篇一：我的班主任作文600字
见到我的班主任胡老师，你首先会记住的是她那戴着的眼镜——看起来厚厚的镜片。镜片后面的目光，到底是柔和的呢，还是“凶狠”的呢？那得全看我们的表现啦。
开小差的同学在胡老师的课堂上可得注意了，胡老师“凶狠”的目光和她专属的杀手锏可能就在你身上试试啦。有一次，我左边的同学发起了呆，双眼无神直直地望着黑板，元神早已跑到九宵云外去了，这怎能躲得过胡老师的“雷达”呢，胡老师在不动声色，不经意间，突然面向那位同学，“你来回答一下，刚才的问题”。那位同学，这才缓过神来，战战兢兢地站了起来，在全班同学齐刷刷又同情的目光下，尴尬地神情越来越浓烈，用他求救的目光在扫视两边，“老师问的是啥问题？”“站着！”胡老师顿时是“圆睁丹凤眼，竖起卧蚕眉”，一道令人不寒而栗的目光射了过去，“那位同学”立刻变得忐忑不安起来，后悔晚矣！
当然，胡老师也有温柔的时候，当我们表现好时，她的话就像春风细雨般滋润着我们每位同学的心田。记得一次，校运动会，我们班获得了校集体二等奖，运动会结束后，胡老师给了参加运动会的同学每人一根奖励棒，同时也不忘鼓励那些没有参加运动会的同学，“没关系，下次就是你们为班级争光的时候。”
她平时很关心我们。每当下课时，有些同学还在坐位上埋头苦干，她怕这些同学视力降下去，便会“赶”他们出教室。还有上次的六一节，我们由于节日的到来很开心，把“纪律”两字抛之脑后了，还留下下个“烂摊子”让胡老师收拾，为了整顿这些，胡老师累倒了，第二天还发了高烧，好几天都没来学校，我们都很愧疚。
我的班主任——胡老师，她有时温柔，有时“凶巴巴”的，但同学们都喜欢她。
篇二：我的班主任作文600字
我的班主任姓张，我们都叫她张老师。张老师不仅是我们六(4)班的班主任，也是我们班和六(3)班的数学老师。
张老师有一头棕褐色头发，身高大约在165左右；一双大眼睛炯炯有神，明亮、犀利；高挺的鼻梁，漂亮、精神；平日里喜欢穿连衣裙、中跟鞋，走路带风。
张老师的数学课教得非常好。她对教材非常熟悉，讲课时，从来不用拿着课本，好像每一课的内容早已”住”进了她的脑子，烂熟于心。讲课时，哪怕不是她计划的讲课内容，同学们向她提问，仍能流利讲述，淡定自若，从来不会记错。她讲的课，通俗易懂，我们班的数学成绩越来越好。
张老师讲话很幽默。有一次，我们班的林泽熙同学写作业的时候漏写了一个数字“1”，张老师对他说：“你这个‘1’哪里去了？被你当成油条吃作文人网Www.ZuoWenren.coM掉了？”大家听了，哈哈大笑，连林泽熙自己都笑了。
每一次同学之间闹矛盾，张老师处理的时候都公平公正，不偏不倚。她会先了解情况，但不会只听片面之词，除了听当事人的话，还会找”证人”了解事情的全貌，然后才批评教育，最后在大家的注视下，道歉、谅解，让所有人都知道事情过去了，他们已经和好了。
张老师从四年级接手教我们班起，她就常说：”张老师不仅要教给你们知识，更是教给你们做人的道理。”确实，张老师教会了我们许多道理：懂礼貌，见到长辈要主动问好；把坏情绪收起来，不要影响别人；同学之间要宽容，不要斤斤计较……
张老师，像辛勤的园丁，精心浇灌我们这些祖国的花朵；似初升的太阳，给予我们温暖和希望。
祝我们的班主任——张老师，桃李满天下！
篇三：我的班主任作文600字
上四年级时，我换了新的班主任。老师刚来上课的第一天，大家心里都充满了期待，上课铃声一响，有个调皮的男生迫不及待地将身子使劲往外探，不小心一头往下栽，摔了个跟头，大家哄堂大笑，还有同学吹起了口哨起哄。
突然，一个眼尖的同学大叫一声：“老师来啦！”课堂迅速安静下来。我开始悄悄打量老师。老师中等个头，一头齐耳的短发看起来干净利落，嘴唇薄薄的，听说薄嘴唇的人能说会道还很严厉，我偷偷瞟了一眼同桌的程若姸，只见她打了个冷战。我心里有点发毛，果然，下课时我问程若妍对老师的看法，她神秘兮兮地凑近我说：“听说这个新来的老师很凶呢。”我不由得更加忐忑起来。
但上过两三次课后，我立刻否定了自己最初的想法。老师上课的风格不仅幽默风趣，还会在课余时间跟我们聊家常。她谈得最多的是她跟孩子以及与家人之间的趣事，有时也讲述一些神奇的童话故事，我们三五成群围在老师身旁，被她生动的表情与离奇的故事情节深深吸引，看得出同学们都对这位善解人意的老师充满了喜爱。
但让我印象最深的是，有一次学校运动会，我们班的戴玮城因为贪玩，擅自跑到器械区，结果摔倒在地，膝盖擦破了皮。平时看起来柔弱娇小的陈老师第一时间赶到，背起戴玮城直奔医务室，直到体育课结束，我从医务室路过，陈老师仍守在那儿，替戴玮城细心地擦洗包扎着破皮的地方，我心中一热，妈妈的身影在脑海中一闪而过，那一刻，我感觉她已经不仅仅是传授我们知识的老师了。
我常想，如果学校能多几个这样能从学习和生活上都与学生融为一体的好老师，学校就不再是令我们感到紧张和充满压力的场所了。
篇四：我的班主任作文600字
老师的笑是和蔼可亲的，是一种温暖的感觉，老师的爱是无限的，像蜡烛一样照亮他人。我的班主任，他有一双神奇的手，给我们小学生活带来无限的欢乐，教会我们无穷的知识，她的手就像知识的指向标，指引着我们打开一扇又一扇的窗户，让我们看到一个又一个五彩斑斓的世界。
她有一头乌黑的头发，犹如大海上黑色的波浪，她有一对敏锐的耳朵，仿佛是蝙蝠的回声定位，能听到同学的窃窃私语。，她的眼睛犹如鹰的眼睛，只要轻轻一扫，就能看到教室里每个同学的听课状态。，从她闪亮的眼眸中就可以看出她对教育的执着和对孩子们的爱。
小学的时光里，最令我难以忘怀的是四年级的那次秋季运动会，秋高气爽，红叶满地，一年一度的秋季运动会正式拉开了帷幕。同学们个个精神饱满，我作为班里的运动员参加了这次的接力赛项目。裁判员一声令下，所有箭一样冲了出去人像离弦的，我班以最快的速度保持在领先位置，最后一棒交到我的手上，我接过接力棒，像离弦的箭的一样冲了出去，20米、10米、快到终点了，我奋力向前冲，不知道怎么回事，脚下绊了一下，摔倒在地，我强忍着疼爬起来，捡起接力棒，咬着牙跑到了终点，却与冠军失之交臂。
比赛结束后，班主任老师特意跑到我跟前问我有没有受伤，我正因我的失误而感到难过，老师拍着我的肩膀说“不要在意最终的结果，努力的过程才更加可贵，跌倒了再爬起来，这就是体育精神，在老师眼里，你就是冠军。”
这句话时常在我耳边回响，每当遇到挫折，学习上遇到困难想放弃时，就想起了我的小学老师，那个在我耳边说“跌倒了再爬起来”的班主任老师。
篇五：我的班主任作文600字
从开始读书到时现在，我认识了许多老师，他们都教给我许多做人处事的道理。有这么一个老师让我敬佩不已。
这位老师是我初一年的老师。她留着一头金黄金黄的头发，戴着一副眼镜，眼镜下有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下那个不高不瘦的鼻子，鼻子下一张樱桃似的小嘴，她长得不高不瘦的，非常漂亮。
发生在校运会期间一件事让我们对这位老师敬佩不已。在这一次一年一度的运动会中，她为了我们体操比赛能够取得一个好成绩，整日为我们奔波，帮我们订服装，在烈日下不辞辛苦陪我们一起训练体操。在运动会前帮我们组织我们训练其他比赛项目。在一次铅球训练中，她为了教我们如何投掷铅球，用那双细腻的手拿起那沉重的铅球给我们做示范。在运动会时，她不辞辛苦陪着参加800米、1000米、1500米的长跑比赛的运动员一起跑，为他们加油鼓劲，在1500米长跑中，我们班李福宝同学因为脚扭伤了有点想要放弃。但是老师立刻跑到李福宝同学的旁边一直鼓励他，鼓励他一定要坚持到最后，她用自己甜美的声音激起了李福宝同学的韧劲，老师的鼓励让李福宝同学拿下了1500米的长跑第一名。在跳远区、在跳绳区、仰卧起坐区、长跑区、铅球区、两人三脚区滚球接力区都能看到她的身影。在最后的提水接力区，她在在终点竭尽全力的喊“加油”并进行指导。我们心想：竟然老师那么看重我们，我们一定不能让她失望，在比赛中我们沉着冷静，注意技巧和方法，在老师的鼓励中我们拿下了提水接力第一名。
听了我的叙述，你知道这位老师是谁了吧？对，这位美丽的老师正是我们的班主任——曾老师。
篇六：我的班主任作文600字
我们的班主任王老师，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，长长的头发，经常穿着一件白格子衬衫，很有老师的气势。粉笔、手机、批作业用的红笔，这三样东西她总是“爱不释手”，好像永远挂在她的手上一样。她有一种神奇的力量，能让教室悄无声息，那就是她不在教室时，教室里就喧闹不止，她一踏进教室半步，教室里立刻鸦雀无声。
有一次，王老师带病上课。那天早晨，同学们惊奇的发现，王老师的嗓子沙哑了，她即使说一个字都要用扩音器，虽然她的嗓子哑了，但是依旧正常给我们上课。看她那艰难的样子，估计全班同学都想要认真听讲，好好学习，才能让老师的艰辛不白费。
我仔细看她那般辛苦的模样，在气温只有几摄氏度的天气中，她的脸上竟然流出来汗。听她说话的声音，就知道她的嗓子是干燥的，要不是今天天气冷，她的嗓子早都冒烟了，突然她干咳了一下，好像什么东西堵在了嗓子眼一样，发出的声音又好似没有上过润滑油的齿轮，吱吱作响。于是她喝了一点儿水，又继续给我们讲课，头上又多了几颗晶莹的珍珠。下课了，一位同学跑来向王老师问一道题，她并没有拒绝，而是放下休息的时间给这位同学讲题，何况她嗓子还有病。为了学生能学懂学会，她居然宁愿牺牲自己的休息时间。她在这一天早上，忍着嗓子难受，说了许多许多的话。她坚持着，为了不落下我们的课，用她那声音极小的嘴坚持给我们讲课。她这种无私奉献的精神，深深印在了我的脑海之中。
我真为我们班这位无私奉献、坚持不懈、不怕困难的教室而骄傲！我以后一定要像王老师一样，做每一件事都要认真、坚持、负责任！
篇七：我的班主任作文600字
我们班的班主任—耿老师，她是一位对学生认真负责的好老师，她性格时而幽默风趣、时而成熟稳重。上课时认真严谨。下课就恢复了她那热情大方、爱美的少女心，她总是和同学们有说有笑打成一片，让我们感到既严厉又温暖。
耿老师，眉清目秀一头棕色的卷发披在肩上看上去十分漂亮。她的眉毛黑黑的、弯弯的，如同两个月牙镶嵌在她那白里透红的脸上，刚好合适。浓眉下有一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，像两颗葡萄，还会说话呢！她高挺的鼻子下有一张樱桃小嘴，别看它小，它可以妙语连珠、滔滔不绝地讲上几个小时，让同学们听得津津有味。她的脸上总是红扑扑的，上课时精神抖擞、神采奕奕。她喜欢看书、旅游等，看到好看的书会推荐给同学们一起品读，每次旅游回来，她也会给我们分享旅途中的所见所闻，十分有趣，让我们听得意犹未尽。
她是个奖罚分明的人，面对淘气的我们，她也毫不犹豫地使出浑身解数来“对付”我们。有一次，我们音乐课上纪律很不好，耿老师得知后气得火冒三丈、满脸通红，急匆匆地走上讲台，拿出戒尺，高高的举过头顶在空中划出了一个圆弧，重重地打在讲桌上，把同学们吓出了一身冷汗，接着就劈头盖脸地批评了我们，扣了我们的奖品，我们既懊恼又自责。
开运动会时，她总是跟在同学们身边，一边呐喊助威，一边请同学关心的地上矿泉水。操场上到处都是她的身影。我跑800米时，到最后一圈，我已经体力不支、精疲力尽，突然耳边传来她的呐喊声，她和我一起往终点跑。那一刻，我又有了力量，鼓足勇气拼尽全力冲向终点。运动会结束了，我们取得了一等奖，而她的嗓子哑了，脚也肿了，脸上却绽开了幸福的笑容。
她就是这样一位让同学们敬爱又敬的好老师，严厉而又温暖。
篇八：我的班主任作文600字
回首初中三年，往事如放电影般在眼前闪过。最让我难忘的是当了我两年班主任的老师——付老师。
付老师对我们非常严厉，作为班主任，她总是坐在教室后面，监督我们的一举一动。每个同学来到班级中，坐到座位上，不说一句话，“入班即静，入座即学”这条班规总是遵守的十分准确，所以我的成绩总是名列前茅。在他的悉心教导下，我们甚至进入了18中的前40，是多么不容易啊。
但相比较高中而言，高中就比较宽松了，每天几乎有四节的自习课，注重培养学生自学能力，这种情况让我十分不适应。但我必须培养自身自学能力，才能获得提高自己的成绩。
在初二的时候，由于我沉迷手机无法自拔，导致学习成绩直线下滑，从前200跑了出来，付老师见我的成绩直线下滑，把我叫到办公室，亲切地询问我，我只能对她说以实情。听罢，她原先脸上亲切的表情消失了，瞬间变得严肃起来，对我说，初中的学习就有几大忌讳，就是打游戏、看小说，对学习影响程度非常大。你是一个聪明的孩子，不能被手机所影响。我倾听良久，恍然大悟，便下定决心用心学习。
之后，心中便竖起了一堵墙，将自己的手机隔离起来。起初不玩手机的我十分难受，就像缺少了什么。到后来玩手机，上瘾的程度减轻了许多，到最后几周不玩手机也无痛感。自己的成绩在逐步地上升，有时甚至超过了以前的水平。
这便是我的班主任，她虽然对我们十分严厉，在我们的眼里是个刀子嘴。但是，她希望我们可以走向一中，内心是柔软的豆腐心，她为我们的初中两年付出的心血，如母亲一般，日月可鉴。
谢谢您，付老师！
篇九：我的班主任作文600字
我的班主任姓宋，个儿不高，却匀称丰满；皮肤不白，却秀气儒雅；声调不亢，却温文甜心。
记得第一天跨入福外校园，是她牵着我的手，温暖又紧张，她不停地叫我”小可爱”，顿时，那种恐惧和茫然，烟消云散，零距离地感到妈妈似的亲切和踏实。
还记得，班主任第二次和我零距离的接触，是两年级的一次郊游的旅中途，大巴临时停靠在高速服务区，同学们都争先恐后地下车去解决内急，我的个儿矮小，不敢从大巴的脚踏板上一脚落地，正在犹豫不定时，班主任一个健步上前，把我紧紧地抱在怀里，又轻轻地放在地下。我突然觉得偎依在班主任怀里有一种幸福和温馨，现在回想起来，犹显眼前，甜蜜如初。
一晃五年，光阴荏苒，任课老师接二连三与日替更，唯独班主任，一直任劳任怨始终如一地陪伴着我们，无论秋来秋去、春冬交替，班主任就像妈妈哺乳婴儿般地悉心照料着我们，让我们在福外无忧无虑地欢乐滋润地度过幸福的童年！
哦，当我即将毕业离去，让我最最追忆似水年华的是福外无忧无虑的岁月，让我最最惦记的是我的可圈可点的班主任！随着与日俱进，我们都长大了，班主任却平添许多银丝挂鬓，尤其这次新冠病毒蔓延相隔的半年里，再次见到我的班主任时，她消瘦了，双眉高挑，双眸炯炯有神，原来班主任参加了抗击病毒蔓延的志愿者队伍！
我的班主任噢，在校您是慈祥的母亲，校外，您又是巾帼枭雄，有什么理由不让我为您骄傲，又有什么理由不让我为您自豪？您是福外的荣光，也是我们永远尊敬的师长！
我爱您，班主任，ms。song！
篇十：我的班主任作文600字
老师是辛勤的园丁，是栽培祖国栋梁的灵魂工程师，是引领我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵，是祖国未来的希望。我们渴望有优秀的老师来教导来培养。因此，每一个学生的心目中都希望有一个理想的老师。
在我的心目中，理想的老师就是我们的班主任——董老师。我虽然五年级才转到学校来，但我很荣幸上帝让我遇上了这么优秀的好老师。我刚转校，董老师就精心分析我的学习情况，帮我制订学习计划，一直默默地帮助我，使我学习成绩不断提高。我只要有一点点进步，董老师都会表扬我，给我的心田灌溉满满的爱。董老师为了班上四十多名同学不辞劳苦，付出的心血是我们无法想象的。
有一次，因为我们上数学课课前吵闹，上课铃响了，但同学们话闸子却刹不住，玩什么的都有；有的在看漫画、有的在聊天、有的在玩魔方、有的在追逐打闹，吵得像个马蜂窝。林老师本来欲用愉快的心情来上这节课的，这种狼藉使林老师“转喜为怒”，并去找董老师投诉。董老师也气得火冒三丈，狠狠的训了我们一顿。我明白，董老师都是为我们好，如果她不是我们的班主任，可以根本不理会。下午下课后，董老师召开了班务会，她以大局为重，为了不影响同学们的学习情绪，引导同学们纠正不良习气，使班上竞相学习蔚然成风，董老师用慈祥的语言语重心长地讲道理，并请同学们原谅她态度不太好的举止。这一幕深深地打动了我们的心，心灵上产生了共鸣。
老师们为了我们的茁壮成长，长出了一根根白发，那是老师的洁白的心灵。我们非常感谢班主任和副班主任以及其它科目的老师，有了他们，我们这些祖国未来的花朵才能吐露芬芳，争放异彩！
尊敬的董老师，我们身上散发的智慧之花，永远闪烁着您亲手点燃的流光溢彩的火花。
篇十一：我的班主任作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话形容传道、授业、解惑的老师，最贴切不过了。在众多优秀的老师中，给我印象最深的，是我的班主任张老师。
张老师管理严格，自带气场。上课前，班里一片混乱：几个人跑着打着，有个人在和同伴仍纸团，好几个女生在一起聊天。上课铃响后还有人在讲话。这时，齐肩短发的张老师，迈着轻快的步伐走了进来。她一进教室，全班忽然变得雅雀无声，连针掉到地上的声音都能听得一清二楚，同学们都开始认真上课了。课上到一半时，偶尔有人管不住自己的嘴，在下面窃窃私语。张老师闻声转过身来，用犀利的目光瞪一眼说话的同学，随后厉声说道：“闭上嘴巴，认真听课！”那语气果断坚决，容不得半点质疑。说话的同学脸一红，赶紧坐好听课。在张老师的严格要求下，我们班的课堂纪律一直很好，同学们都能专心致志地学习。
张老师教学有方，不会放弃每个孩子。刚进班级时，我的语文比较差，分数明显低于班里的平均分，我心里忐忑不安，担心挨批。没想到张老师不但没有责怪我，还给予我了莫大鼓励：“璟一啊，你是个聪明的孩子，语文没考好没关系，后面认真听课，多读多写多背，注意把字写好，很快就会提高的。”在张老师的谆谆教导下，我的语文成绩提升很快，从最初的82分逐渐提升到了90多分。现在，我也很喜欢上语文课了。
张老师对每个同学都是这样，想法增强我们的自尊心，调动我们学习的积极性。就这样，我们班每个孩子都很努力，每个孩子都很优秀，我们的班也因此一路乘风破浪，多次在各类比赛中夺得好成绩！
这就是我的班主任张老师，一个令我感恩敬佩的妈妈一样的老师。
篇十二：我的班主任作文600字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
冬日里的早晨寒冷而又深沉。尤其是在六点钟，那时天空黑压压的一片。学校里的灯光也朦朦胧胧的，像一根火焰将逝的蜡烛只留下了蝇头般大小的火苗。或许，我们应该感叹这些灯光也有“星火燎原”的勇气和信心。六点钟的这一时刻也有一种令人见解不一的美丽，天空中还隐藏着一种浅蓝色的光点，这时的天空有些充满诗情和浪漫，可又有几个人愿意去欣赏他呢？
也许，这些暗夜里的乐趣不能诱发我们勤奋向前的求知欲，可黑暗中的那个背影却是鲜活的。那背影才是我们最好的动力。他的背影正如周围的黑暗一样深沉而不美丽，以至于很难能够从黑暗中辨认出他面部的轮廓。他，就是我的班主任。
他也许并不伟大，朴素得像我们一样只是黑暗中一个匆匆的背影。哪怕是这样，却照样能融入我们的心怀，使我们的心变得炽热起来并追随他的脚步。
在课堂上的他，不再是黑暗中的那匆匆的背影，而是一个充满激情与能量的“热血男子汉”。讲课幽默的他很快便吸引了同学们的目光。在他的课堂上，数学题显得不再那么枯燥无聊，反而更有趣了。在课下的他，也是同样如此，他总是非常认真的做下笔记，整理着一道又一道习题。他总会知道我们会的在什么地方，不会的又在什么地方。整理过后，他才放心地合起了他的记录卡。
又是一个早晨，他再一次走在了那熟悉的路灯下。扥光驱走了他周围的黑暗，他的面孔渐渐进入了我们的眼帘——疲惫却又无悔。他离开了灯光的怀抱，他的背影又渐渐进入了那片黑暗之中……
篇十三：我的班主任作文600字
说起我的班主任，一想到她就有聊不完的话题。她看似是一个很普通，很平凡的一个人，但她做的事经常会出乎意料、意想不到，给我来点意外惊喜。
我的班主任她就像孙悟空转世，变幻莫测。她是我的语文老师，语文课上得非常精彩，活灵活现，不过我要聊的并不是她的语文课。她除开是我的语文老师外，她还化身为“体育”“国学”“主播”“文学”“音乐”和“科学”老师。
学校开运动会，她摇身一变，成了“体育教练”，指导我们跑步。短跑要倾尽全力，出奇制胜，速战速决；长跑，她指导我们要保留一点实力留到最后冲刺。
到了周末和放假的时候，她变身为“国学大师”，在微信群为我们讲解国学经典。《论语》《文言文》都是她拿手的，最有趣的是她能把这些国学运用到生活上来讲，比如“己所不欲，勿施于人”，等等，我很喜欢听她这样讲课。
每到晚上，她又变成一个主播，给我们读《成语故事》《古诗词》，她的声音铿锵有力，掷地有声，就像打开了潘多拉的魔法盒，唤醒了我们沉睡的听觉。
她也是我们的“音乐”老师，我们班大合唱的时候，她变成合唱指挥。她舞动着指挥棒，乐曲随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫，波澜起伏。在她的指挥下，我们激情满满，每次都能脱颖而出。
她还是我们的好朋友，会跟我们聊动画片《小猪佩奇》和电影明星；给我们做好喝的果汁和苹果醋；带我们远足爬山；带我们户外野餐。
你们觉得她是不是像孙悟空一样，拥有七十二般变化？这样的班主任聊三天三夜都聊不完，你们有没有？
平凡的她，有着不一样的美好！
篇十四：我的班主任作文600字
升入高中的时日不多，可对班主任的印象已十分深刻，原因无他，只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感，而他的相貌也一如他的名字般豪迈：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重饱满，鼻梁踏实，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个漆黑硬直，好像一根根短小的黑色钢针，看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的，仿佛是每日修剪之后，才显得如此硬朗。我们每次见到他，他都身着一件干干净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛仔裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后，还是整齐依旧，干净依旧，那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比，就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，仿佛一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都集中在他身上，容不得半点分散。
这几天来，我对班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事业上的成就，感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨，看似气势宏大，却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任，我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
篇十五：我的班主任作文600字
四年级时，我们新换了一位语文老师兼班主任，她姓朱，我们都叫她朱老师。
刚接触朱老师时，觉得她很严厉。每次有同学在课上说话，都会被她抓个正着，并批评一番。可相处时间稍长，就会发现她也是一位公平公正的老师。不管学生成绩的好坏，做得好就有奖励，犯了错误就有惩罚，从不偏心。朱老师还很严谨，同学之间闹了矛盾，她会让同学把事情的来龙去脉讲清楚，核对完细节，给出奖惩，再让他们和好。
朱老师的到来，给我们班带来了许多改变，她的公平公正平熄了矛盾的火苗，她的鼓励使我们班在各项活动中人才济济，她的奖惩制度更是让我们班每位同学都更加努力。
还记得上个学期的后半学期，我在语文学习上遇到了困难。有一天，朱老师说要和我谈谈。我心中有些忐忑，双腿发软地走进了老师的办公室，老师却只是关心地问我：“是不是前阵子生病还没好全？”“最近是不是学习压力太大了？”我摇摇头，其实我也不明白自己为什么学习效果不佳。朱老师又说：“老师相信你可以的，一次失败不能代表什么，下次要努力哦，不要给自己太大压力。”
老师温柔的话语，如同春雨般绵绵撒落在我失去自信的心里，我霎时觉得有什么东西又重新钻回到了身体里。我重重地向老师点了点头，暗下决心，一定要努力，不让老师失望。在这之后，我更加认真地学习，重新回到良好的学习状态。
谢谢您，朱老师！是您适时的鼓励与安慰，才让我重拾自信，正面应对学习上遇到的困难。成长的路无止境，只要有信心，就能创造出更美好的未来！