篇一：三年级下册语文作文我做了一项小实验
让乒乓球“变肥”
胡隆佑
在我的房间里，我正在对着墙练习打乒乓球。突然，乒乓球滑到我脚下，让我摔了个大马趴。我的屁股没事儿，但乒乓球却被我坐“瘦”了。
我沮丧地看着乒乓球，为它发愁。忽然，我想到妈妈跟我说过，如果乒乓球瘪了，可以用热水浸泡一段时间，就能复原了。
我半信半疑，准备做个小实验。
我只用准备一个容器和一壶热水就可以做这个实验了。
我首先将窗口灌满水，正在灌水时，我把自己想像成一只蚂蚁，坐在容器的边沿，欣赏着这川流不息的“瀑布”。可美好时光不到一分钟，当我醒来的时候，水已经溢出来了，我手忙脚乱地清理起来，偷瞄一下妈妈有没有看到这一幕，看她没看到我，我便长舒一口气，心里的石头也落了地。接着，我再把乒乓球小心翼翼地放入容器中，紧张地盯着它。
但是，过了半个小时，它还是纹丝不动，没有收缩，没有膨胀，好像还挺享受。我不禁伸手去措了一下水面，嘶……冷飕飕的，难怪没变化。
我又换了更热，更烫的开水，把它们倒入容器中，这水的蒸汽弄得我汗流浃背，我一把球放进水里，就立即向后退了三步，才脱离热蒸汽的“魔爪”。
但我发现，乒乓球的“伤口”正在快速恢复，不一会儿，就变回了原形。
我很好奇，为什么把瘪了的乒乓球泡在热水里，就会恢复原型呢？我带着疑问去问妈妈，听了她的解释，我豁然开朗。原来，这是热胀冷缩的原理，乒乓球内部的空气的冷的，当它碰到外界的热量时，就会膨胀的呀！
通过这个小实验，我明白了，只要留心观察，就会发现大自然的许多奥秘，科学的奥秘……只要多提问、多思考、多实践……就会有越来越大的发现，越来越强的本领，越来越高的智商！
篇二：三年级下册语文作文我做了一项小实验
瓶子吞鸡蛋
王煜棋
“哇！不会吧？瓶子竟然吃下了鸡蛋！”一阵此起彼伏的惊叹声从教室中传来，原来我们在做实验呢！
首先老师把鸡蛋壳剥开，鸡蛋像一个洁白如雪、惹人爱的胖娃娃，接着老师拿出一个瓶子，一个打火机和一些纸条。她把鸡蛋立在瓶口，同学们一看笑了说：“鸡蛋比瓶口大，绝对下不去。”我也觉得不可能，瓶子又没嘴巴，鸡蛋怎么可能被吃进去？老师笑道：“我们走着瞧！”老师喊了一位学生上来和她一起合作，老师右手拿着打火机，左手拿着小纸条，然后再用打火机轻轻一烧，立马放进小瓶子里，同学也以最快的速度把鸡蛋放在瓶口，只见鸡蛋坐在瓶口，像个顽皮的小孩，作文人网Www.ZuoWenren.coM怎么也不下去，同学们都笑着说：“哈哈，我就说了不可能！”教室里顿时像油锅里放了盐——炸开了花。
老师又尝试了一次，她快速点燃纸条，把它丢进瓶里，又把鸡蛋放在瓶口，刹那间瓶子里乌烟瘴气，只见那个倔强的小胖鸡蛋像吃了减肥药一样，“扑哧”一声掉了下去。“太好了！成功了！鸡蛋真的被瓶子吃了！”我的眼珠子都快掉出来了，鸡蛋比瓶口大，为什么能吃下一整个鸡蛋呢？
哦，原来是这样啊！因为纸片燃烧后，瓶中的空气越来越少，密度也随之变小，气压也变小了，外面的气压比瓶里的气压大，就压挤鸡蛋，最后鸡蛋就被挤进去了。
同学们感叹道：“科学世界可真有趣呀！”
篇三：三年级下册语文作文我做了一项小实验
加了“胶”的书
张宸轩
星期六的早晨，我一边吃着早餐，一边看着《科学小树屋》，今天的节目是讲：加了“胶”的书。“什么！加了“胶”的书？难道是在书里面加了胶水吗？”我非常疑惑的在想。
视频上开始介绍：首先准备好同样大小并且厚度一样的两本书，然后将两本书对着一页压着一页的夹好，做好以上的事情后，两个人同时反向拉书本，即使用了九牛二虎之力也没有把书拉开，两本书就像涂了胶水一样，牢牢的“粘”在一起。
“两本书没有涂胶水，怎么会拉不开呢？”我在想，我决定跟着做一下。我找来两本厚的书，按照视频里的方法将两本书夹好，然后我自己先使劲拉，书本纹丝不动，好像在说：你的力气太小了。我不服气，用更大的劲去拉，还是没有任何松动。难道是书太厚了，我又找了两本薄的书，也是一页一页夹好，然后使出“吃奶”的劲，还是没有拉开。这两本书就像一对非常好的朋友一样，怎么拉都拉不开。“难道真的是有胶水吗？”我非常疑惑的看着夹在一起的两本书。
这时，我喊爸爸过来一起拉，但是书都快要被撕烂了，也没有拉开。爸爸说：“我们是拉不开的，这样一页一页的夹在一起，就像用胶水粘在一起一样，非常的“结实”，其实这个原理是非常简单的：书页重叠在一起后，会产生很大的摩擦力，就好像吸在一起一样。”“难道就不能分开了吗？”我问道。“当然可以分开”爸爸说。然后爸爸拿起重叠到一起的书，轻轻的抖几下，书就分开了。
日常生活中藏着很多类似的现象，只要我们细心观察，就能发现，多学习科学知识，就能理解其中的奥秘。
篇四：三年级下册语文作文我做了一项小实验
“爱吃糖”的牙签
上个周末，爸爸突然故作神秘地问我：“你知道牙签也爱“吃糖”吗？”听完爸爸的话，我大吃一惊：“牙签怎么能吃糖呢？”爸爸笑着说：“今天，我带你做个实验，让你开开眼界。”我兴奋地连连拍手叫好。
爸爸先拿了两个盘子，接了一杯清水均匀地倒进两个盘子里，紧接着又从糖罐里倒出一颗方糖，并找来一小块家里没有用完的肥皂。爸爸让我把两根牙签分别放在两个盘子中，他自己则把方糖放入其中一个盘子里离牙签较远的地方。我盯着牙签，眼睛一眨也不眨，生怕错过了什么。就在这时，牙签居然悄悄地向那块方糖移了过去！我惊讶得目瞪口呆。过了一会儿，牙签就完完全全地贴在了方糖上，真像一个贪吃的小娃娃！
爸爸把方糖拿开，又换了一个位置，牙签就像个跟屁虫似的，随着方糖跟了过去。“真神奇呀！”我赞叹道。“更神奇的还在后面呢！”爸爸笑着对我说。他把肥皂放入另一个盘中离牙签较近的地方。可牙签就像触了电似的，立马蹭的一下，弹得远远的。肥皂一靠近，牙签又弹开了。我忍不住好奇地问爸爸：“这是为什么呢？”爸爸微笑地看着我，没有说话，好像在说：“你应该自己去找答案。”
望着爸爸充满期待的样子，我立刻上网查阅资料。原来，方糖具有吸水性，所以牙签能通过水流靠近方糖；而肥皂主要成分是不饱和脂肪酸，当部分肥皂溶于水后，这层不饱和脂肪酸的表面张力比较大，所以牙签就会被推远！
不仅“爱吃糖”的牙签有趣，会“跳舞”的彩虹、无字的“天书”，同样趣味多多。拥有一双善于发现的眼睛，做生活的有心人，还有更多有趣的实验等着我去揭秘呢！
篇五：三年级下册语文作文我做了一项小实验
白纸的魔力
吴鑫茹
你知道吗？白纸它呀深不可测，其实它有魔力呢！如果你想要知道这个秘密，那就和我一起来做个实验吧。
首先我们来准备好一张白纸，一个装满水的玻璃杯，还有一个水盆，然后在已经装满水的杯子上盖好白纸，接下来用一只手拿起杯子、另一只手托着白纸把杯子慢慢地倒过来，生怕水从缝隙里溜出来，我的心忐忑不安，仿佛要跳出心室、却迟迟不肯松手，我心想：“白纸会被水冲下来吗？”反正水会流到盆子里，再怎样也不会把自己的衣服弄湿，我大胆的松开了手，眼睛紧张得眯成了一条缝，但结果出乎我的意料，白纸竟然神奇地堵住了水的“去路”，我的心绷得紧紧的，快乐像溢出来似的，这真是太不可思议了！
之所以白纸“力大无穷”能托水，是因为大气压的力，才导致白纸像瓶盖一样堵住了水。
这真是一个有趣的小实验！
篇六：三年级下册语文作文我做了一项小实验
神奇的魔法瓶
张宸骁
什么？瓶子会把鸡蛋吞进肚子里？正所谓“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”让我们亲自见证奇迹吧！
一天晚上，妈妈带领我和妹妹一起做了一个有趣的实验。妈妈准备好煮熟的鸡蛋、一个瓶口和鸡蛋差不多大小的空瓶子、几根火柴、一个打火机。妈妈这是要干什么呀？妈妈看出了我的心思，微笑着看着我和妹妹：“这个瓶子可不是普通的瓶子哟！它是一个神奇的魔法瓶，能把鸡蛋吞进去！”我眨巴着眼睛，皱着眉头，疑惑不解：瓶口比鸡蛋还小呢，鸡蛋怎么会被瓶子吞进肚子里呢？妹妹也在一旁若有所思。
“我们开始做实验吧！”妈妈的一句话打破了我们的沉思。我迫不及待地把鸡蛋剥开。顿时，一个雪白光滑、胖嘟嘟的鸡蛋宝宝诞生了。好可爱的鸡蛋宝宝啊！要不是因为接下来做实验，我真想咬一口。这时，妈妈点燃了火柴并迅速扔进瓶子里，瓶子里闪烁着光芒。不一会儿火熄灭了，随即冒出一缕轻烟。难道瓶子要施魔法了吗？它会把鸡蛋吞进去吗？妹妹赶紧拿起白胖胖的鸡蛋宝宝，小心翼翼地把它放在瓶口上：“鸡蛋宝宝，你可要小心喽！”只见它坐在瓶口上稳如泰山，丝毫不畏惧。它可真够冷静呀！不知道接下来会发生什么呢？我和妹妹围着瓶子瞪大双眼，屏住呼吸，一动不动。说来也怪，这真是一个魔法瓶，鸡蛋宝宝正在一点一点往下滑……我和妹妹目瞪口呆，惊叹不已，妹妹拍着手说：“瓶子要吃鸡蛋啦！瓶子要吃鸡蛋啦！”过了片刻，“砰！”的一声，鸡蛋宝宝掉入瓶中。我也情不自禁地喊叫：“这真是一个魔法瓶啊！真是太神奇了！”
一旁的你是不是也听入迷了呢！这个瓶子怎么会有魔法呢？下面我来为你解答吧！原来是大气压这个看不见摸不着的东西在作怪。当瓶子中的空气越来越少，外界的大气压会把鸡蛋压进瓶子里。鸡蛋软软的能紧紧封住瓶口，外界的空气进不来，瓶外的气压比瓶子里的气压大，鸡蛋就渐渐被吞进去了。
一个小小的实验竟然蕴含着深刻的科学道理！科学真神奇！我们一定要善于观察，勤于思考，勇于探索，攀登科学的高峰！
篇七：三年级下册语文作文我做了一项小实验
水中的奇观
夏一帆
“啊，停电了！”突如其来的状况让独自一人在家的我手忙脚乱，我赶紧找出蜡烛点燃，却不曾想蜡烛掉到了水杯里，直直地立着……
蜡烛恰巧立在了水杯中，火苗并没有被浇灭，依然旺盛地燃烧着。水杯里的水正好比火苗低了一两毫米。我把手指伸进水杯，试图取出蜡烛，却不慎被火苗烫伤。我借着烛光，处理伤口。
当我再次注视蜡烛时，它还在一点一点地燃烧。此时，火苗并没有被“洪水”淹没，反而越烧越旺。它仿佛是一位骁勇善战的大将军，百战不挠，并没有察觉到危险即将到来，自己快要被“敌军”包围了。
我静静地观察着，欣赏着这出好戏。随着时间的推移，蜡烛的火焰周围出现了一圈蜡油，在火焰的照射下仿佛是一片水平如镜的湖水，湖面清澈而明亮，晶莹剔透，好像用手指轻轻地触碰一下就会裂开似的。
蜡烛一点一点地被吞噬，随着蜡油不断增多，蜡烛渐渐被水淹没。可出乎意料的是——蜡烛并没有像我想象的那么脆弱，火苗依然没有熄灭，最外层的蜡油依然在保护着火苗，仿佛是一位伟大的母亲保护着可爱的小婴儿。
看到这样的奇观，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句。水火本不相容，是蜡炬成为了两者的融合剂，让他门成为了好朋友。若不是亲眼所见，我简直不敢相信眼前的一幕。
经过搜索资料，我找到了蜡烛在水中燃烧的原理：蜡油遇到冷水后凝固，形成了一层保护壁，割断了水与火的连接。
一个偶然的机会，让我有了一个意外的发现。这个经历告诉我们要善于观察，不断探索。当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
篇八：三年级下册语文作文我做了一项小实验
丘字豪
星期天，我和朋友一起做了一个有趣的实验。
有人喜欢草原，有人喜欢大海，我偏偏喜欢雄伟的火山，而且很想看看火山喷发的样子。但是我们这里没有火山。我突然想起科学老师教过我们的一个实验，这个实验就跟火山喷发情景一样。于是，我高兴地叫上我的朋友，让他和我一起做实验。
我迫不及待地准备实验材料，有一个细长的容器，一些小苏打和一些柠檬酸，还找来一个小瓶子、颜料和一瓶水。实验开始了，我先把柠檬酸和小苏打倒在容器里，再加入一滴颜料，这样会更好看。然后我把它们摇均匀。最后，我小心地把水倒进容器里。这时，容器里快速产生气体和泡沫，泡沫越来越多，最后像火山一样喷发出来，非常壮观。
为什么会这样呢？原来，小苏打和柠檬酸遇到水就会形成大量的气体和泡沫，容器体积小，装不下，泡沫就会喷发出来，像火山爆发的情景一样。
我真是太喜欢做实验了，只要动手做实验，就可以知道想要的知识奥秘了。
篇九：三年级下册语文作文我做了一项小实验
橙汁变成沙冰
杨君浩
这次我做了一个不需要用冰箱把橙子变成沙冰的实验。
首先，我准备了一瓶橙子，两个大小不一的密封袋，盐，一些冰块。
再将橙子倒入小的密封袋里面密封好，把小密封袋放入大密封袋里面，然后把冰块平铺到小密封袋里面，最后放几勺盐放在冰块上，密封好大密封袋。
我们可以看到，随着时间的推移，冰块慢慢的融化了，密封袋上面有少许气雾产生。用手轻轻一按橙子，橙子发出吱吱的声响，这是因为液体的橙子随着密封袋温度的降低，开始凝固成固体了。
一个半小时后，冰块完全融化，密封袋里面的橙子完全冷凝成沙冰了，我们就可以用一个勺子把沙冰挖到杯子里面，开吃了。
我的实验结论是：放入冰块是为了降低密封袋里面的温度，放入盐是为了降低冰的熔点，是冰块更容易融化，从而减少等待的时间。
这个实验可真有意思！
篇十：三年级下册语文作文我做了一项小实验
张鑫源
昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”
于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。
实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“
哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。
篇十一：三年级下册语文作文我做了一项小实验
有趣的实验课
朱雪旸
“哈哈哈……”三六班教室的吵闹声差点儿把屋顶掀翻了。可是，上课铃早就响了，王老师也一本正经地站在讲台旁。怎么回事？原来三六班正在进行有趣的小实验呢！
我做的实验名字是尺子吸纸。首先准备一把尺子和一张纸，接着把纸撕成小碎片，然后把尺子在头发上摩擦，最后把尺子放在距离小碎片一厘米左右的高度上。这时，神奇的事情发生了：小碎片被尺子吸住了。我轻轻吹了一下，小碎片没有掉下来。我又轻轻甩了一下，小碎片也没有掉下来。当我重重地甩或者吹的时候，小碎片才会掉下来。
为什么尺子在头发上摩擦后能吸起小纸片？其它物体也可以摩擦后吸住小纸片吗？于是，我取出美术学具袋里的塑纸摩擦头发，过了一会儿头发竟随着纸一根一根竖了起来，就像一根根小柱子。哈哈哈，真好玩！老师告诉我们，这种现象叫做摩擦起电，尺子摩擦头发产生了静电，这样就可以吸起纸屑了。原来是这样啊，听了老师的讲解，我才恍然大悟。
做实验真有趣。我喜欢做实验，因为它不仅很好玩，而且还能让我们懂得更多的科学知识。生活中还有更多新奇又好玩的事，等着我们去观察去发现呢！
篇十二：三年级下册语文作文我做了一项小实验
两个杯子小实验
你知道吗？两个杯子就能做实验！准备两个杯子、水、保鲜膜。
将水放入杯子中（两个杯子水一样多）。小心不要把水洒出来，不然要重新开始了。我小心再小心地把水倒入杯中，
第一步完成！再把一个杯子的杯口用保鲜膜仅仅地套起来，用双面胶加固一下。第二步成功！将两个杯子放在有风的地方，观察。发现一周后，没有保鲜膜的杯子水少了！我对这个科学原理还似懂非懂。于是，我查了“百度”，原来是太阳的蒸发原理！
哈哈！我又学到了一点知识，太有趣了！
朱意昊
篇十三：三年级下册语文作文我做了一项小实验
魔法之笔
冉云慧
听周老师说，用一支笔的笔端摩擦头发，然后贴近大小不一的纸屑，你就会看见笔的笔端吸住纸屑了！
一天我在家里找出一张正方形的彩纸，把它撕成大小不一的纸屑，接着我用笔端摩擦我的头发，大约摩擦了三四秒，但是我太激动，谁知一点都没吸起来，我想着再来一次一定会成功的！我再次摩擦我的头发，大约摩擦了一分钟也就是六十秒，哇！这次简直出乎我的意料，但是我心里还有一个小问号，除了头发能摩擦还有哪些呢？我看了看身上，对了还有毛衣，然后我在百度上查了一下，他说还有毛巾、在手上画一个圆形也能吸住了。
科学真神奇，长大后我也想做一个科学家，为祖国发展更多科学知识，抵抗美国的病毒。
篇十四：三年级下册语文作文我做了一项小实验
一次有趣的实验
庄若辰
天阴沉沉的，乌云笼罩着天空，不一会就下起了豆大的雨。我的心情变得不好了，因为妈妈答应我要出去外面玩的，我好郁闷啊！妈妈看到我心情不好，就走过来说：“怎么了，心情不好嘛？要不我们来做一个实验吧！”我的眼睛一下子亮了起来。
妈妈走到厨房，拿出一个大碗和早上喝完的可乐瓶子，并往碗里接了半碗水，我帮着妈妈一起拿到客厅里。我终于按捺不住问妈妈葫芦里卖的什么药，妈妈神秘地指着可乐瓶说：“我要用这个瓶子倒着装水！”瓶口向下怎么可能装进水呢？我万分好奇。
妈妈耐心地指导我：“先捏瓶子，然后再放进水里，手放开，水就被吸了上来。”我按着妈妈说的步骤尝试，果然水倒着流进了瓶子里。我兴奋地大声叫道：“成功了，成功了！感觉好简单啊！”
妈妈笑着说：“这个实验告诉我们什么呀？”我迅速搜寻脑子里的知识，胸有成竹地说：“我们给它压力，使空气变少，水就会被吸上来。”
妈妈温柔地摸了摸我的头，意味深长地说：“还有一个道理，就是妈妈平时给你压力，就是希望你像瓶子吸水一样，吸收更多的知识。”
原来，妈妈总是严格要求我，是希望我变得更优秀，有趣的实验蕴含着奇妙的原理，而妈妈的苦心蕴含着爱的力量。
篇十五：三年级下册语文作文我做了一项小实验
我做了一项小实验
神秘的水中光线
陈彦溪
周末，阳光灿烂，当我漫步在华师的校园里，发现一束束光线透过茂密的树叶，洒在林荫大道上。
为什么光线会跟我们躲猫猫呢？今天，我准备回家做个小实验，来解开这个谜团。
我找来了一个玻璃杯、纯净水、牛奶、食用盐和一支激光笔。一切准备就绪，实验就要开始了。
首先，我往透明杯子里里倒上纯净水，从杯子的侧面射入激光射线，但奇怪的是，光线却在水里消失了。然后，我继续在透明水杯里加入食盐，用筷子快速搅拌，再用激光从杯子侧面照射，这次在水中发现了一些隐隐约约的光路。太神奇了！这是为什么呢？
接着，我做了第三次尝试。我把牛奶倒入水中，并搅拌均匀，水很快变成了乳白色。然后我用激光从杯子侧面射入，这时奇迹发生了。红色的激光清晰地显示在了水中，就像一条红色的丝线。我终于捕捉到了这神秘的光路！
“这到底是怎么回事呢？”我不禁产生了疑问。为弄清真相，我立刻去查阅我的科普书。看了解释后，我终于恍然大悟。原来这是“丁达尔效应”。也就是说，当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向，我们就可以观察到胶体里出现的一条光亮的通路。当牛奶滴入水中，就会形成胶体，所以看得见光路。而盐溶于水，就会形成溶液，所以看不清光路。
多么调皮的光路，多么有趣的试验啊！