回忆所有教过我的老师，我最要感谢的就是“无情”老师了。他有一把“无情尺”，因此而得名。
“无情”老师姓郭，不胖不瘦，个子中等，最令人瞩目的就是那一对铜铃般的大眼睛，犹如鹰的眼睛一般锐利，若是谁上课没有认真听讲或是打了瞌睡，老师就会拿着“无情尺”与他的皮肤亲密接触一下，那是一把长二十厘米的塑料软尺，老师哪会舍得真打，不过是轻轻做下提醒罢了。
我的老师们也是各有各的脾气，像我的语文老师，说话都是柔风细语的，从来没有跟谁急过，若真是我们做错了，她也是以讲道理为主，用她的话讲就是“柔弱胜刚强”。
郭老师则不然，从来只会相信自己手中的笔，你说答案是3？不行，他得验算。如果谁把郭老师往“沟里”带，郭老师就会非常生气，先拿“无情尺”教训你一下。所以每当我口算完要说出答案时，我的脑海里就会出现一个声音“三思啊！”然后再在本子上拿笔验证一下才敢说出口。
上郭老师的第一节课，我就发现郭老师特别严厉，这让我在课上规矩了许多，再不敢随意说话跑神儿。我不怎么喜欢郭老师还有一个原因：他特别固执。他说一，就容不得我们说二，哪个胆大的不服，就会被“无情尺”伺候。虽然“无情尺”从未在我身上“安过家”，但老师从我身边走过时，冷汗还是会不自觉的往外冒。
郭老师布置的作业虽然不多，但是我每次都要写到夜里十一二点，并非是我效率不高，每一道老师讲过的题我都要捂着答案重新做一遍，结果要是出错了，就要找一找是哪里出了问题，到底是计算错了还是理解有误？复习完了老师上课讲过的题就要正式写题了，做完后再用另一种方法做一遍，验证答案。
有时，妈妈嫌我太慢，一个小时竟然还在复习老师讲过的题，可她不懂，有的题那里是老师讲一遍就能会的？题就是要反复琢磨。但是，这真的很花费时间和精力，对于以前从未熬过夜的我来说，真是不好过，但不久后，我的努力便得到了老师的肯定。
一次上课，我发现了一处数据出了问题，便和老师说，老师表扬我“一看你就是回家认真复习了，我在你身上找到了我当年的影子……”老师夸了我一番，我觉得虽然学习的过程是漫长且枯燥的，但学习的结果却是甜的，先苦涩，后回甘。接着，郭老师讲起了自己上学时候的故事……
郭老师出生在农村，家里清贫，夏天没有空调，冬天也只有一个用来做饭的炉子。后来老师上了初中，数，理，化每次都接近满分，可是英语却严重拖了后腿，每次都不及格，英语老师找到作文人网Www.ZuoWenren.coM郭老师说；“你要是再这么下去你就把自己给毁了，你看看你数理化成绩那么优秀，英语不及格，你得好好补补。”从那以后，每天放学郭老师就到英语老师办公室里，让老师帮他听写单词。
放寒假，郭老师回到家，没有闹钟，每天都靠着自己顽强的意志醒来，五点多天还没亮郭老师就醒来了，因为他的屋子里没有炉子，比较冷，又不想坐在被窝里以免再次睡着，郭老师就到他的父母房间里学习，每天都如此。一个月后学校开了学，第一次月考，郭老师考了九十八，年级第二。
最后郭老师感慨到：“那一天英语老师破天荒的表扬了我一次，我明白了没有什么是一成不变的，只要努力就会有收获！”当时我们全班都很安静，连窗外的鸟鸣都听得清清楚楚，郭老师不说话了，我们也没有说话……
几分钟的寂静过后，郭老师终于拍拍桌子，示意我们继续上课。放学时他对我们说：“不经历烈火的锻造，成不了风雨中的强者。”我理解老师背后的意思。郭老师刚教我的时候，我正浮躁，连我自己都不认识了。
后来，我开始严格按照老师说的去做，老师怎么说，我就怎么做。晚上不写完作业坚决不睡觉，我偶尔抬起头，在玻璃上看见了自己，那时我便明白，原来的我，又回来了……我很感谢郭老师，他的话拯救了深陷泥潭的我，也教会了我态度对于一个人的重要。郭老师不仅教会了了我如何解题，更多的教会了我做人的道理。
郭老师，看似无情却有情，这是种严厉的爱，老师只是想让我们进步，想让我们上一个好学校……
老师爱我们，这种爱是不求回报的。我们应该对所有的老师满怀敬意，不论他有多么严厉，多么固执，所有人都应如此……
郭老师经典语录，在这里与大家共勉：
1、学习数学要精益求精，从细节出发。
2、学习数学不知道方法是痛苦的，知道方法却没有把它转化成结果更遗憾。
3、动脑可以听懂，动手才可以得分。