篇一：下课十分钟作文描写一个人
课间十分钟是学校最热闹的时候，有的同学在教室里玩手指游戏，有的同学在玩五子棋，有的同学跑去了操场……
许多同学和我都喜欢往操场跑，操场上有一些同学在比赛跑步，顶着热辣辣的太阳，汗水一滴一滴的往下落，所有人站在一起，那场面就像下雨一样。只听“砰”的一声，比赛者们就像箭一样的弹射出去，震天的呼喊声好似要把整栋楼震倒。他们在跑道上互相追逐不分上下，可到了最后几圈他们明显体力不支了，这时一匹黑马冲了出来，只见他双脚快速的交换着，直到跑过终点线，累倒在他兄弟的怀抱中。操场顿时掌声连连。
还有一些同学在跳远，他们双臂前后摆动，纵身一跃拔地而起，一米七，一米七！操场上响起了一阵欢呼声。破纪录了！他高兴的手舞足蹈，他心里肯定在想这次的运动会说什么也要参加。
叮铃铃，叮铃铃！上课铃响了，快乐的时间结束了，有时候我在想要是课间再多十分钟就好了。
篇二：下课十分钟作文描写一个人
下课的十分钟，是多姿多彩的，是欢声笑语的，给我们带来很多的快乐。
课间的教室，虽然不太热闹，但还是我们欢乐的天堂。几个要好的女生总是喜欢围在一起，交换各自的物品。当然，有时还有一些男生去凑热闹。
因为教室的楼层较高或有点远，几乎没多少人去操场，不过偶尔也会看见二十来个人去操场上。他们有的玩操场上的器材，这些对于真是百玩不厌；有些没目地的奔跑，似乎目标一直在前方；还有的玩一些小游戏，常常笑得前俯后仰。
最热闹的就是走廊上了。瞧，那些作文人网Www.ZuoWenren.coM女生三五成群的在一块，玩着“石头剪刀布”“三打白骨精”等游戏；那些男生就更有花样了，有的玩“老鼠捡油”，老鼠总会绞尽脑汁地想捡到油；有的在一块打闹，谁也不肯让着谁；有的被女生追着打，不时总会他们的“惨叫声”与求饶声。而我总喜欢站在一旁，看着其他年级的同学在干什么，津津有味地观察别人的战局。有时会被一些男生叫去一起玩，银铃般的笑声不时从走廊上传出。
课间的十分钟，是同学们欢乐的时刻，给我们带来了无限快乐。我们更加期待下一个课间的到来。
篇三：下课十分钟作文描写一个人
“叮零零——”下课了。校园瞬间变得热闹非凡，就像热闹的游乐场。
教室里，许多人都走了。有一些调皮捣蛋的同学还在教室里追逐打闹，一边跑一边还会传出尖叫声；一些“书虫”还在椅子上津津有味地看着书，完全沉浸在书的世界里；还有一些“学魔”，正在思考着上节课及老师讲的内容，不时专心致志的做着作业呢！
走廊上，许多女同学正爬在栏杆上，望着远方，看着这番的美丽景色，迷人极了！还有一些女同学悄悄地躲在墻角旁，在那窃窃私语，像在说着一些不可告人的秘密；男同学则在走廊上，玩着小游戏。你瞧，那儿还有两个小男孩，正在那兴致勃勃地玩着“石头剪刀布”这个百玩不厌的游戏呢。
最热闹的地方，那必然是操场上了！同学们在操场上快乐地玩游戏。快瞧！我们班的人正在玩“123，木头人”的游戏。只见方毅站在远远的地方，面向教学校，后面的同学飞快地向他跑来，方毅突然一转头，所有人立刻一动不动地站在那，就像一根根真的木头一样。可是何晨雨忍不住地动了一下，被方毅给找到了。“哈哈！你被发现了，快出来吧。”方毅得意地说道。
“叮零零……”上课了！这声音如同一个命令似的，所有的同学马上都回到了教室，静静地等待着下一个“命令”。
篇四：下课十分钟作文描写一个人
马小夕
“同学们，下课了……”下课铃一响，还没等老师走出教室，我们就像一只只找水的鱼儿，冲出了教室。操场上，教室里，到处都是欢笑声。
来到操场上，你就可以听到欢笑声、尖叫声等等，就像在听一首歌曲，在操场上，我们最爱玩的就是编花篮了，我们围成一个圈，脚钩脚，边跳边说：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩。”这时，“小孩”刚坐上去，女孩们就会叫道：“哎呀，我的脚麻了！”“你好重啊！”那“小孩”就会马上下来，不然，等女孩们把脚伸回去时，那就要小心屁股了哦！
回到教室里，同学们可做的事儿也多了，又是画画，又是玩吸铁石，还有“欢乐大转盘”呢！走进去，就好像走进了游乐场，几位同学还站在门口拦住一位同学。“进去要买票，先生。”真是一个热闹的“游乐场”啊！
“同学们，上课时间到了，上课时间到了……”上课铃突然响了，我们陆续地回到了教室，准备开始漫长的上课时间。
下课时间虽短，却是那么热闹愉快。
篇五：下课十分钟作文描写一个人
邵天宇
清晨，教室里老师打开书本，正讲得起劲，这时，窗外枫树的叶子摇摆着，小松鼠在上面欢快的又唱又跳，小鸟叽叽喳喳的在天空飞着。突然，一声脆响，原来是下课铃响了。
三年级一班的一个人飞跃而出，捂着肚子奔进了厕所。霎时，学校里热闹非凡，同学们接二连三的冲出教室，我们班的捣蛋大王又惹怒了一个好同学，但他自己吓的唰的一下，躲进了厕所不敢出来了。
操场上的同学人山人海，看清楚了这个踢球的，又错过那个跳远的；看清楚了这个扎麻花辫，又错过那个戴眼镜的；看清楚了这个吃辣条的，又错过那个喝牛奶的。
上课了，所有同学都以最快的速度回了教室，校园又重新安静了，大家一起朗读课文，这时大树不摇了，鸟儿不叫了。
篇六：下课十分钟作文描写一个人
二六班陈凯源
下课了，语文杨老师组织我们玩游戏“拔河比赛”。
比赛开始了，语文杨老师迅速地挑好选手。其他同学旁边观看并当拉拉队。选手们个个牛高马大，壮得像根柱子似的，站在讲台中央真是如虎添翼。他们钢铁般的小手牢牢地抓着绳子，生怕被对方抢走什么东西似的。只听老师一声令下“开始”。选手们都把绳子往自己队伍里拉。只听男生们嘴巴抿得很紧，昂着头，身子使劲往后倒下。女生们弓着腿，双眼紧闭，满脸通红，双手抓紧了绳子，用尽全身得力气，几乎快要躺到地上了。拉着拉着，眼看绳子飞向女生，可一眨眼功夫，又飞向了男生，绳子和男生门越来越靠近了，最后男生赢了。男生们高兴得又蹦又跳，女生们气的咬牙切齿。
这真是一场惊心动魄得比赛。同学们都赶紧来利用课间十分钟来玩各种各样的游戏吧！
篇七：下课十分钟作文描写一个人
熊艺凯西联小学
下课了，下课了，同学们像箭一样跑向操场。
有的打乒乓球，开心地打来打去，打得不分胜负。小丽和小红一人拿着一边的跳绳在甩来甩去，小刚像蝴蝶一样翩翩起舞地跳着，小春和小夏踢毽子，踢得不分上下。有的打乒乓球来来回回，一会在小明手里，一会在小秋手里，有的踢足球，一边的同学大声地喊：“加油！加油！”玩得热火朝天。
“叮铃铃……”上课了，同学们依依不舍地回去上课了。
篇八：下课十分钟作文描写一个人
记忆的齿轮飞快的转动，定格，播放，此事难忘；暂停、回忆依然记忆犹新。
“叮铃铃，下课时间到……”伴随着美妙的下课铃响起，老师收收东西就拍拍屁股走人，我如同打了鸡血一样，以惊人的速度冲出教室，大口大口地呼吸新鲜空气，咦？是哪来的水滴在了我的头上？阵阵凉风来袭，原本还算晴朗的天空顿时乌云密布，伴随着一阵响亮的雷声，大雨倾盆而下。我本以为可以放开自我的和同学们在操场上玩耍，没想到天气偏要跟我作对，雨霹雳哗啦地下得更大了，我只能悻悻地跑回走廊上避雨。
我呆呆地望着这似乎永远下不完的大雨，忽然一双手在我肩上用力一推，我险些摔个趔趄，扭头一看，我的同桌竟然幸灾乐祸看着我这副狼狈的样子：“嘿！你干嘛呢！”我一看就火了，也把他拉入雨中，与他一起共享这份“天降的礼物”。我俩嘻嘻哈哈地在雨中奔跑，追逐打闹，好不快活。谁能想到，这天气又偏偏不顺着我的心意来，天空慢慢放晴，一缕阳光穿透乌云轻轻地照在我们身上，我们看着对方那副“落汤鸡”的狼狈样，不由得放声大笑！
那一场雨轻轻地走了，除了操场上的小水坑和两只湿漉漉的“落汤鸡”，仿佛没有来过一般，但，这场雨却深深的留在我们的记忆当中。
这时那“万恶”的上课铃不合时宜地响起，我们相视会心一笑，小跑进教室，等待着老师的到来。“叮铃铃，下课时间……”又听到这熟悉的铃声，老师前脚刚踏出教室，我俩便不约而同地冲出了教室……
篇九：下课十分钟作文描写一个人
二六班朱砾雅
今天阳光明媚，同学们都很高兴，因为今天下课，语文老师让我么在课间十分钟来一次拔河比赛。
下课了，同学们都飞快地走出教室，奔向厕所，又马上回到教室坐得。端端正正的，时刻等待语文杨老师的下令。
比赛开始了，老师一声令下，男生使劲抓住绳子，咬着牙，用力拉绳子。女生也不甘示弱，使尽了吃奶的力气向后拉。绳子一会向左移，一会儿向右移。男生和女生拔的难舍难分，一张张笑脸都急红了。眼看女生快赢了，男生们却急中生智，拼命地呐喊“一二，一二”，绳子好像听懂话似的，立即移动到男生这边去了，男生们猛的一拉，终于赢了。男生们觉着绳子欢呼着“男生力气大，男生了力气大”。那叫喊声传遍整个教室，飞向天空。
拔河比赛结束了，我们班同学仍然沉浸在这次拔河比赛中。他们是那么开心，那么高兴！
篇十：下课十分钟作文描写一个人
“叮铃铃……”，下课了，老师刚走出教室，我们就迫不及待地冲出教室。
走廊上和炸开了锅似的。有的在玩“碰碰车”，他们玩的悠哉悠哉；有的在打闹，推动着对方，互不认输；有的在那跑来跑去，腿就像小马达似的，速度可快了。
我越过走廊来到楼下，沙坑那边像即将有沙尘暴一样，漫天都是灰尘。我继续向前走着，忽然一个人差点把我撞倒。我一看，原来是一群人在比赛跑步，这游戏曾让我们班的女生百玩不厌。
我来到了操场，一进门就看见了我们班的“书法大王”正在被他的“天敌”追着干呢！一回头发现胡子骞在叫我玩“捉人”呢！我跑去和他们黑白配。“王志抓”胡子骞刚说完，我们就赶紧跑上楼。王志可是一个马拉松少年，我们刚跑上了三楼就被王志追上了。我们加快速度，奋力向上跑，但王志还在我们身后穷追不舍。唉，我要掩护他们。我纵身一跃扑向他，没扑中。我再次一翻身，一开伞。猛地站起来，一冲，我就上了两阶楼梯，把伞放下，把他手一抓，接着一跳，他被我扑倒了。
“叮铃铃”，上课了，一切的快乐像按了暂停一样，我们开始期待下一个课间的到来。
篇十一：下课十分钟作文描写一个人
彭梓萌
早晨，正在上课。窗外的桃花香穿过窗缝，飘到我们的鼻尖。偶尔，能听到几声清脆的鸟鸣。清风拂过，一片枫叶正在呢喃细语。
下课了，我们班的一个小猴子一下子飞奔了出去，那就是我们班的王朋裕，跟其他班的疯打一团，你追我打的。教室里，有的人在画画，有的人在拉肚子一溜烟的冲进厕所，有的人在练字。走廊的每个角落都看得见人影。
操场上人山人海。看清了这个跳绳的，又错过那个跑步的；看清了那个穿牛仔衣的，又错过了那个穿裙子的，小花绽放出了花香，小草跳起舞来，大树也。大树也跳了起来。
上课了，同学们开始朗读课文，大家安静了下来，蝴蝶停在花朵上。
篇十二：下课十分钟作文描写一个人
陈馨琰
我坐在教室里听着老师讲课，从窗缝里一股桂花的香味划过鼻尖，金灿灿的阳光透过窗子，照进我们的教室里。
“叮铃铃”，下课了，我们班的大喇叭一边大喊着一边往教室外跑，同学们也接二连三地走出教室，一个人、两个人、三个人……校园热闹起来，好像每一个角落都有同学们的欢笑声，跑步的、跳绳的、画画的。连平时最安静的风姑娘也跳起舞来，落叶像蝴蝶一样飘到地上，构成了一幅美丽的画卷，小松鼠拴着像扇子一样的尾巴跑着。
操场上人山人海，看清楚了这个跳绳的，又错过了那个跑步；看清楚了这个照镜子，又错过那个梳头的。
上课铃响了，教室校园顿时安静下来，我们又坐在教室里听课。
篇十三：下课十分钟作文描写一个人
金佳瑶
清晨，阳光透过窗户在我们的脸颊上打妆，小鸟在枝头唱起了欢乐的歌曲，花儿摇摆着身子在跳舞。
忽然，清脆的铃声响起，一个人影跑出了教室，就这样每个角落都有了欢笑，这边一个唱，那边一个跳；这边一个跑，那边一个闹，就像放出笼子的小鸟一样。
操场上人山人海，简直让人眼花缭乱。看清楚了这个跳高的，又错过那个跑步的；看清楚了这个白嫩嫩的，又错过了这个黑乎乎的；看清楚了这个戴眼镜的，又错过那个扎小辫子的，连风儿姐姐都开始唱歌，红梅花像是吃了开心果一样更艳丽了，小花小草开始摇摆了。
突然，又是一阵铃声，同学们飞快的跑进教室安静，树上的鸟儿也不叫了，花儿不摇摆了，风儿姐姐也不唱歌了……
篇十四：下课十分钟作文描写一个人
杨奕程
上课时，窗户外面小鸟发出了几声脆响，桂花树的香气飘过了同学们的鼻尖，同学们看到了美丽的小花，一声清脆的下课铃响了。
同学们一下子跑到了操场，我们班画画能手，抽出水笔就开始疯狂的画画。操场上人很多，有的跑，有的跳，有的打，有的踢，有的……
操场上人山人海，看得让人眼花缭乱。看清楚了这个踢球的，又错过了那个跑步；看清了这个跳远，又错过哪个人沙包的；看清了这个穿长裙的，又错过那个穿大皮鞋的。
上课铃响了，同学们飞快的冲进了教室，过了几分钟校园又安静了下来，小树不唱了，小草不跳了，所有的事物安静了下来。
篇十五：下课十分钟作文描写一个人
李涵语
清晨，我们在上课，清风在树叶上跳，桂花的香味飘进我们的教室，时不时地听见了几声鸟的歌唱。
下个铃声响了，几个男生飞快的冲出教室，大喊：“下课了！”顿时，学校的每个地方都有人声，操场上也热闹起来，跳的、跑的、唱的、走的……连小草也跟着摇摆起来，小草都被带动，大树怎么能没被带动起来呢？树上的树叶开始沙沙的唱起歌来，螳螂也挥舞起大刀来了。
操场上人山人海，简直让人眼花缭乱。看清楚了这个跳绳的，又错过了那个跑步的；看清楚了这个戴眼镜的，又错过那个戴帽子的；看清楚了这个穿凉鞋的，又错过那个穿运动鞋的。
上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，一阵阵微风吹过树叶，发出了沙沙的声音，花香飘进了教室里，阳光照在了我们的脸上。学校又安静了下来。