篇一：记一次游戏你比我猜
每天我们都会玩各种各样的游戏，但是让我觉得最好玩的游戏是“你比划我猜”。每周五第八节课，马老师都会领我们做这个游戏。这也是我们一周中最开心的时刻了。
记得我们第一次玩这个游戏时，马老师先把我们分成男生队和女生队，又分别给两队起个霸气的名字，女生是无敌战斗队，男生是王者必胜队。然后，每个队的同学俩人为一组。男女生分别分了10组。大屏幕会显示出要猜的成语，一组中的一位同学背对大屏幕猜，另一位同学看着大屏幕上的词语来提示，可以动作提示，也可以语言提示，但不能说出成语中的任何一个字。猜对了加一分，猜错了不加分，违规要扣分。
比赛在同学们的欢呼声中开始了，首先出场的是王者必胜队的周子钛和马海淳。他们两个昂首挺胸走到了台前，周子钛比划，马海淳猜。大屏幕显示的成语是“坐井观天”。周子钛看了看就胸有成竹，只见他先坐在地上抬头向上望，双手比划出圆形。我们已经觉得周子钛比划的很形象了。可是，马海淳绞尽脑汁也没有猜出来是什么成语。周子钛急得就像热锅上的蚂蚁，一直转圈。惹得老师都忍不住笑出了声。在我们倒计时的时候马海淳的脸憋得通红，依旧没有猜出来。最后，马海淳回头看了一下大屏幕，恍然大悟，原来这么简单。他发出长长的一声叹息。我们忍不住大笑起来。
第二个出场的是我和邢贵瓷，我们俩满怀信心地走到了台前。我比划，邢贵瓷猜。我看到黑板显示的成语是“哄堂大笑”，灵机一动，对邢贵瓷说：“刚才同学们的表情是什么样子的呀？”邢贵瓷马上心领神会立刻就猜出来是“哄堂大笑”。我们成了全场猜词最快的一组选手，为无敌战斗队加一分。我们女生自然开心不已，男生则垂头丧气，两队气势形成了鲜明的对比。
时间过得真快，不知不觉放学了，老师说下周五继续玩这个游戏，我们才恋恋不舍地离开教室。
通过这次游戏，我知道平时要多积累好词，开发自己的表达能力和想象力，这样不管对学习或是做游戏都有帮助
篇二：记一次游戏你比我猜
今天，唐老师给我们上了一节特殊的语文课，它怎么个特殊法呢？哦，原来这节语文课是唐老师给我们做个了游戏——你来比划我来猜。这个游戏的规则是：一个人根据老师给出的词语做出相应的动作，做的人不可说话，不可以用嘴型。
游戏开始了，唐老师先选了何祐瑾去做了比划的人，其余的人就得猜。我看见她大步的迈上讲台，随后，老师写了个词语，悄咪咪的给她看了一下，何祐瑾点了点头，意思就是她听懂了。首先，她用手比划了一个“1”这是第一个字的手势。她眨了眨眼睛，又用手指了指眼睛，我觉得这不是“眼”字就是“目”字。接着，又用手在空中写了作文人网Www.ZuoWenren.coM个“2”字，这应该是第二个字。她又把眼睛瞪的大大的，我左思右想，脑袋里慢慢浮现出一个“瞪”字。最后，她用手比划了一个三、四，这也许就是第三和第四个字了吧！接着她又把嘴张得大大的，然后整个人呆住不动，不出我所料的话，这俩字是“口、呆”。我赶紧趁着大家都没反应过来的时候，迅速把手高举起来，我站起来紧张的回答道：“目瞪口呆。”话音刚落，何祐瑾微笑着说：“回答正确！”霎时，我的脸上洋溢着笑容。“铛，铛，铛”，下课铃响了起来，唐老师对我们说：“同学们，下课了，我们下次再来玩这个游戏。”
我是多想再玩一次这个游戏啊！
篇三：记一次游戏你比我猜
今天，上语文课的时候老师说：“我们来玩一个游戏，叫你来比划我来猜。”它的游戏规则是：台上比划的人不能说话，也不能做任何嘴形，要是说话做嘴形就会被淘汰。而下面的同学要发动你们聪明机智的大脑来猜。
游戏开始了，因为人数太多，老师没办法，只好用剪刀石头布来决定上场的人。经过一场激烈的剪刀石头布，只剩下了我的好朋友李方杰，只见他自信满满地走向讲台。上讲台一看到词就哈哈大笑起来。接着他举起他的胳膊上下挥动起来，我在心里默默的说：“这难道是飞。”又见他把他的舌头吐出来，我又在想：这难道是狗？这时我疯狂的想。关于飞和狗的成语，我灵机一动我想到了一个成语叫鸡飞狗跳。但这时我还不能确定这个词语就是鸡飞狗跳，我又仔细的看了看李方杰在做什么。又见他在地上扑通扑通的跳来跳去。我刚想举手。我就听见老师叫：“郁昊辰你来说。”郁昊辰高兴的站起来大声的说：“这是叫鸡飞狗跳。”
老师说：“恭喜你答对了。”
因为郁昊辰答对了。所以这次是郁昊辰上去比划，郁昊辰用双手叉插腰有还欿着眉头，好像是怒，第二个字他一直在呼和吸，是气。第三个字他抱紧双手用力向一个地方冲出去，我想应该是“冲”，紧接着他又指着外面的天。于是我赶紧举手说：“是怒气冲天。”老师说：“李教溢对了。”
时间过的真快，“叮铃铃铃……”下课铃声突然响了我们在欢笑声中给束了游戏
篇四：记一次游戏你比我猜
“哈哈哈！是电线！”
“对，你猜对了。”
班上传来一阵又一阵的笑声和欢呼声。你知道我们在玩什么吗？那就跟我来看看吧。
今天一上课，廖老师就拿了一个神秘的大黑袋子走进教室，这一种异常的举动，让我们一个个都一头雾水，我们纷纷小声地讨论起来，那黑色袋子里边到底装了啥？
老师见我们好奇，便解释道，“今天要进行一场游戏，这个游戏叫做你画我猜，黑色袋子里全都是你们见过的东西，上来玩的同学将手放进这袋子，随机拿一样东西，再把它描述出来让同伴猜。注意，不可以把它拿出来给大家看，也不能说出关于这个物品名称的任何一个字。”
了解规则之后，大家都跃跃欲试。第一个上场的同学是小刘，只见他小心翼翼地把手放进了那个神秘的黑色袋子里，在里边乱搅一通之后，便陷入陷入了沉思，他歪着脑袋想了很久，嘴里地吞吞吐吐地说着什么，同学们一个字也没听清，便把脑袋全都凑上去。
终于，小刘顿悟了一般，一拍脑瓜，仿佛记起了什么东西来。“哦，对了，这是一个很常用的东西，可以用来打电话、发信息。”大家马上恍然大悟，纷纷抢答道：“是手机，是手机。”小刘同学点了点头，抽了出来，果然那是一款手机。
接着，一个又一个同学上去了。最后终于轮到我，我自信满满地把手放进去，要拿什么东西好呢？我暗暗思忖着，手指尖一掠过，我摸到了刷子，剪刀，还有笔。咦，剪刀！这个应该很简单，于是我把剪刀稳稳的抓在手中，可是我要怎么样描述才能不犯规又能让别人一下子懂呢？我思考了一下，突然，我眼珠子骨碌一转，便用左手比出了剪刀的手势，所有同学一下子就心领神会地大叫起来，“是剪刀，是剪刀！”天啊，我一个字都没有说，他们居然都把答案给说对了。
这节课我实在是太开心了，因为我学会了如何运用肢体语言来表达一样东西，原来语言不仅是用嘴巴说出来。