篇一：我爱冬季的校园作文700字
张艺秦初二
春日的百花齐放，夏日的艳阳高照，秋日的瓜果飘香，而我最爱银装素裹的冬。
冬天，走在校园的小道上，两旁的树木早已褪去秋日的墨绿，留下的只有纵横交错的黑棕色的枝条，偶尔窜出一抹嫩绿，那大概是还留恋于秋天的热情，不愿意脱下自己的衣服。温和的阳光在棕黄的枝干间来回穿梭，最后散在地上，落在枯黄的落叶上，留下一片淡黄。
听！是谁银铃般的笑声划破了宁静，只见几个学生一同向上望去，好像在期待着什么。抬头看去，果真灰蒙的天空中忽然飘落下几片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工艺品一般，丝丝分明。再后来，雪花们像是耐不住了性子，一团一团如同柳絮一般肆意的坠落，人间好像又回到了春天一般。最后，出现在我们眼前的便是穿了白色棉袄的世界。
雪花都如此活泼，更别提雪中的我们。每次看见雪，大家心底的纯真又被重新唤醒。一脚踩在雪堆里，发出“吱呀”的声音，雪松松软软，像是刚出炉的面包一样软糯。起初还听见同学们“好冷，好冷”的叫声，不一会儿便笑声连天。雪花在同学们的手中肆意地变化着，只见刚还是雪球，一瞬间便又在空中炸开，似烟花般夺目。同学们在冰天雪地中尽情玩耍，这冰雪都要被热情融化，太阳也好奇地从云层中露出脑袋，偷偷观看着孩子们的游戏。
恋恋不舍地回到班里，一会儿教室里又洋溢着朗朗的读书声，即便这样，我的心却还留在雪地中。也许是太过于陶醉在雪的美，竟没有注意到老师的到来。老师温柔的语调把我们拉回到了现实，那轻柔的声音竟无法再让我胡思乱想，那声音似比这雪更柔和，一刹那，天地间一切都静止了，只有老师温柔的声音还留在耳边。
放学时，世界又恢复了原本的色彩，厚厚的雪化作一个个小水坑，大概是这青春的热情融化了它吧。
我们把青春寄托在纯洁的雪花上，让它带着梦想飞翔。我爱雪，爱冬天的校园，更爱我们的青春。
篇二：我爱冬季的校园作文700字
吕雨宸初二
人们对冬季的描述总是格外极端的：特别冷，特别孤寂，特别困，却又特别美。
我爱冬季的校园，尤其是下雪天，红的、绿的全部统一地变成白的。而这一切，竟是那个在我的脑海中洗刷不掉的雪天看到的。
那是个美丽的雪天，老师带我们下楼观雪。
这可是独我们一份的回忆！我们都激动坏了，谁都想在这样难得的日子里留下些什么。
雪是素白的，亦是多彩的。阳光一照，雪即白的白，银的银，边缘镶嵌着令人炫目的金丝边儿，如此的诗意，叫人移不开目光。雪一定是调皮而通人性的吧，否则怎么会在同学站在树下时，化成小团精准地砸在他头上，让他“哧”地一声就变成了雪人。
眼前此景，使我忽然有了一种画面——儿时的雪天，你追我赶，走街串巷，一场普普通通的打雪仗总能玩整整一天，回家时每个人鼻子下都挂着一串鼻涕，冷得瑟瑟发抖，却又不住地大笑。
我心生一计，悄悄团了个大作文人网Www.ZuoWenren.coM雪球，趁好友一回头的工夫，将雪球猛地朝她飞去，她愣了两秒，脸上却不见愠怒，转而用手来冰我的脖子。嬉笑声、打闹声不绝于耳。正当我大笑时，后背感觉被什么东西砸到了：竟是其他朋友用雪球“偷袭”！观雪课忽然就成了打雪仗比赛，全班同学全都笑得见牙不见眼，手中举着雪球，笑得开怀。
明明古时的文人遇上初雪，都是携友乘上彩舫，温上三两壶酒，且谈风月。我们却打个雪仗都觉得诗意，却也乐得自在。
一节课的时间就这样悄无声息地流逝了，我打了半节课的雪仗，竟然也没半分累。
回到教室写作文，一向对此感到头大的我反常极了，竟文思如泉涌，不停地往出冒，写完了也不尽兴，总觉得初雪应当是不止这样美才对。后来我终于发现为什么小时候喜欢写作文了：那时的每一场游戏嬉耍，又何尝不是在观察生活呢？如果平时能仔细观察哪怕一点，都能有无限的灵感。
校园的冬雪让我明白了这一点。
篇三：我爱冬季的校园作文700字
冬季这个寒冷的季节，虽说是白雪飘，冷风吹，但它却给我带来了不一场的温暖。
春节，回到老家，召集几个伙伴在那白雪以经，盖3一1厘米长的地方打雪杖，在我们那边雪是很新奇的，偶尔过个两三年才有一场，虽说外头下的雪还挺大，但我们还是受得住冻，来到外头之后得身都得哆嗑几下才能适合，我妈说雪是上天掉下来的云彩，软棉棉的，放在手上就会融化，得带着手套才能去玩。
做好了一切的装备工作，我们终于有机会和雪亲密接触了，我先是一大屁股坐上去，那感觉你侍服，不过坐了没多久，那屁股就着雨天过地里滑了一跤，全湿了，经过几秒钟，我那寒气刺骨的感觉就是发生在了我的身上，妈妈立刻把我抱回屋里烤干，那种冷热交替的感觉，很是不好，对雪有些气愤的我又回到了院子里，我把手里的雪捏成一团，它变硬了许多，随后我把这个小球放在这个地上趣滚越大，对那些看到之前那个笑话的人，”给予”了超大的礼物雪伏，开始了。
我找了两位朋友助阵，攻击”故方”那坏虽三人组，我们找到了小屋的墙壁做掩护，将墙上的雪利下，再逞其不意打偷装至，智商和体力返返高于了他们的我们渡过多久就结束了战斗，这场战斗很有趣。
在没有了天奋劲的我们也不再在外头受冻了，回来洗个热水澡，把身上的雪和寒气都去掉。
可惜的是雪在没有多久就待了，本想使劲自再抱织厚的我们也都没了希望，不过虽说是雪是没得玩了，但是景有得赏啊！，原本老家的村没得玩了，现在它们就在雪的照顾下早早的盖好了被子，省得受冻，那在我们门前的”门神村”经过的雪的武装变成一位铠甲勇士，把要进入门口的妖鬼怪怪通通钜之门外，样子甚是威猛！
但那边的风可没有那么温柔，把东西吹得东倒西歪，吹的我们欲死欲活，幸好老妈万事准备周到，不然我们家过衣服都没，待赛季了，。
冬天，时好时坏，使人啄换不透，很神费事，冬天，雪花纷飞，蒋雪堆积，让欢乐的人们玩得尽兴，我是这个神秘的冬天！
篇四：我爱冬季的校园作文700字
一说起冬天，不禁想起《沁园春·雪》，一幅千里冰封、万里雪飘的磅礴美景跃然脑海，让人无限向往。
四季更替，其景不同。春季好比“春色满园关不住”，夏季宛若“映日荷花别样红”，秋季呈现的是“霜叶红于二月花”的景象，冬季则是“万径人踪灭”般荒凉。
但荒凉中往往蕴含着一种其它季节无与伦比的美。
初冬的早晨，天公刚刚睡醒，很晚才莅临人见，召见大阳和缕缕流云。太阳用其温柔的手臂，抚摸着环校路旁的棵棵树木，在叶子间形成—个个小小的光斑，给予人间更多的温情。
伴着同学入校的脚步声，树木挺直了腰杆，无论是常青树还是落叶树，都迎着阳光，为来年的自己积蓄养分。用手轻抚坚硬的树皮、稳固的枝干，虽然饱经风霜雨雪，但却变得更加顽强、坚韧。凑近观赏，仿佛能听到它们枝干间传来的阵阵“嘣嘣”响声。不错，是树木正在吸收从阳光中获取的营养。它们象征的是希望，触动着每一个人的心灵。
正午时分，天空中变的灰蒙蒙的，飘起了星星点点的雪花，落在了树丛中。往树木深处望去，渐渐显露出了几张秀美、可爱的脸颊——几株梅花。它们向寒冷的外界散发着淡浅的清香，为这条幽静的小道增添了一抹生机。它强劲的花瓣，正在接受风雪的洗礼；它凌霜傲雪的品质，正是从古至今许许多多文人墨客们笔下最具代表性的花之一，是他们赞美的对象，同时引导着众多追梦人走出迷茫、走出困境，开启自己全新的生活。它平淡的外形，也许并不像牡丹、杜鹃那样雍容华贵，但其透露的是不与世俗同流合污的高尚情操。我相信，梅花是我们所有人熟悉的花朵，但能有—次近距离地与它沟通、交流的机会，恐怕是十分难得的。梅花的品质，也促使我们心中萌发了克服困难的种子，带给每一个人更多的勇气。
天空逐渐被染上了黑颜料，马路旁的路灯也照亮了漫天飞舞的雪花。随着同学们走出校学校的脚步，校园随即寂静了下来。冬天的美，是具有个性的，也同样是人间不可或缺的—个重要元素。
篇五：我爱冬季的校园作文700字
当第一片晶莹的雪花从空中缓缓飘下，无声地随着风儿落到地上，逐渐融化消失时，我就知道，冬，来了。
这是初冬的第一场雪。
一片片雪花纷纷扬扬地从天而降，争先恐后地冲向地面给大地降温，随机便被地面的余温融化，留下一道道痕迹。随着地面上的雪痕增多，已有阵阵凉意传来——雪花们的努力成效显著。
雪越积越厚，不一会儿，柏树变得就像洒上了一层糖霜的抹茶绿蛋糕一样了，松树也披上了白衣。“啪”，细碎的声音在耳边响起，原来是一片小雪花冒失地撞上了窗玻璃，然后便趋于透明，很快化成了一滴透亮的小水珠，倒映着万千的雪世界。它不断在慢慢下滑，留下了一条长长的水痕。
雪花依旧飞舞，整个世界仿佛处于梦幻之中……
万物渐渐被积雪覆盖。突然，北风猛烈地刮了起来，夹杂着些许雪花，呜呜作响。树枝剧烈摇晃着，上面的积雪“簌簌”地不断落到地上。与此同时，我看到了惊心动魄的一幕，卷挟着雪片的狂风，如猛兽般拼命冲撞着那一排卫兵似的整齐排列的松柏们！但由松柏搭建起的绿色长城哪有这么容易攻破？这些绿色卫士即使浑身披雪，也依旧挺拔！
风恼羞成怒了，它加大力度，它咆哮，它怒吼，却无能为力！窗户不断在一旁“哐当，哐当”地响着，小区里的树东摇西晃，随时都可能折断。此时已不复开始的那种静谧、温柔，取而代之的赫然是一幅白色地狱的景象！漫天白雪中唯一显眼的，是那岿然不动的绿色战士！
……
风渐渐住了，雪停了，太阳从云中悄悄探出半个脑袋。大地盖上了厚厚的雪被。金黄色的日光落在了银色的积雪上，交相映辉，别有趣味。雪花安顿下来，松树恢复挺立。天放晴了。“叽叽啾——”欢快的麻雀声响起，像是在为这场雪的圆满结束而欢呼。初冬的第一场雪，结束了。
我爱冬季，爱冬季的雪，爱它起初的悄无声息、平静祥和，爱它过程中的热烈奔放，爱它结束后的欢快，安宁，更爱雪之松于无声中对困难的坚强抗衡。
我爱冬季。
篇六：我爱冬季的校园作文700字
雪，无声地击落了多少还顽固在枝头的黄叶，我行走在铺满黄叶的环校路上，尽管小心翼翼，也时不时地发出“咔嚓”的脆响，回响在高远的天空，回响在空寂的校园，我爱冬季的校园。
白色总是悄然包裹住了多少不屈生长的活力，而松树总是其中被重点关注的一员。雪花层层堆积，三三两两的同学结伴路过它，总要留神注视，仿佛空气中到处都弥漫着青春的味道，诉说的圣洁的故事，在前方隐约的黄褐色中，一个单薄地身影出现在视平线上。
冬天的教学楼中格外的清冷。一声轻轻的咳嗽，都会被无限放大，最近由于课程的原因，大多数老师都不得不加班到很晚，为了能够完整地，精彩地为同学们讲述每一节课程，老师的每一章教学大纲都写得满满当当，虽说是“大纲”，但是老师没有一丝一毫敷衍的意思。而在这样的高压和强度之下，身体健康多多少少会受到损害。雪花逐渐越压越重，可松树不曾软弱。
“大雪压青松，青松挺且直。”
那天的办公室在我的印象里充满着暖意，温馨而美丽。那位老师的旁边站着一位在班里垫底的学生，而我看到她正不紧不慢地为同学讲述着作业中每一道他有困惑的题的思路和做法。可同学的脸上明显没有露出明白、清楚的神情，疑惑不解依旧没有褪去。可我知道这位老师昨天并没有充足的休息，今天的课也能看出她有些强撑。本以为今天她一定会早些回家，可谁知，她没有一点困倦与不耐烦，一遍又一遍地为同学讲解着，直到他脸上的困惑转换成了清晰，老师才心满意足地笑了笑。这个笑容看似只需要咧一咧嘴角，但是我感受到了那种由衷的欣喜。向窗外一看，小雪又急又密，天已经黑透了。
她和所有为我们付出的老师就像松树那屹立不倒且粗壮的枝干，而我们，就是那无法掩盖青春活力的一根根松针，有了他们，才能成就我们！
我想这松树一定还能坚守很久，而那时的我们，依旧是不屈生长的青春。
篇七：我爱冬季的校园作文700字
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。”冬天似乎给人以干冷寂寞之感。而正是因为冬天的干冷，所以他是位白衣公子；正是因为冬天的寂寞，所以他更加超然脱俗，这样一位绝世君子，我怎能不爱他呢？
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”冬天这位君子不仅与世独立，同时骨子里还有股战天斗地的倔劲。一个人，在无边无际的雪原上。雪花在四周纷飞，仿佛在随着心律跳动。自己张开双臂，随着心的指引舒展着自己的躯体，去领悟世界的每一个绚烂。在这里，什么都没有：没有少年的困惑，中年的迷茫，老年的颓唐。在这里，只有一颗不随外界影响，随着自然的律动而跳动的心。然后随着光明之心的引导，勇敢的在人生道路上笔直奋进。这，或许就是冬天这位君子告诉我们的一种人生意义吧！
因为爱屋及乌的缘由吧？喜欢冬天，也就喜欢上了冬天唯一的伙伴：那疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的梅花。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”毛主席笔下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然开放，将自然法则拒之门外。那就会自然地流露出一种傲视群雄，君临天下的王者霸气。冬日君子看上去温和自然，白衣里包裹着儒士风范，可实际上却令人遥不可及，只能望其项背。
兴许是喜欢冬天和梅花的缘故，我也有股不服输、倔强的劲。这一点在我第一次参加军训时有了充分的体现。那次也是在冬季，教官先生要我们站军姿，站到他高兴为止。于是，我们就开始持久战，渐渐地，身边的同学一个个倒下，我也快坚持不住了。但一想到教官站得时间比我长多了，他尚能坚持住，我为什么不能呢？！于是，我咬咬牙坚持住了。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”毛主席在《沁园春·雪》中这样结尾。我爱冬季，要学习他的超然和倔强，成今朝之风流人物！（公众号：冯老师为你读书）