篇一：你来比划我来猜作文500字
焦宸萱
一个带着丝丝凉意的星期六的下午，老师带领同学们在教室里举行了一次别开生面的游戏活动——你来比划我来猜，同学们兴奋极了！
“叮叮叮”上课了，老师讲解完游戏规则后，就宣布游戏开始了。同学们有的正在四处打量，希望能够找到一位配合默契的队友；有的已经找到队友，正在商量如何比划动作；还有的已经跃跃欲试的要上台一展身手了……教室里变得热闹非凡，像一片欢乐的海洋！开始表演了，首先上场的是孙馨予和朱安祺，只见她们自信满满地走上讲台，一副胸有成竹的样子。孙馨予比划，朱安祺猜。孙馨予先抽取了题目，她思考了一会，就开始比划了。只见她左手臂伸直，右手臂弯曲并慢慢地向后拉，然后松开，朱安祺看了灵机一动，脱口而出“射箭”，孙馨予微笑着点了点头，同学们都夸赞她们配合真默契，为她们想起热烈的掌声。接着同学们轮流上台表演，其中最有趣的是杨子轩和姜逸轩这一组了，杨子轩抽完题，看了一眼，只见他双手向上展开，像仙女散花似得，不停的重复这个动作，姜逸轩满脸疑惑地看着他，猜了好几个词语也都没有猜对，同学们都被杨子轩的表演给逗得哈哈大笑起来，最后大家都没有猜出来，老师只好公布了答案“放鞭炮”，这时大家才恍然大悟。
这次活动是收获满满啊，不仅让我们体会到了游戏的乐趣，而且还让我们学到了很多词语。
篇二：你来比划我来猜作文500字
“啊，今天有好玩的趣味作文课，万岁！”下午第一节课，同学们都活跃起来。
上课了，张老师踏着上课铃，快步走了进来。她说这节是趣味作文课。我们全班沉浸在欢乐的海洋里，但是张老师又给我们泼了一盆冷水：“不过要写作文哦。”但是这冷水并没有冲掉我们兴奋劲。
第一组是洪姐和白蔡闪亮登场。他们同年同月同日出生的，而且他们的妈妈关系很要好，相信他们也一定配合得很有默契吧！红姐猜，白蔡比划。开始了，白蔡说：“四个字，猴子急了就……”“抓耳挠腮！”还没等白蔡说完，洪姐就说了出来，真不愧是学霸版的洪蔡结合。后面他们的表现一直都很棒，总是轻而易举地猜出来。
第二组是郑妍和郑君逸，你是不是作文人网Www.ZuoWenren.coM发现了一些什么？对，是的，他们都姓郑。说不定五百年前是一家呢！他们是郑妍猜，郑君逸比划。郑君逸做了一个手里拿着一个东西在那里啃的动作，说：“有三个字。”郑妍立刻说：“啃鸡腿！”又玩了几轮，每次郑君逸才刚说第一个字郑妍就说出了整个词。这反应！张老师也啧啧赞叹。
第三组陈子聪选择了我，我来比划，他来猜。张老师给我的词是“大跌眼镜”。我先做了一个大的动作，然后用一屁股坐在了地上，最后又说：“张老师和洪姐脸上都有的是什么？”但陈子聪还是呆若木鸡，我俩大眼瞪小眼，于是张老师只好公布答案“大跌眼镜。”可陈子聪没听过！
你来比划我来猜，这个游戏有点难，如果你也想玩就找同学一起玩吧！
篇三：你来比划我来猜作文500字
我玩过的游戏多种多样，好像一颗颗糖果，裹着我许多美好的回忆，其中最甜的那颗就是“你来比划我来猜”的游戏了。
那天，老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先给我们介绍了游戏规则：将同学们分成两组，每组挑两名队员参赛，在规定的时间内得分最高者获胜。听完规则，同学们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。
经过我们精心策划，让聪明智慧的兰兰、口若悬河的小刚参赛。看到他俩信心满满的样子，我觉得我们胜券在握。游戏开始了，兰兰和小刚双手紧握，屏住呼吸，目不转睛地盯着屏幕。忽然，屏幕上跳出了第一个词语“笔墨纸砚”。小刚微微一笑，快速地说：“这是古代的文人们书房里的东西。”“是毛笔，还是宣纸？”兰兰一脸疑惑。同学们的头摇得像拨浪鼓一样，满脸都是着急。这时，小刚急得身体直发抖，但他迅速冷静了下来。忽然，他眼前一亮，大声地说：“文房四宝！”“笔墨纸砚！”兰兰兴奋地喊道。教室里刹那间掌声雷动。他们乘胜追击，一个、两个、三个，教室里沸腾了。同学们有的拍手，有的呐喊，还有的拍桌子。此时，窗外一群小鸟飞过，唱着动听的歌，仿佛在给我们加油助威。
这个游戏真好玩，它不仅让我体会到了语言的魅力，而且让我明白了合作的重要性，更让我收获了无尽的快乐，真是一举多得呀！
篇四：你来比划我来猜作文500字
“哈哈哈……”教室里传来了一阵癫狂而又欢快的笑声，这全都是拜张子桥一人所赐。她笑得甚是厉害，都趴在地上了！这是怎么回事呢？答案下面揭晓——
“我来比划你来猜”这个游戏是今天令人捧腹大笑的“祸根”，为此，我们无不开怀大笑，虽然班级人数不多，但游戏进行得顺顺利利的。随着吴老师一声令下，这场游戏拉开了序幕——
先是“茶杯”这个词，欣妍先是一脸茫然地问子桥：“喝水的叫什么？”“杯具。”子桥直截了当地回答。“第一个字对了。”“杯子？”子桥有些迟疑地说。“不是。”“那是什么？”欣妍无可奈何地说：“过。”“茶杯”这个词就这么不了了之了。我在心里犯嘀咕：怎么了？难道不是杯子吗？
再是“东倒西歪”这个词，子桥连说带比，唾沫星子都洒了满地，欣妍还是似懂非懂。子桥灵机一动，指着歪在座位上的我说：“就像他现在这样。”欣妍依旧一头雾水：“又懒又胖？”吴老师和子桥笑得满地找牙，我想：咋了？我还无辜躺枪了？于是愤愤不平地说：“嘿，你怎么能这样说我？我怎么就又懒又胖了？”经我这么一说，他们笑得更厉害了，子桥更甚，蹲在地上边拍大腿边笑，简直无法自拔……
小游戏往往蕴藏着大道理：要多动脑，多思考，多积累，才能熟能生巧！
篇五：你来比划我来猜作文500字
“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事？哦，原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。
老师面带微笑地说：“我们今天来玩一个游戏，好吗？”我们全班同学异口同声地说：“好！”我们立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是：同学们分成两组，在规定的时间内，一个比划一个猜，比划的人不能说出词中的任何一个字音。
激烈的比赛马上开始了，每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学，她迈着轻快的步伐踏上了讲台，一看她就自信满满。二组代表张君涵同学，她是我们班公认的演技派，她登上讲台也不甘示弱，扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。
比赛在欢声笑语中拉开了序幕，答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后，她做出的姿势是左、右手相互交替，双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了，有的同学说：“猴子”，有的同学说：“爬山”倒计时开始了，答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚，嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你，你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑，同学们被她的笑声吸引住了，同学好奇地说：“你快表演，我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑，二组同学一口喊出“捧腹大笑”。
经过几轮比赛，最终获取胜利的是二组同学，这个游戏很有趣，我们这节课玩得很高兴。
篇六：你来比划我来猜作文500字
王世博
上周日，我们一起玩了“你划我猜”的游戏，上台表演的同学有很多位，但让我印象最深的还是我和铭轩。
老师叫到我后，我怀着无比激动的心情上去了。老师偷偷地给我看了我要演的东西，我看了之后，站在那冥思苦想了十五秒。在这十五秒里，台下的同学用看智障的眼光盯着我，我试图用笑来遮盖我内心的尴尬，可越笑越尴尬，恨不得找个老鼠洞钻进去。十五秒后，我终于想到怎么演了。我先假装将手从柜台上拿走一包东西，把包装袋从撒口撒开，假装从里面抽出一根又长又宽的东西，放在嘴里，吸溜一下，我就把那玩意儿吸进嘴里了。可这时，同学们一个个大眼瞪小眼地看着我，我那股尴尬劲儿又上来了，我再次想找个地洞钻进去，还好这时老师救了我，提醒了我一个关键字“辣！”我点了点头，把手往嘴里扇风，边扇还边喘息，就在我认为没救的时候，一位同学大声地从嘴巴吐出三个字——“吃辣条！”我瞪着他，心里想着：“他是怎么猜到的，太厉害了吧！”他猜对了，全班同学都为他鼓掌！
紧接着就轮到我同桌铭轩的表演。他被叫到后，踮着小踏步走上去了，老师偷偷给他看了之后，他突然双脚并拢，手贴紧大腿，说了一句：“呃，就这样。”老师在旁边说：“这可是今天最难猜的哦！”我忽然在脑海里想到了似曾相识的画面，我大声地叫到：“罚站！”老师都不敢相信我猜对了，我也觉得不可思议！我居然猜对了！
篇七：你来比划我来猜作文500字
星期天下午的作文班里，老师神秘地说：“今天我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏，只做动作，不出声。”
老师话音刚落，教室里同学们异口同声地喊道：“老师万岁！”只见，老师变法术似的从包里抽出几张小纸条，说：“开始游戏！”
第一局，老师说：“曾维正，你来吧！”曾维正把纸条打开一看，又还给老师，小声的说：“老师我不会。”老师让曾维正站到一边，让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥，双脚踢着桌子，有同学喊道：“神经错乱！”老师摇了摇头，让李傲然站在一边，把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条，手脚乱动，同学们一下子猜到是“手舞足蹈。”李老师笑了笑说：“答对了。”
第二局，老师点了金庞浩上去表演，金庞浩头往上抬，手也往上举，同学们纷纷议论：“这到底是什么呀？”可还是没有人猜出来，老师只好让金庞浩站一边去，把刘一帆叫到上面表演。只见刘一帆躺在地上，手和脚都往上举，同学们都说：“四脚朝天。”“答对了。”李老师说道。
第三局，我亲自出马，我一抽纸条，呀！金鸡独立，这个我行！我立刻抬腿往后伸直，双手展开保持平衡站好。同学们立马说：“当然是金鸡独立啦！”老师点点头。就这样，我们在欢声笑语中度过了这节有趣的游戏课。
通过这件事情，我懂了要多积累成语，对提高我们的写作能力是有帮助的。
篇八：你来比划我来猜作文500字
曹雅咨
星期日上午，老师组织同学们在教室里举行了一次“你来比划我来猜”的小游戏，同学们都兴奋不已。
老师一声令下，宣布游戏开始，教室里就热闹起来了。同学们有的已经迫不及待地想上去大显身手了；有的还在用眼睛的余光搜索自己要合作的伙伴；还有的正在跟小伙伴激烈地讨论着……第一组上台表演的是戴锦程和钟氏捷。只见戴锦程自信满满地走到讲台旁，看到老师出的题目，他略一思索，便开始表演了。他先从书包里拿出一本书，又拿出两支一样长短的铅笔握在手中，接着将铅笔悬在书上方比划了半天，本以为钟氏捷能明白，哪知他却一脸茫然地看着，半天也没猜出来。这下戴锦程急坏了，只能又重新比划了一遍，钟氏捷终于反应过来了，连忙回答道：“锅！”戴锦程高兴得跳了起来：“对了，前面还差一个字，再想想。”这次钟氏捷倒是反应灵敏多了，脱口而出：“火锅。”同学们见他猜出来了，都鼓起了热烈的掌声。
接下来，同学们依次上台表演，笑料百出。其中，最有趣的就是我和王韵欢了。她上台后就一直指着她的灰衣服，我不太确定地问道：“是狼吗？”她连忙点了点头：“你猜对的是第三个字，还差两个字。”这时，同学们在台下不停地起哄，学着狼的叫声：“呜，呜……”我满脸疑问，心想：我不是猜对了吗？还差什么呢？我眼睛骨碌一转，立刻明白过来，不由大声叫道：“是灰太狼！”
这个游戏真是太好玩了，不仅让我们学到了很多词语，而且跟小伙伴之间的默契也提升了许多。
篇九：你来比划我来猜作文500字
王彦彬
今天课堂上，老师让我们玩了一个“你划我猜”的猜词游戏。当老师叫到我的那一刻，我愣了一下，双手撑着椅子把手，缓慢地站了起来，嘴上故作轻松地应着：“好，我上。”可心里却忐忑不安。
老师把要比划的词语给我看了，是“打瞌睡”。我从未表演过，虽然台下都是我熟悉的同学，表演的不好也没关系，但我还是感觉心里有一只小鹿在撞来撞去。正当犹豫着怎么表演时，我忽然想起看过的综艺节目，他们也有玩过类似的游戏。于是我努力平复心情，模仿他们的方法，一个字一个字地开始表演。
第一个字是“打”，我挥起右手朝左手重重打去，因为用力太大，手心手背瞬间火辣辣的疼，没过一会儿都红了。天呐，我也太狠了吧！第二个字是“嗑”，这很难演啊。我只好假装手里有一大把瓜子，拿起一颗放进嘴里，用门牙咬。我连续做了三四次，同学们还是一脸的疑惑，我有点失望。“没关系”我心里蹦出一个小人，轻声对自己说：“这只是一个表演，表演的不好，可以先跳过，先演第三个字，说不定就有人猜出来了呢。”没错，就这么办！第三个字是“睡”，这太好表演了。我双手合十轻轻放在右肩上，脑袋偏向右肩，闭上眼睛。心想着：你们一定要猜出来啊……“打瞌睡！”底下马上就有同学喊出了答案。啊，我终于获救了！
篇十：你来比划我来猜作文500字
“哈哈哈，哈哈哈……”这是从哪里传出的声音呢？噢！原来是从小桔灯作文课堂传出来的，是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。
当听到小葛老师说要玩“你来比划我来猜”的游戏时，教室里像炸开了锅，有的同学激动不已，想上台去表演，有的同学迫不及待地想马上开始这个游戏。
第一轮游戏开始了，小葛老师叫了第一组的小郭和小尹，小郭来比划，小尹来猜。第一个词语是“挤眉弄眼”，只见小郭眉头紧锁，小尹小声地说：“第一个字是挤吗？”“对了！”小郭说。第二个词语是“金鸡独立”，小郭比划了半天，小尹也没任何反应。这时小葛老师说：“只剩下一分钟了。”小郭急得直跺脚，全班同学也都急了，不约而同地站起来，张开双臂抬起一只脚。有的同学描述着：“早上起来‘咯咯咯’叫的是什么？”小尹说：“是鸡。”大家说：“第二个字对了。”有一个同学继续说着：“看我在干什么？”同学们都抬起脚，单脚站立。小尹自言自语道：“独立。”“对了！对了！”“是金鸡独立吗？”“对了！”大家都高兴地鼓起了掌。
第二轮游戏开始了，小葛老师叫了小张和小谢，第一个词语是“水中捞月”。小谢表演了一个捞月的动作，小张想了想说：“猴子捞月。”“错了！错了！”有一个同学指了指他的水瓶，问：“里面有什么？”“有水，水中捞月？”小张问。“对了！”小谢兴奋地说。
哈哈，这堂作文课太有趣了！
篇十一：你来比划我来猜作文500字
今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——我来比划你来猜。
老师先给我们简单地讲了一下游戏规则：两个人自由组合为一组，一个人根据大屏幕上显示的词语负责比划，可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，另一个人负责猜。在规定的两分钟时间内，哪个组猜得最多就是获胜者。
开始游戏了，该我和队友晨硕上场了。我们胸有成竹地走上了台。屏幕上出现了“牙膏”一词，我连忙做着挤牙膏的手势，队友晨硕毫不犹豫说牙膏，我拍着手说：“对了。”嗯，起步不错哦。我心里暗暗为自己点赞。
第二个词语是“跳芭蕾”，我顿时有点尴尬，我大声说：“女的，跳的一种舞蹈。”可是我的队友却听不懂，看来我得跳舞了。虽然有些不好意思，但为了比赛，我豁出去了。我踮起脚尖，伸展双臂上下摆动着，我都感觉自己的手臂直挺挺的，我硬着头皮在教室里“飞来飞去”。心里想老冯啊，你快点猜出来呀，我坚持不下去了。
“两只老虎舞。”
“不对。”
“小燕子舞。”
“不对。看我的脚。”
我赶紧踮起脚尖，两只手做着捏裙子的样子，头高高地扬起。我的“优雅”姿势把同学和老师都惹得哈哈大笑，我的队友终于猜对了，我赶紧停了下来。第三个词语刚显示出来，计时员喊：“时间到。”我们俩恋恋不舍回到了座位上。
今天这个游戏，真是让我难忘啊！
篇十二：你来比划我来猜作文500字
“哈哈哈”是什么声音？原来是我们班正在举行“你来比划我来猜”的游戏。
老师先说了游戏规则，两人一个小组，看看哪组在两分钟之内猜的词语最多，谁家就是冠军，其他同学不能暴露其中的一个字。
第一组是白可儿和小宇。小宇比划白可儿猜。第一个词语是“剪刀”，着急的小宇边看白可儿，边用食指和中指在空中一分一合，两只脚也在地上蹦来跳去，嘴里不停地念叨着：“快……快……快……”
白可儿好像理解了小宇的意思，差点咬住舌头，大声说：“剪刀”。
“哇……猜对了，猜对了！”同学们大声为他们喝彩，他们相视一笑，好像在为对方鼓励。第二个词语是“牙膏”，小宇左手用力地做着挤牙膏的动作，右手做着拿牙刷的动作，并用右手的食指在嘴边移来移去。
白可儿胸有成竹地说：“牙刷。”
“不对，把后面那个字换掉。”
“牙膏。”
“对了……对了……”大家欢呼雀跃。
第二组是我和晁泽莹，我来比划晁泽莹来猜。第一个词语是“桂花”，我绞尽脑汁地想了半天，没有形容出来，只好以迅雷般的速度说：“过。”下一个词语是“镜子”，我伸出右手，假装拿着镜子，左转转头，右转转头，眼睛一直盯着手，左手还把刘海撩了一下。
晁泽莹立刻回答：“镜子”。
我大声喊道：“哇，好厉害呀！对了……对了。”
“叮铃铃”下课了，我们恋恋不舍地结束了游戏。
篇十三：你来比划我来猜作文500字
今天我可开心了，因为陈老师带我们玩猜动作游戏，规则是上台的小朋友，只做动作，不说话，要做一系列动作，动作做得要完整和标准，这样台下的小朋友猜的时候就轻松多了。下面的小朋友得猜台上小朋友在干什么，猜对了可是有奖励的，当然台上的小朋友也会有奖励。
听到这个消息我非常兴奋，因为我非常想得到奖励，也很想看看台上的小朋友做的是什么动作！我已经迫不及待地想来猜一猜了！
猜动作游戏正式开始了，李邰思同学最积极，他走上台，看！他梳着小平头，有着小眼睛，戴着蓝边框的眼镜，皮肤白白的。李邰思开始表演了，我看他抱着一个东西，我不知道是什么，但是我的脑袋里面出现了很多水果，比如说西瓜、菠萝、榴莲……后面我又看到他把那个东西放在了桌子上，然后我就看到他把那个东西切开，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起来，吃得津津有味。我听他“噗”的一声，把好多小东西像子弹一样吐了出来。我判断应该是西瓜子。我猜他应该吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一样。公布答案了，大家都猜对了，我得到了橡皮，非常开心！
第二个同学上来做动作了，他的名字是张煜宸。他很可爱，脸圆圆的，他很爱笑，上台的时候都笑眯眯的。张煜宸的表演开始了，只见他捡起一把斧头，又往前跑了一点，然后拿起斧头来砍树，树被砍倒了。我没有得到奖励，我猜错啦。
今天的游戏我得到了奖励是橡皮，这个游戏很好玩，我以后还要玩。
篇十四：你来比划我来猜作文500字
这节是语文课，可语文老师却破天荒地带我们玩游戏。
我一边用殷切期待的目光望着黑板，一边专注地倾听着老师的讲解。只见石老师首先打开了多媒体，然后笑眯眯地说：“我先来说一下游戏规则：两人一组，屏幕上出现哪一个成语或词语，其中一个人可以通过表演或语言描述来解释，也可以直接给出相应的英语单词，另一个人猜测是什么词语。每组有两次跳过的机会，在三分钟以内，说出词语最多的队伍获胜。”
游戏开始了，首先登场的是陈一凡和詹子园。我满怀期待地看着他们，没想到陈一凡竟然一直不表演，还总是说“过”，导致即使非常简单的词语，詹子园也没猜出来。看着詹子园无奈的表情，其他同学都有点儿着急了，都在下面偷偷地给出提示，有的同学甚至直接离开座位，在走道里给詹子园表演了起来，场面一度十分混乱。但是陈一凡始终无动于衷，一直只用语言描述，导致最后他们组一分都没有得到。
可是李语嫣和黄梦琪这一组就不一样了。老师出示了一个“闻鸡起舞”，李语嫣先沉思了一会儿，片刻之后似乎有了头绪，突然蹲在地上，一边跳来跳去，一边“咯咯咯”地叫，你别说，还真像一只鸡。接着她又摆动起了双手，还真像是在“起舞”呢！瞧，她的样子不仅让黄梦琪顺利猜出了答案，而且把我们全班同学都逗乐了！
这次比赛最终是李语嫣那组获胜了。虽然我没参加，但是我仔细观察了，收获了更多的快乐！
篇十五：你来比划我来猜作文500字
“哈哈哈……”一阵阵欢笑声从教室传了出来，这是在干什么？原来我们作文课上正在玩儿一个游戏，叫你来比划我来猜。
老师先宣布了比赛规则：两个人为一组，一个人负责比划，可以做动作，也可以语言描述，但不能出现这个词语的任何字。另一个人猜。在规定的时间内，猜的最多的组合就是冠军。
比赛开始了，我和小明三步并作两步走上了场。忽然小明跳起了舞，还笑咪咪地说：“女生都爱跳的一种舞蹈。”世界上有很多种舞蹈：民族舞、爵士舞、街舞、扇子舞……到底是哪一种舞蹈呢？我盯着他看，他还是没补充一句，我只好遗憾的说：“不会，过。”
接着小明看了一下大屏幕，忽然左手抓起自己脖子上的围巾在空中抖了抖，我一猜是围巾，小明说：“对。”
他又看了一下大屏幕，我看见他嘴角微微上扬了一下，露出一丝笑容，看来这个比较简单。只见小明左手背后，右手竖着放在胸前，嘴里念念有词：“贫僧从东土大唐而来，要去西天取经，悟空快来帮帮我，为师被妖怪抓走了。”嘻嘻嘻，简单。我脱口而出：“唐僧。”小明笑着说：“猜对了。”我高兴地跳了起来。
“比喻一个好人。”小明看着我说。
“警察。”
“说错了。”
“说具体点儿。”
“不会，还是换一个吧。”
“停，时间到。”计时员给老师汇报。
我猜对了三个，我和小明开心地回到了座位上。
游戏虽然结束了，但我明白了一个道理：只有善于观察，善于思考，善于表达，才能取得成功。