篇一：火山喷发的实验作文600字
火山爆发啦！实验成功啦！。安静的小沙坑顿时沸腾了起来，咦，他们在做什么呢？
原来小沙坑是我们的“火山爆发”实验室。我们分头从家里拿来了实验要用的小苏打粉、白醋、红色颜料、泡泡水、杯子等实验材料。旁边的小伙伴看着这些材料，嘀咕道：“这么点儿东西，怎么可能发生火山爆发呢？””等着看吧！”我不动声色地说，“马上开始我的表演！”
实验开始了，我首先用小铲子铲了一些土围在杯子旁边，接着小心翼翼地把小苏打粉倒进瓶子里，铺满瓶底。然后把红颜料水和泡泡水倒进瓶子里，拿起瓶子左右晃动几下，耐心地等待小苏打粉完全溶解。“见证奇迹的时刻到了！你们可别眨眼啊！”我对旁边的小观众们说。
最后，我把白醋倒进瓶子里，在心里小声提醒自己：注意！倒的速度要快，要稳。这时，瓶子里的溶液像火山一样喷发了出来。小伙伴们的眼睛瞪得跟铃铛一样大，嘴里不住地0着：“真漂亮啊！””火山爆发啦！”伴随着小伙伴们的欢吧
声，实验成功啦”以山为什么会爆发呢？”小伙伴们围着我，不住地发问。
我清了清嗓子，像老师平时讲课那样说：“小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化破气体遇到泡泡水后，就会吹出很多泡泡。而火山喷出来的岩浆是红色的，所以为了达到逼真的效果就用了红色的颜料。就是这么简单！”经过我的解说，大家恍然大悟。
虽然这次实验很简单，但是我从中体验到了成功的喜悦，更收获了科学知识，真是一举两得啊！
篇二：火山喷发的实验作文600字
“让我来，让我来！”同学们个个争先恐后，互不相让。原来，他们正在做一项十分有趣的小实验，让我们一起去瞧瞧吧！
每个小组已经领到了实验材料：一瓶可乐，一袋食盐，一个勺子和一个脸盆。
首先，将可乐放入脸盆的中间位置。接着，我把手放在瓶盖，使劲一拧，“呲”的一声，可乐上顿时出现了一些小小的白色气泡，并且变得越来越多了。又“呲”的一声，瓶盖被打开了，白色气泡渐渐消失了。这时，一阵浓浓的可乐香味涌进了我的鼻子，我一下子被那香味吸引住了，不禁咽了咽口水，真想喝上一口，但我还是强忍住了。然后，我轻轻地舀了一勺盐，小心翼翼地向可乐瓶瓶口挪去，我想，小心点儿，可千万别撒在地上啊！终于到了瓶口，我心里悬着的石头也落地了。哈哈！这下子可有好戏看了！
瞧！食盐像一个个作文人网Www.ZuoWenren.coM跳水专家，从勺子上纵身一跃，在食盐接触可乐的那一瞬间，奇迹产生了！只见可乐上的气泡越来越多了，还飞快地上升着，“淅淅”，“火山”快爆发了！“岩浆”从瓶口快速地涌了出来，“哗”的一声，整个可乐瓶在一刹那间被“岩浆”包裹了起来，像给可乐瓶穿上了一件棕色的外衣。虽然这个过程十分短暂，但是却给我留下了深刻的印象。
做完这个实验，我心中有一个小小的疑惑：在可乐里放盐，为什么可乐会溢出来呢？朱老师告诉我们：原来，可乐中含有大量二氧化碳，加盐后溶液浓度升高，导致可乐中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出。
嘿！这就是“火山喷发”。通过这个实验，我不仅获得了科学知识，而且还懂得了：在生活当中，还蕴藏着许许多多的科学奥秘，平常我们要多看一看，多想一想，多动手做一做。
篇三：火山喷发的实验作文600字
袁浩博
你听说过火山会喷发吗？你看过火山喷发吗？请跟随我的小实验去领略一番吧。
一开始，先把少量的水倒入一个透明的杯子里。接着，加入比杯子的水多三倍的油，沿着杯口慢慢地倒入。咦，为什么水沉了下去，而油没有呢？组长说，因为水比油重，且不相溶。我这才恍然大悟。然后，我拿出火焰般的色素，滴入十几滴。最后我把一颗圆圆的泡腾片，慢慢地放入杯中。
奇迹发生了！一下子，色素在里面破裂开，杯子里像炸开了爆米花一样，红色的色素变成了黄色，又像一个个活泼的小男孩，在里面乱蹦乱跳，高兴坏了。又像有小鱼想逃出去。火山“喷发”了，小泡泡迅速冲了上去，一瞬间变成了大泡泡。它们你挤我碰，你追我赶……我惊讶地拍手大叫：“火山在爆发，在爆发！”这真是太神奇了。又过了一会儿，大泡泡又变成小泡泡。一片小小的泡腾片为什么会爆发出这么大的威力呢？这到底是为什么呢？我们使劲闻了闻，啊，真香！有股酸酸甜甜的味道，我真想喝一口呀！水面上浮起很多水泡，它们慢慢飞向了水面，好像小精灵飞上了天。同学们也大声喊起来：“我们的实验成功了，耶！”小组长举起手在杯口探了探，又闻了闻说：“真香啊！”这水能喝吗？喝了会怎么样呢？看泡泡们沉在杯底，我想他们玩累了吧。
哈哈，火山喷发神奇吧，你见识了吧！但火山为什么会喷发的秘密，你一定更想知道吧？原来泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体。二氧化碳气体把含色素的水迅速推到油层上面，因为油和水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了……
篇四：火山喷发的实验作文600字
靖睿阳
你听说过火山会喷发吗？你看见过吗？请跟随我的实验去领略吧！
首先，我把少量的水倒入一个透明的小杯子里。接着我把是水三倍的油沿着杯壁慢慢地倒入杯子里。咦，油怎么没有沉下去，而是浮躁来了？哦，组长说因为水比油重，而且油和水也不能溶合在一起。我这才恍然大悟。之后，我拿起一瓶深红色的色素，拧开盖子，滴入了十几滴。那些小色素就像一颗颗子弹一样往水里面打；又似乎是一个小女孩，活蹦乱跳，好像正在参加一个舞会。最后，我把一个圆圆的泡腾片放入杯子里。
现在，见证奇迹的时候到了！一下子，杯子里也出现一根短短的透明的柱子，迅速蹿上去，小泡泡一眨眼变成了大泡泡，仿佛长大似的，它们你挤我碰；又好似一个小女孩活蹦乱跳，正在参加一场盛大的舞会。杯子里好似一出现了一阵龙卷风，冒出了一个个白白的小泡泡。我惊讶地大叫：“龙转风在转，龙卷风在转！”一片小泡腾片，为什么威力这么大呢？这到底是为什么呢？“砰——”，突然杯子里散发出了一阵香味儿，我不禁口水直流，真想喝一口呀！不过为什么会有香味呢？水面上浮起了小水泡，慢慢地飞上天，好像精灵在升天！
实验成功了，同学们眼睛瞪得像铜铃，手里不停地鼓掌，一边大叫：“太棒了，成功了！”我都不敢相信这一切。小组长把手放在杯子上方，想要感受一下，其他同学也闻了闻：“真香啊！”
哈哈，火星喷发神奇吧，但火山为什么会喷发呢？你一定更想了解吧。原来泡腾片进去后，彩产生了大量的二氧化碳气体，把色素听推到油层上，油和水不相溶，彩色的水又迅速反落下来，“海底火山”就这样产生了……
篇五：火山喷发的实验作文600字
代智涵
喷发的火山，你听说过火山会喷发吗？你看见过海底火山喷发的神奇吗？那请跟随我的小实验去领略一下吧。
一开始，我慢慢将少量的水倒入了一个透明的小杯子里；紧接着，我倒进比水多三倍的油，沿着杯壁一点一点地往下倒。咦，油怎么没沉下去呢？小组长说：水比油重，所以水在下面，油在上面。它们不相溶，有一条明显的分界线。我这才恍然大悟。我又找来了火焰般的色素滴下十几滴，色素在水和油中形成一个个大泡泡，里面包着色素。色素像一颗颗红色的珍珠重重地沉了下去，又轻轻地浮了上来，浮到水和油交界的线处。然后我把泡腾片慢慢地放入杯中，突然泡腾片像爆炸了一样，火山喷发了，杯子里出现了一根根水柱直冲云霄，好像有几条蛇被囚禁在水中，要逃出去。旁边的同学死死地盯着，非常惊讶，我也不敢相信眼前的一切。我惊讶地拍手大叫“太神奇了，我们的实验成功了！”我又想：小小的泡腾片为什么会爆发出这么大的威力，到底是为什么呢？后来火山停止了喷发，我使劲闻了一下，有股可乐的香味儿。杯中的水和油都变成了橙色，犹如一杯橙汁。我想能不能喝呢？喝了会怎么样呢？渐渐的火焰没了，我想是玩累了吧。香味越来越浓龙，面上泛起很多的水泡，慢慢地升到了水面上，好像小精灵在升天……
哈哈火山喷发很神奇吧，你见过吗？但是海底火山为什么会喷发呢？我想你一定想了解其中的秘密。原来泡腾片放入水中会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水迅速推动油层上面，由于油与水不相容，彩色的水又迅速从油层落下来，海底火山就这样产生了……
篇六：火山喷发的实验作文600字
你是不是很想看一下火山爆发的壮观景象？那么就看一下我做的实验吧！
首先让我们来看一下实验工具和实验材料：我们需要一个透明的空瓶子、半片泡腾片、120ml食用油、40ml清水、红色色素、一个漏斗和一个搅拌棒（或一根筷子，只要能搅拌就可以。）
我先向瓶子中倒入40ml清水，然后，清水中滴入了红色色素。我又借助漏斗向瓶中倒入了120ml食用油。这时油和水分层了，不过别担心，这是正常现象，因为油本身就比水轻。我最后用搅拌棒将它们搅拌均匀，不过任性的油还是在水面上赖着不走，但是这并不影响。
见证奇迹的时刻到了，我向水中放了半片泡腾片，瓶中瞬间炸开了锅。只见瓶中的“岩浆”翻滚着，“熔岩”冒了许许多多的气泡，越来越大，越来越大，好像要涨，好像要炸了瓶子一般。
为什么会这样呢？原来，当泡腾片遇水后，它会以“神速”制造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带着有颜色的水一下子冲出油水层，直达油的顶端，最后逸出空气，火山“爆发”了！
当你在做实验时有一些注意事项。如果手上沾上了色素，要立马清洗。所有沾上油的物品，实验后也要仔细清理。实验结束后，“熔岩”应倒入袋子中妥善处理。
通过这个实验，我不仅和“火山”近距离接触，还收获了许多关于泡腾片的知识，我感觉收获满满，心中很欣喜。那么，你想不想也像我一样收获满满，或近距离接触火山呢？那么，按照我的步骤，做一下“火山爆发”这个实验吧，注意安全哦！
篇七：火山喷发的实验作文600字
在我的抽屉里，珍藏着一座小小的火山模型，这不是一座普通的火山，这座火山是我在一次活动中费心制作的，每当看见它，我就想起了那次活动。
那天，我跟着妈妈去社区里参加活动，老师将这次活动需要做的火山模型都仔细讲解。材料也很快就到了每一个人的手里，按照老师说的，先把材料里的报纸拿出来，折成火山的形状，再用白色的黏土把火山的四个角粘紧。
我尝试着把报纸握住，团成一个圆，然后再依次展开四个角，企图折成一个火山的形状，折好后，我再拿出白色的黏土，一个劲的往报纸的几个角上面抹，可这黏土太紧，粘的我手上全都是，黏土都黏到我手上了，就是黏不到四个角。刚开始做就受挫，我有些心灰意冷，转头一看，还有位同学的手也被土黏住了，但他手一撮，黏土就掉了下来。我学着他的样子撮撮手，再按照老师说的做，火山的样子便初步做好了。
紧接着，我拿出更多的黏土往火山的身上抹去，大片大片的白色黏土覆盖了整张报纸，当报纸没有任何地方露出来后，我又用手指轻轻的将黏土均匀的抹开一座白色的火山就做好了。
不过，火山可不会是白色的，所以我们用软笔粘上棕色的颜料，涂满火山的外部，再在它的旁边撒一些草，空白的部分涂上蓝色的颜料，火山内壁用红色的颜料涂成岩浆，它的外观就像火山喷发一样，便大功告成了。
每次看到这座火山，我就会想起我亲身经历的这次活动。不起眼的一块黏土，经过富有创造力的改造和设计，便成为了一件有收藏价值和纪念意义的“艺术品”，这多么令人感到振奋呀！
篇八：火山喷发的实验作文600字
你见过火山爆发吗？我想你只在电视见过吧，可我真正的见到过呢，那是在陈老师的教室里见到的。教室里火山喷发，啊！不会吧？今天，我们的陈老师就让我们零距离看了一次火山喷发。
陈老师准备了实验材料，有一个玻璃杯、一瓶白醋、一瓶洗洁精、一些苏打粉。实验就开始了，陈老师先往杯子里倒入一部分苏打粉，再倒入一些洗洁精，用筷子摇均匀。我看那苏打粉一动不动，一点反应也没有，“切，这也叫实验呀，一点反应都没有！”一个同学说。这时，我们都有些扫兴。就在大家扫兴的时候，“下面就是奇迹的时刻，眼睛睁大，看好！”陈老师说。我们立刻瞪起铜铃般的大眼睛，眨都不敢眨一下。只见陈老师拿起白醋往杯子里倒，边倒白醋边搅拌。奇迹出现了，白醋一遇到苏打粉就混在了一起，有许多泡沫往上冲冲冲。像大海涨潮了，像原子弹爆炸了，像火山喷发了。一眨眼工夫，泡沫全喷出了杯口。陈老师又加了些白醋，摇了摇。烧杯里泡沫急速增多，像涨潮一样，越升越高，大家都异口同声地叫起来。这时，陈老师又摇了摇杯子，火山喷发得更加剧烈了。同学们的呼喊声更高了，有的同学说这像人造的“啤酒花”，有些同学说这原子弹爆炸腾起的蘑菇云，还有些同学说这像“火山”在喷发。火山持续喷发了几分钟，泡沫越来越少，像退潮一样缓慢地下降。不一会，“潮”退了，溢出杯子的泡沫不见了，只剩下一摊清水，“火山”也变得平静了。
我们还是不知道这一切是怎么回事呢？这时，陈老师说：“苏打粉的成分是碳酸氢钠，它和白醋发生了化学反应，生成碳酸，挥发出二氧化碳气体，产生泡沫，洗洁精是产生大量泡沫的帮手。”我们一听，哇！科学真有趣啊！