篇一：你说我猜作文800字
今天，蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“你说我猜”。就是一个人对着黑板描述，另一个人背着黑板猜，也可以有动作，但是不能说出要猜的词语中的字，下面的观众也不能提示。
热身赛十分令人期待，老师请王牧语和马树昱同学配合。由于王牧语的名字中有一个“语”，所以他的表达能力强。而马树昱的名字中有一个“树”，所以他有时候会像一棵不动脑筋的树。比赛开始了，王牧语不停地眨着眼睛。马树昱问：“什么鬼？”王牧语才开始描述起来，指着自己的眉毛问：“这是什么？”“眼睛！”马树昱回答。王牧语说：“不是，你再看看？”“眉毛！”马树昱回答说。“这是第二个字，”王牧语说：“你刚刚说的那个就是第四个字。”马树昱说：”那就是什么眉什么眼。王牧语说：“当人多的时候，要怎么进去？”“钻进去！”马树昱说。“不对。”王牧语说。马树昱又猜：“哦，是挤。”王牧语接着说：“对，这是第一个字。”马树昱恍然大悟：“哦，是挤眉弄眼。”王牧语说：“对了！”
正式比赛开始了，过程非常有趣。其中，最有趣的要属小球球和小叶子玩的了。游戏开始，黑板上出现了“扮鬼脸”这三个字。小球球愣了半天，开始挤眉弄眼。小叶子猜出了：“鬼脸！”小球球问：“那是什么鬼脸呢？”小叶子说：“做鬼脸！”小球球说：“很接近。”小叶子很疑惑，问：“那是什么呢？”小球球问：“你妈妈出门前会干什么？”小叶子说：“化妆。”“很接近了，”小球球说，“那到底是什么呢？”小叶子满脸疑惑地问。小球球描述：“出门前想这件衣服不行，那条裙子不行，是在干什么？”“在挑服装。”小叶子说。“不是的，”小球球说，“是在打什么？”小叶子又想了想，说：“哦，是在打扮。”“把第二个字和刚才那些连起来说是什么？”小球球问。“扮鬼脸！”小叶子回答。“对了！”小球球开心地说。
今天的你说我猜游戏结束了，我们都很开心。我们发现：这个游戏需要两位同学配合默契，说的人要知识丰富、表达准确，猜的人要能随机应变，才能成为最佳组合。否则，就是一个“挖坑”组合。
篇二：你说我猜作文800字
都说“你说我猜”这个游戏非常好玩，于是今天在家和妈妈一起来玩一玩。游戏开始前，我的心怦怦的跳，像一只小兔子似的按捺不住紧张，狂跳着。这使我跃跃欲试。
游戏开始了，妈妈把手机举了起来，上面写着“划船”，我立即做了一个划的动作，接着用手荡起波浪。妈妈的眼珠子一转，笑呵呵的说：“划船。”第1题答对了，妈妈的脸上绽开了得意的笑容，我也高兴得一蹦三尺高，竖起大拇指，一边嘴里叫“good”。突然，第2题的词语出现在我眼前：可口可乐。我一下子抬起头，仰着脖子做喝水的动作，又马上说：“这是你最喜欢喝的，美国制造的，颜色是黑的，冒着气泡。”妈妈不假思索的，飞快的回答道：“百事可乐！”我一下子晕倒，心里想，这真应了一句现代流行话：帅不过三秒。于是摇摇头，殷切期待的目光使妈妈的脑细胞飞速的旋转。突然，妈妈的头上亮起了小灯泡，兴奋的说：“啊，我明白了，是可口可乐。”当我听到答案时，终于舒了一口气。可是当我看见上面的时间时，我心里的这块大石头又升了上来，心里暗暗的嘀咕：“阿弥陀佛，祝我一臂之力吧。”……作文人网Www.ZuoWenren.coM
可是时间像燃烧的风火轮似的，一下子就滚走了。只剩30秒了，可我们才达到了第8题，这时我的额头开始冒汗了。因为时间紧迫，我说话的速度达到了极限，像机关枪似的，一口气说了下来。我目不转睛的盯着手机屏幕，做了一个翻的动作，拍了几下桌子。妈妈想都没仔细想，就大喊：“摔跤！”我用食指比划着叉叉，又吐了吐舌头，接着提示：“不对，是三个字。”妈妈心领神会，认真的回答道：“摔……”刚一说出“摔”字，手机就播放出了时间到的提示……
我们意犹未尽，又玩了第2次。前面几道题都顺利的通过了，可是到屏幕上写着“鹤”这个字的时候，我困惑了。我只能展开手做做飞的动作。我急得像热锅上的蚂蚁一样，踱来踱去。妈妈也一脸懵，不知怎么是好。我连忙说：“过！”……
一次又一次的“你说我猜”，让我们一次比一次更有进步。玩3、4次后，我知道了该怎么比划词语的方法。
原来需要游戏不总是失误，才会一次比一次有进步。还要让双方配合默契，办事才会成功。这样的游戏还有：抢椅子、珠行万里……等游戏，都能给我们带来深刻的道理和乐趣。
篇三：你说我猜作文800字
今天蒋老师神秘兮兮的说要带我们玩一个游戏。名字叫“你说我猜”，游戏的规则是：一个人面对黑板描述，另一个人背对黑板猜测。描述者可以附带肢体动作，但不能出现要猜词语的字音。其他同学不能有任何提示。
首先，我们进行了一场“热身赛”，由小尤描述，小吴同学猜测。老师出示一个词——挤眉弄眼，小尤同学一上去什么都没说就朝小吴同学直抛“媚眼”，搞得小吴一头雾水。小宣同学上去想帮小尤一把，她指了指眉毛，又指了指眼睛。但是小吴还是猜不出来，小尤开始束手无策、哑口无言了。蒋老师只能“路见不平，拔刀相助”了，他先说：“这是个四字成语，第二个字是这个。”说着，他指了指眉毛。“第四个字是这个。”他又指指自己的眼睛，小吴点了点头，表示明白。蒋老师接着说：“第一个字是人多的时候我要怎么样才能进去，“蒋老师同时还做了一个”挤“的姿势。小吴同学吞吞吐吐的说：”挤眉什么……眼？“蒋老师也急了又说：”第三个字上面是王，下面是一个像草字头的东西。“小吴同学想了想，不确定地说：”挤眉弄眼？“我们全班同学都为小吴同学松了一口气。看来这”热身赛“够让人”热身“的！
后来，又有两个同学上去尝试。屏幕上出现了一个让人发笑的词“大猪蹄子“。全班同学见了都忍不住笑了。描述的同学学着蒋老师的样子说：”这是一个四字词语，第一个字是小的反义词。“猜测的同学脱口而出：“大！”描述的同学又说：“第二个字是一个又肥又笨，叫起来声音难听的动物的脚。”此时，坐在下面的小尤同学忍不住模仿着猪叫的声音。猜测的同学马上说：“猪蹄！”结果大猪蹄都猜出来了，但还是没猜出“子”这个字，描述的人又说：“了多一横，然后把这四个字连接起来。”猜测的同学恍然大悟，大声说：“大猪蹄子！”。看来这一组同学配合得还不错，我们忍不住为他们鼓起掌来。
这个游戏看起来简单，但做起来难。想要对方听懂自己的描述，可不容易啊！这个游戏也提升了我们的描述能力和与对方的默契，真好玩！
篇四：你说我猜作文800字
写作课上王老师竟然要和我们玩“你说我猜”的游戏，兴奋得我都快从位子上跳到半空。嘻嘻嘻，我就是一个爱玩爱挑战的丫头。游戏的规则是：两人一组，一人描述词语不能超过五个字，最多提示三次，限时一分钟。顿时来了兴趣，心想，这有什么难的，我选择的搭档是好友陈彦汐。
游戏开始了，第一组的两个男生其中一人抽出一张纸条，另一个紧张地睁着眼，双手放到背后，老师先把纸条打开让我们看看，哈哈，这个好提示也容易猜到，是“周瑜”。然而提示的男生却犯规：“是三国演义里的人物。”字数严重超过要求。接下来轮到我，和陈彦汐手拉手闪亮登台，我紧张极了：“你说吧。”陈彦汐不紧不慢地从盒子里抽出一张纸条，同学们看后哈哈大笑，接着小声议论，陈彦汐接过王老师递给的纸条后，考虑了好久不知所措，我也跟着着急，终于，她胸有成竹地描述：“疫情时用的。”“口罩”我脱口而出。“回答正确”王老师表扬道。
第一轮我和陈彦汐获胜，想不到兴奋的王老师也加入其中，一个男生主动来说，王老师来猜。男生理了理思路，结结巴巴了老半天吐出一个英文单词：“eleven”“十一”老师反应快，张口就答。
再次轮到我和陈彦汐上台时，陈彦汐对我耳语：“上次是我说这次你来说吧。”我点头，表示同意，大步流星走到“宝盒”前，迫不及待地打开神秘的纸条，不看不知道，一看吓一跳，当年在学校获得演讲比赛一等奖的我面对此词竟傻了眼，脑海一片空白，想尽办法缩小范围，好久才说出两句估计让人摸不着头脑的古怪提示语“红的酸”和“黑的甜”。好在陈彦汐机灵，顺利猜了出来：“杨梅。”王老师一听惊讶得下巴都快掉下来了：“正确！这么难的提示也能想到，太厉害了，换成我都未必猜得出来，你两真默契。”比赛高潮迭起，最后一次陈彦汐精准地提示幼稚的我竟然说错了，脸红得像猴子屁股，顿时有种我就是传说中猪一样队友的感觉。
不过，因我和搭档前几次表现较好，赢得了这次比赛。这个游戏真好玩，回家还要找陈彦汐再玩。
篇五：你说我猜作文800字
今天，我们玩了一个十分有趣的游戏，它的名字叫“你说我猜”。这个游戏的规则是：描述者对老师写下的词进行描述，不能出现同样的字，同音亦不可，但是可以通过肢体和语言进行描述，而猜测者就要通过描述者的描述进行猜测，这个游戏主要考察两人配合是否默契，是否能够“心有灵犀”。
首先，我们进行了“热身赛”，我和王妍一组进行。我是描述者，她负责猜测。比赛开始了，作为描述者我十分紧张，又充满期待，整个人都蓄势待发，以最好的状态接受“挑战”。可是我一看到词就崩溃了——“大猪蹄子”！大家见了也都笑得前俯后仰。我抑制住自己的紧张，假装淡定地说：“这是一种动物身上的东西，很多人都爱吃。”结果说完，看着王妍，我看到的是她一脸的茫然。我有些着急了，赶紧说：“它是一种全身肥肉的动物。”只见王妍有些不确定的说：“猪？”我立刻点了点头，继续说：“第二个字对了，那么女儿的对应词是什么？”只见她略带自信地说：“儿子。”我笑着对她说：“没错！这两个词的最后一个字相同。那个词的第一个字是‘小’的反意词。”王妍这次非常自信地说：“是大！”
哈哈，胜利终于就在眼前了，现在只剩下一个字，那就是“蹄”字了。为了让她准确猜出来，我也是豁出去了，拍了拍自己的脚问：“那个动物的这个部位是什么？”这时，她有些迟疑地说：“是爪子吗？”我气得都快吐血了，只能有耐心地说：“不对，重想想，马也有的！”她这才恍然大悟，脱口而出：“蹄子！”我激动地说：“那连起来是什么？”她终于说出了那个词：“大猪蹄子！”想要“心有灵犀”真不容易啊！
第二轮开始了，该顾峻诚和张皓毓这一组上场。他们要猜的词是“啤酒肚子”，这回躺枪的就不是我了，而是蒋老师了，因为他的肚子大。所以一开始，他们说是蒋老师有的，我们顿时大笑不止，蒋老师也只能在一旁尴尬地笑着——他住持的游戏，总得作出点牺牲吧！最后，他们费了九牛二虎之力，终于也把词语猜出来了。
这个游戏趣味十足，既锻炼了我们的表达能力和配合默契程度，还训练了我们的思维与细心观察的能力，真是寓教于乐啊！
篇六：你说我猜作文800字
今天我们玩了一个游戏叫作——“你说我猜”。这个游戏的规则是一个人根据看到的词语进行描述，另一个人根据描述来猜测，而在描述者描述过程中不可以出现词中的字，连谐音也不行。
首先是“热身赛”，这一局的参赛选手由我们班的两大活宝——徐其垄徐宝和陆天健陆宝来担任。比赛开始，蒋老师在黑板上写下的题目是“恐龙蛋”。担任描述的活宝徐眼珠子一转，不加思索便开始描述：“远古时有而现在却灭绝的物种。”“恐龙！”陆宝不负信任，脱口而出了正确的答案，我在下面暗自为他俩“天衣无缝”的配合叫好。
徐宝继续描述：“鸡下的是什么？”“蛋”陆宝又是脱口而出“那结合起来是什么？”下一秒，我们的陆宝开始短路了，一语惊人：“鸡蛋！”我们的徐宝瞬间崩溃，瘫倒在地，一脸绝望地看着猪队友。旁边的吃瓜群众立即沸腾了。而陆宝一脸无辜地看着我们，立即改口道：“下蛋！”颓废已久的徐宝气得七窍生烟，口吐白沫，抽搐起来。而在一旁的陆宝见此反应又说：“恐龙蛋？”可怜的徐宝终于像打了鸡血一样满血复活，“对了！”这“你说我猜”的游戏真是不怕神一样的对手就怕猪一样的队友啊！我不仅内心感慨道。
正式局的两名选手由吕文博来描述，雷玺民来猜测。这次的题目是“挤眉弄眼”。比赛开始，我们的吕文博看着题目，目光呆滞，下巴都快搁到地上了，估计再想什么样的准确语言来描述这个词呢！突然，他的眼睛放光，他那死机的大脑就像把所有数据清空一样重新开始运作了。他对雷玺民又是掐又是捏的，而雷玺民看着一旁又掐又捏又挤又推的吕文博，不知什么意思，皱着眉头，好不容易才蹦出一个字：“拉？”吕文博瞬间倒地。猜了无数个字终于猜出了“挤”，吕文博又指指眉毛，雷玺民这才恍然大悟报出“挤眉弄眼”，答案就这样迎刃而解了。哎呀吕文博呀，你就不能先缩小一下范围，告诉小雷：这是一个四字成语，形容人的表情动作的吗？这样小雷也好猜测呀！
哈哈，这真是一节有趣的课！看来，这游戏光有配合还不行，对表述者的准确表述要求还是挺高的，如果我们平时不注意练习，还真不容易呢！