在周二下午午唱过后，上课铃响起了，大家都赶忙到座位上去，等待着老师来上课。一分钟、两分钟……见老师还没有来，于是同学们开始小声讨论起来了。后来英语老师来了，我们都很疑惑，明明是语文课，英语老师怎么来了呢？
第二天，我们还是没有见到录老师，就连语文早读老师都没有来，我们都很担心，但我们知道更应该自律，于是我们就开始了认认真真的读书。教室里书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息，令人心旷神怡。
在我们的响亮读书声中，校长悄悄地来到了我们班。一看到校长，我们就更加专注地读书，校长听了我们的读书声后，指出了我们的优点与不足，告诉我们读书应该要有感情地朗作文人网Www.ZuoWenren.coM读，抑扬顿挫。临近下课，校长又为我们示范朗读了《匆匆》这篇课文。校长的朗读抑扬顿挫、声调优美、娓娓动听。读完书后，美妙的读书声仿佛还在还在耳边回荡，挥之不去。
大课间时我们认真地做课间操。在老师不在时，应该更加自律，最后还受到了大课间老师的表扬。
但是，不管是早读、语文课或是大课间，我都没有见到班主任录老师的身影，大家都很担心，在课间都纷纷讨论起来。在严峻的疫情下，我们都很担心老师是不是被隔离了，后来得到的消息是果然如此。
今天，我们和老师终于又见面了，老师终于又回到了我们身边！新冠疫情对我们的学习和生活影响都很大，希望疫情早日结束，我们都能够回归到正常的生活中，安心学习，快乐成长！