篇一：拉不开的书作文三年级300字
告诉大家一个好消息，今天我们来做实验啦，接下来老师说：“我给大家带来了两本有魔力的书。”
我看了看，发现他们和普通的书一模一样，是两本作品集。我想：老师把我们当做三岁小朋友，骗我们呢。
开始变魔术了，老师先把两本书一正一反的放在桌子上，然后老师像洗牌一样把几页纸重叠在一起，接着用手拍了三下，最后老师吹了一口“仙气”。我想：能不能将两本书“拉开”呢？
一个女生，她叫赵萱。我想她肯定拉不开，因为她太瘦了。她拿起书，手拿在书的两边用力一拉，没拉开。
一个男生上场，他叫胡城骔。他先研究了一下，接着他用力一拉，没拉开。他想：这应该是被涂了胶水吧。
到我拉的时候，我的手错开拿着书的两边，用力一拉就拉开了。
我告诉大家，想要拉开就把手错开拿书，用力一拉，书就开了。
原来这里面的摩擦力就是魔力呀！
篇二：拉不开的书作文三年级300字
王鹏博
今天语文课上，老师给我们做了个实验——分不开的书。课上请了几位同学去尝试，可都没能把它们分开。我半信半疑，决定回家做一做这个实验。
到家后，我快速写完作业，就开始准备做实验了。首先，我拿了两本差不多大小的书，然后将它们一页一页地交叉。大约用了两分钟，两本书就叠完了。当时我想：怎么可能分不开呢，老师一定是在骗我们。我用了吃奶的劲想把这两本书分开，可是怎作文人网Www.ZuoWenren.coM么都不行。我真不敢相信自己的眼睛。
这时，爷爷从房间里走出来，我马上把这件事告诉了他。爷爷说：“你力气太小了，这都拉不开，我来！”话刚说完，爷爷就后悔了，因为真的怎么也拉不开。可爷爷不服气，使了九牛二虎之力，书才动了一点点。
我们都觉得很奇怪，于是上网去查找资料。原来，将两本书像扑克牌一样洗好，摩擦力会变大，所以它们就像被胶水粘住了一样。
摩擦力可真神奇啊！
篇三：拉不开的书作文三年级300字
徐诗颖
“大力士”斗志昂扬地走上讲台，接过老师手中的两本书，拿着书的两端。看他那自信满满的样子，好像很轻松似的。只见他使出九牛二虎之力，两本书还是纹丝不动。“大力士”不好意思地笑了笑，大家看“大力士”大力士使出九牛二虎之力，书都一动也不动，就大叫着“加油！”“使劲！”。“大力士”听见大家对他的鼓励和打气，又一次充满斗志。只见他咬着牙，使劲拉着这两本合起的书，可是还是没有把它们拉开，两本书就像连体婴儿一样，一直抱在一起不想分离。
台下的同学也不淡定了，纷纷站起来给“大力士”加油打气，我也默默地给他加起油来。“大力士”再一次拿起了书，使出全身力气，可最终还是没有扯开书，只好垂头丧气地走下了讲台。
篇四：拉不开的书作文三年级300字
谭雨萌
你听说过拉不开的书吗？你是不是以为书怎么会拉不开呢，让我来带你研究吧。
首先我们找出家家都有的书，一定要两本哦。有了材料之后，剩下的步骤非常需要耐心。我们把书翻到最后一页，然后把两本书的每一页依次重叠，就完成了。不就把两本书重叠起来吗，我肯定能拉开的！然后你就会发现，你怎么拉也拉不出来，是不是很神奇呀？
其实这个实验的原理很简单：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力。拉力大于摩擦力或接触面较光滑时，就能分开两个物体。
没听懂？那我换种说法吧：两张纸叠在一起也有摩擦力，但不足以使我们察觉，而随着纸张数目的增加，纸之间的摩擦力也就越大，并超出我们的拉力，所以我们怎么也分不开这两本书。
这个实验可真神奇啊！
篇五：拉不开的书作文三年级300字
瞿杨
奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起竟然拉不开！刚上课黄丫丫老师拿着两本书笑嘻嘻地说：“我一不小心把这两本书合在一起了，只能帮我扯开？”我心想：不就是把两本小书扯开嘛，这真是小菜一碟！
我神气十足，大摇大摆地走上讲台，用力地扯着书，书竟然没有丝毫反应。我不服气，像拉大锯一样，又扯了起来。但是，我使出了吃奶的力气，脸都憋红了，两本书还是无动于衷。
我只好垂头丧气地回到了自己的座位上。我疑惑极了，怎么会拉不开呢？我休息了一会儿，又上了讲台。
这一次，我不用力气，用智取！我拿着书，摇了摇，晃了晃，扯了扯。最后只轻轻一拉，竟然把这两本书给分离了！
接着黄丫丫老师告诉我们，原来是因为神奇的摩擦力呀！
篇六：拉不开的书作文三年级300字
张懿皓
一上课，老师就笑眯眯的问：“你们谁能把这两本书扯开啊？”我想：不就是两本书嘛？这还不容易！我可是有名的大力士。
于是我主动请缨，得到老师的同意后，我就大摇大摆的走上讲台，接过老师手中的两本书。我先用左手拿着书，再用右手拿着书角，暗暗发力。
咦？怎么回事？怎么扯不动？这下我便不再掉以轻心，使出了我的九牛二虎之力。只见我左拉右扯，两本书还是紧紧的合在一起。
我不甘心，再一次把书抵在肚子上，用力去扯，可还是扯不开。这时我的脸都发热了，手都在发抖，我的腰都弯得像弓了。下面的人有的忍不住冲上来为我加油，有的人在旁边大喊“使劲”……可是无论如何，我怎么拉也拉不开。我想：老师是不是用502胶水把书粘起来了？不然怎么扯不开呢？唉，没办法，做了许久努力，我只好垂头丧气的走下了台。
篇七：拉不开的书作文三年级300字
今天，天气冷冷的，但教室里很温暖。
上课了，王老师笑眯眯地说：“我们来做一个游戏。”我们像吃了冰激凌一样，笑呵呵。
两个同学拿了两本厚厚的书，我们观察起来。我发现，两本书有一股像打印的气味，上面还写满了像蚂蚁那样密密麻麻的字。
王老师把两本书一页一页地重叠起来，像在洗扑克牌一样，一合完，给它们做“人工呼吸”压着。
接着，王老师眉开眼笑地说：“谁要上来拉这两书？”同学们纷纷举手，王老师不知道该请谁了，叫我们班的小胖牛蔡安哲来。小胖牛三步并作两步走上讲台，双手捧书，费了九牛二虎之力，可两本书纹丝不动。于是，小胖牛大师红着脸下去。
陈宣瑜和陈昕怡蹦蹦跳跳走了上来，两位同学拉住书，使劲拉，她们脸色苍白，可书好像涂过502胶水一样，紧紧连在一起。
最后，王老师叫我们全班同学上来拉书，可是这两本书依旧不动，开来两辆大卡车来会拉开吗？也拉不开吧。我想着。
篇八：拉不开的书作文三年级300字
唐梓彬
听说有一本拉不开的书，怎么可能有拉不开的书？我不信，我自己亲自实验一下。
实验要求：准备两本页数相同的书。于是，我就想为什么偏要两本页数相同的呢？那我先拿了试试两本页数不同的。把它们一页一页地叠起来，因为页数不同，所以还剩了几页，我把那些全部叠上了。嗯，让我来试试不同能不能拉开。我稍一用力，一下就拉开了，实验结果说明：如果页数不同，书是能轻松拉开的，那我继续改用页数相同的来试试。
我先把两本页数相同的书一本翻到第一页，一本翻到最后一页，然后一本书一页一本书一页的互相叠加，直到把这两本书全部叠加到一起。我用力一扯，拉不开，我再扯，任然岿然不动，还是没有拉开，难道是我力气不够？我叫来我家大力士爸爸，依然没拉开。
实验成功，原来真的有拉不开的书啊！
篇九：拉不开的书作文三年级300字
冉铃歌
我从一本实验书上知道了一个实验，拉不开的书，充满好奇心的我，决定做这个实验。
我按照书上说的，找了两本一样大小的书，实验就开始啦！
我先用自己的鼻子闻书、用手摸书、用耳朵听……，“嗯，是一种普通得不能再普通的书了。”我自言自语道。然后，我打开两本书到最后一页，把最后一页重叠交叉到一起，把书的其它部分都交叉到一起，两对“兄弟”成功的做好啦！
“妈妈，我们来一次拔书比赛吧！”妈妈跑过来，用两手抓住书，我也抓住书，一起喊道：“用力扯呀！”说着，扯起书来。
“哎呀！”我摔了个倒栽葱，妈妈哈哈大笑。哟！原来书交叉的书页不够多，于是“两兄弟”分开了手。真痛！我不该这样，哎！第一次的实验失败了，但我不灰心，接着来第二次。
我第二次又把书交叉得更多，这一次，我和妈妈使出全身力气，也无法把书分开。耶！这次实验成功！
这次实验，真是其乐无穷。
篇十：拉不开的书作文三年级300字
黄若桐
据说，把两本书重叠在一起，一辆坦克都拉不开，这是真的吗？我觉得很不可思议。
为了弄清事情真相，我和妈妈一起做了一个实验。首先我挑选了两本大小相同、页数一样的书本，我和妈妈一人拿一本书，你一页我一页地将书页交叉重叠，重叠完毕后，我们分别扯着书的两端，开始用力往后拉。可是，我们费了九牛二虎之力，也没能将两本书分开。我想：是不是我的力气不够？爸爸的力气大，一定可以将两本书拉开，我连忙叫来爸爸帮忙。
于是，爸爸和妈妈开始了拔河比赛。爸爸用力拉书，皱起了眉头；妈妈咬紧牙关，脸涨得通红。可无论怎么用力，书本还是纹丝不动，我们惊讶地张大嘴巴。
这到底是什么原因呢？我让妈妈上网查了一下，原来纸张表面看上去很光滑，实际上却很粗糙，纸张重合在一起后，会产生巨大的摩擦力，重合的纸张越多，摩擦力就越大，纸张就越难分开。
同学们，如果你们感兴趣的话，不妨试一下这个实验哦。