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与______相遇作文初二

时间:2025-10-09 11:16:50 | 作者:用户投稿

篇一:与______相遇作文初二

徐瑞翔

你饱经风霜的面庞,是我此生不变的信仰。

—题记

“古今多少事,都付笑谈中。”五千年的风雨变迁,多少王朝魂断中原。唯独不变的是你,黄河。你以母亲的臂膀养育了中华民族,你以甘甜的乳汁,滋润着华夏大地。黄河,你似一位无私奉献的母亲,关怀着中华民族;似一道无法跨越的屏障,保护着华夏大地。黄河,我们的母亲河,你从未离去。

“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这是你,黄河。驰骋在黄土高原上的你,如万箭齐发,如脱缰野马,如千万头咆哮着的虎豹,伴着一泻千里之势,一路挟雷裹电,咆哮而来,奔向黄海之边。“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。”这是你,黄河,昂首西望,澎湃的河流滚滚不息,河浪拍击着两岸,似有撕天裂地之势。疾流直下,涛走云飞,势如巨湖,倒悬倾注,似千万条张牙舞爪的黄磷巨龙,掀起万丈狂澜。啊,黄河!你是伟大坚强,像一个巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。啊,黄河!我们的母亲河!

只是,谁也没有注意到,我们的黄河,她已经老了,“白发催年老,青阳逼岁除。”他陪伴着中国人整整五千年,早已不复当年的青春美丽。她那饱经风霜的面庞上,遍布着伤疤,昭示着她所受到的苦难与伤痛。可为什么从未有人关注过黄河的声音?她在咆哮,在怒吼,在哭泣啊!无穷无尽的黄沙在她身体里沉淀着,盘踞着,如蚀骨噬心。我们的母亲河,早已遍体鳞伤,满目疮痍。看看吧,在浑黄的面庞下,她平静地流着,缓缓地,慢慢地,静的让人感受不到她在流动,就像一面黄色的幕布。终于有一天,她忍受不了了,她想咆哮,想怒吼,想发泄。可她却发现,在她身上,有着无数堤坝。她沉默了,不语了,放弃了,空余一道背影,渐行渐远。

可这真的是母亲河吗?或者说我们是这么对母亲河的吗?枯黄的面庞,日渐减少的水流,这就是我们对母亲河的回报吗?中国人活了五千年,母亲河养育了我们五千年。她为我们伤心,我们落泪,为我们抚慰伤痛,现在该我们回报母亲了。可看看,我们都做了些什么啊!

所有的中国人啊,我们是儒家文化的开创者,是孝道的继承者啊!我们这么做,对得起自己吗?对得起自己中国人的名吗?对得起我们的母亲吗?

啊,黄河,我的母亲!愿下次相遇,你的面庞不再沧桑,不再风霜满面。愿你永远的青春美丽,我的母亲。

篇二:与______相遇作文初二

李铭浩

在一个夏天,我穿过家乡的丛林,来到一条小溪边,就在那里我偶然遇见了鹅卵石,它栖息在河底很不显眼,说它平凡,却又比普通的石头光滑璀璨,说它不平凡吧,它只不过是块石头,但我愿称其为最美。

它趴在河底,成天都勇敢的面对湍急的河流,它在河底和河流做着斗争,就算是被冲走,它也不会作文人网Www.ZuoWenren.coM不敢于再一次面对河水的冲击,千万年来,它总是不放弃的仰着头与河流战斗,他身上的那份光滑便代表了他的岁月和努力。直到磨成砂粒消逝于世间,这就是它的品质啊,那份永不言弃,屹立不倒,作为男子汉,这份品质是必须的。

那年与鹅卵石相遇的我,便决定做一个像它一样坚强勇敢不放弃的的男子汉。

篇三:与______相遇作文初二

詹文燊

漫步于小路之中,感受着老家的气息,与竹林相遇;行走在幽径之中,聆听着故乡的声音,与“虚怀”相伴。

印象之中,竹子皆是坚固、沉稳无比的。无论是郑板桥口中的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的顽强,还是老家那一丛疏松的竹林的坚韧,都给人一种神圣不可侵犯之感,让人只能远远地相望,不敢靠近。繁盛的竹林坚挺着,俨然一位军人,守卫着边疆、国家。但那次经历,却深深地改变了我对竹子的看法。

一次春节,学校作业要求手工制作,所需材料正是竹筒。我同父亲小心翼翼地砍下一节竹子,凿刮着一层层竹结,刮出一碎碎竹沫,本以为竹筒是实心的我大惊失色,竹子竟是空心的!

那是一柄光滑而略带暗黄的底片。竹子的外表饱经风霜,绿得深沉,老得发亮,一条条有规律的纹痕铺洒在竹子表面,仿佛是一支有力的绣花针,编织出美丽的花样,令人惊叹又佩服。但这还没有完,深深浅浅的竹黄、划痕,又好似一个挥之不去的印记,见证着竹子的历史,见证着竹子所经历的春夏秋冬。

竹子的内部贯通、流动,似乎撑起一艇扁舟,撑起竹内那广大而又深邃的空间。一节节竹筒相互串连,又互相并立。一个个小孔宛如一条细针线,沟通各节竹子的空间。一柄柄,一栋栋,几十节竹筒汇聚成眼前这挺拔的竹子。一个个高大的竹子,转而汇聚成眼前这片竹林。此时,又有谁能意识到、察觉到,眼前的这片坚重的竹林竟是虚怀若谷呢?

走进这片竹海,在翠竹林中呼吸带有竹叶清香的空气,好一个神清气爽,如轻舟荡漾于翠竹掩映的海中。置身于这竹的世界,快乐地徜徉竹海沐浴,似乎洗涤滚滚红尘。我开始对竹子产生了一种新的敬意,似乎也体会到了王维独自隐于竹里馆的闲情雅致,那是一种远离世俗纷扰、对宽容大度的追求与向往。

与竹林相遇,让我懂得处世谦虚、宽厚大度之理。也难怪白居易会发出“竹解心虚即我师”的慨叹。毕竟竹子正以它们那傲人的身姿与宽广的胸怀长存于世。

篇四:与______相遇作文初二

王智涵

如果有人问我大自然中最顽强的生物是什么,我会毫不犹豫地回答他那就是—小草。

记得七八岁的时候我与母亲来到了青城山旅游。爬到半山腰时,我突然有一个惊奇的发现。一株小草竟然长在石缝中。它好似一个雄伟的战士傲立在那里。我颇为惊讶!这怎么可能,一株小草还能冲破坚硬无比的石头。如如果是人去敲击石块也未必能击碎,何况这弱不禁风的小草。

可是妈妈却说,他小草确实是有顽强的生命力,哪怕在坚硬的石头,只要有土,它就能拱破坚硬的石头发芽生根。我顿时领悟到白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”这句话的真谛。小草的确实有无比顽强的生命力。而他这么顽强的精神,何不为被称英雄的举动英雄的举动呢?

篇五:与______相遇作文初二

王登翔

大树是生活中最常见的植物之一,这就显得他十分通甚至许多人走过时,看都不会看一眼,可那天我却仔仔细细地观赏了一棵大树。

那天我考试考砸了,我从未想到我会考得那么差回家,一定要避免不了一顿“暴风雨”,我十分沮丧地回家。曾经鸟儿婉转动听的叫声,现在确认我觉得他在嘲笑我,于是对了着她转的数狠狠踢了一脚鸟儿飞走了,不过我发现大数据纹丝不动人人挺拔的那里,我等一下来看他的树根,居然把地板都急坏了,这是多么顽强的力量在看他身上有一个大洞,仔细看里面居然放了个音响,不过即使收到了这么大的折磨很热,面不改色坚韧挺拔临危不惧。

是的,我也应该向他学习,如海明威的老人与海中说,一个人可以被毁灭,但无法被打败,于是我重新开大步向家里走去,也像我更好的未来走去。

篇六:与______相遇作文初二

袁千然

经历了春的生机勃勃,夏的酷暑难耐,秋的风霜洗礼,终于等来了那满山遍野的红叶铺洒的大地。

早晨,徒步走在山间的小路上,自上而下,由左到右,重重叠叠,层层迭迭,入眼满是绚丽的红,热情似火,完全感受不到深秋的微凉,只觉得内心深处都因这红火热起来了,太阳从枫林背后慢慢地爬上来,懒洋洋的光倾泻在纤尘不染的万山红叶上。

红叶在碧霜下熠熠生辉,如一簇簇的火焰,使整片山林都在燃烧,在炫动,在起舞,明亮得有些刺眼。站在树下,昂首望去,我的眼陶醉于这万山红遍,层林尽染中,我的心醉了,全身的鲜血跟着沸腾,我早已分不清是火,是叶,亦或是阳光。

微风吹过,枫叶从树上飘落下来,如同一只只火红妖娆的蝴蝶,在我身旁翩翩起舞,美轮美奂;又像是一个个调皮的红色小手掌,在风中轻轻舞动,仿佛在与我打招呼;亦或是一个个娇小的小铃铛,发出清脆的铃声,仙女散花似的落在地上。转眼间,那红叶以凤舞九天之姿,飞蛾扑火之态,倾撒在泥土上,落红不是无情物,涅磐后,等待着重生。明明是只有流星一般的生命,却偏生演绎出绝美的姿态。纤尘不染的万山红叶,用短暂的生命,画出一幅幅精彩绝伦的图案。

我踩在落叶铺就的小路上,虽见不到蓬莱仙人的踪迹,也听不到珠宫灵娥的吟唱,但那万山红叶如同红雨般从树上飘落,洒在我肩头,充满了眷恋与热烈。我低头倾听着树叶分离时,细脆的声音,似乎倾诉着它一生的故事。诗人把红叶描绘得胜于“二月花”一点也不过分,因为它红得如痴如醉,红得妩媚张扬,红得刻骨铭心,在生命的最后一刻,仍要展现出生命最璀璨的样子,永不言弃。

红叶写意,红叶传情,我拾取一片红叶,拾起一片自信,拾获一份坚持,夹在书页里,整个秋天,都被我保留,进入了我的生命。

篇七:与______相遇作文初二

李佳豪

八岁那个冬天我每天都要去看看,但是百合野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心美丽的雪花春节的喜庆时,我几乎忘记了百合的是春天来了太阳的温暖便改变了,整个世界有一天我突然发现无边的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的新苗七八颗的样子像一只小队伍我,即使兴奋地跑过去告诉爸爸,我的百合花长出来了,父亲让我知道了一朵花是怎么长成的也教会了,我认识这个世界热爱这个世界。

篇八:与______相遇作文初二

何佳恒

梅花你是冬天的信使。当其它花儿安然入睡时,你却眨着自己调皮的双眼欣赏着其它花儿看不到的美丽世界。雪花儿在空中飞舞,更使梅花添了几分姿色,几分妩媚。

看近处,梅花像是玉雕的,吸一口清新淡雅的香味,让人心旷神怡,忘了忧郁。看远处他又好像是一件衣服,高尚而淡雅,其实梅花也挺怜惜,它不像其它花儿那样,啜饮春天雨露的琼浆,享受着春天温合的阳光。而它呢?它啜饮的是冰冷的雪水,享受的是冬天微弱的一点阳光,梅花是经过与严寒风雪作斗争才绽放出美丽的花朵。

那白里透红的花瓣润滑透明,很有点玉洁冰清的雅,风吹花落,每个人都很担心花瓣会摔碎,那样子,仿佛呵口气会融化掉,碰一碰会伤到它。但梅花并不是娇嫩的花,它品格高尚,妩媚脱俗。它不怕天寒地冻,不惧冰雪严寒,人们见到梅花,便会受到坚强、刚正和高洁气质的激励。

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