篇一：漫画同学作文600字
班有“豹子王”
沙芯蕾
我们班上有一个“豹子王”。为什么我们要叫她“豹子王”呢？不要着急，让我来给你慢慢讲解。
她的眼睛大大的，五官也很精致，身材匀称偏瘦，在我眼里是个美女。但你可别被她的外表欺骗了——她虽然看上去像一只娇嫩的小羊，但其实她可是一个像豹子一样的女汉子。她姓曾，再加上她的名字里有个“子”字，跑起步来如同豹子一般快，所以我叫她“曾豹子”。她的个子不算很高，但走起路来却健步如飞，更别说跑步了。她可是我们班跑步最快的女生，甚至还比一些男生跑得更快。“曾豹子”这个名号，真是名不虚传！
她的性格很好，除了跑步非常快，她消气的速度也很快。不管你惹她生了多大的气，只要她睡上一觉，便会把和你生气的事情忘得一干二净，不处处会和你斤斤计较。她也是一个非常活泼开朗的人，不管是谁，只要和她呆在一块，都会特别开心地哈哈大笑起来。所以，她是我最喜欢呆在一起的人，是我最好的朋友，也是我的最佳玩伴。
你们一定无法想象，她有着一个与她平时的样子截然相反的爱好——那就是拉大提琴。你可别看她平时大大咧咧、疯疯癫癫的样子，只要她一摸到大提琴，整个人都会变得完全不一样。有一次，我想去找她玩，但她正在排练大提琴，我只能在附近偷偷地看她拉琴。当我看到她和平时完全不同的优雅样子，我感到特别吃惊，差点都没认出来她。“这个这么有气质的女生居然是平时在班里的那个“疯豹子”吗？”我忍不住在心里想，这样的反差也太大了吧！
这就是我们班上的“曾豹子”，也是我最好的朋友。你们也想和这样的她做朋友吗？
篇二：漫画同学作文600字
我们班的“蜗牛”
邓西钧
瞧！我又来催“蜗牛”同学了，当这名同学的组长，可真是不容易呀！
这名“蜗牛”同学就坐在我前面。他长着一对不大不小的眼睛，一个扁扁的鼻子，一张能说会道小嘴。外表看起来像是一个“老实人”，但实际上却是一个“大麻烦。”
有一次，我在收作业时，发现还缺了一本，缺的作业正是他的。我走到他的桌前，对正在说话的“蜗牛”同学说：“快点交作业了！早读铃都打了十分钟了你还在讲话。”他这才慢慢地转过身，开始慢吞吞地找作业。他拉开书包拉链，在一本本书中的缝隙里寻找了起来。这时，他的眉毛渐渐皱了起来，眼睛眯成了一条缝。想了一下，又换了一个夹层继续找。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟也过去了……这下我可不耐烦了，我对他说：“你把书作文人网Www.ZuoWenren.coM包里面所有的东西都倒出来，然后再一本本找。”他照做了。可过了几分钟还是没找到。最后，他慢条斯理对我说：“我可能是忘带了，我明天再交给你。”气得我当场差点当场晕倒，可他却啥事没有，继续扭过头去，和后面的人说话。
到了第二天，我早早地就来到了教室，他一来我就问他要作业，他仍然慢慢地把书包放下，伸个懒腰，叹口长气，不紧不慢，拉开书包的拉链，从里面慢吞吞拿出一个本子给我。我翻开作业一看，他居然什么也没做，我问他是怎么回事？他慢条斯理地说：”又忘了。”我只能让他赶紧补，争取在中午之前交过去。到中午，我去问他要作业时，发现他只补了一小半。可真是一个名副其实的大“蜗牛”哇。
哎！我真希望这个名叫“蜗牛”的同学可以快一点，争取改去“蜗牛”这个绰号。
篇三：漫画同学作文600字
五年3启航中队黄业勤
说起我们班的“科技人员”那当然是王茂森莫属了，为什么说他是“科技人员”呢？让我们一起看看吧。
王茂森有着一幅短头发，长长的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛、小小的鼻子和能说会道的嘴巴
他是我们班的“科技人员”，因为他是我们班里最懂电脑的，他经常帮我们调试一体机，“科技人员”这个职位最适合他了。记得有一次，我们班的一体机坏了，我们班好几个人都没搞定，结果王茂森几下就把它搞定了。
王茂森不仅懂电脑还很乐于助人。有一次，我在打篮球的时候不小心受伤了，他立马帮我消了毒，还把我送到了医务室，于是我就和他成为了好朋友。而且他成绩很好，经常得95分以上，作文也经常得高分。他还是一个“开心果”经常逗得我笑哈哈的，不过别看他这样，一到关键时刻他是很严肃的。他还是一个“运动建将”打篮球和踢足球都很厉害。
他在教室里，可是个淘气的家伙。每当班长来管的时候，他就会跟班长玩游戏。一会儿从这里跑到那里去，一会儿又跟前后左右的人说话，他的样子，活像一只顽皮的小猴子，打乱着井然有序的教室，给自己平添着乐趣呢。可是，这只调皮的小猴子，还是有他怕的一面的。每当老师走进来，他就像老鼠见了猫，缩成了一团，眼睛往下，头一直低着，都快垂到胸脯上了，巴不得马上就挖个地洞钻进去。然而等老师离开的时候，他就又回到了那活泼的模样，继续讲话，谁都拿他没办法。
这就是我们班的王茂森，同学们的好朋友，老师的好帮手”你喜欢他吗？
篇四：漫画同学作文600字
“刘坚强”这个外号可以被分成三个部分——“刘”就是“留”；“坚”就是皮厚；“强”就不用说了——厉害的意思。
“刘坚强”总是被老师留下，这是他的姓——“刘”留给他的诅咒。第一条诅咒是咒他去足球队踢足球。可能有人会问：“去足球队不是很好吗？”不，这可不见得。由于他在球队里训练要占用一些时间，他会不定期缺课。少听一节课或者少做一些题，不但会让他有很多题要补，而且还让他搞不懂要怎么做这些题。不会怎么办？他就要留很久。除了这个还有很多诅咒：作业本会暂时消失，改完作业后老师突然不批了……
既然要补的作业这么多，他怎么还没崩溃？这就要说到“坚”了。
“刘坚强”的皮很厚，这是有两个方面的——心理和物理。第一个方面心理，你大概也能猜到了——脸皮厚。他总是逃作业：悄悄地背起书包溜走或借着训练回家。就算是练得太晚了，回家也总能补的吧？可第二天他交不上作业。于是老师们发现了，又叫他补，可他还剩一个作业时又溜走了。老师们跟家长说了，他免不了挨了一顿痛打，这时第二层含义——皮厚打不动又可以发挥作用了。这下你知道他为什么没有崩溃了吧。
“刘坚强”的“强”是很特殊的，可以说是被动技能——被追时跑得贼快；想补作业时，补起作业贼快；一回家认真起来就会提高作业正确率等等。他表面上呆呆的，只要你触发了“被动条件”，他就立马神速、正确率超高了，可以说是“披着学渣皮的半个学霸”。他的宽容和乐天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不会发怒；他不论考了几分，都没有垂头丧气过。这可不是因为他“坚”，而是因为他知道心态差不好，心态平和才能发挥最佳状态。
篇五：漫画同学作文600字
我们班的智多星
罗弘毅
你一定知道《水浒传》有一位好汉，一位谋略敢欺诸葛、陈平的好汉，一位读书万卷的好汉——吴用。告诉你，我们班也一位好汉——智多星“小吴用”。他个子中等，长得眉清目秀。想知道他是谁吗？且听我慢慢道来。
有次早读，班上有些人很吵，我的耳根子没有一会儿安静的时候，注意力根本不能集中。忽然，前门传来重重的敲门声，门被打开，楼上办公室的老师，只见她脑袋上冒着烟，眼睛直喷火，嘴巴发出连珠炮的警告。同学们像被水扑灭的火焰那样，瞬间“灭”。老师把当班长的他喊出来，认出他是大队委，知道他有能力管理好班级，才满意地点点头离开。没一会，几个同学又悄悄聊起来，很快整个班又恢复刚才轰轰烈烈的样子，如点点火星落在秋季干枯的草原上，强劲的秋风一吹，整个草原便燃烧起来。“智多星”眼珠一转，灵机一动。只见他环视全班，先找最吵的——“江小跳”，再狠狠地蹬着他，但眼神警告没有被理会。接着他手指如利剑般指向江小跳，喝道：“岂有此理，竟敢在俺老李眼皮子底下耍花招，看我怎么治治你这一身的坏毛病——抄课文3遍！”他这招杀鸡骇猴，奏效了。全班变得鸦雀无声。
他，放学后在学校会疯狂地玩，玩得满头大汗、气喘吁吁，甚至天黑了也不愿回家。但他学习极为认真，老师上课讲的每个知识点，他都认真记录，笔记本上是满满的、不同颜色的导图，所以他学习效率高——不愧是读书万卷的智多星。
他，语言风趣幽默。有一次，给大家讲耳熟能详的民间故事，他不仅添油加醋地描述细节，还加入夸张的表情、滑稽的动作，逗得大家人仰马翻、眼睛蹦出眼泪。不愧是机巧心灵的智多星。
他就是五年3班大名鼎鼎的智多星——李奕知。
篇六：漫画同学作文600字
我的“牌神”同桌
余东洋
“三带四！一条龙！王炸！”……每当同学们打牌的时候，总会有一位同学胜出，而我的前同桌常常是胜出的那一位。
他和我一样高，头发短短的，额头下有一个小点，不知道是伤疤还是痣，眼神时而炯炯有神，时而又虚无缥缈，是中国传统的丹凤眼。
至于打牌的事，还得从一个下午说起：那天下课后，我正在看书，书中的插图里有一盒纸牌，那盒纸牌让我受到了启发，于是我就发明了一种卡牌游戏。后来我和他一起玩这种牌，玩着玩着，他就练出了一身“牌神”功夫。有一次，我拿了一手好牌，我就对他说；“如果这局我输了，我就倒立喝水！”他怒目圆睁地回应道：“好啊，来就来，谁怕谁！13、12、11、10！”说完立马出了一个联对，我慌忙回了他一个对儿，这时他一脸狞笑地看着我，我立马反应过来：大事不妙！中计了！突然他大吼一声：“全出！”原来他用了“声东击西”和“调虎离山”之计骗出了我的小牌，然后出光了他全部的牌，使我的好牌无用武之地。没办法，我只能倒立喝水了。
还记得有一次，我准备给自己来一副“一条龙”，可不知道哪里出了错，竟然让他得了”一条龙”！我和他惊得下巴都“掉”在了桌子上，整整三分钟都没反应过来。最后因为他百战百胜，所以只能让他封号一个月了。
也许读到这，你会认为他只是“头脑发达，肌肉简单”的人，但其实他不但“头脑复杂”还“肌肉发达”，他的运动天赋都很不错，还是学校的体育委员。在课外，他的游泳特别优秀，曾打破过越秀区的记录，获得了金牌！学校还特地在周一表扬了他，希望他能再接再厉继续加油！
这就是我的前同桌，“肌肉发达，头脑复杂”的“牌神”同桌——许隽宁。
篇七：漫画同学作文600字
班有”江小跳”
方杰
我们班有一个奇妙的“江小跳”，小小的眼睛滴溜溜转，两只大大的耳朵随时捕捉他感兴趣的话题，一张小小的嘴能说会道，死的都能给说活了。天上的，地下的，稀奇古怪的，没有他不知道的。除了这些，他最大的特点是”跳“，捣乱第一名。
有一次上课，老师正在写板书，江小跳偷偷摸摸地拿出一根棒棒糖，在课堂上津津有味地吃起来。语文老师一转头，他以迅雷不及掩耳之势，立马把棒棒糖连棍带糖一起含到嘴里，好险！没被发现。老师看了看全班，安心地转过头去继续讲课。“江小跳”咧嘴一笑，从嘴里掏出那个棒棒糖，得意地发出了“吧唧吧唧”的声响。老师突然转过头来，瞪大的眼睛像两盏探照灯，终于发现了江小跳在吃棒棒糖。老师气得火冒三丈，让江小跳出去罚站，他耷拉着头慢慢挪出课室，嘴里不停发出哀怨的叹气声，可怜兮兮地请求老师原谅。逗得我们捧腹大笑，气得老师头上都快冒烟了！
还有一次，“江小跳”神神秘秘地捂着口袋，说有好东西给大家欣赏。见我们全班到齐了，大声炫耀：”看！我抓到了什么！”只见他从口袋里掏出来一条胖乎乎的绿毛虫，还在蠕动呢！吓得我们全班同学哇哇大叫，特别是女同学叫得最大声！小沈同学都快吓哭了。老师被我们的叫声吸引来了，他一眼就扫到了江小跳手上的那条恶心的虫。老师怒目圆睁，眉毛紧皱着，手都快要握着拳头啦！老师叫江小跳罚背五遍《小学生守则》。
到了五年级，可能是因为长大了一岁吧，江小跳改正了许多坏毛病，还经常去语文老师那儿搬作业，做老师的小助手。同学需要帮助时，他也第一时间伸出援助之手。我们也越来越喜欢这个“江小跳”了。
这就是我们班的既调皮又乐于助人的”江小跳”，你们喜欢他吗？
篇八：漫画同学作文600字
在我们班中，有着61颗闪闪发光的“星星”今天，让我来为你们摘下三颗“星星”，让他们在我的作文中留下笑意。
第一颗：胡萝卜星
胡xx，由于他的脸圆圆胖胖的，而身上却瘦得皮包骨头(没有这么夸张)。他的样子与胡萝卜很像，所以故名曰“胡萝卜。”他特别幽默，总能编出各种各样有趣的笑话，逗得你哈哈大笑。上课的时候不认真听讲，总在思考笑话，下课就嬉皮笑脸地给我们讲新创作出的笑话。
学习成绩总在前20名左右，只有一个坏毛病一一话多，覆盖了这个“好学生”称号，比如有五箩筐话，有四箩筐话没有丝毫用处。
第二颗：叶子星
xxx，顾名思义，因为他的姓，还由于他的“盛”有着树叶茂盛的意思，所以名曰“叶子星”
他写作业的速度可以称一马当先了，每到星期五自习时，他如同离弦的箭一般冲到了终点，作业一扫而光。所以，他每个星期天都洋溢着快乐的味道。
他还是一个书迷。总会无时无刻地在书里旅游，一下课，他就待在座位上回味无穷地看着书，难怪，他是那么的富有写作的性格。
第三颗：大将星
xxx，因为他很强壮，而且长得人高马大，所以，名曰“杨大将”。
他的兴趣爱好也是读书，他并不像xxx一样，学习看书两不误，而是整天不学习地看书，正所谓我们说的“沉迷读书，无法自拔。”
而且他经常拿一些小玩具来到课堂上玩，有一次，他被语文老师批评了，却还笑眯眯的，真让人出乎意料。
这就是我们班的三颗“星星”，亮闪闪的星星。
篇九：漫画同学作文600字
“暴脾气”雷迦淳
许隽宁
我们班有个同学叫雷迦淳，他跟我长得很像，一双细细的丹凤眼，一个大得不能再大的识别，还有一个灵巧的嘴巴，右脸蛋的一块疤特别引人注目。可别看他长的斯文，其实她可是个“暴脾气”。
早上一回到教室，我就跟几个同学聊起天来，我们的笑声越来越大，直接引来了“爆脾气”，他使用了普通攻击：沉下脸，询问我们在干什么。瞧，那神色，眉毛皱在一起，严肃地盯着我们，活生生一只威风凛凛、脾气火爆的“大老虎”，可我们却把他的话当耳边风，继续在那有说有笑，这只“大老虎”可生气了，对着我们使用了一技能——狮子吼：“你们给我安静点！否则我就让你们抄课文！快点！给我开始读书！”，“暴脾气”这音量，差点没把我们耳膜给震破。哼！叫你脾气这么暴，我们就不听。看来我们是惹怒他了。二技能罚站一使出，我们几个有一会没说话了，可过一会儿却又谈了起来，不是吧！他的被动技能生效了，顺风耳听到了我们的声音，千里眼看到了我们在聊天，于是他三两步走到我们前面，汗毛竖了起来，嘴巴在那一吐一吸，“呼，呼……”听起来好像要把我们吃掉似的；拳头握得紧紧的，怒发冲冠，然后又使用一技能，吼道：“我受不了你们了！实在是太放肆啦！”我们一个个被吓得魂飞魄散，脸色苍白，大气不敢出，不得不说，他的威力可真大！你们说，嗓门这么大的人，脾气能不暴吗？于是，他就使用大招——告老师。不好！我们赶紧脚踩西瓜皮——溜之大吉！
瞧，他又在那发脾气了，你们说有这个同学是不是很烦啊！不过，他也是为班级，为同学着想啊！
篇十：漫画同学作文600字
丁晨煜
一身健康的肤色。一副黑框眼镜下有着两只狡诈的大眼睛，以及全身柔韧性十足的软骨头。对！这就是老吴！
说起他，有些无法形容，可能是因为骨头软，无论他在做什么事儿，都会给人一种一团烂泥的感觉。你瞧，他又在以葛大爷躺的姿势看书了。整个人有气无力。一点儿一点儿地从椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，继续向下滑……唉，真是无语。
老吴不仅骨头软，黑！也是他的一大特点，黑里透红，虽然是健康肤色。但很容易让人联想到一个瘦瘦的烤红薯……哦，我突然发现老吴可以代言“黑人”牌牙膏，再合适不过了。
但老吴最大的特点是狡诈，他耍起阴招来总是让人措手不及。记得有一次我俩写完作业，正准备去放松身心的时候，我的“手欠症”发作了，将老吴锁定为我的目标，“老吴，牺牲一下你吧”，话到手落，直捣要害，老吴痛得大叫一声，转过头，怒目圆睁，脸涨得通红，一点儿也没有健康肤色了，眉头紧锁，面目狰狞，活像猛将张飞。接着一把抓住我的领子，都快把我勒死了，紧接着朝我吼叫：“你干什么？”口水喷了我一脸，我已经彻底蒙了，往日文静的老吴怎么变得如此暴躁。正当我疑惑之际，画风突然转变，只见老吴笑眯眯地看着我，然后以迅雷不及掩耳之势扇了我一耳光，我气得鼻子都歪了，发誓不抓到老吴誓不罢休，于是我向老吴飞奔而去，心里发恨：“你竟敢耍我，学麻雀是吧？看我不把你五马分尸、碎尸万段……”终于，我将老吴捉拿归案，大骂道，“你真像一只豺！”，可他仍笑着看我，又打了我一下，新一轮追逐开始了……
这就是我的好哥们儿老吴，他虽有些吊儿郎当，会阴招，但我们仍形影不离，友谊地久天长！
篇十一：漫画同学作文600字
四年级时，坐在我后面的小朱是令我印象最深的人，他个子中等，两颗眼睛大而圆，头发黑黑的像刺猬，喜欢穿棕色的衣服和黑色的鞋子，看起来有点憨。
憨憨的样子却透出智慧的气息，他可是我们班赫赫有名的“最强大脑”！数学课上，不管老师提出怎样“烧脑”的题目，他都能一一解答，还可以举一反三，可谓是“题无不会”。这不，为了提高我们的思维，老师又出了道难题，班上鸦雀无声，连一根针掉地上都听得到。我后面突然举起一只手，没错，他就是小朱。他那精彩的回答，那详细的讲解，简直是“数学机器人”，老师都为他鼓掌。
他还很喜欢看小说，一看就没完没了。周末，我写完作业，约好跟小朱一起去打篮球，到了他家，他边看着书边说：“你先等会，我把这篇看完就陪你”。于是我就若无其事的等着，一个小时过去了，我发现他还是看着手中的小说不愿意停下来，我气得直跺脚，真是张飞扔鸡毛——有劲使不出，谁让我们是好朋友呢。很快，他终于被我说动了，放下小说，不甘情愿地陪我打球。
不过他也有缺点，总喜欢丢三落四，找不到东西。那一次，老师通知做核酸时，小朱居然找不到核酸码了。于是我和前后左右的同学都来帮忙。抽屉、地板、书包都翻了个底朝天也没找到。小朱急着说“我记得今天放在了书包里，可就是没有。”丈二和尚，摸不到头脑，这句话形容他最合适不过了。正当他束手无策的时候，后面的小倪喊道：“核酸码在你的脖子后面”，果真，就在他脖子后面，白费了这么多力气。原来，小朱下课时急着去厕所了，核酸码就被挂到了身后，全班同学便哄堂大笑，小朱的脸也红了。
怎么样，这个朋友是不是聪明又没头脑呢？如果你和我都喜欢他，就一起和他做朋友吧。
篇十二：漫画同学作文600字
百变的他
李玉婷
他，是上课怪招迭出的“烦人狂”；他，是下课幽默风趣的“皮精张”；他，是身高一米六的“大鸭嗓”。瞧，现在他朝你缓缓走来，嘴角带着一点“贱笑”。他很瘦，以前他的脸颊都是陷进去的，眼睑也是，但眼珠子却是凸出来的，怪得很呢！
有一次上奥数课，王老师在黑板上写了一到奥数题，王老师问：“遇到这类题目怎么办呢？”这时，“烦人狂”不假思索地说：“还能怎么样呢？凉拌炒鸡蛋呗！”一时间，他惹得同学们狂笑不止，笑声响得跟打雷一样，震得王母娘娘的水杯都摔了下来。王老师勃然大怒：“张轩逸，你再捣乱就给我站出去，这是课堂，不是你发疯的地方！”“切！出去就出去，谁怕谁啊！”“烦人狂”不屑地说。王老师生气地说：“来……来人……把这个龟孙子给我带出去……我的心脏受不了。”就这样，这节课没了。“烦人狂”可真是名不虚传，老师都拿他没辙。哎，跟这样的“烦人狂”做同桌真是倒霉透了！
下课了，“烦人狂”就变成了“皮精张”，特爱整蛊别人。把脚伸出来拌别人摔跤；把别人锁在厕所里；在别人的画上乱涂乱画，实在惹人厌。
可是，他也有闪光点的。一次，回家的时候，我偶然看到了张轩逸，于是就跟踪他。我跟到了一个隐蔽的地方，我看到他从书包里拿出一袋猫粮，随后吹了声口哨，一只小猫就窜了出来，于是，张轩逸就把猫粮到在手上，让小猫吃。我心里不禁想：张轩逸居然还有这一面，我有点儿爱慕他了呢！瞬间，“烦人狂”和“皮精张”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前这个富有爱心爆棚的“小天使”。
张轩逸可真是百变，在他身上有太多的代名词——“烦人狂”，“皮精张”，“爱心小天使”。张轩逸，还有哪一面是我不曾认识的呢？
篇十三：漫画同学作文600字
他是我们班的影帝，他是未来球场上的明星，他有着瘦猴般的身材，细长的单眼皮透着一股机灵劲。乍一看就是一个营养不良的小男孩，光看外表你一定会觉得他没有丝毫力气，那你可大错特错了，他其实浑身是劲，投软标枪可是全班第一名。说到这里你们肯定会异口同声的说这个同学就是段博轩。
说起小段同学，我觉得他不去拍电影，真是可惜了，那些导演不请他，绝对是一笔重大的损失，如果说小米是钻石级的戏精，他肯定就是王者级别的影帝。
为什么我说他是影帝呢？
有一次，他在外面玩，我从教室出来见到他，我随手轻轻拍了一下他的头，他立马倒下，抱着我的腿，两眼翻白，但我知道他是装的，我说：“你再不起来，我就用你身上的打火石来烧你。”可他依旧昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以为我把他打昏了，我只好往他脸上倒了一点水，然后吓唬他说：“你再不起来，我就人工呼吸伺候。”这时他才缓缓睁开眼睛，还装模作样地扶着墙壁慢慢起来。我对他做个鬼脸，撒腿就跑，他立马追了上来，居然跑得比我还快。
为什么说他是未来球场的明星？大家还记得我们三年级时的足球比赛吗？在球场上，他跑步带球，闪过好几名同学的攻击和阻拦，突破对方班级的防守，一脚射门，姿势帅极了。当时我就想拜他为师。那次比赛以后，我印象中的调皮捣蛋鬼段博轩挥之而去，心中只有一个段博轩，那就是足球明星段博轩。
别看他调皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果认真写起毛笔字来的时候，那可是能静下心来一动不动的坐几个小时，也正是因为他能刻苦练习，所以还被选入了书法队校队。来，让我们一起为他鼓掌。
这就是我眼中的段博轩，一个调皮可爱的段博轩。
篇十四：漫画同学作文600字
我的“女汉子”朋友
每人在学校都有好朋友，既有热爱发明的“发明家”，也有总是挑起事端的“爱哭包”，还有未卜先知的“神算子”……最令人“敬畏”的就是“女汉子”张梓涵了。
张梓涵戴着粉框眼镜，眼里透出的杀气完全射出厚厚的镜片，自身就带着非凡的气势，阴沉沉地看着你。她还有满额头的痘痘，她本人说是油腻食品吃多了，可我觉得是因为被气出来的。
有一次，姚老师给我们听写，咱们组有位“优秀”同志错得一塌糊涂，关键是他也不在下课时间抓紧时间订正，反而和几个好兄弟在走廊打闹，眼看其他组就快收齐了，我们组才零散的几本，张梓涵像是打赌输了，急红了眼三步并两步，翻过无数桌椅，冲出教室以最快速度找到那位“优秀”同志，二话不说把他硬拉回教室，那同志像是不想回去，扒住门框使劲把张梓涵拉回去。张梓涵虽然是女生，但力气也大，他俩就在门口僵持着，直到张梓涵开口：“走，回去订正听写！”“不，下节课再订正！”“你……快点走，不然我叫姚老师把你调走！”“哎呀，下节课再订正……”“不行！”他们就在门口吵，最后，张梓涵硬是把那位同志拎了回来，用“武力”逼他快点订正。我们在旁边看的目瞪口呆，鼓起掌来。拎回来还不够，他总是望着窗外发呆，张梓涵怒吼一声：“好好写！”那位同志全身一抖，胆战心惊地继续写。那天每次下课张梓涵都大山似的堵着他不让他出去玩。坚持了几个下课，总算让他订正好了，没有让我们组成为“最慢小组”。
这就是我们班的“女汉子”一个“力大无穷”的“乖乖女”。
——袁一
篇十五：漫画同学作文600字
一个乱蓬蓬的蘑菇头，一双炯炯有神的眼睛，还有一对像孙悟空一样的耳朵，这就是他！下课时活蹦乱跳，就是一个活生生的“孙猴子”。
可是，他还有另一面哦！
一个阳光明媚的早晨，我们早早地来到学校上数学早自习。这时，徐老师进来了，让我们写一页数学课堂作业，半个小时过去了，全班人都写好了，也都被批改好了。吴栋锦看到自己的作业错得非常多，有点无从下笔。他不想改，就东看看，西望望，一会儿切切橡皮，一会儿弄弄涂改带，还不时“骚扰”一下旁边的同学。这时候，徐老师说：“有些同学错得非常多，我来讲一些题目。”半个小时又过去了，大家几乎都订正好了。徐老师走到了吴栋锦的旁边，看了看他的作业说：“吴栋锦啊！我都讲好了，你还一道题都没有改。看样子，以后不能叫你吴栋锦，要叫你‘无动静’嘞！”
“无动静”的“光荣”事迹还有很多。就说那次写作文的事吧。
那次，数学老师不在，数学改上语文，那天就有了五节语文课。教语文的方老师趁这天的时间，就让我们来写作文，要求突出人物特点。方老师说：“我们可以给别人取个别号，来写写他的故事。”老师指导怎么写花了一节课，又让我们用两节课来写作文。我写的是吴栋锦——“无动静”。
到了检查我们的作文完成情况的时候了。方老师第一个检查的就是吴栋锦的作文。数了数，居然只写了18个字。柴炳藤同学说：“两节课写了18个字，那么一节课只写了9个字。”方老师无奈地说：“真的应该叫你‘无动静’了！”
这就是我们班的“无动静”，一个天生做什么事情都很慢的人。
篇十六：漫画同学作文600字
月光如柔水般倾洒在窗台上，我趴在书桌上，思绪又被牵回了我和我的同学……
我有个形影不离的好朋友，他的名字叫关羽轩。关羽轩长着一头乌黑发亮的头发，高挺的鼻梁上戴着一副淡蓝色的眼镜。关羽轩还有一个有趣的特点，他会变成不同的性格。有时变成幽默的，有时变得生气。
这天，太阳高挂在天空，小草从地里探出头来，好像给大地铺上了一片绿色的地毯。我踏着同学们朗朗的读书声走进班级，却看见关羽轩正站在讲台桌上，大声宣布：“今天我给大家讲一个有趣的笑话，让大家放松一下。”一下子，原来无精打采的同学们背挺的比小松树还直，目光注视着关羽轩。关羽轩缓慢开口：“
一个女孩问他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子呀？”
爸爸：“傻孩子，你怎么会是傻孩子呢？
关羽轩话音刚落，同学们就笑得前俯后仰，有的兴奋地拍着桌子，有的捂着肚子拼命地笑，还有的则不停拍着手。我知道，关羽轩其实是想让我们劳逸结合。真是语言幽默，思想周到哪！
看，两个调皮鬼拉耸着脑袋，有气无力地站在关羽轩面前。原来是关羽轩又在批抨被扣分的同学了。上周跟你们怎么说的？说如果有下次，就不是扣分这么简单了。现在倒好，你们俩回去各写一篇检讨书500字！要是还不能改正，那就让家长接回去反思两天再来上课！”他此时就像一头怒发冲冠的狮子，吓得人们大气也不敢喘。
我的同学像一缕阳光，照亮我前进的方向，温暖我的生活，同时也带给我无数乐趣。我们要和同学们和谐相处，一起互相帮助，共同进步。
篇十七：漫画同学作文600字
我们班的“老班长”
雷迦淳
“不要吵了，再吵就抄课文！”每当我听到这个熟悉的声音时，不用多想，今天的值日班长肯定是我的好朋友，李奕知。
说起他，个子不高，瓜子脸，一双大眼睛里闪烁着智慧的光芒，小小的脑袋里装着大智慧。
“这道题应该这样做。”奕知同学又在教同学解题了。你看，他站在同学旁边，弯下腰，低下头，拿起笔在草稿纸上边画边讲，嘴里“噼里啪啦”的，一口气就讲完了。同学一脸茫然地看着他，摇了摇头。原来，奕知同学讲得太快了，同学没有听懂。“不好意思，讲得太快了。”奕知同学表示抱歉。然后，他不急不躁地再为同学分析了一遍，直到同学弄懂为止。
奕知同学不仅成绩优秀，热心帮助同学，而且他热爱运动。跑步、跳绳、篮球、网球都很出色。同时他也敢于挑战新的运动项目。记得四年级运动会时，奕知同学参加了跳高比赛，他以往都没有接触过跳高。但他面对新的挑战，没有推辞，接受了任务。在短短一周时间内，他坚持练习跳高。到了比赛那一天，轮到他上场了。只见他盯着前方，蹲下身子，深吸一口气，先往后踏一步，正对着横竿冲过去，加速冲刺到横杆下。左腿一蹬，右腿一抬。身子一跃而起，像一只飞燕般掠过横杆。这一套动作干净利落。最终他获得了年级第五的好成绩。
最让人佩服的是他的口才极好。他主持、配音，一样不落，他还给动画片《超级飞侠》配过音呢！画画也是他的特长。有一次我和他一起画画，他画哥斯拉，我画沧龙。画完以后，我觉得自己画的沧龙足够好了，扭头一看，奕知同学的哥斯拉画得栩栩如生，原子吐息仿佛随时要喷出来一样。
这就是我的好朋友，一位多才多艺、全面发展的好少年。
篇十八：漫画同学作文600字
“谁说小明一分钟一定会走这么远！万一他遇到一个红绿灯怎么办？”他双手托着脑袋，忍不住说了一句。这就是那瘦得皮包骨一样的汪焕汶。
“叮铃铃！”上课铃响了，教室里依旧打的打，闹的闹，就连聊的话题也格外奇怪，有的人聊语文老师如果突然进来会怎么样，有的人聊如果今天语文老师发了一张测试卷会怎样，但更多的是在猜语文老师什么时候进来。但他不一样，这时他就系紧鞋带，悄悄打开后门，蹲下身子，小步小步地从地上滑到转弯口，伸出脑袋，乌黑的眼珠滴溜溜地转，生怕漏掉了任何一个角落。如果看到语文老师，他便大步跑回教室，向四面八方的人通风报信，四面八方的人又向四面八方的人通风报信。如果没有见到语文老师他也不急，一直等到语文老师过来了他便立刻回来通风报信。
“老汪！打球去！”班里的人总是喜欢和他打球，因为他打篮球打得好，但这么说并不具体，应该说他不仅球打得好，而且连球卡在球框上拿球的方式也是那么的独立无二。别人都是拿另一个球往上扔，把球撞下来。他偏要搞特殊，硬是要爬上去拿球。他用双手抱住柱子，腿在上面盘起来，双手往上面一点，固定好，双腿紧跟着往上一点。他就喜欢这么往上爬。
他还特别怕他的父母。每次他一欺负女生，只要不提他的父母，他就一点也不怕，哪怕那个女生已经哭得泪流满面了，无论我们谁见了都会心软。可他就不一样，不仅不怕，还在旁边又是说又是唱，但只要一提他的父母，他就马上向那位女生道歉，苦苦哀求，就差给她磕头了。这时的他活像一只可怜巴巴的小猫咪。
他是个古怪但又可爱的人，他有时像一个古怪的小妖精，有时又像可怜巴巴的小猫咪。他就是我们班的“开心果”——汪焕汶。
篇十九：漫画同学作文600字
我们班的“多变模式”
他头上趴着一只沉睡的“刺猬”，戴着一副椭圆形的蓝色边框眼镜，个子一米六，用充满好奇的眼光盯着你，一定不要怀疑，他就是我们班的“多变模式”，他模式多端，拥有多种模式形态，你摸不透。
“叮零零”，上课铃响了，这节课是数学，他得赶紧变为“积极”模式。课上，老师抛下一个难题，全班死气沉沉，没有一个会，这个难题好像一张结实的鱼网，把全班拖上了岸，这时，有一条“漏网之鱼”——我们的“多变模式”。只见他拿起笔，在草稿纸止飞快地算了一遍，举起手来，解决了这道难题。随后，老师每提出一个问题，他都能顺利答出。
下课了，老师布置了很多课堂作业，“多变模式”又打开了“沉静写作业模式”，他的耳朵像是自动闭合，无论多大的声音都很难让他抬起头，也难怪，每次数学作业他都是第一个交。
上课了，老师还没有来，“多变模式”又变成了“门神模式”。他站在门口，把头伸出门外，观察“敌情”——老师有没有来。如果老师没有来，他会站在门口继续当“门神”；如果老师来了，他打开自己的“大喇叭”喊道：“老-师-来—了！”边喊边踏着沉重的步伐奔向自己的座位，有了他，我们还很安全呢！
一天快结束了，马上就要放学了，他的作业早就写完了，于是，他开启“放松模式”，所谓的“放松”，当然就是玩了，他开始在教室里玩耍讲话，不过很可惜，他的这个模式没有得到老师的认可，偶尔会被老师批评。
这就是我们班的“多变模式”——朱劲。他智慧多多，性格开朗，是我们不可缺少的伙伴。
——郭宏雨
篇二十：漫画同学作文600字
“开心果”——小果
五年3班关隽琳
小果是我最要好的朋友，她幽默、风趣，肚子里有一大堆笑话。平日里，她经常给大家讲笑话，她哪红红的樱桃小嘴总会带着微笑的弧度，一双弯弯的大眼睛不说话也自带笑感，配上她高低起伏的声调，讲的每个笑话都能逗得同学们合不拢嘴。因为她名字里有一个“果”字，所以大家都叫她“开心果”，她也十分喜欢这个外号。
有一次，我上完课准备回家，小果的那一双大眼睛溜溜乱转，脸上挂着神秘的微笑。只见她走上讲台，故意咳嗽了一下，大声喊到：“大家都等一下，我有一首自己写的诗，你们谁来读一读？”我十分好奇，立刻冲上前去，接过她刚写好的诗，认真地读了起来：“暗似绿，暗石绿，暗似一枝达春绿（俺是驴，俺是驴，俺是一头大蠢驴）。”读完这首怪异的诗，我偷偷地瞄了一眼小果，她脸上露出狡猾的笑容，我心里咯噔了一下，不好！上当了！果然，旁边的同学也都明白了过来，哄的一声笑开了锅，连老师也情不自禁地笑了起来。
还有一次，班里的一位同学由于觉得作业太多，十分伤心，不停地对我倾诉，我不知道怎么安慰她才好。这时，小果走了过来，对我得意地说：“我有办法！”只见她走了过去，站在同学面前，拍了拍她的肩膀说：“同学，做作业和上课其实并不难，只要认真去做，你就能从中找到快乐！我给你讲个故事吧，从前，在一个古老的┈┈”等小果说完，那位同学破涕为笑，我和小果也会意地笑了。
小果的幽默与风趣不时地感染着我们，让我们在日常的学习中充满欢声笑语，实在是我们班不可缺少的“开心果”啊！