篇一：难忘的记忆作文600字
童年的记忆大都是无忧无虑或愉快的。可是令我难忘的记忆却多是痛苦的。
在我五岁时，妈妈带我去接亲人出院。因为去得太早，所以我们就在住院部的一间手术室前等候着。
这时手术室的门开了，医生走了出来问：“哪位是病人的家属？”
一位老妇人匆忙地走到医生面前。
医生对她低声说了几句话，她立刻失声痛哭起来。刹那间，泪流满面。
“我的儿啊！你还那么年轻，怎么就走了呢！”她的泪像大雨，倾盆大雨，“怎么走得比我早呢？！”
说着说着，她无力地跪了下来，跌坐在腿上，拍着手术室的门。
她的大儿子对她说：“妈，别哭了，丢人。”
老妇人一把甩开了大儿子伸来扶他的手，继续哭。
小小的我在那时第一次知道了失去亲人的痛苦。看到了那位悲痛欲绝地奶奶以泪洗面，我只想让她能开心起来。
“妈妈，那位奶奶如果忘记了她的儿子，是不是不会哭了？”我仰头问妈妈。
“如果她可以让自己忘记她的儿子，她也不会那么做的。”妈妈摸着我的头说。
“为什么？”
“你还得慢慢地长大，等你长大了就会知道了。”
这些年来，我每回想起这件事的时候总是有些不解。过了七年，现在的我终于发现了答案。
自己最爱的人离去，我自然会悲痛，会难过。如果能忘记自己爱的人，确实不会再难过了，可是那样也就不能再继续爱着他（她）了。不忘记，是会让人痛苦，但这也是一种爱，永远记在心里。把这份痛苦与爱随着自己的终将离去，带到另一个世界，才会让人幸福得忘却痛苦吧！
我望向天空，那位老妇人的儿子一定很幸福吧？因为她一直在这个世界爱着他。
篇二：难忘的记忆作文600字
站在窗边，俯首望去，眼底一片绿色的植物，让我不禁想起了之前与同学之间发生的一件难忘的事情。
那时我还是二年级，我和我的同学一起放学回家，走进小区里，突然我们发现了一丛绿色植物，它的枝条很长很长，而且也很茂盛，布满了整条绿化带，枝条上长了许多像“豆荚”一样的果子，其中一个同学说：“我们把它摘下来吧，看看是不是真的豆荚”，另一个同学说：“好！可豆荚挂得太高了，我们怎么能摘得到呢？”
这时我想起我带了伞，连忙说：“我带了伞，可以用伞柄把枝条压下来，我们就可以摘到了。”见他们都点头同意，于是我们就立刻行动起来了！
首先我把伞朝上，慢慢往上伸，不一会儿，枝条就被伞柄给勾住了，然后轻轻往下一压，豆荚一摇一晃的好像在作文人网Www.ZuoWenren.coM树上荡秋千，这时一个同学等不及了，连忙踮起脚尖往上一跳手一伸，以最快的速度摘下了第一根“豆荚”，其他同学也立马争先恐后地展开了抢“豆荚”大战，大家挨挨挤挤，凑成一团，嘴里还不停的叫嚷着“这是我的！别抢我的豆荚”，这时，我乘机摘了几个低的“豆荚”，然后把伞一松，枝条就猛的一飞了上去，大家都用失望的眼神看向我，我默默地笑了……
这件事让我一直难以忘记，想到这，我再一次忍不住又笑了，后来由于种种原因我转学了，从此不能和他们一起去上学，也不能每天在一起玩耍，由于疫情的原因，我住回家了，虽然这段时间大家都住在同一个小区，我们也无法见面，我是多么想念我之前的同学啊！多么希望疫情快快结束，约上他们一起疯一起闹，想想都开心！
篇三：难忘的记忆作文600字
黎吴优
记忆是长久的。一段难忘的记忆，往往会让人刻骨铭心，一直留存在脑海里。我也有这样一段难忘的记忆，那是一段蜕变的经历。
那天的击剑馆十分闷热，窗外淅淅沥沥的下着小雨。一扇窗户也没有开，乌泱泱的一片云好像压在我的心头。我重重地瘫坐在地上，大口大口地喘着气。我不敢相信，我就这样败了，败给了一个初出茅庐的小学生。头盔和重剑被扔在了一旁，好像在无声的诉说着我的遭遇，与我那阴沉的心理不谋而合。
“起来！不就输了一次吗？你怎么就怂了！你还是个男子汉吗？”随着教练的喊声，我连忙从地上拾起了装备，“立正，站直了！给我从基本功开始练！听到了吗？”“听到了！”我一边大声地回答着，一边拖着沉重的脚步，快步向剑道走去。因为我知道，没有痛苦，那有完美的蜕变？
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》。这些古人，无一不是在遭受磨难以后才写成了这些伟大的著作。我怎能因一次小小的失败而放弃呢？
闭上眼，我静静地回想着教练教给我的每一个动作：弓步、弹跳步、二次击打刺、二次向前弓步……一个击剑动作就不由自主地做了出来。“不错，有气势！”教练大声地称赞道。“但你还缺乏点力量”，教练一边指导着我，一边为我打气，不断地鼓励着我，我越练得越好，越来越自信，动作也充满了力量。
窗外的小雨，不知什么时候停了。一缕阳光从云层的缝隙中透了出来，照在我的重剑上，闪闪发光，映衬着我愉悦的心情。虽然这件事情已过去很久，但这次使我蜕变的经历，仍然成为我一段难以忘怀的记忆，时不时的会回想起来，不断激励着我前进。
黎吴优同学的作文告诉了我们大家一个古人很早就说过的道理：人发愤而著书
篇四：难忘的记忆作文600字
李思雨
记忆是一片稻田，每天都会长出新麦穗；记忆是一阵雨，下下来，一部分会重新汇聚成云朵，可能会被短暂的遗忘在汪洋大海中，但最终却会回到天上；记忆好似一片繁星，可能其中一颗会坠落，但它却依旧存在……
冬
去年冬天，我去山上欣赏了许多美景。我先撑着竹竿登上了竹林，林中有许多鲜绿的竹子，一株比一株高，遮挡住了冬日仅有的一点和煦的日光，竹子的脚下，冬天的竹笋冲破土牢固的囚笼，最终撞出了土地冒出了新芽，愿它们能够“咬定青山不放松，“任尔东西南北风”！
春
春天是由一阵紫色的闪电开始或是由一场洗净尘埃的春雨又亦或是一阵春风开始的。春天是万物生长的季节，小草破土而出，草尖上还带着一滴露珠，挺拔的树守卫着两旁，树下姹紫嫣红的野花开了，与小草随风飘舞……
春天我和家人再一次登上了那座山，“吹面不寒杨柳风”，小路旁的树叶“飒飒
”地响着，湖面泛起层层波澜。
夏
厦天，我来到了鲤鱼溪的荷花池。
池塘中的荷花竞相开放，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的时期早已过去了。红的，粉的，黄的一片片荷花早已张开出美丽的花瓣，露出她娇美的面庞，白色荷花微微露出点粉色，仿佛被那么多游客围观，害羞了似的。
秋
秋天，家乡的田野一大片一大片呈金黄色，在风中飘舞。路旁暗红色的枫叶掉落在地上，铺成一条红色的地毯，踩上去，响起了一声清脆的声音。
“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”江上小舟在江上漂泊，湖边的树木早已枯萎，掉落的叶子也已泛黄，别有一番韵味。
去年，我欣赏了故乡的春夏秋冬四季，那是我最难忘的记忆！
小标题的运用非常棒！
篇五：难忘的记忆作文600字
每个人都有难忘的经历，而那次英语课我记忆犹新……
那一节英语课前，我早早地准备好英语书，摆放在桌角上。而我的同桌鬼鬼祟祟地藏在窗外，等我一离开就走进教室。我出去玩一会儿，回来时发现英语书不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，便问同桌：“林诗琪，你有没有看见我的英语书呢？不见了，我可要狠狠地被批评了！”林思琪不假思索地说：没有呀，我就在外面玩。”我连忙转过去问陈希：“你有没有看见我英语书？”我可没有看见你的英语书，我一直和林诗琪玩呢。”看着陈希那副认真的样子，我再也没有问她了。怎么办？怎么办？此刻就像掉进黑不溜秋的无底洞，再也出不来了。
“叮铃铃”上课铃声响了，今天老师提早来到了教室。我失魂落魄地坐在座位上，用无助的眼神看着老师，霎那间与那道锐利的目光交错在一起，一股寒气直逼心头，足够把我“杀死”几千回！“完蛋了，彻底完蛋了！”我心灰意冷地嘀咕着。
这节课特别漫长，我一边认真听讲，一边祈祷着，千万别用到书……“接下来请同学们，打开unit1”我彻底崩溃，做好最坏的打算，结果我被老师狠狠地批评了一顿，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊，这时脑海里出现了两个小精灵，第一位小精灵说：“老师只有严格要求，才有我们今天的好成绩。”另一个小精灵说：“也应该好好听听我的解释嘛。”第一个小精灵争辩道：“四年级了，连一本书都保管不好，还需要解释吗？”最后第一位小精灵获胜。
经过这节课，我深刻地体会到：和同学们开开玩笑是可以的，但要注意对方的感受。
篇六：难忘的记忆作文600字
那个夏天学游泳的经历，成为了我最难忘的记忆。
那时我还小，一见到巨大的泳池就心惊胆战，可是在母亲的强烈要求下，我还是抱着试一试的心态去学习了。
在课程的前两天，因为都是在地上练一些动作要点，下水也只是背着浮板下到1。2米的地方走一圈，我并不觉得有什么难度。看着那些大哥哥、大姐姐们矫健的泳姿，轻巧的身体在水面上疾行，天真的我想：这不是很容易吗？我用一天就能学会。
可是，老天爷仿佛在和我“唱反调”。第三天，我目光自信、满怀期待地走进游泳馆，仿佛胜利之神在向我招手。
那一天，教练让我们利用浮板从踏板上跳水。我拿起浮板，走上前去，当我踏上踏板的那一刻，我不知怎的“腿软”了。站在高大的踏板上，望着正下方那巨大的游泳池，我不知所措，更不敢下水。
随着教练一声令下，只有一个之前学过的同学“身先士卒”，其他同学一个个面容惊恐，身体直发颤。在教练的鼓励下，又有几人跳下去了。我心神不定，有些着急了。慌忙之中，我下定决心，心一横、眼一闭径直向下跳去，尽管我的动作乱了些，但我惊喜地发现，入水后的我借助憋气的力量和那块儿小小的浮板，浮上来了，这种随波漂浮的惬意感觉是我此生从来没有体验过的。
游泳池中的水温柔无比地托着我，我惊奇地发现我成功地战胜了恐惧、犹豫和退缩，我战胜了那个怯懦的自我。这个过程让我产生了巨大的成就感，这种感觉真是至今记忆犹新。
多少年过去了，现在的我对游泳甚至有些生疏了，但当初学游泳时克服困难、战胜自我的瞬间在记忆的长河中挥之不去，每当我遇到困难时，这份记忆便激励着我向前去，永不止步。
篇七：难忘的记忆作文600字
记忆的长河水波粼粼，记忆的天空邈远深邃，记忆的草原辽阔无垠。在我的记忆里，最难忘的就是那次长跑测试。
“今天下午要跑八百，大家都准备好了啊！”顿时全班男生沸腾起来了，只有我坐在位置上沉默不语，因为我害怕。
到了下午，整个世界好像被冰冻住了，冷得让人禁不住发抖。一股凉风吹来，树叶被一片片吹落，树木发出簌簌的响声。我们被带出去，先做了准备活动，就要开跑了。随着一声哨响，她们都像一匹匹猛狼般冲出去，我也紧随其后。双手握拳，前后摆动，双腿发力，快速地向前跑着，但没过多久就放慢了脚步。冷冽的寒风迎面吹来，伴随着的是刀绞般的疼痛。我想：我如果跑不动了，要不要停下来？我不会是最后一名吧？不，我一定要坚持下去！
已经第二圈了，我喘着粗气，艰难地跑着。双手无力地前后摆动，双腿有些发软，缓慢地向前迈着步子。寒风再一次吹来，冷，刺骨的冷。有人已经冲过了终点线，我想加速却跑不动。
最后二百米了。我心中只有一个声音，快跑，快跑，坚持下去，不能失败，这是第一次，不能输在起跑线上。心中那把火燃烧起来，我开始冲刺。最后一百米、五十米……我到达了终点。那一刻，天是蓝的，风是暖的，我的心情也好极了。虽然我的成绩没那么好，但我努力了，坚持了，也值得了。
那次跑步，是我一生最难忘的记忆，它使我明白了：坚持是一个人做一件事必须要做到的，即使过程中有挫折和失败，即使结果不是很理想，但坚持完成的那一刻是快乐、是开心、是难忘。
记忆的画卷精美隽永，让我难以忘怀。
篇八：难忘的记忆作文600字
在我成长的过程中，曾经有过很多个第一次，其中蕴涵着无数的快乐与幸福。它们就如天上的星星，数也数不清，其中不乏有一些令人难以忘怀的。今天，我就随手摘一颗，与大家分享吧！
别看我在学校里斯斯文文的，可我在家里却是只活泼调皮的“猴子”，跳上窜下的。上回我把心爱的手枪给拆了个精光。这回，我就给大家讲一个“血淋淋”的故事吧！
那时候，我才上幼儿园。那是一个风和日丽的星期天，妈妈在阳台上洗衣服。而我呢？我的小脑袋瓜子，突然灵机一动，想到了一条“妙计”。说干就干，立即行动起来。我来到卫生间，看了看台板，太高了。于是，我就找来了一个小凳子，放在台板前，我站在上面，轻而易举地拿到了一个薄薄的小刀片。每次看到爸爸用它刮脸时，我心里就痒痒的，总想拿过来玩一玩。可是总是没有机会，这次终于可以如愿以偿了，我心里乐滋滋的。我拿着刀片，学着老爸的样子，面对着镜子，轻轻地刮着，边刮边想：“老爸每次刮完，都会心满意足地笑着走出卫生间，他一定是把脸上的脏东西给刮掉了吧！”
“呀！”我刮倒了脸，顿时鲜血直流。我随即“哇哇”大哭起来，闻声赶来的妈妈连忙给我擦干脸上的血，又给我涂上了膏药。便问我是怎么回事，我就把事情的原委告诉了妈妈，妈妈听完后，“扑哧”一声笑了，说道：“我的傻女儿……”我抚摸着自己的下巴，像小鸟依人般依偎在妈妈怀里，也傻傻地笑了。
时过境迁，如今，我已上五年级了，然而童年的这一次血记忆还淡淡地留在了我的脸上，使我终究难以忘记。
篇九：难忘的记忆作文600字
成长的岁月如同流水，匆匆而来，匆匆而去，不知不觉中我们告别了无知的童年，迎来了知书达理的少年。
元旦的校园特别的冷清，但是有我们四年6班的同学，校园里顿时沸腾了。因为今天我们要在这里举行我们隆重的10岁成长礼！
瞧！红地毯，红门，红舞台，红红火火的景象，让我们的学校活跃起来。
我们叽叽喳喳的像喜鹊般交谈着，让为我们主持成长礼仪式的工作人员，无从入手。一声：“一二三，我们不讲话！”我们才安静下来，才排好队伍，准备彩排仪式。经过工作人员的耐心的指导我们才初步有点“成型”。
成长礼终于可以开始了，我们穿上了汉服，随着音乐声，摆着手势，一个个雄赳赳、气昂昂，挺胸直立的踏着红地毯，有序的经过文枢门，来到我们指定的位置上。首先，第一个环节是感恩父母，家长们陆续走到自己孩子身边，两人面对面，我们的耳边响起主持人铿锵有力的话语：一拜父母给予我们生命，我们一个个恭恭敬敬的为父母敬了一个躬……最后给父母一个拥抱，用激烈的掌声，送走了我们亲爱的父母。第二环节，是感谢恩师致词，在我们热情的掌声中，两位老师走上讲台，我们给老师鞠躬。王老师拿着话筒，语重心长的对我们说：“四年前，懵懂稚嫩的你们，转眼间已经站在了十岁的路口。十周岁，人生一个新的起点，你们要学会感恩……”雷鸣般的掌声响起，送走两位老师。第三个环节是写我们十年后的心愿。最后，朗诵诗歌，在我们响亮的朗诵声中为，成长礼打上句号。
是的，我们的成长离不开父母的养育，离不开老师的教育，更离不开祖国的培养。我们要心存感恩，有担当，有责任，才能做好更好的自己。
这一天，让我终生难忘。
篇十：难忘的记忆作文600字
七年级张平平
四年级升五年级的暑假里，我参加了一个封闭式的最强大脑暑假速记班。在那儿我度过了一个难忘的一周。
我和别的小朋友乘坐大巴车来到上课地点——一个酒店。在教官的带领下，我们进了一个摆好桌椅的大厅，站在主讲台上的，就是我们这次的暑假班的主讲老师。
上课的内容分成两大部分，第一部分就是如何正确绘制思维导图。在绘制思维导图的时候，中心图只能占纸张的九分之一。然后在中心图的旁边画上几个大分支，分别为几大主题。再在大分支的后面画上众多小分支，上面写上关键词。可以在关键词的旁边可以画上小图案，但不能太大，也不能太小。
第二部分就是如何快速记忆。开课前，老师给每个学员发了一副卡牌。（这副牌可不是用来玩的，是用来记数字的）从1~99共有99张卡牌。卡牌的上下两头是数字，中间是由数字分开发音谐音的图画，图画下就是所示的词语。比如数字68，所示的词语就是喇叭；数字17，所示图像为仪器；数字27，所示词语就是耳机……根据词语组成一句话或一个小故事，去记这个，根据这种方法，就可以顺利背出一组无规律的数字。那怎样去记忆一串无规律的词语呢？嘿嘿，方法和上面一样，有了词语，编成一句话或一段小故事，然后去记忆，就可以了。
自从用了这种方法，我背书的速度快了很多，从一开始的6分钟到后来的3分钟。功夫不负有心人，在一次次测试中，我取得了不错的成绩，获得了一张张得奖状，一个个奖品。在结班考试里，我取得了傲人的成绩，在结班会上，我站在台上，接过老师给的证书，把它放在胸前，面对镜头微笑，台下的同学和家长为我鼓掌。
那个星期，我交了许多朋友，还学到了很多学习方法，既开心有难忘。