篇一：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。
如果我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。
如果我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、老师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的知识更丰富，成为一个博学多才的人！
如果我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到老师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“对不起”都回答“没关系”，多多包容其他人，谁会没有做错的时候呢？
时光啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停止在这一刻也好。
篇二：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
九月的风呼呼地吹过，那个秋天我们相聚在一起，在体育课上吵闹时间，一转眼过去了，我们到了明年六月份就要离开这个校园，如果能再做一回小学生，我会努力学习，跟同学弄好关系，不产生矛盾。
想着想着，我仿佛又回到了刚开始去上学的那个九月份，耳边依然还是那个熟悉的上课铃声，身旁又是一张一张熟悉的面孔，坐在那个地方，怎么回都回不到的那个地方。教室的讲台上依旧是让我终身难忘的老师，此时的她正站在讲台桌上正在讲课，现在老师讲的课不像之前那样枯燥，而现在感觉是那么美好，坐在位置作文人网Www.ZuoWenren.coM上一遍一遍的跟着老师念着拼音，40分钟的课堂也变得十分短，就像只过去十分钟。下课了，我跟着同学一起说，“老师再见！”心里又开始期待了下一节课。
下课了，同学们拉着我走到了走廊上去玩一二三木头人，我们在那边欢笑着，没过多久又要上课了。这节课是体育课我们走出了教室，排好了队，安安静静地走下了楼，做好准备运动，我们就自由活动，大家在那嬉笑着，玩地不亦乐乎。
“叮铃铃。”我被下课铃声拉回到了现实生活，唉，如果我能再做一次小学生，我一定会好好珍惜现在的美好时光。
篇三：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时光一去不复返，小学六年时光就这么快没了。回望过去，仍然十分有趣，却又不知从哪里飘来些许伤感。
记得学校中有桂花树，每逢秋季那纯洁、幽雅的香味便环绕了整个校园。春天，桂树抽出新芽，我和同学一起探讨着；夏天，深绿的叶儿挂满枝条，我和同学们在树下乘凉；秋天，金黄的花儿缀满枝头，我从地上捡起一朵别在好朋友的发梢；冬天，微微冷风吹过树梢，发出沙沙的响声。这桂树陪伴我们走过了六个春秋，二十四个季节，七十二个月份。有机会我一定要把它的叶子永远保存下来。
我们最爱上的课，就属体育课了，因为只要你不触犯规则，想怎样玩就怎么玩！你可以在篮球场上欢乐地打篮球，可以在绿茵场上放肆地踢球，也可以在跑道上狂奔，释放天性。想怎么玩就怎么玩！操场上这一张张笑脸，让人看了都欢乐。接下来的这几节课我一定要好好玩、好好耍！
花儿有再红的时候，杨柳有再青的时候，可时光没有。所以，好好享受当下吧！毕竟也不知道有没有下回了。
篇四：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生……
如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。
如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。
如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”！是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。
但时间的逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃——如果，我能再做一回小学生……
篇五：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼过去了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要珍惜这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后回忆，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉马虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
篇六：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
陈怡灵
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，小学生活过去了，就再也回不来了。我望着亲爱的母校，思索着。
如果我能再做一回小学生，我要改掉写字糊涂的缺点。在我二年级时，曾因为自己的小作文中的一个字写糊涂了，被扣去了0。5分，导致自己与三等奖失之交臂，那时我得知自己与三等奖就差0。5分时，我的心都碎了一地。看着别队喜滋滋地站在台上手捧奖状和奖学金，而我只能站在台下，顶着大太阳为别人鼓掌，心里别提有多难过了。
如果我能再做一回小学生，我要改掉计算马虎的缺点。在我五年级时，因
为计算题扣得太多了，不是得数错，就是小数点点错，结果被数学老师请到办公室“喝茶”。我至今也难忘老师说的一句话：其实你是可以上“优”的，只要你写完试卷多检查几遍，不要无所事事地坐着，加上计算错的，不就上“优”了吗？回到教室后，我的内心久久不能平静，看着手中的试卷，盯着那几个鲜红的大字：不要太马虎哦……
如果时光能倒流，我能再做一回小学生，我愿让一切遗憾化为乌有，可现实往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜现在，做得更好！
篇七：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
如果我再做一回小学生，我一定不会忘记同学的友爱、老师的帮助……
我会帮助同学们解决问题，与同学们一起在操场上奔跑着、呐喊着。上课时专心致志、认真听讲。但回忆满满的，当我需要鼓励，是好朋友给予的；当我遇到难题时，同学们帮助我；当我受伤时，老师问候着我，这种幸福洋溢着我心。
但总有一些记忆是抹不去的，记得有一次，我值日完后，突然，天下起了倾盆大雨，由于我没带伞，所以我不得不呆在教室门口，我盼望着有人来送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一个身影向我缓缓地走了过来，我一看，原来是老师，老师似乎知道我想说什么了，老师淡淡地对我笑了笑，说：“我送你回家吧！”这时，我心里的一块石头总算是放了下来，路上老师把雨伞倾斜到我身边，生怕我衣服湿了，雨渐渐地小了、停了，我望了望天空，彩虹出现了，到家后，我对老师说了一声谢谢，老师没有说话，向我笑了笑，就在我差不多看不见的时候，我醒悟了，原来老师就是彩虹，再为我们点亮了心中的一盏、又一盏明亮的灯。
如果我再做一回小学生，我会回忆着美好的时光，享受着幸福，时间总会匆匆地流逝，我不知在这人生的道路上，还会遭遇什么困难……
篇八：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
星星
一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！
学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。
但是让最爱的最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。
如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢