篇一：我的老师作文800字初中
冬去春来，日子一天天的流去了，从前的记忆也在时间长河的冲刷下淡出了我的视野，过往的记忆都如烟般消散在了空中，可不知为何，那一份记忆却一直留在我记忆的最深处。
我开始一点点的回想这段记忆，那年，我带着父母的牵挂和期盼来到了四中，在那里，我结识了影响我一生的老师，那时的我端正的坐在了凳子上，左顾右看，它从门外走了进来，拍了拍手，将我们注意力吸引了过来，用平缓有力的声音说道：“我是你们的班主任，我的名字是汪丽萍。”这句话也宣告了我们初中时代的开始。
此后，我们见的面越来越多，我也渐渐喜欢上了这个让我害怕的老师，他平时对我们很好，很慈祥，像一个母亲。但当我们犯了错，她又变得凶狠，像一位父亲。这样的性格让我们费尽心思去讨好他，生怕犯一点错误，导致这平静的海面变得波涛汹涌。
每次上课时，它就变成父亲，变成幽灵，飘荡在教室的后面，同学们的背后，教室的窗边，当他发现目标后，就猛地一吼，犹如张飞在世，直接吓到那人站了起来，看到这，他才心满意足地飘去，去关爱其他同学。这样神出鬼没的能力让他父亲的形象更加真实了，这让原本巧舌如簧的我变得金口难开了，每次相见，我连招呼也不敢打，连忙扭头看向其他地方，颇有一幅掩耳盗铃的意境。
之后在我的人生中又发现了一件大事，这件事情让母亲的形象登上了我的心里，那次同往常一样，下楼跑步走，进去时春光满面，出去时却狼狈不堪，前面的脚步乱了，我被绊倒在地，脸贴着地面飞翔，留下了一片片洁白的羽毛。这次飞翔直接将我送去了医务室，老师陪着我在那里抹上了药，并缠上了绷带，不得不说，老师的手巧极了，不一会儿便绑好了，既美观又不遮挡视线，我见绑好了，立刻向外走去。老师拉住了我，一个加速，走在了前头，回头温柔的告诉我，伤口别见风，跟在我身后，我的心猛然一跳，温暖涌上心头，之后，他所下的任务我都是费尽心思去完成，他上的课，我都用心去听，甚至见了他，我总会跑去问好。
但人总有离别的一天，昔日在看课程表已是旧人已去，新人以来，那地理二字已经变成了物理，这才想起与汪老师分别亦有一年半载。可为什么心中的思念却愈加浓烈了呢？
篇二：我的老师作文800字初中
我的初中体育老师姓康，是我同学的一位叔叔。我本以为是一位二三十岁的青年男人，可却大大相反，我带着期待，准备上课。
我是班上的体育委员，本以为可以在这一届当体育委员会十分轻松，没想到体育老师丝毫不留情面，直接给我来了一个下马威。这是初中以来的第一节体育课，大家都下了楼，我们站在教学楼下面，但后面依然有几个男生在讲话，老师看见直接瞪了一眼，把那几个人都给吓得不轻。因为操场在重新修建，所有的班级只能在校内上课，老师把我们带到了食堂旁一块空地，说道：“今天是你的第一节体育课，从今以后，也都是我来教，直到学期结束。在这期间，有人敢违抗我的指令，上课随意，都要受到惩罚，不管你是谁，我都不惯着并且你们小学的那些坏习惯，都不允许带进这个课堂。”
听了这话，连我们班最调皮的李同学都乖乖照做。课上老师一连串提出许多问题，同学们不说话，体育老师就喊了我，我内心想：这哪会呀，早忘干净了，还是硬着头皮上了。我小心翼翼的面对着他，戴着帽子，啤酒肚，短袖，运动鞋。我作文人网Www.ZuoWenren.coM说到：“各就位，预备，跑。”没想到，对了。后来老师说：“体育委员，数人数了吗？”我摇摇头，他却十分严肃：“在我的课上，必须向我汇报人数，还要用本子记下来！”我连忙点头，生怕做错什么，我叹了口气。
后来我们班曹同学不听老师，人家侧滑步，他却头一低，身子一转向前走，老师立即喊住他，喊他出列，那声音，就连正在上体育课的二班都给吸引住了，老师怒斥：“我让你上课不听了吗，给我做俯卧撑，做到下课！”大家都在那里偷笑。老师让我们练习立定跳远，后来我发现，曹同学才做了十几个，老师就让他停下来了，手插裤兜。我心里暗笑，没想到还有这样的一面。
到了下课老师喊走了我，我以为他要训斥我，但让我出乎意料，他和蔼又善良的说：“下次一定不要忘了数人数，一听到铃声就让同学们下来排队，知道吗？”我点点头，笑着让我回去了。
我本以为初一的体育课会遭殃，一开始还满怀期待，但中间却感到不妙，没想到体育老师竟是一个刀子嘴豆腐心的人，我想我一定要做好这个体育委员，不能让老师失望。
篇三：我的老师作文800字初中
书是人类进步的阶梯，就如同我的良师一样，在我的成长道路上，指引我前进的方向。
虽然我是小县城里的孩子，没有见过什么世面。但是我的老师——书，可以带我领略各个地区的风土人情，观赏祖国的大好河山，正所谓“读万卷书，行万里路”。书在我眼中并不是纯朴无味的白纸黑字，而像一个神奇的瑰宝，当你陶醉于它时，就会有一种身临奇境的奇妙感觉。仿佛我就在北京故宫、长城，杭州西湖之中！我的老师懂的还不少，就没有它解决不了的难题。放学回到家，别人遇到不会的题可能会用手机进行网上查阅。而我呢，就会找我的老师帮忙，它会敞开心扉，孜孜不倦地帮我解决不会的难题，知识甚为丰富。
书的能力并不局限于此，我们从出生到现在，一定阅读过许多的书籍，小学阅读过的《伊索寓言》《安徒生童话》……五年级阅读过的《十万个为什么》《骆驼祥子》，都为我带来了启迪和感想，并不单单给我带来了知识，更多的是做人的道理还有人心等等，让我认清社会残酷的事实和人们的险恶，就像是我的启蒙老师一样，为我上好第一课。
读一本好书，就像是与一位博学多才的人交谈。每天晚上当我感到孤独的时候，我就会拿出有趣的书籍进行阅读，就如同与老师一起谈笑风生，一起畅谈未来。莎于比亚说过：书籍是全世界的营养品，生命里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。读书是一件快乐的事情，只要你融入到书里，让想象插上翅膀，在蔚蓝的天空飞翔，这时，你一定懂得了读书的意义。当我遇到挫折的时候，我想到了海伦·凯勒，她受到人生中最大的挫折——双目双明，双耳失聪，但她并没有放弃，而是坚强地活了下去；当我因为别人讽刺我而自卑的时候，我想到了书中所说的：不要经受不住别人的冷嘲热讽，要保持头脑清醒。这些都是我的老师——书所教会我的。
书，是我的人生老师。古往今来，有太多的文人墨客对读书有着高度的赞扬，书给我们带来了人生启迪。无论是那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，还是那些经典书籍、童话、寓言，无论是小说还是科普书籍，总会包含着这样或那样的人生哲理。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；而我要感谢书，因为它传授给我知识，它是我的良师益友。
篇四：我的老师作文800字初中
还记得初一刚开学时，我在寻找教室的走廊上遇见了她，她接受了我来江南学校的第一声问候，似乎注定了我们之间的师生缘分。
她的开学第一课，说我们就像一堆未完成的瓷器，她是站在这条生产线上的一员，会努力让我们成为艺术品的雏形。
刚开始，她凭着她的严肃，令全班不敢有丝毫怠慢。每周考核，若是哪次不是红旗，便会有一场昏天暗地的行为习惯教育。
她讲起课来，又是一个模样，是神采奕奕的那种。我忘不了她的声调，是抑扬顿挫的；我忘不了她的板书，字体潇洒也带有她的独特雅致。还记得学《蒹葭》一课，她放着那首以之为词的歌，说要给她的每一个学生听一听这首歌，感受中华古典诗歌的魅力。
她有好一段时间都在一直和我们念叨着习大大的一句话：“征途漫漫，唯有奋斗！”
兴许时间能磨合一切，她开始慢慢地展露笑颜，我喜欢看她笑的模样，那是来自心底的笑意，能温暖一切的笑容。
她会为我们的出色表现而高兴，给每位同学买一块缘生缘三明治；她向我们分享她喜欢吃的东西，给每个人一块山芋干；她说着她评上了高级教师，就请全班吃顿好的……那支她给的冷饮，似乎能清凉整个夏天。
初二下的期末考试，我在她的办公室帮她一起处理期末的事宜，她随口一说：“这次考得很不错啊！看你之前那么焦虑，其实并不要紧，我一直都相信你！”我愣住了，小小的心思她竟然能清晰感受。
她给我们这些小助手，每人点了一杯奶茶，可是我没有料到，那是她给我们的最后一杯奶茶。
初三开学，我在九年级教师安排表上怎么也找不到她的名字。心里一阵慌乱，看着讲台上熟悉的教具，物是人非感猛烈袭来。
后来得知，她去了南京，有了更好的生活，我由衷为她高兴，也因为不舍而红了眼眶。
这个新年，我在大年初一一早给她发去了新年的祝福，她立即回复，为我即将到来的中考打气加油，感动与喜悦交织。
你当时说让我们初中毕业时看看有多少你奖励的本子，你赠的书签仍然芳香，伴着我的阅读时光。
你虽已离开我们这批的“瓷器”生产线，但我仍然觉得你一直在用你的方式陪伴在我们身边。你的未来，我的未来，都值得期待。
篇五：我的老师作文800字初中
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。——韩愈
何为师？达者为师！师者，是为学生传授知识，是为学生答题解惑，是每个学生人生路上的引路人。那么，怎样的老师才能算是我心目中的好老师呢？
我心目中的好老师是严谨而不失幽默风趣的。试想一下，如果老师只是把书本上的内容照搬讲出来，那么这堂课是多么的枯燥乏味啊！这样的课学生又怎么听得下去呢？如果老师能把书本上“死”的内容用幽默的语音来讲，那么学生就不会感到乏味了，课堂上也多了一些欢乐的气氛，那些死气沉沉的知识也变得灵动起来了。这样老师笑着教，学生笑着学，一堂课就在欢声笑语中结束，仿佛时间都变得异常短暂了。所以，一个好老师应该是严谨而不失幽默风趣的。
我心目中的好老师是极度负责任的。如果一个老师只是跟工具人一般上课铃响了就来上课，下课铃响了就头也不回地走了，那么这样的老师在我心目中是不合格的。只有那些有责任心有耐心的老师才能教出学而不厌的学生。就拿我来说吧，我在这方面就有深切体会。上小学时，我的那个语文老师就极度不负责任，无论课文多长，无论学生有没有听懂，这个老师都是极不负责任的读一遍带过。这样乏味的课堂，学生盼着下课，老师盼着下课，学习效率自然也不高。好不容易等到上了初中，盼来了个很负责任的老师。刚开始还不怎么适应她的教学方法，心里也多少有点埋怨。但第一次月考成绩下来后，所有的埋怨和不爽都随之消散，取而代之的是满满的喜悦和感激。后来，我们班的语文课堂上也越来越活跃，学习效率也日渐增长，语文成绩也逐渐提高。真的十分感谢我的人生道路上能遇到这样一位好老师！所以，一位好老师应该是对学生对工作极度负责任且有耐心的。
老师，是每个学子人生旅途中必定会遇到的人，也会是每位学子今后难以忘却的人。每位老师都各有各的教育方式和特点，但也要因材施教，这样才能培育出优秀的学子。他们都有一个共同特点——他们都有师德，他们都热爱学生，都不愿意放弃任何一个学生。
我心目中的老师正如“落红不是无情物，化作春泥更护花”“随风潜入夜，润物细无声”这些诗句所赞美的一样，为了学生的一切，一切为了学生！
篇六：我的老师作文800字初中
人们常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师，我也要感谢我身边的家人、老师、朋友、同学，因为他们都在我成长的路上给予过我帮助和引导，他们都是我的老师。
我的第一任老师是我的妈妈，她在生活上、学习上给予我无微不至的关怀，给我指明了方向。我很清楚地记得，在我上幼儿园的时候，有一次老师叫我给每个小朋友发水果。发着发着，我突然看见一个又大又红的苹果正躺在盘子里，谁看了都会垂涎三尺。于是，我便动起了小脑筋，故意把它放在下面，然后发到我时，就名正言顺了嘛！我吃着这个又大又红的苹果，心里乐滋滋的，为自己的这种“聪明”行为而感到高兴。
放学了，我像那快活的小鸟一般，飞快地跑回家，神采飞扬地把我的“机灵”告诉了妈妈，本以为她会夸我。谁知，妈妈把脸一沉，变得严肃起来。她语重心长地对我说：“孩子，你可不能从小就养成自私的坏习惯呀！人要有一颗爱心，心中要装着别人，知道吗？”我似懂非懂，挠了挠头，但刚才那高兴劲儿却被抛到了九霄云外。妈妈和蔼地对我说：“我给你讲个故事吧，名叫《孔融让梨》。从前，有个小孩子叫孔融。一天，他家来了一个客人，姐姐端出一盘梨……”听着听着，我惭愧地低下了头，红着脸说：“妈妈，我错了！”妈妈笑了起来：“能改就还是一个好孩子。”
妈妈的谆谆教导给我在生活上指明了方向。妈妈还经常指导我写作业，她一有空就带我去参观、游览，让我开阔眼界，丰富写作素材。记得几年前的一个暑假，为了让我写好作文，妈妈特意带我去动物园和植物园游玩。在玩的过程中，妈妈不时提醒我，注意观察每一处景物的特别之处，看哪些是你最喜欢的，要重点记忆一下，不然回到家就忘得一干二净了。
回到家，我就开始写作文。由于妈妈时时刻刻提醒我，注意观察每一处景物的特点，所以一天的参观都被我牢牢记在脑里，写起作文来就得心应手了。
妈妈，您是个平凡的母亲，但在我眼里，您是伟大的，因为您是我的第一任老师，是我前进道路上的指明灯！
篇七：我的老师作文800字初中
您是木桥，连接山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，指引方向，帮我们采摘崖顶的珍宝；您是小船，临河停靠，助我们到达知识的彼岸。老师，这正是您的教育艺术啊！
春蚕·无私
我走在去问作业的路上，心中总是不断地想着：老师如果在休息呢？这样打扰是不是不太好？复杂的情绪让我走得很慢，但最终还是走到了办公室门口。我把手提起来敲了敲门，这时数学老师开了门，揉揉眼问：“小王，有什么事吗？”老师亲切的话语瞬间把我打动了，我也便没有那么紧张了。
“老师，我可以请教问题吗？”老师眼前一亮，便叫我进去了。只见老师戴上眼镜，在笔筒里翻了翻，拿了一支红笔，一步步地为我讲解。讲完之后，题边满是划记和批注。老师还亲切地问了一句：“懂了吗？”我点点头，走出办公室，心中不禁想：我们的数学老师，就如那春蚕一般，用尽最后一点力气也不放弃去教导我们；如那蜡烛一样，燃烧自己只为照亮我们的知识道路。
春泥·慈爱
“一二一，一二一”。操场上，我们班正在上体育课。语文老师从旁边经过，几个同学真想打一下招呼。不料昨天刚下雨，地比较滑，一位女同学在跑步过程中滑了一跤。老师见状，不顾自己脚下穿着高跟鞋，飞快地跑去扶起那位女同学，拍了拍她身上的泥土：“怎么那么不小心呢？”并安排几个女同学一起把她扶进办公室。我心中不禁感慨万千：老师如那春泥一般护着我们，在不知不觉中，老师就为我们付出了许多，坚持不懈地滋润着我们。
蜜蜂·苦甜
当我每次进入或经过办公室时，顺着门往里看，看到老师的书桌上不是电脑就是书。上课时老师坚持不懈地为我们讲课；下课后，甚至都不想休息一下，继续埋头书海中。老师不正是所歌颂的一首诗吗？“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”老师的辛苦体现在课堂上和课后，我们常常看到却不懂得，老师的甜则表现于我们取得好成绩时的开心和喜悦。那老师是为了谁呢？答案不言而喻。
嫩芽抽出，描画出春天的壮丽；白云浮动，映衬出蓝天的娇美。明眸皓齿是年轻的印章。老师，您头上丝丝银发告诉我们“人”字的笔画。
篇八：我的老师作文800字初中
我对一个学科的喜爱程度全凭我对任课老师的“满意度”来决定。这也导致了英语就是我小学时最“痛恨”的课目。
但不得不提，在刚接触这门学科时，我那叫一个喜欢啊，但长久下来，我总觉得老师对我过于严厉了，甚至到了不喜的程度。对于我认为的鸡毛蒜皮的小错误发生，她都会毫不留情的当众批评我。
我当时也小，受过的批评屈指可数，且大多都是委婉的，像这样刺耳的批评一时入了耳，心里总归是不好受的。凡事只要多了起来，心中那小小的不满也不断聚集，不断增加。
彻底改观，或是说理解了她的苦心是因为，她呢，不可否认的，教学很好，但她有一个令全体同学都“厌烦”之处——她总是很爱霸占我们的课余时间，艺体课也从不放过。尽管我们大家心知肚明，她是为我们好，但这样的方式也是实在不敢恭
终于，在我们的抗长久坚持抗议下，班主任出面了，要知道，我们可谓是声泪下具下的，才好不容易的“请出”了班主任，于是乎，两位老师就争执了起来。
“我那是为了他们好。”
“那你也不能总是占着孩子们的休息时间。”
“我哪里是总是，再说了他们自己说不定也是愿意的。”
听到这句我心中大叫一声“不好”！果不其然的，她让不满自己这种作法的人举手，本可能是随口一句，但不知是谁开的头，竟真“哗哗啦”的举起了一大片手，我也在其中。我当时是有犹豫的，但心中的不满还是占了上风。
那一瞬间，我不敢抬头望那个对我不甚严厉但仔细想想言语却满是关怀的老师。
“那我先走了。”她说话声音很轻，很轻。
”你去看看吧。”我被班主任的一句话作了那个似做了那个似要奔赴刑场的人，脚下仿佛万斤重一般。
她看到我后，抹了抹眼泪，转头不愿再看我，良久，“你们班主任让你来的吧。”似是疑问，实是肯定。
“你先走吧。”我张了张嘴，一句对不起就是说不出来。
未曾想，再也没了机会，她因为一些原因需要离开离职。她走了，如同她说的一般，她走了。
那句对不起，再也没机会说出口了。
篇九：我的老师作文800字初中
有人说老师是花园里勤劳的园丁，悉心照顾我们这祖国的花朵；有人说，老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛；而我认为老师是我学习生涯中的领航人，在我学习迷失方向时，总能引领我回到正确的道路。
在我心中，有这样一位老师，我特别喜欢她。她个子不高，戴着一副眼镜，眼睛亮晶晶的，经常扎着一个马尾辫，像我们班的小女生一样活泼年轻充满活力也像我的姐姐一样亲切温暖。她就是我的数学老师，这位可爱的老师，她用实际行动在学习上帮助我，是我心中最美的老师。
我的数学老师教学有调理，有重点。对我们要求很严格，虽然数学老师要求严格，但上课时语言幽默风趣，课堂氛围很活跃，让我们在快乐中学习。课后数学老师还把教学的重点，总结起来发给我们复习巩固。她常常半夜伏案备课，在我们进入梦乡时依旧筋疲力尽地给我们认真改作业，除了这些，她还特别留意我们上课时的表现。
记得有一阵子，我上课时不是靠在墙上，就是趴在桌子上，数学老师好几次提醒我让我坐坐好，不要一副无精打采的样子，我虽然当时脸上一红，过后我却当了耳边风。过了一阵，我几乎每节课都趴在桌子上，而且上课也老是开小差，老师把我叫到了办公室，语重心长的跟我谈心，希望我上课能注意力集中，打起精神。而且还及时的电话了我的家长，想一起帮我解决这个问题。希望我改正这些坏习惯，端正我的学习态度。妈妈回去也跟我进行了一番交谈，妈妈说老师也很担心我，希望我不能因为这个坏习惯把成绩掉下去，我深刻的认识到了我问题的严重性。下定决心想要改掉这些坏习惯，数学老师还和妈妈建立了“小联盟”一起监督我，老师还时不时的把我近期的情况反馈给妈妈。渐渐地，我终于改掉了这些坏毛病。
老师，我想说的是：谢谢您没有放弃我，谢谢您的认真负责，谢谢您让我变得更好，谢谢你栽培我，感谢我能遇见您。既严格又温暖的一位老师—祁老师。这种温暖也在感染着我，让我也想成为这种散发温暖散发光环的人。如果有人问我，我最向往的职业是什么？那么我会毫不犹豫的说：“教师”，因为这是我心中最崇高、最美丽的职业。
篇十：我的老师作文800字初中
时间如白驹过隙，转眼间，我就进入了初中。随着环境的变化，老师也在更换。幽默风趣的寇老师，慈祥的刘老师，还有其他尽职尽责的老师们……而我最喜欢的，是我们的班主任邓老师。
开学第一天，我远远就看到了公告上“剪齐耳短发”的消息，我十分不情愿。可刚走进教室，就看见一位穿着旗袍的老师站在讲台上，气质优雅，我瞬间就被这漂亮老师迷住了。而且，她也和我们一样剪了短发，亲近感十足，我又瞬间对这位以身作则的老师好感倍增。
等我坐到位子上仔细打量她时，又觉得老师的一颦一笑都极其优雅，像是从古代电视剧里走出来的人物。她的长相说不上是世界上最美的，但绝对不是丑的，给人一种亲切又严厉的感觉：细细的柳叶眉时不时轻轻皱起，有着双眼皮的大眼睛炯炯有神，一眼能把人看透。不算高挺的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴，夸起人来很厉害，批评起来也很厉害。
寇老师介绍邓老师时说，邓老师这个人吧，介于牛A和牛C之间。全班哈哈大笑，齐声说：“牛B。”寇老师接着说，邓老师毕业于四川大学，曾经……全班一片“哇”声，我瞬间对邓老师敬佩起来。
随着接触久了，我也发现了老师的另外一面。有时候，邓老师像小孩子一样，当我们做得很好时，邓老师会发出“嗯”的长音，并稍微点头；当我们夸赞自己时，邓老师会“切”的一声，并说出自己的业绩，例如“一百字算什么？我每天写一千字呢！”……但小孩归小孩，邓老师也有长大的时候。上课时，邓老师就变得严肃起来，总能从这个知识点随口就延伸到另一个知识点，这令我很佩服。
还有，可千万别被邓老师的外表给骗了，她就是一只披着羊皮的小狐狸。例如跑步，老师说再跑半圈，同学们连连叫苦，邓老师瞅到了机会，说：“半圈不想跑？那你们是想跑一圈咯？好嘞，跑吧！”
除此之外，邓老师也是个做事情井井有条的人，干什么事都要快别人一步。例如搬桌子，打扫卫生，吃饭……
总而言之，我的初中语文老师——邓老师，她严格，优雅，可亲，善良，并且还有点可爱的幼稚。
篇十一：我的老师作文800字初中
我们班有一只大“老虎”，他就是我们人见人败，花见花Die（死），车见车爆胎的刘老师。他可是出了名的笑里藏刀，只要他对谁笑，谁就要倒大霉了。
记得有一次快放学了，刘老师讲试准备卷。他拍拍讲台上的一沓试卷慢悠悠地说：“这里的试卷连三十张都不到，没交的赶紧交上来。”
我心头一颤：“哎呀！试卷没带来，完了！”我缩起脖子，“要不要告诉老师？可是他知道了的话，天知道会有什么后果啊！”我踌躇着。
这时，许多同学已经紧赶慢赶地试卷把交上去了。
“再不交就没机会咯！”刘老师笑了笑，看上去好和蔼。
“还少了几张，一定要我点名吗？”他话锋一转。“那就全部站起来吧！让我好好数数这群‘漏网之鱼‘！”
刘老师一声令下，于是我和全班同学不由自主地站了起来。有的人很平静，好像我们死活不关他们事；有的人十分紧张，一看就知道是我们的盟友；有的人时不时干笑一声，明显想看我们的笑话。
“算了，听天由命吧！”在老师的点名下，交了试卷的同学一个个坐了下去，我的心也慢慢忐忑不安起来。
“真希望我有隐身术啊！”我开始懊悔自己的记性怎么那么差，连带个试卷都记不住。
这时，何振源好不容易找着了试卷，他小心翼翼地递了过去，希望老师原谅他的不及时。
“哎，等等，何振源小朋友。”刘老师把他的试卷还了回去，”不用交了，留作纪念吧！”老师把双臂撑在讲台上笑眯眯地说。
“老师……。留作纪念是什么意思啊？”何振源顿了一下，他望着老师的脸迷惑不解地问。
“就是留下来做试卷纪念这件事嘛！”刘老师眉毛一挑，邪恶地笑了，令我毛骨悚然。
何振源一听，知道没希望躲过这一劫，只得灰溜溜地回到了自己的座位上。
“那么，剩下站着的几位，”刘老师对我们微微一笑，眼神里闪着奇异的光，使我打了个寒颤，那阴恶的眼神仿佛在说：”看我怎么整你们！”每次这种眼神瞄准我，我就知道，我死定了！不出所料，刘老师嘴中大大的十六个字脱口而出：“留作纪念吧！我会’慷慨’地给你们试卷的！”
虽然刘老师经常留我们下来补课，但他确实是为我们好。我的成绩也因为他的工作负责提高了不少，我发自真心地感谢他。(公众号：韦慧语文素养)
篇十二：我的老师作文800字初中
教过我的老师很多很多，而令我印象最深刻的是只教过我一年的赵老师。
赵老师长得很普通，但他的笑很有感染力，每次看到他笑，自己也会情不自禁地笑起来。他的笑很灿烂，两个小酒窝超级可爱，如冬日的阳光直直地射进我的心里。
当然，赵老师也不是一直保持笑容的。记得有一次考试考砸了，他冷着脸抱着试卷走进教室，吵闹的教室瞬间安静了下来，“咚咚咚”的脚步声让我心慌。他拿了椅子坐在讲台上，沉默不语，用眼睛扫过我们每一个人，眼里全是失望。“这样的试卷有什么好考的！还不如丢到垃圾桶呢！”他吼道。说着，就将试卷摔在地上，把我们教育完后，又默默地捡起试卷发下去。那一瞬间，我顿时觉得赵老师很可爱，我在想：要是大家都努力一些，是不是就不会是这样的结果了？功夫不负有心人，在最后的毕业考中，我们班拿到了年级第一。
我们班的同学们都喜欢赵老师，男生喜欢和赵老师打游戏，女生喜欢偷拍赵老师。记得毕业那段时间，班级群里爆发了一场“丑照战争”。赵老师不知从哪弄来了我们小时候的照片发到群里，尤其针对我和我的两个闺蜜。看到照片的我们脸涨得通红，心里十分气愤，后来才知道原来是爸爸妈妈“背叛”了我们。但我们也是扒了赵老师的“老底”了，翻出了好多他以前的照片，有一张让我印象最深刻：赵老师坐在办公室里，将一支笔顶在头上，笑容还特别灿烂。上面备注了一行字：做一个安静的美男子。看到这张照片的我不厚道地笑了，现在想起来，还是很想笑。
记得暑假里，和闺蜜们去赵老师家玩，下了公交车居然看见赵老师在等我们。我很惊奇，问道：“你怎么在这等我们啊？”“怕你们不认识路啊。”他笑笑。我心里很感动。赵老师还带我们去了吾悦广场，请我们吃饭，走时，还给我们每人抓了一个娃娃，不知道为什么，我感觉赵老师比我们还开心，我想：赵老师也有一颗童心。
快开学时，赵老师发了一条朋友圈：我多希望开学时还能看到那些熟悉的脸庞……这句话像一股暖流，涌入我的心里。
我记得赵老师说过：“我希望能和你们成为好朋友。”我想，赵老师的这个愿望早就实现了，他早就成为了我们的朋友，在我们每个人的心里都有一个不可替代的位置。
篇十三：我的老师作文800字初中
我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。——题记
有诗云：“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”三尺讲台上，粉笔磨成灰，恩师教与诲，定当不忘铭记于心中。我心目中的好老师，他们似春水温柔地滋润各处，温暖的将你沉浸，他们又似秋水，无情地训斥四方，寒冷的将你卷入。过去两年里，那些不眠的夜晚，凭窗而立，看道路两旁一盏盏路灯，闪着灰黄色的光芒，倏忽而逝，许多记忆幽灵般地复活了，只想感慨：“遇彼师，吾之幸。”
有过笑声，有过泪水，经历过酸甜苦辣，我想谈谈我们亲爱的英语老师，李女士。一直以来，她对我们要求很严格，只要她一发声，班里静得鸦雀无声，无人敢吱一声。一切的一切都被她尽收眼底，不知多少无生命的事物都被她“摧残”了，多少次，她的话语都能令我们笑不做声，的确够幽默的。我们的确对她都心服口服，亲切地称她为“霞哥”！在她的课堂，我有一种强烈的被重视的感觉，一种满足的的偏爱，一种优越感油然而生，这种感觉太妙啦！她的讲课丰富多彩：舒缓时似泪汩细流，流入学生思考的大脑，点名其题要害；激烈时似鼓声连绵，奔进学生的耳朵，引向更深层次的知识海洋。一节课毕，我仍意犹未尽，单论讲课，她已经是一位优秀的老师了，也是我喜欢的老师。
如果说人生遇见一个好老师是很幸运的，那么我就是那个幸运的人。在人生路上，能遇见很多好老师，带领着我，陪伴着我，我们对待老师也不仅仅只是老师，更是朋友、家人。所以，我想说：“老师，人生有您，幸识。”
您在我生命中匆匆来过，踏过的地方百花争艳，野草芬芳。人皆道三尺讲台是教师的职责所在，或许三年时光，只是您职业生涯中的一小篇文章，我们也仅仅是一小滴墨点，但您却照亮了我的整个初中时光乃至整个青春，温柔了一段美好时光。就算毕业，我也会时常想起，那个在我心目中不一样的老师。
在平凡的生活里，保持谦虚和努力，光芒再小，也要永远闪亮。我坚信“满怀希望就会所向披靡”！
篇十四：我的老师作文800字初中
这么些日子里，淡定是您，可爱是您，温暖还是您。
第一缕阳光撒进教室，绕过课桌，带来风的信息，学生们陆陆续续回到座位，小小少年，为前路迷茫而期待，为调走的前任刘老师感到不舍的同时也为您的到来增添几分期待与紧张。第一声铃响，准时而至，您携着备课本走进教室，那一缕阳光，不偏不倚，撒在您的翠花裙上，勾勒您圆圆的身材，也为您镀上一层金。我们面面相觑，异口同声的欢迎您，那个爱穿翠花裙的女老师，被学生们记在心里。讲台上，落落大方是您，讲台下，亲切可爱也是您。是您消除了我们的紧张不安，那时少年不懂事，是您在我们心中树立起一个影影绰绰的轮廓——梦想，指引我们以光。
少年这般，在您的鼓励下一日日成长，取得了不错的成绩，难免生出几分散漫。下课同您聊天，嘻嘻哈哈，吐槽着其他科目老师的“不近人情”，您淡定一笑，道：“三个班里头我还就觉得你们班课多，巴不得让几节课出去。”我们一面高呼老师英明，一面又觉得自身火候已足不必添柴。后果便是月考后的死寂。没有光，我们坐在座位上，连往常的口号都喊的有气无力，心里面想着的都写在脸上，又颓又丧，您轻轻一笑：“就当做是个教训。”我们猛的抬起头，想象中的处罚没来，反倒是一句不轻不重的话，松一口气的同时，我们又升起不服气，心里暗暗下劲儿。您的淡定从容，无形间给了我们力量，明确我们的目标——中考——而不是月考。天虽暗，光却播进学生的心里，久久不散。
寒冬腊月里，学生被作业折磨，是您推了学校作业，一己之力给我们减课。饱受打击后，您把淡定从容、不骄不躁传给我们，把四面八方的压力留给自己。中考前，也是您淡定的话语，安抚下面对考试紧张不安的我们。记得我总是不省心的那个，成绩像开了过山车，您从来不把等级放心上，望着您的眼睛，我读到了——不怕，摔倒了可以再爬起来。
如今，我们即将远走高飞，而你再接初一，又将原路返回，茫茫岁月里，我们总是您诸多学生中小小一群，即便和您相处的时间只有短短一年，您身上的光芒，却早已给予我们一生的课程，受益终生，当年阳光为您镀了金，如今您为我们镶上金身。
篇十五：我的老师作文800字初中
雨无声的下了，苗，摇曳着身姿，雨，滴在苗上，只有“随风潜入夜，润物细无声”的情感。
上课时的她如春雨般轻柔温暖。她带我们迈入文学的长河，沿着悠远的长河，领略吴均笔“奇山异水，天下独绝”的富春江景，任小舟飘荡，随意东西。她的声音如雨声那样淅淅沥沥，叮叮当当。连那些调皮的捣蛋鬼都变乖了。不一会儿，要带我们去到郦道元笔下的三峡。“春冬之时，则素湍绿潭”的潭上一景，回清倒影，悬泉瀑布，飞溯其间，充分为我们展现了一幅三峡图。一下子就激发了我们对祖国大好河山的热爱。她学识渊博，就像春雨润物那样教导着我们。
生气的她如下雨一般，在人眼耳不及迅雷之时，就冲到你面前。“xxx，你作业怎么回事，昨天我说的啥，你上课听了没。”“我的语文作业都敢不写了，你想干啥。”“给他们扣十分，七个葫芦娃陪他站一天，不许坐地上！”她的声音如雷声般震耳欲聋，吓得人心惊胆颤。这时的雨声哗啦啦，哗啦啦……她要求严格，在学习问题上毫不手软。
工作时的她如秋雨般稳重，成熟。每当改作文时，她都会认真看，并对全班做总结，点名出我们的优缺点，并细心指导着我们；每当改日记时，她总是一脸严肃，耐心地看完同学们一天的学习生活和趣儿事。所以她总是第一个发现问题的，并立马开班会做修改，丝毫不拖；时不时她还给我们灌输心灵鸡汤，那一声声“宝贝儿”无一不体现了她的亲切。当我们失落时，总会对我们说“风雨过后必有彩虹”，顿时让我们信心倍增。她成熟稳重，对工作十分上心。
下课后的她如嗒嗒冬雨一般风趣幽默。别看上课的她是轻柔的，生气的她是暴躁的，工作的她是成熟的。在这个时候，她是冬天雪地里的白精灵，我们与她在一起，经常聊网红小吃，日漫，还经常与她分享我们的日常生活，她与我们如朋友般开心快乐。不仅仅如此，她有时候还很“调皮”，像个孩子似的，时不时还会蹦哒两下，无一不透露着她的年轻、活泼……她风趣幽默，与我们无话不说。
雨，老师。你们两个总是形影不离，它表现着你，你表现着它。我爱雨，但我更爱老师的雨。
篇十六：我的老师作文800字初中
一支粉笔书写天下，两袖清风彰显品德；三尺讲台摆满教具，四德恩惠泽被子弟。我敬爱老师，感恩教诲！
“叮铃铃”，上课铃一响，他总是早早赶到教室，时间把握得刚刚好。两腿笔直地跨入门槛，浅棕色的外套里加衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，朴素又不缺乏精干，从头到脚总是一尘不染。
永远是那条褪了色的阔腿大裤和“千年老皮鞋”，即使年过半百却依然显得精神抖擞。我的印象里，他一直“站如松，坐如钟”，一点不见弯腰驼背或是点头哈腰的模样，瘦瘦高高的身材，伟岸，高大，我们因此都称他为“伟大”的老师。
一头黑的发亮的短发，被打理得干干净净、有条不紊；大家都觉得他的浓眉大眼以及引人注目的“小”耳朵有趣极了；饱经风霜的抬头纹，高挺俊朗的鼻梁，还有那厚厚的大嘴唇，看上去挺舒服的，还真是招喜欢呢！
他是一名数学老师，作为他的学生，我们都有乐观的评价：机智又聪明，可爱又幽默！他的面部表情是十分丰富的，语言表达能力应该能与语文老师有的一拼了，有时他的临场发挥总杀得我们措手不及。
记得有一次数学作业，题目要求是画一个轴对称图形。班上最调皮的安同学说就以他的名字为対称图形，这可笑坏了我们。当我们看到他的评语五个字“你什么意思”的时候，又是一阵爆笑。第二天在数学课上，他还专门对这件事做了评点。
数学课上，“伟大”的朱老师会时不时地冒出些小笑话：指明同学回答问题时总会喊他们的小名；对问题回答的评语总是引起全班的哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的小心翼翼，轻松自如的讨论、作业是课堂的主气氛。
但我的数学成绩总是连我自己也不满意，数学老师也从没有责备过我，最显“伟大”之处的是，他经常喊我一样的数学成绩老“稳定”不前的几个同学去他的办公室，仔细地询问，耐心地指导。问家庭近况，近期心情，教不会的题目，讲多种方法。这样很多次之后，我们的数学成绩仍考得很差甚至都没及格的时候，他还是一如既往地给我们鼓励和希望，我们都很感激他。
老师啊，我们已下了决心：努力学习数学，认真研究题目，专心听您讲课。以前我们有好多地方做得不到位，请相信我们能从现在开始，做好以后的！
篇十七：我的老师作文800字初中
我的语文老师
连江一中七年1班吴含章
曾经的我，是一个害怕写作文，甚至作文写的一塌糊涂的人。但进入初中后，语文老师的出现，却改变了这一切。
我的语文老师不同于其他的老师，在她的课上，不允许我们开太多玩笑。她常说，下课时，她与我们是朋友，但上课时，她是老师，我们是学生。她对我们的学习极为认真，尤其是对待写作文。
进入初中后，班级里出现了许多擅长写作的同学，他们的作文文笔优美，感情细腻，描写生动。语文老师有个发布学生作文的公众号，每当我看见公众号上的优秀作文，我就想：为什么我不能写的这么好？我用尽心思写了一篇又一篇作文，但始终与他们的作文有很大的差距。我渐渐感到迷茫：我该怎样努力？
语文老师看出了我的烦恼，她找到我，送给我一本作文书，“你的作文结构还可以，选材也不错。”她肯定地说，“但是你作文最大的问题是描写平淡无味，这本作文书你好好看看。以后你每周写的作文都要修改之后发给我，争取作文上一次公众号。”语文老师的话仿佛一缕清风，吹散了我心中的迷雾，指出了我努力的方向。
我开始用功地写作文，每周我都会把修改后的作文给老师看，老师总会写下长长的评语，上面还布满了圈点勾画。我的作文如同一块贫瘠的荒漠，在老师的细心照料下，竟也开出绚丽的小花。她会耐心地指出我作文的不足，也会赞赏地表扬我微小的进步。老师常告诉我，写作文就如同制作一个雕塑，只有精雕细琢，才能够制成完美的作品。在老师的耐心指引下，我渐渐体会到写作文的乐趣。在兴趣的驱使下，我的作文水平也越来越好。
有一天，语文老师告诉我，我上次写的作文写的很好，准备在公众号上发表。一刹那，我感觉自己开心得快要飞起来。我付出的努力终于有了回报了！曾经让我恐惧的写作，已成为了一种乐趣和挑战。
回想这一切，我只想说，谢谢您，语文老师，在我迷茫时，是您为我指点迷津；在我无助时，是您引我走向成功。谢谢您，老师！我会继续努力，不会辜负您的付出的！
篇十八：我的老师作文800字初中
任嘉欣
白驹过隙，又一年夏天，路边的柏树依旧“敬业”地立着，树荫下穿着白衬衣骑着单车的少年也渐渐多了起来。这个夏天，也是我遇见新的一切的季节。
一切中有无尽的告白
新玲姐姐——我们的大可爱。她总是待我们有如母亲般的温暖，她面面俱到，事事操心，就连西去取经的唐僧都远远不及，她是将陪伴我们这群闹腾的葫芦娃走完三年初中生活。她总是那么严肃又那么可爱，让人又敬畏又喜欢。班级总结时，各项科目课程都拿了满分，我们的大可爱在讲台上微微上扬的嘴角让我们顿时松了口气，她又好像看到我们放松，她又立马收起自己原本欣慰与鼓励的嘴角，上英语课时，她指指自己的手表用英文问我们“这表是你们的吗？”我们好像一霎时便成了家人，不约而同地道“YES，itis”这可让我们的可爱露出了像孩子一样的笑容。
都说陪伴是最长情的告白，我们和新玲姐姐在这三年中会给对方一个最好的告白。
世界上有很多有生命的事物，它们叫作生物。我并不知道对于这个新的科目我会如何？
是枯燥还是有趣？张老师的出现让我对生物这门学科有了一个新的认识。
生物张老师从一进班起，我便觉得这老师不一般，不开口还好，一开口让我彻底拜倒在张老师的“石榴裙”下。
她说话很有意思。总是让原本并不那么有趣的科目变得富有色彩。有一天，她在和我们讲校园生物时，PPT上放出一张张过得不是太好的植物图片，张老师看着我们一张张迷茫的脸，耐心解释道：“这是因为学校有在美化绿化带，然后它们就成了这个狗样子。”就冲这句话让我不喜欢她都不行。
生物老师给我们上课的经历使我求知的欲望油然而生。原来宇宙万物都有奥秘在等着我们去发现，每个知识点都能启发我新的思想。
每一个老师都会给我们赋予新生，让我们看到更为神奇，开阔的世界。记得那个美好的夏天，遇见了他们，以后三年的新科目任课老师又在多远的未来，我无法可想。只期待后来的我们会相依相惜，像飞到街头的气球，给予对方最长情的告白。难道会有比我幸福的孩子吗？
篇十九：我的老师作文800字初中
没有美丽的外形，没有沁人的花香，但它却让我明白了青春奋斗的意义。——题记
在冬季还未完全过去，春天快要来临时，春的使者——迎春花便挺立在枝头，不惧风雨。它总是会在一些“大考”面前毫不退缩，也一直鼓励着我不断前行。在寒冷的夜里，它从不低头，只为迎接那黎明的曙光，茁壮成长。
凛冽的寒风嘶吼着在大地上席卷而来，刚冒出头的小草们都被吓得低下了头。夜里，我从梦中惊醒，只觉一片寒冷。忽闻窗外风声阵阵，还夹杂着雨滴，不停地拍打着窗户，仿佛是一场风与雨的交响乐。我想到了迎春花，它的枝条是那么瘦小，花骨朵是那样的脆弱，怎能经受起风雨的“洗礼”呢？
一大早，我便迫不及待地去看迎春花。那绿色的枝条上，一朵黄色的小花毅然挺立在枝头，那耀眼的黄色和花上的水滴一同在阳光的照耀下闪闪发光。风还在刮着，但比昨晚小了许多。迎春花随着风的节奏，摇摆着自己的身体，仿佛是跳舞的少女，让我好像忘记了冬的寒冷，不能自已。它在告诉人们：冬天即将过去，春天就要来临。
过了几日，它完全绽放了。小小的花朵在风雨中变得更加坚强，那完全绽放的花朵就是草丛中的点缀，星星点点，若隐若现，好像调皮的小孩，又像是一道美丽的风景。
看着眼前的小花，我想起了许多与它有关的事情：当我有时逃避生活中的困难、懦弱时，我的脑海里便会浮现出它不惧风雨、坚强绽放的画面。它弱小，但它敢于面对挫折；它娇嫩，但它却从不放弃，我又怎么可以放弃呢？
在以后的生活中，当我面对难题想要放弃时，就会想到迎春花，想到它直面寒风的勇气；当我面对未来茫然无措时，就会想到迎春花，想到它对自己使命的坚定；当我遭遇困境，快要退缩时，就会想到迎春花，想到它历经风雨毫不屈服的顽强。它目标坚定，不惧风雨，傲然挺立枝头。是它教育着我不怕困难、勇往直前。它就是我生活学习中的老师，让我不断克服困难，迎接成功。
没有美丽的外形，没有沁人的花香，只有那不屈服的骨气。是它，教育着我勇往直前；是它，教育着我永不放弃；是它，让我迎来了胜利的曙光；也是它，让我明白了青春奋斗的意义！
篇二十：我的老师作文800字初中
我虽不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色，我想做的一件事就是给老师画张像，我用一颗真诚的心来画，因为她是个好老师。
我画的第一张就是老师在上语文课时。我听着听着，突然“马虎”向我打招呼说：“来玩我带的游戏机吧！”看到它，我就兴奋地开始玩了。过了一会儿，老师看见了，说：“上课还玩游戏机？快收起来！”唉，真是的！我看情况不妙，立马把游戏机放进书包。老师接着说：“下课来我办公室一下！”老师不多说是因为老师要把课讲完。假如一直说，这会浪费大家的宝贵时间。下课了，我走进办公室。老师对我说：“付宇啊……”最后，老师没有把游戏机给收走而是让我放回家去。老师一次次地给我机会，看到老师那样的慈祥，我该用什么颜色来描绘她呢！真是个好老师！
还缺什么呢？对了，还有您那双灵巧细致的手。今天让我给您的手精心地来描绘一番吧！有一次，我有一道题不会，您细心地用手拿着我的手来教我写字。你告诉我字要一笔一划的写。我的手被您握着，当时我是多么害羞呀！但我又是多么的调皮，一点也不认真，把字都写歪了，可您还在细心的教我。这就是您的细心，用你灵巧充满爱的手来教我，我的好老师。
对了，还有您魅力的衣服。记得啊，我来六年级的时候，老师穿得有点黑，后来，变成了很多浓妆色的，色彩艳丽的衣服，让我很觉得奇特。还有老师那长长的头发，好像有时是金色还是卷的呢。那时的我还很内向，不怎么大胆，也不怎么说话。到了后来，在您的鼓励下，我终于能够大声说话了。是您，给了我机会，让我改正错误，一次又一次。接着，我慢慢地变好了。
还有那一次，我被您大声训斥的样子，我也画下来了，因为在您大声的训斥背后，我看到了您对我的鼓励。我的好老师，让我好好来描绘一下您吧。
……
啊！终于完成我的第一份作品了，这是我和老师之间的事情。因为我是差学生而且调皮，经常被老师慈祥的教育。走到现在，我也成长了不少。这就是我的好老师，细心、慈祥、有责任心的我们的好老师。这些风吹雨淋的日子，您辛苦了，我一定会如你所愿，好好学习的。