篇一：难忘的一课作文300字
周彦妤
“今天上课用粘土制作什么？”“好期待呀！”上课前，一阵欢声笑语传来。老师来了，带了一大堆其他班同学的作品，大家不知道老师葫芦里卖的什么药？
美术老师说：“大家带了粘土吗？我这里有其他同学的一些作品，大家参考参考。”接着让课代表发下去，我的是一个蛋糕，上面是一层巧克力，还放了一圈草莓，我看着都想吃，准备做一个更好看更好吃的蛋糕。可是我找来找去都没有找到粘土，才发现自己根本没有带。忽然，前面的同学回过头问道：“你怎么了？像一只热锅上的蚂蚁。”我只好告诉前面的同学，她笑嘻嘻的回答：“你没有，我有呀！我借你一包。”我的眉头舒展开来，露出了开心地笑容。最后我完成了作品，还得了一等奖，我想：如果同学不借我材料，那我肯定完成不了。
“平时肯帮人，急时有人帮”我明白了同学之间要互相帮助。这一节课使我难忘。
篇二：难忘的一课作文300字
作者：罗皓天
今天，我们去了四楼多媒体。
今天，上午的三节课就开始准备了。第四节我们去多媒体上课，又很多的外校教师来听课，也有我们学校的1~6年级的数学老师，还有唐校长和张校长都去了。我们一年级去的时候上的英语看，从一年级以来我们在次没去了。我感到意外，这次居然有去了一次多媒体教室了。上课了，张老师说：“今天，我们讲的是《植树问题》。”我们就作文人网Www.ZuoWenren.coM认认真真的听着老师讲，老师问的问题有许多同学都积极的回答。有一次，老师提问的问题我举手了，老师叫到我了，我说出来了，但是有回答错了，回答错的时候我心特别紧张，总感觉它提到了嗓子眼了。但是，有同学帮了我回答了。我们就这一样一节课就过去了，而且是这样一节有趣的课就要结束了。
下课了，我们都安静的走出了教室。这节我有许多的收获，这一课令我难忘呀！
篇三：难忘的一课作文300字
黄希诚
星期四下午是体育课，操场上传来体育老师严厉地声音：“快点跑，都快点跑起来。”跑完后，老师从体育室拿出了一个东西，是什么呢？
原来是一个圆圆的足球，老师说：“现在你们去踢足球，开心地玩。”同学们欢天喜地的叫喊着，一起冲向操场踢球。我在的那一队有一个力气非常大的同学，只见他抱起球把球扔向天空，一脚踢去，一个飞球就完成了。对方捡到球后把球贴着地面向我们踢来，我接住了球，该我发球了，我的心“扑通扑通”的跳着，我像我们队的同学一样把球扔到空中，再来一脚，就完成了飞球，威力比他的还要大。“你们赢了。”老师说道，我们高兴地欢呼起来，同学们都说：“耶！我们无人能敌，以后的比赛场场赢。”
下课了，同学们依依不舍的走向了教学楼，我和同学们想着下一次体育课会发生什么样的趣事呢？这真是一堂意犹未尽的体育课！
篇四：难忘的一课作文300字
作者：张锳嘉
今天，我们来到四层多媒体来上一节课。
我们来开四层多媒体，令我们最紧张的就是，我们全校所有的数学老师都来听我们的，还有一些数学专家，就连我们学校的张校长、唐校长都来听我们的数学课，我们临上课前我们的张老师说了，我们表现好的话的，就会奖励我们大奖。
我开始上课了，我们这次学的是植树问题，我们首先学了植树问题的的公式，路长÷间隔的长度=间隔，间隔+1=可数，我们还学了化繁为简还有一一对应这两个词语，我们的张老师还给我们发了闯关纸，上面一共有四道题，都是我们刚刚学会的植树问题，前两道小题很简单，可是后两道题都要认真的算一算，后两道题我一开始可没有看清，一旁还是两旁，就给算错了，我已开始不会，可是想起了我们老师说的话：“不会的也要举手，你可以举地点，我就知道你不会了。”我一想到这句我就举起了收。老师一共交完了我三次，我全都回答对了。
这节课是我最紧张的一节课。
篇五：难忘的一课作文300字
“啊啊”！我要上电视了！为什么这样说呢？因为今天，我们上了一节省级的教师课。我是既兴奋又紧张。
当我走进电教教室里，我惊呆了！教师每个角落都有摄像头，真是360度无死角啊！随着老师说道：“上课“的时候我心中给自己暗暗鼓励到：加油，你最棒。
这堂课分为四部分。在第一个环节中，我勇敢的举了手，心想：我一定要在课堂上当一次主角。可惜的是我没被叫起发言。在小组发言的时候，我洋洋得意站了起来。说道：“水和我们密不可分”。虽然只是说了一次，但我的心里还是美滋滋的。时间一分一秒的流过去了，我只发了一次言。我自己对自己说：没事，下次你一定在课堂上当上主角的。随着我们的笑容中，这堂课就结束了。
在这样一堂生动有趣的课堂上，我每一次举手，心里就像热锅上的蚂蚁十分着急，下一次的教师课堂上，我一定要再接再厉了！
篇六：难忘的一课作文300字
作者：齐茉溪
今天，我们在四楼多媒体上了数学展示课——植树问题。
我们一进去，就看到许多数学老师和专家们，心里很紧张。上课铃响了！我们开始上课。老师表现的也很自然，我们的心也落了下来。老师给我们出了一道关于植树问题的题，老师给我们讲了一个最简单的办法那就是画图，可是画图画多长的呢？老师又给我们讲，通过分析那就是“化繁为简”。我们开始小组合作，我们找了两个数据，10米和15米。老师问：“那个小组来汇报？”我就积极的举手，可是老师叫的是曲姿谕。曲姿谕说完后，老师又问那个小组有不同答案？我们还是积极的举手，老师又没叫我，叫的是李浩森。我们又通过画图找到了一个规律是“一一对应”。我们最后还闯了三关，分别是填空选择和类似植树问题的题。这两道题是车站和安装路灯的题。老师又叫了两名同学去黑板上写。老师还叫我们说了说我们有什么收获。
就这样，一节难忘的数学展示课上完了！我们悄悄地走了出去。
篇七：难忘的一课作文300字
作者：刘嘉仪
今天上午第四节课我们要去四楼报告厅上数学课，老师说，后边坐的都是名师、校长，还有我们的李主任。我紧张极了，又好期待，盼望着那节课的到来。
时间飞速流逝，一转眼就已到了第三节课的一半，我们拿上数学书、作业本、笔、橡皮、尺子。上好厕所，我们就来到了四楼报告厅，我们在门外等着前一个班级上完课，那个班的人走完了，我们就进去了。两边在座的都是老师，我们按老师给我们排的位置坐好。
上课了，我们今天要上的是植树问题。
我偶尔的遇到一些说不出来，但心里知道的题，我没有举手。
因为这节课我在原来的奥数特色班的时候，老师讲过。对我来说没有什么难度。
下课了，我们出了那栋教学楼，回到了我们自己的教学楼。
这节课真紧张，感觉心都快跳出来了。
篇八：难忘的一课作文300字
作者：张家硕
今天上午的第四节课是我们班数学的展示课。
下了第三节课我们全班就拿上了数学展示课上需要用的东西，然后我们就出发去四楼多媒体教师上展示课了，到了四楼多媒体教师，发现还有班级在上课于是我们就在外面等了一会儿，等到下课哪个班级出来我们就进去。到了里面我发现有唐校长、有张校长、还有王校长，还有很多很多的专家，我的心里顿时变得紧张起来了。到了规定的位置上我们坐好，张老师给我们每一个人发了一张闯关试卷，我们先压在数学书的下面。
上课了，我们今天展示的课是植树问题。我们首先看了一道题，我们看完以后老师让我们猜了猜是多少棵树？我们有的说20，有的说21，还有的说22。到了最后我们知道了是22。说20的是间隔数。后来我们就拿着张老师给我们发的试卷一一让我们做。最后老师又叫了几位同学说说他们这节课学到了什么东西。
今天的展示课我们真的很开心！
篇九：难忘的一课作文300字
徐悦然
”叮铃铃”上课了，大家都闹哄哄地坐到了位置上，同桌问我：”你知道吗？我看见语文老师带了一只小鸟上楼来了，我吃惊地问：”小鸟？”这时老师已经站在讲台上了，大家看到老师手中的鸟笼都窃窃私语起来。
开始上课了，语文老师在大屏幕上放出了一些猎人打猎的图片，老师问：”你们能说说图片中的人在干什么吗？”大家争先恐后地举起手，老师挑到了我，我气愤地说：”有一个可恶的猎，把一只只小鸟从树上打了下来，那些小鸟看起来很可怜，我很同情它们。”老师说：”回答的很好，当我刚坐到椅子上时，老师又问：”那么我们人类应该和动物们怎么相处呢？”这是笼子里的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在给我们大家诉苦呢，”老师说：”你们对猎人有什么不满，看到这些你们的心情如何？”这节课就把它写成作文交上来吧。老师说完大家都拿起笔”沙沙沙”地写起来。
看着那些可爱的小鸟，我在此呼吁：请大家爱护动物们吧！
篇十：难忘的一课作文300字
郑育萱
自从踏进校门的那一天起，就不知上了多少节课。课堂上，有的内容充实有趣、有的形式新颖活泼。它们向我打开了知识的大门。在各种各样的课堂中，最令我难忘的属二年级的时候。
课堂上老师提了问题，我知道答案，却没勇气举手回答；或者我又紧张又害怕竟说不知道，惹得同学们哈哈大笑！现在一想起这些我就觉得很丢脸。为此妈妈经常鼓励我，要在课堂上大胆举手发言，无论对错老师都会帮助我的。有了妈妈的鼓励再接下来的课堂上我胆子放开了，那天语文课堂上老师已经叫了两位同学回答问题，但回答的都不够好，我慢慢地把千斤般重的手举了起来，小心脏也不停地怦怦乱跳。我低着头，心里一遍遍默读着答案，刚好老师叫到了我，我涨红着脸说出答案，老师说：”好！不错！鼓掌！”只听哗哗的一片响，我的脸更红了，心情如阳光般明媚。
这堂课它虽然平凡却使我变得自信、不再腼腆，使我永远也无法忘怀，这是我最难忘的一课！