了老郭的腿上，一动不动。
同学们都惊恐地看着那只又大又可怕的“不速之客”。这时，江老师焦急地说道：“同学们，欣赏完马蜂，该开始练习了。”闻声，同学们唰地一下回过神来，迅速变回了原来的队形，老郭也顾不上这只“不速之客”，沉着冷静的继续与大家一起排练。
小梓宸的眼睛似乎总能被新奇的东西吸引住，只听他小声说：“看，马蜂还在那！”但也就偶尔有同学会偷瞄一下那边。最后那只“不速之客”在大家不注意的时候悄悄地飞走了。“马蜂”风波后，同学们全部集中注意力排练节目。
日常生活中我们不要因为一些“不速之客”而打乱了原本的计划，要坚持原则。