篇一：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
宇宙的另一边
张钰含
我趴在书桌前，望着被星光点亮的天空。
星星一闪一闪的光芒洒进了我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌着，悄悄地告诉我一个小小的秘密：在这宇宙的另一边有着和这一边一模一样的东西，好似这边的倒影。在那里有一座与这里一样的城市、一条街道、一幢房子、当然还有一样的孩子。
那群孩子中有没有另一个我呢？正当我写着老师布置的作业时，她是不是已经完成了呢？当我一蹦一跳地下楼时，她是不是气喘吁吁地走上楼呢？当我趴在书桌前望着星空，她是不是也跟我一样看着星空呢？我们的目光会不会在那里相遇呢？
在宇宙的这一边，果子是在秋天成熟的；那么，在宇宙的另一边，果子是在春天成熟的吗？在这边，月亮是晚上升起的；那在另一边，月亮是不是在早上升起的呢？
在宇宙的这一边花朵是有生命、会怒放的；那宇宙的另一边它会像石头一样不动吗？
早上，我是坐妈妈的车上学的，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会走路去学校吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是科学课。在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？那他们的数学课又会是什么样呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：金黄的落叶加上凉爽的风儿等于美丽的秋天。那时，无数的孩子会穿着靴子踏过落叶上学去。这样，金黄的落叶加上凉爽的风儿又等于上学路上那些可爱、活泼的孩子。
减法是这样的：无边无际的星空减去一闪一闪发亮的星星等于昏暗的天空。这时，小朋友们会进入甜美的梦乡。那样，无边无际的星空减去一闪一闪发亮的星星又等于小朋友们那既香甜又美好的梦乡了。
正当我的思绪在广阔的宇宙中来回穿梭时，突然，耳边响起了同学的叫声：“轮到你了呐！”原来是“开火车”到我了。
在那一刻，我觉得有点尴尬。但在这瞬间，我决定把星光的小秘密跟大家分享，因为这是一件多么奇妙的事情呀！就像在宇宙的另一边，做一份实验记录报告就像做游戏一样，做得越有趣，分数就会越高。
下课了，很多很多人都聚集在我的课桌前围着我，想知道宇宙的另一边有哪些好玩的趣事，在那干什么是不是都很轻松。
是啊，在宇宙的另一边我知道了不少，但我还想知道更多更多。到了晚上，我依旧要趴在书桌前望着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远很远的地方，再去拜访宇宙那边的另一个“我”。
篇二：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从书架上拿下故事书时，他是不是正把故事书放回书架上？当我气喘吁吁跳完绳时，他是不是正在悠闲地看着书？当我在房间里玩玩具时，他会不会也在房间里玩玩具呢？我们的想法会在那个时间段重合？
在宇宙的这一边，夏天很炎热；那么，在宇宙的另一边，冬天很炎热吗？在宇宙的这一边，太阳是早上升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是晚上升起的吗？
在宇宙的这一边，小鱼是在水里生活的，在宇宙的另一边，它会不会像人们一样也在陆地行走？
早上作文人网Www.ZuoWenren.coM，我背起书包出门上车向南边开时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会上车开向北边吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？
宇宙的另一边，减法是这样的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，”减“梅子黄时日日晴，”等于“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，”又等于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
正当我思绪在茫茫宇宙中穿梭时，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，有着无穷无尽的奥秘。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜美的梦乡？继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
篇三：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
宇宙的另一边
赵文博
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，星光洒入我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，好像在告诉我一个秘密：很远的地方，在宇宙的另一边，是这一边的反面，那里有座跟这边一样的城市，有一条一样的小巷，有一所一样的学校，学校里有一个一样的孩子。
当我做作业时，他是不是在看书？我的性子很急，他是不是性子很慢？当我考试时候，他是不是早把试考完了呢？我在打篮球时，他是不是在踢足球呢？
在宇宙的这一边，雪是不可以吃的，在宇宙的另一边，雪是可以吃的吗？这边的雪是白色的，宇宙另一边的雪是黑色的巧克力味的吗？在宇宙的这一边，书桌是不可以吃的，在宇宙的另一边，书桌是可以和冰棍一样吃的吗？在宇宙的这一边，是没有会说话的动物的，在宇宙的另一边，动物是不是都会说话呢？
早上我背起书包向左走。我想，在宇宙的另一边，他是不是向右走呢？我们会在哪相遇？
我们的第一节课是数学课，在宇宙的另一边第一节课也是一样的吗？他们的语文课是不是随处可见美丽的风景：小鹿在欢快得歌唱，小河在奔跑，那时，无数孩子会从家里冲出来，打篮球、放风筝、踢足球……这里就是孩子们的舞台。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了数学老师的声音：“这道题怎么做？”我楞了一下，老师说：“下次别开小差了”！
下课后，我把我刚才想到的东西都告诉了陈宇扬，他问我：“宇宙的另一边还有什么？”我想着，到了晚上，我还要再看着星空去拜访宇宙另一边的那个“我”呢！
篇四：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我上课时，他是不是下课了？当我认真写作业的时候，他是不是在快乐地玩耍？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪相遇？
在宇宙的这一边，人是在地面上行走的，那么，在宇宙的另一个边，人是在天空飞翔的吗？雪糕是夏天吃的；那么，在宇宙的另一边，雪糕是冬天吃的吗？
在宇宙的这一边，铅笔是人们拿起来写字的；在宇宙的另一边，铅笔会不会自己爬起来写字的？
早上，我背着书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课；在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的，夏日炎炎减去大太阳等于秋高气爽，这时，无数孩子跑出来玩耍，这样，夏日炎炎减去大太阳又等于孩子的节日。
除法是这样的：“空山新雨后”除“落霞与孤鹜齐飞”再除“霜叶红于二月花”等于“树树背秋色”又等于“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，最后等于“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
正在我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起陈老师的声音，你在想什么呢？
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家，在宇宙的另一边，如果想写一篇关于小鸟的习作，就得闭上眼睛，想象小鸟的样子，慢慢让自己也变成一只小鸟，在天空飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，同学们都围在我的旁边，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是呀，关于宇宙另一边的事情，我们都想知道的更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越这茫茫宇宙，飞到那个非常非常遥远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇五：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
胡瀚欣
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，想：宇宙的另一边，是不是这一边的倒影？那里也有一颗充满生命的星球，星球上有一个国家，国家里有一座城市，城市里有一个小区，小区有一个调皮的孩子。
那个孩子不就是我吗？当我拿出作业本写作业时，他是不是放下作业本去玩。
在我们这边，行星是围绕太阳转的，那么在宇宙的另一边，太阳是围绕行星转的吗？它们又是怎么自转和公转呢？
在宇宙的这一边，自转是顺时针旋转；那么在宇宙的另一边，自转是不是逆时针旋转呢？
当我在玩的时候，我突然想到：在宇宙的另一边，我是不是在认真的写作业。我们的作业又是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，语文作业是：抄写《宇宙的另一边》。那边的我肯定边写边想：在宇宙的另一边，是什么样子的呢？
数学作业是：一面计算和两道应用题。在宇宙的另一边，加减乘除的含义是相反的。加号代表减法；减号代表加法；乘号代表除法；除号代表乘法。比如：5+5=0、6-3=9、27x3=9、32÷3=96。他边写边在想：宇宙的另一边，加减法是什么样的呢？
英语作业是……
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，一个声音打断了我的思绪：“你在想什么呢？”我回头一看，只见妈妈正严肃地站在我身后。我有点害怕，但还是回答：“我……我在想象宇宙的另一边是什么样子呢！”妈妈好奇地问道：“宇宙的另一边是什么样子呢？”我回答道：“这个，暂时保密哦！”
篇六：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
陈心亮
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒在我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密，很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的男孩。
那个孩子是另一个我吗？当我吃晚饭的时候，他是不是还在吃早饭？当我刚写作业时，他是不是刚好做完作业？当我躺在床上刚睡着时，他是不是刚刚起来？
在宇宙的这一边，夜晚是黑的，在宇宙的那一边。，夜晚跟这一边的白天一样，是亮的吗？在宇宙的这一边，雪是冰的，在宇宙的那一边，雪是温的吗？在宇宙的这一边，人类是听不懂动物的语言的，在宇宙的那一边人类能听懂动物的语言吗？
早上，我背起书包上学，买了一份九块钱的早饭，他们那边，早饭是六块钱的吗？
上课铃响了，我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，他们上的是数学课吗？他们的数学课是怎样的呢？
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？陈心亮！”
我很尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家，在宇宙的另一边，如果想写一篇关于雨的习作，得闭上眼睛，想象自己是一朵云，在空中飞呀飞，把眼泪从自己身上挤下来，挤的越多习作分数就越高。
下课了，大家都围着我，我想知道宇宙的另一边，还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要爬在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇七：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼，在我身体里汩汩流淌，它告诉我一个天大的秘密：在很远很远的地方，宇宙的另边，是这一边的倒影。那里有座以样的城市，有条一样的街道，街角有栋一样的房子，房子里有个一样的男孩。
那个男孩是另一个我吗？当我开始写作业的时候，他会不会已经把作业写完了？当我汗流浃背跑步时，他是不是已经在休息了？当我在想着他的时候，他会不会也在想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，叶子是在秋天黄的；那么，在宇宙的另一边，叶子是春天黄的吗？在宇宙的这一边，月亮是从晚上出来的；那么，在宇宙的另一边，月亮会不会从白天出来呢？
在宇宙的这一边，小鱼是在水里游的；在宇宙的另一边，小鱼会不会在天上飞呢？
早上，我背起书包向右走向学校，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我，会向左走吗？
上课铃声响了，我们第一节是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的：“小荷才露尖尖角”，减去“早有蜻蜓立上头”等于“梅子黄时日日晴，”“小溪泛尽却山行”再等于接天莲叶无穷碧”“映日荷花别样红”最后等于“稻花香里丰年，听取蛙声一片。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，我的耳边响起了语文老师的声音：“你是在想为么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把知道的告诉大家：在宇宙的另边，如果想写一篇关于小鸟的作文，就得闭上眼睛，想象小鸟的样子，慢慢的让自己也变成小鸟在空中飞，飞得越高，习作的分数就越高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我静静地躺在床上，想着浩瀚的星空，心已经穿越茫茫宇宙，飞到那个很远的地方，再去拜访宇宙另一边那个“我”了，让他给我讲更多关于宇宙的故事。
篇八：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
宇宙的另一边
周紫洋
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光撒进我的眼睛，在我的身体里汨汨流淌，向我述说着一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有个一样的学校，学校内有栋一样的教学楼，教学楼里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里取出文具盒，她是不是正把文具盒放回书包？当我坐电梯上楼时，她会不会正在下楼？当我趴在窗台上看着星空时，她难道也趴在窗台上，想着我呢？我们的目光会碰在一起吗？
在宇宙的这一边，雨是在阴天下的；那么在宇宙的另一边，雨是在晴天下的吗？在宇宙的这一边，是在夏天游泳；那么在宇宙的另一半，是在冬天游泳吗？
在宇宙的这一边，太阳是没有生命的；那在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像弹跳球一样弹来弹去？
早上，我背着书包向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我是向右走吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课；在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课是什么样子的呢？
我想，在宇宙的另一边，加法是这样子的：大地万物加上一个太阳等于一片炎热，那时，无数的孩子会从家里冲出来，吃冰棒、晒太阳、游泳……也就是说，大地万物加上一个太阳等于无数孩子的节日。除法是这样子的：“金秋十月”除以“梅子金黄杏子肥”再除以“秋收万颗子”，等于“隔断红尘三十里”，又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，我从睡梦中醒了。可关于宇宙的另一边，我还想知道得更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇九：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我常常想象宇宙的另一边的样子。
一天晚上，我迷迷糊糊地入睡了，过了一会儿，我醒过来，发现自己正睡在地上，不，竟然睡在天上！我一下子打了个激灵，睡意都没了。我发现头顶上面是大片大片的草坪，地面是蓝蓝的天空，接着我又发现泡泡牢牢地吸在地面上，怎么弄都弄不破，而石头飘荡在天空中，一碰就碎了开来。往上看，发现还飞着鱼。它们长着雪白的翅膀。空中吐出的泡泡，一碎就会发出叮咚叮咚的风铃声响。再往前走，有一栋栋房子，奇怪的是，它们有的在天与地之间飘荡，有的则停在半空中。
我轻轻跳上了一栋房子，这里是一家商场。走进去，第一家商店门口挂着一张木牌：“云朵商店”。我奇怪极了，推开门走了进去，只见是一家空无一人的工厂。我想：工人们都去哪里啦？原来这是一个自动工厂，会把云朵加工成棉花，做成被子，到店门口售卖。看，做好了的云朵被子自动被运到了商店门口，继续往前走，才看到了顾客们，他们踩着云，有的在购买商品，有的在砍价，干什么的都有。
我从窗户里爬了出来，又爬上了另一栋房子，这是一座学校。我走进学校，发现人很多，一楼还有一个讲座呢，竟然在讲怎么让自己变成一个汉字。我很感兴趣，就津津有味地听起来。只见老师教同学们想象自己躲进铅笔里，在写字本上打滚，又或者组成词语下围棋，再或者组成句子去春游。要是想写一篇关于水的文章，就得想象自己躲进了水龙头，顺着“管道滑梯”流到每个人的家里：和衣服一起打个滚；给水果洗个澡；又或者流进了人们的喉咙。去的地方越多，分数就越高。
我离开了“空中房子”来到了“食物国”。只见小溪里的水变成了牛奶，树变成了糖果，桥变成了饼干。我突然有点饿，掰了一块饼干，配上牛奶饱餐了一顿。我一边摸着肚子一边来到了火山喷发区。火山喷发了，出好多好多的奶昔。先是草莓奶昔，接下来是橘子味的，然后是香蕉味的，最后是薄荷味的。喝起来甜甜的，美味极了。
我一边吃着食物一边向前走，突然我踩到了一朵棉花糖，一下子掉了下去，“哇~~”我大声喊着。猛然一睁眼，呼~~还好是个梦呀。
篇十：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒入我的眼晴，在我身体里汩汩流淌，先诉我一个小秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有一条一样的街道，街道旁有一棵一样的大树，大树角落有一个一样的房子，房子里有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业时，他是不是正放书包？当我正在跑步时，他是不是正在慢慢走路？当我趴在窗台看着流星时，他会不会也趴在窗台上，看着流星，想着我呢？我们的目光会相遇在哪里呢？
在宇宙的这一边，雨是在有乌云的时候下的；那么在宇宙的另一一边，雨是在天晴下的吗？在宇宙的这一边，太阳在早上出来；那么，在宇宙的另一边，太阳是在晚上出来的吗？
在宇宙的这一边花是不会走路的；那么在宇宙的另一边花会像人一样走路吗？
早晨，我背起书包出门向右走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会向左走吗？
上课铃声响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课是怎么样的呢？
在宇宙的另一边减法是这样的瓜子減去瓜子壳等于瓜子仁这时无数的孩子会冲过来大口大口地吃着瓜子仁。
除法是这样的“小荷才露尖尖角“除早有蜻蜓立上头”在除“梅子黄时时日日晴小溪泛尽却山行”等于“接天莲夜无穷碧，映日荷花别样红“还等于“稻花香里说丰年，听蛙田中声一片”。
正当我的思绪在宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于火的作文，就得闭上眼睛，想像火的样子，慢慢地让自己乜变成火，火烧得越旺，习作的分数就越高……
下课了，全班人都围着我，想知道宇宙另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道的更多。到了晚上，我们还要每天晚上都要趴在窗台上看星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇十一：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个小秘密，很远很远的地方。宇宙的另一边是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道处有洞一样的房子，房子里有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从衣柜里拿出一件衣服的时候，他是不是正在把衣服挂上去？当我在睡觉的时候，他是不是刚刚醒来？当我躺在床上望着美丽的星空的时候，他会不会也躺在床上也望着星空想着我？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，冬天我穿着厚厚的棉衣，那么在宇宙的另一边，他冬天穿的是清凉的泳衣吗？在宇宙的这一边，太阳是东升西落的，那么在宇宙的另一边，太阳是西升东落的吗？
在宇宙的这一边，机器人卷笔刀是不会动的。在宇宙的另一边，机器人卷笔刀像仆人似的恭恭敬敬地帮忙做事，自动卷笔。
早上我背着书包向右走时，突然想到在宇宙的另一边，另一个我会向左走吗？上课铃响了，我的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，另一个我会向左走吗？上课铃响了，我的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边减法是这样的，苹果减苹果皮，再减去苹果籽。等于苹果肉，那时一群小孩子就会跑过来，把苹果肉分了，开心的吃起来，这样苹果肉又等于无数孩子的点心。
除法是这样的，“小荷采露尖尖角，除以“荷尽已无擎雨盖”。这时小朋友们听到了蛙声，都纷纷跑了出来，他们看见了好吃的莲蓬，就剥了下来吃。这样“青草池塘处处蛙”等于“最喜小儿无赖”“溪头卧着波莲蓬。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，忽然有老师的声音从耳边响起：“你在想什么？”
我有点尴尬，但在那瞬间，我想把我知道的告诉大家，在宇宙的那另一边，如果想写一篇关于水的写作，就得闭上眼睛，慢慢地让自己也变成水，在小溪里游啊！游得越快，习作的分数越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。到了晚上，我还要躺在床上，望着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一个另一边的那个“我”。
篇十二：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密；很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我打开书本开始写作业的时候，他是不是写完作业放回书包，当我放学了，他会不会去上学呢？
在宇宙的这一边，雪是白色的，在宇宙的另一边，雪是五颜六色的吗？在宇宙的这一边，太阳从西边落山，在宇宙的另一边，太阳从东边落山吗？
在宇宙的这一边，是有人拿着笔写字，在宇宙的那一边是不是笔自己来写字呢？
上课铃响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，会是怎么样的呢？
在宇宙的另一边，除法是这样的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”除“树树皆秋色，山山唯落晖”等于“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上五彩缤纷的花儿，等于一片彩色的花园，那里无数的孩子会从家里冲出来，可以在花的海洋里学习、玩耍、游泳……大地万物加上飞舞的蝴蝶，又等于无数的孩子的演出。
乘法是这样的：“迟日江山丽”乘“春风花草香，”再乘“碧玉妆成一树高，”等于“万条垂下绿丝绦，”再乘“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
到了晚上，我还要趴在窗台上看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇十三：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
宇宙的另一边
李恩诺
我趴在窗台上，看着夜晚浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，像是要告诉我一个秘密：遥远的星际，宇宙的另一边，存在着和我们这个世界完全相同的世界，就像是这一边的影子。那里有和我我们同样的城市、有同样的街道、街边有同样的房子、房子里有同样的人类小孩。
那个小孩是另一个我吗？当我刚刚开始看书时，她是不是已经看好书了？当我气喘吁吁地参加跑步比赛时，她是不是已经跑完了？当我趴在窗台看星空时，她是不是也在遥望星空或者想着和我一样的问题呢？我们的目光会在宇宙的某个地方相遇吗？
早上，我背着书包出门向右转去学校时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我是不是向左转去学校的？上课铃响起，我们的第一节课是语文，在宇宙的另一边，另一个“我”上的是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？也许他们的加法是炎热的夏天加上一场大雪等于一片冰雪世界，无数的小孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……原来这个加法的答案是孩子们的节日；他们的乘法是“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙穿梭时，语文老师的声音在耳边炸响：李恩诺，你在想什么呢？我有些尴尬，但在那一瞬间，我是不会告诉大家我正在星际旅行的。
到了晚上，我又趴在窗台上，看着同样浩瀚的星空，我的思绪穿越无数的星座，飞到那个影子中的世界，去拜访宇宙另一边的那个“我”！
篇十四：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这边的倒影。那里有一样的小区，一条一样的小河，小河旁有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从铅笔盒里拿橡皮的时候，他是不是正把橡皮放回铅笔盒呢？当我打开冰箱的时候，他会不会关上冰箱？当我在床上看书的时候，他会不会也在床上看书呢？
在宇宙的另一边，荷花是在夏天开的，那么，在宇宙的另一边，荷花是在冬天开的吗？在宇宙的另一边，月亮是在晚上升起的；那么，在宇宙的另一边，月亮是在早上升起的吗？
在宇宙的这一边，书本是没有生命的；在宇宙的另一边，书本会不会自由自在的飞呢？
早上，我出去玩的时候向右走时，忽然想到，宇宙的另一边，另一个我去玩的时候会向左走吗？
上课铃声响了，我们第一节课是语文课；在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样子呢？
在宇宙的另一边，加发是这样的，寒冬腊月加上烈日炎炎等于柳绿花红。这时，无数的孩子在草坪上奔驰着，飞越着……
在宇宙的另一边，除法是这样的，“接天莲叶无穷碧”除以“梅子黄时日日晴”，等于“稻花香里说丰年”又等于“黄梅时节家家雨”，最后等于“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家。在宇宙的另一边，如果想写一篇关于大树的习作，就得闭上眼睛，想象大树的样子，慢慢地让自己也变成树，在泥土里生长，生长的越快，习作的分数越高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是的，关于宇宙的另一边，我们都知道更多。到了晚上，我还是趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇十五：想象宇宙的另一边的作文仿写课文
宇宙的另一边
陈冠豪
我趴在阳台上，看着明亮的月亮。
月光洒进我的瞳孔，在我的身体里哗哗流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，一个星球，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有个一样的小区，小区里有一幢一样的楼房，楼房里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我正满头大汗地爬楼梯时，他是不是正在乘电梯？当我被老师表扬时，他是不是正被老师批评？当我趴在窗台看着月亮时，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边是太阳发出光，那么，在宇宙的另一边，是月亮发光的吗？在宇宙的这一边，冬天最冷，那么，在宇宙的另一边冬天是最热的吗？
在宇宙的这一边滑滑梯是没有生命的，在宇宙的另一边，它会不会和人一起玩耍，或者会把滑滑梯的形状摆成各种各样？
早上，我不愿意喝八宝粥时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会喝了三碗八宝粥吗？
上课铃响了，我们的第一节课是科学课。在宇宙的另一边，第一节课是英语课吗？他们的英语课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加分是这样的：大地万物加上田野丰收等于一片金黄，那时无数农民会带着开心和喜悦收割稻田，这样大地万物加上田野丰收又等于无数农民的节日。
乘法是这样的：“烈日炎炎”乘“梅子黄时日日晴”，再乘“映日荷花别样红”，等于“接天莲叶无穷碧”。又等于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，最后等于“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起来科学老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果要写一片关于水的习作，就得闭上眼睛，想象水的样子，慢慢地让自己也变成水，在空中越升越高，升得越高习作的分数就越高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情，是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我们还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。