篇一：难忘的一课作文450字
钟可能
“呵呵……”咦，这是什么声音？这是我们班吵闹的同学，不知道怎样才能安静下来，而且还有人在后面乱跑，你追我赶，全班都心不在焉，好像是下课了一样。
这时，语文老师迈着沉重的步伐走进了教室，同学们看见了老师都把嘴给封上了，好像是像被魔法定位了一样都一声不吭，这时老师大喊：“你们怎么回事？”但是没有一个同学敢回应，这时老师说：“这样，我给你们讲一个在我高中的时候发生的一件事情，这件事是这样的。老师在高中的时候，有一个女孩子一直都是全校前三名，但是老师听到了，有人说那个人是假的，她是抄的，老师也是半信半疑，因为一个进全校前三的人怎么可能这样，但在高考的时候他只考了300分。所以本来她自己可以有600或700多的，但是她作弊，所以她没有好结果。”
同学们听了，眼睛都瞪得很大，目瞪口呆，但又频频点头。好像都希望不要像这个女孩一样，不要以为不听讲，抄别人的就可以得到好结果，你只会把自己害得更惨。
这堂课我懂啦，“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
篇二：难忘的一课作文450字
李雨轩
“叮铃铃、叮铃铃”，上课的铃响起来了，大家停止了欢声笑语，从刚才的热闹变得鸦雀无声，同学们都回到教室上课了。
这节课我们上的是数学课。可是我对数学一点也没有兴趣，所以就在数学老师进班之前，我把带来的漫画书从书包里拿出来，夹在了数学书里，嘻嘻，此时我心中暗自窃喜，这节数学课不会无聊了。
就在这时，数学老师拿着书走进教室开始上课，我环顾四周，看到其他同学都在认认真真地上数学课。而我也在这时偷偷地打开了漫画书，津津有味作文人网Www.ZuoWenren.coM地看了起来。
“哈哈哈”我情不自禁地笑出声来了，我顿时心里一慌！班上也安静下来，这时老师感觉出来有些不对劲，眼睛如箭一般的望向我，察觉出来笑声是从我这里传出来的，就说“李雨轩，你来做这道题！”我听到后就像泼了一盆冰凉凉的水一般，我迈着沉重的步子慢吞吞地走上了讲台，可是我并不知道题目怎么写，我呆呆地面对着黑板，一秒、两秒……十秒过去了。
结果老师让我回到座位上，我感到很惭愧！这节课让我深深地体会到，不管是什么课，都要认真听讲。
篇三：难忘的一课作文450字
我或多打过很多场逆风局的篮球赛，每一次都留下很深的印象，其中有一场篮球赛给我一次深刻的教育。
比赛分数落后三分，这时队友的们的心态也很好，但是越往后对友们越松懈，比分相差的就越多，球权都没拿到过几次，我质问他们：“为什么不好好打？”队友却回答说：“这本来就是一场必输的比赛，就我那运球技术，投个篮不知得被人家帽多少次。”我很是气愤，一边大喊着队友协防，一边咬牙切齿地努力争取拿到宝贵的球权。
可那个球就像粘在对方的手上一样，怎么也争取不到，可分数却在紧紧的增高，几乎他们每一次进攻都在得分，我方教练面红耳赤，落后四分、六分、八分，我越来越失落，但内心却不断地鼓励我：“争取机会必须赢！”我来了劲，用身体不断的对抗，对抗不行我们用技术压制，凭着我们在平日中训练，我们越打越兴奋，我们就像投石器个个投起了三分，从不打进攻到投起的三分球仿佛就像玩一样，教练绽开了笑容，大比分我们追上了，教练欣喜若狂说：“遇到困难不要怕，战胜内心，坚持就是胜利！”
这球赛教会了我不到最后一刻不服输的心！让我永远难忘这一课！
篇四：难忘的一课作文450字
司博
周末象征着快乐，临近周末的星期五也让我感到快乐，因为有一节美术公开课。
上课了，我们来到了美术教室。陈老师说四个人坐一桌，我看见桌子上放着信封和四支笔，我想打开信封，可老师说等一会儿制作时再打开，我只好收起了我的手。
正式开始了，陈老师说她昨晚做了一个梦，梦到了小时候自己玩的地方，但是梦的不全，模模糊糊的，想让我们帮她完成这个梦。
接下来，老师来教我们。老师先给我们介绍，它们的特点、样子和作用，让我们清楚它。
老师开始教我们画了。她放了一段视频，里面是陈老师的手在画。可能她知道我们来讲台上看不方便，有些人看不见，所以用了电脑。陈老师真是考虑周全啊！看着视频里老师纤细的手，我的眼前仿佛看到了深夜里她还在认真忙碌工作的样子！
终于轮到我们动手画了，我的手早已迫不及待地打开了信封。只见里面有一张黑色的正放形纸。我不知道是什么意思，于是问老师。老师细心地告诉我是要用来画门的，然后我们就有模有样地画了起来。
我一会儿工笔细描，一会儿又轻描淡写，三下五除二就把我的画完成了。老师将我的作品拿到上面展示，我心里又高兴又激动。
这一节美术课既让我开心，又让我难忘。
篇五：难忘的一课作文450字
“叮铃铃、叮铃铃”上课啦！这一节是语文录像课。教室里有很多录像机，同学们既紧张，又激动。
张老师略带微笑，落落大方地走进教室，用温柔的语气说：“今天学习《生命与水》这一课，同学们先分组讨论2~7段。同学们分成8组，我们组4个人，讨论第二自然段。顿时整个教室传出“叽叽喳喳”的议论声，像平静的湖面激起一层层浪纹。
讨论结束后，教室里立刻恢复了原来的平静。我端端正正地坐着，不敢动一下，生怕被抓拍到我的小动作。张老师让我们组发言。我们组由我来发言。我一开始吞吞吐吐的一个字一个字往外蹦，我发现每个人都在盯着我，我的心跳也加快了，脸上火辣辣的，像被谁抽了一巴掌似的，手心上也渗透着冷汗。这时我深呼吸，在心里不停地说：“千万别紧张，千万别紧张。”我语言越来越流利，越来越自然，教室里响起了一阵热烈的掌声，这掌声响遍整个校园的角落。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们还沉浸在张老师的情境中，这节课真难忘呀！
篇六：难忘的一课作文450字
作者：孔子博
今天，我们去了多媒体教室展示了一节数学课。
我们进了多媒体教室以后，就都惊呆了，右面的座位全是校长和主任，后面的作为全是其他学校的老师。我们做到自己的位置上，数学老师很快就开始上课了，今天我们学的是这个学期最后一个单元，也就是数学广角——植树问题，数学老师给我们出了题后，我们刚开始都只想到了画图，其他的办法都没有想出来，我们给老师说了办法后，就在本上画了一下，可是，这个问题画图太麻烦了，我感觉老师给的时间根本不够我画完，时间到了，老师让我们猜一猜一共中了多少棵，有的同学猜的是20棵，有的同学猜的是23棵，而我猜的是21棵，但是别的同学说了我猜的。后来，老师又叫了我们两个关于植树问题的公式，分别是路长÷间隔长度=间隔数和间隔数+1=棵树，我们知道了以后，就开始做老师发给我们的题，我先开始闯第一关，我闯过去后，接连二、三关都闯了，但是在第二关我少看了两个字，就做错了，做完后，老师让我们同坐交流一下，很快我们就交流完了，我们又对老师说了今天的收获，就下课了。
今天我真开心啊！
篇七：难忘的一课作文450字
“同学们，我们要被录像上电视了！”随着老师的说话声，我们不约而同地“哇”了一声。这时，我的心都快要从嗓子里跳出来了！于是，我们开始了精心的准备。
上课了，我的心像一个淘气的皮球似的不停地跳着。我想使它安静下来，可是它就像一个不听话的娃娃似的不听我指挥。这时，别的同学像往常一样举起了手。老师说话了，“水是生命之源，现在让我们开始赞美水。”
这时，平时不怎么爱举手的佳佳竟然也举起了她的小手。她语言流利连贯，时而快，时而慢，时而意味深长，时而语言简短……真让我刮目相看。她也不像以前那么胆小了，仿佛她的语言把我带到了一个多彩的水世界……这时，老师又把“话痨”奥奥叫了起来。本以为他会呆若木鸡地站在那儿，但是他的声音抑扬顿挫，好似蜻蜓点水……我感觉这真是一节兴味盎然的课啊！同学们的表现都太棒了！
叮咚，叮咚，下课铃响了。我仍意犹未尽地沉浸在这精彩的一课中，这真是令人回味无穷的一课啊！生命的源泉水，积极发言的同学和流利连贯的语言都留在了我的记忆中。我认为，好的课堂就应该是这样兴味盎然的。
篇八：难忘的一课作文450字
姚梦馨
“叮铃铃——”伴随着一声上课铃，语文老师神情严肃地走进教室，淡淡的问了一句：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？”那话里还藏着一抹忧伤。12月13日，12月13日，是，嗯……我冥思苦想，也没记起是什么日子。“是南京大屠杀遇难同胞纪念日。”班里传出一个微弱的声音。“对，81年前的今天，中华民族受尽了屈辱！”
老师开始向我们讲述这一段历史，听着听着，我仿佛进入了血腥的屠杀现场，一具具尸体浮现在我眼前，刀光在黑夜里闪烁，枪声在耳边荡漾。入情入境地，我一会儿怒不可竭，一会儿泪流满面，那泪里，饱含着对日本人憎恨，对祖国的热爱！这时，全体师生都闭上了眼睛，想象着那惨不忍睹的画面，悲伤与愤怒齐头并进。日本人的双手沾满了鲜血，他们却死不承认有南京大屠杀这回事。35万多人被杀害；35万多人在同一时间遭受了不同的死法；三十五万多冤灵在哭喊、诉苦。所以我们应好好学习，长大为社会、祖国做贡献，让国家强大起来！
下课了，班级仍和往日一样热闹，我却陷入了沉思。