篇一：我的苦与乐作文600字
苦与乐就像一对好兄弟，在我的生活中时常携手而行。在两兄弟的陪伴下，我也不断进步。
英语中的苦与乐
每当我要去上剑桥的时候，一想到课间可以让我们看电影，听歌，就开心得不得了。但老师一让我背课文和听写单词，苦恼就来了。后来我把自己的心思跟曹老师说了，老师教了我几个小方法，我的苦恼就变成快乐了！曹老师让我每天在”可可宝贝”app上背单词，背课文，以前都是二十分钟到三十分钟才能背过的，现在我十分钟以内就背过了。我真是太感谢曹老师了！
美术课的苦与乐
看着一幅幅自己的美术作品，成就感总是油然而生，然而上美术课并非只有快乐，其中最苦恼的就是起稿了。每一次作画，我都觉得无从下手，不知道从哪开始入笔；每次画完不是画面结构不妥，就是线条不够流畅。每次老师都会帮我修改很多处，才可达到完美。看着老师修改，听着老师的讲解，慢慢地我也有所领悟。美术课上让我最快乐最知足的就是上颜色。我是配色高手，可以把一种颜色调成十几种明暗深浅不同的颜色，我现在虽然还没有邢老师的绘画技艺，但是可以用颜色让风景自然优美，让人物栩栩如生，这就是我的快乐。
作文课的苦与乐
你不知道吧，上作文能让我赚钱！作文课上回答问题，帮助老师干活，作文写得好，都可以得到赚钱的机会，但这不是真钱，它们是冠军币。这些就是我上作文快乐。为了写好作文，每次我都得绞尽脑汁得想；特别不擅长运用好词好句的我，每次写完作文，都发现文章语言死板不流畅，只得耐心得苦中作乐，去改一处又一处。
苦和乐就这样与我时时相伴，你的苦恼和快乐是什么？快跟我说一说，聊一聊吧！
篇二：我的苦与乐作文600字
每个人都有自己的烦恼，而烦恼过后却发现自己内心深处还有道不尽的快乐。
你瞧，烦恼来了，苦不堪言。我们学习小组里有两位“元老”，作业几乎是天天不写，作为组长的我任务艰巨，软硬兼施，想方设法，做思想工作，也不见成效，真是郁闷。
一次英语老师小测试，要求把写错的题整理在错题本上，哪组交不齐，就集体挨罚。第二天早自习下课，我组同学基本上都交上了，只有那两位“元老”朝着我傻笑，他俩作业肯定是没写！这下我可如热锅上的蚂蚁着急了，立刻给他俩灌输心灵鸡汤：“趁下课，快补上吧？”好言相劝却换来冷若冰霜，他俩竟一言不发。一计不行再生一计！“你俩写不写，不写老师会找家长的！”我严厉地大声喝到，本以为会震慑住这两坏小子，结果人家不怕，还摆出一副满不在乎的样子“我才不怕作文人网Www.ZuoWenren.coM呢！”，这该怎么向老师交差啊？此时我的心情怎一个“苦”字了得！
苦尽甘来，乐不可支。一天下课，这俩“元老”不约而同地来到我桌前笑着说：“组长，谢谢你！”我一下子愣住了，心里琢磨“这太阳从西边出来啦！这是怎么了！”“刚才班主任找我俩，夸奖我们进步很大……多亏了你呀！”我这才恍然大悟，听着暖心的感谢话，我心里高兴极了，脸上也绽开了一朵花！想想这一个月为了改变这俩“元老”，我费尽心思，打持久战！每天软磨硬泡地做思想工作，源源不断灌输心灵鸡汤，找其他同学帮忙，请教老师方法。功夫不负有心人，他俩现在彻底大变样，不仅按时完成各科作业，还成了“进步小明星”，看到他俩喜人的变化，我成功啦，成功的快乐妙不可言啊！
生活中，不能只有快乐，有时烦恼也会精彩你的人生！
篇三：我的苦与乐作文600字
苦是什么？乐是什么？
个人的处境是苦是乐，常是主观的。有人安于某种生活，有人不能。因此，能安于自己目前处境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你无法断言哪里才是成功，也无法肯定当自己到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感觉到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程中，因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能很少，但成就可能大。
拿破仑曾经说过：我拥有了权力、财富和荣誉，可我没有一天是感到快乐的。从而可以看出，苦与乐全凭自己判断，这和客观环境不一定有直接关系。
正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境下，也无伤她的自尊；拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或支票；满足于田园生活的人，也并不羡慕任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。你的爱好就是你的方向，你的理想就是你的目标，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自己所于安享的花花世界。
苦与乐也来源于自身的理解。当你遇到挫折时，或许你会很痛苦，会令你无法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失败、不幸、挫折和痛苦读懂了，对生活的理解加深一层，对人生的醒悟增添一阶，对世间的认识成熟一级，对成功的内涵透彻一遍，你所感到的苦就会被乐取而代之。
生活中的智者最善于在生活中调整、完善自己，掌握自己的命运，做生活的编导，这样走到人生的终点，就不会有毁灭的苦痛，而是叶落时的平静和无悔，还有乐。
人生如咖啡，总是在浓浓的苦后迎来淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔细地去品味，才能品味出其中的苦与乐。
篇四：我的苦与乐作文600字
我知道烦恼人人都有，我现在只想问大家一个很普通的问题：朋友是什么？
可能有人会说，朋友就是在学校里忠实追随着自己的人；也许有人认为，朋友就是天天陪你玩的那个人；或者有人觉得，朋友就是那个可以替你背黑锅的人。没错，在一年级时，我对“朋友”这个词的理解也是这样的。但随着我交到第一个朋友、第二个、第三个……我发现朋友根本不会终日追随着我，倒是我生怕她们生气和我掰了，于是每天都巴结讨好她们，因为我是她们的“之一”，而她们是我的“唯一”。我和她们总是起矛盾，她们不和我吵，而是威胁我：“如果你敢反抗，我就不和你玩了！”听到这句话，我只好低头道歉：“对不起！”其实我根本没有错，是她们抓住了我没有其他朋友的弱点，以此威胁我，令我屈服于她们。
终于有一天她们和我掰了，我早料到了这种事，于是又去交了一个新朋友，但是我又发现这些朋友与我玩了一段时间后，就会冷冰冰地对我说：“我和你玩腻了，我们分开吧。”就这样我就又和她分道扬镳了。
这种事情接二连三的发生，使我彻底对“朋友”这个词失望了。好长一段时间里，我孤身一人在操场上溜达。虽然当“独行侠”的滋味不太好，但我也不想再交朋友了。我很重感情，我认为再交一次朋友也只不过是掰掉的结局，感情再扑个空，心灵再受一次创伤，我何必自讨苦吃呢。
其实没有朋友的时候，我心里苦得像装了黄连似的。
但现在，我又交到了一个朋友！这个朋友乃我的同桌是也。她嘛，调皮的时候像只猴子，认真的时候像尊石像。我相信她不会再像以前那些“朋友”一样抛弃我了。我重拾了笑容，和她一起玩、闹、跑、跳。我要珍惜这来之不易的朋友，与她一同进步。
篇五：我的苦与乐作文600字
塞翁失马，焉知非福，人生路漫漫，喜忧参半
——题记
我们每个人从呱呱坠地，就开始了苦乐交织的人生，没有人无端地寻求艰苦，也没有人真正地厌恶快乐。
苦与乐，是一对冤家，却又常常形影相随，有时互相交替，有时互相融合。最大的欢乐，通常包含在巨大的艰辛之中。犹如明珠潜藏于深海，宝藏掩埋于山岳。
苦与乐，公平地赋予我们每个人。
何为苦，何为乐？有人道：“乐及拥有无穷财富，自始至终无忧无虑；苦即身无分文，甚至无法维持生活。”我却道不然。财富固然重要，但在那些心态乐观，品格高尚的人眼中，财富一文不值。真正的苦是上天给予你的考验，乐则为完成考验后上天给予你的奖励。
如果人生中只有苦或只有乐，那么这便是不完美的人生。人生就是由无数的苦与乐组成的。其中包含着无数的笑与泪，这些笑与泪终将成为最美好的记忆。
苦又分为两种苦：一种是精神上的，一种是生活上的。
在精神上，我们会逐渐发现，我们总是会比别人笨，起点比别人低。这是因为上天要给我们绝地反击的机会。你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总是能迅速地起飞，拍打两三下翅膀就升入天空；而海鸥总是显得很笨拙，他们从沙滩飞入天空总是要很长时间。然而真正能飞越大海，穿过大洋的还是它们。
在生活中，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。生活越艰苦，意志就越坚定
人生路漫漫，喜忧参半。有苦有乐才是完美的人生。
篇六：我的苦与乐作文600字
喜怒哀乐，是我们每个人所具备的情感，当我们成功时会快乐，当我们开心时会大笑，当我们帮助别人时心里会甜甜的。而当我们摔倒时则会哇哇大哭，遇到挫折时会沮丧，总之“苦”与“乐”随时伴随着我们，不离不弃。
我现在已经上了小学六年级了，马上就要迎来紧张的小升初了。爸爸妈妈全力帮助我准备小升初。给我报了好多课外班，回家后还要做很多题。因为我的课外知识积累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就来了。每天不仅在学校学得头昏脑涨，回家后写完作业、吃完饭，还要继续做课外题。“牛吃草问题，”“裂项求和，”“百分数应用题”……这些题像蚂蚁一样密密麻麻在我的面前出现，真是看得我眼花缭乱。好不容易做完了。英语单词又接踵而至，每天反反复复的练习卷舌，一个读音念十多遍才可以读准，每天都觉得那些音标似乎长了脚，在我身边晃来晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它们。真羡慕那些外国孩子，真希望以后汉语成为世界通用语言，我们再也不用学英语。
不过，一分耕耘，一分收获，没有风雨哪能见彩虹。
这样的“苦日子”过多了，我逐渐感受到了乐趣。一道道数学题在我认真思考后迎刃而解，在课外班上屡次获得老师的赞许。把难题踩在脚下的成功感让我感到兴奋，感到满足。这种成功感又会使我更加有动力地去思考下一道难题。英语对话在我一天天反复练习中也能够流利的脱口而出，并且参加了许多比赛，获得了许多大奖。甚至有一天，在马路上我还帮助了一位外国人指路，当他用蹩脚的汉语对我说“谢谢”的时候，我的自豪感油然而生。
学习就像一杯绿茶，苦涩中带着一丝甘甜，而甘甜中也带着苦涩。苦与乐，正是他们的结合，才使这个世界变得非常完美！
篇七：我的苦与乐作文600字
在这世上，苦与乐并不是相互对立的，而是相辅相成的，是可以相互转化的。苦的事可能变乐，乐的事也可能变苦。其关键就在于自身的心态。把心态放正，那么大部分事情都会是乐的了。
学习，是每个人都需要经历的。有的人认为学习是一件苦差事，其实不然，如果你想到，学习目的是为了自己，学习的知识都会变为自己的智慧；学习的过程，就像每天结识新朋友；学习的应用，就像我们拿着工具探险……你还会觉得苦吗？
那些在偏远山区的孩子就不讨厌学习。相反，他们还极其渴望学习。因为，学习是他们的唯一的出路。只有学习学好了，他们才可能走出山村，到外面的城市去。在这种情况下，还有谁会讨厌学习，觉得学习枯燥呢？
把苦变为乐的另一个要求是：有负责任的态度与能力。就像梁启超《最苦与最乐》中写道的：“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”如果不尽责任，要逃避的话，就会感到不安心，接受良心的煎熬。唯有将责任尽到，了结了这番心事，才会有快乐。
比如说，开学的时候作业还没有写好，不也是没尽到责任吗？在这种情况下，你可能感到快乐吗？不可能。当你把作业写完，才会有快乐。比如说，一个学年快要结束了，我们是否掌握了应该学到的知识？通过考试来检验，如果取得了好的成绩，说明尽到了一年的责任，我们是不是很快乐呢？
因此，我们得出快乐有两个前提：首先心态要放正，其次，要尽责任，这样我们才能得到快乐。所以，我们要做到上面两点，将人生变得更加快乐。
篇八：我的苦与乐作文600字
不知何时起，我学会了沉默，很想大声说：“我不在乎！”，但却停止不了心中的孤独与寂寞。我心中有“苦”，却无处诉说。
自从上了六年级以后，生活便开始有了压力。爸爸妈妈都想让我上一个好初中，让我有点儿出息，这些我都明白，也知道这是爸爸妈妈的一个心愿。可是，谁能理解一下我，虽然爸爸妈妈他们没有逼过我，但是他们一有空就开始唠叨，这让我不得不自己逼自己。“好好听课”、“好好写作业”、“好好考试”，这几个词几乎整天都萦绕在耳边，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必须好好学习，将来有点出息来回报祖国，回报父母。
以上的“苦”只是来自于父母方面，在学校里，我也是有“苦”说不出。
每天，同学们都在努力学习，课间也都在讨论问题，放学后和星期天就更不用提了，每个人都在为“小升初”加紧学习、备考，我们大家交流的时间少了，感情似乎也淡了许多。我不想与同学疏远，可是我却无力改变这一切。
不知何时起，我懂得了要学会沉默，学会忘掉“苦”，而去寻找“乐”。
生活上，爸爸妈妈对我照顾得无微不至，几乎是要风得风，要雨得雨；在学校里，同学们一起上课、学习、写作业，每天都有很多收获；课堂上，老师为了调节课堂气氛，有时也会幽默一下，逗得我们哈哈大笑；我喜欢电子琴，每天下午练电子琴时，听着电子琴那升腾跌宕的旋律，我整个人都会“热血沸腾”……
原来生活中也有很多的美好，美好得使我想让时间永远停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“乐”，我们应该多保留一些快乐的记忆，那样，我们才可以用积极的态度去面对每一天，让我们一起朝着快乐的明天努力吧！