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流年已逝,岁月如歌作文

时间:2025-02-16 17:19:48 | 作者:用户投稿

篇一:流年已逝,岁月如歌作文

“小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来?燕子说:这里的春天最美丽。”悠扬的旋律轻轻打开了我记忆的闸门。

由于爸爸妈妈工作的原因,我是乡下爷爷奶奶带大的。所以爷爷奶奶是我最爱的人。小时候,爷爷奶奶才五十出头,两鬓已斑白,但依旧在田间辛勤地劳作。于是我就有了吃不完的新鲜蔬菜、新鲜瓜果。我也常随爷爷奶奶到田间地头,爷爷教我认识田间的蝴蝶金龟子,奶奶教我认识蒲公英狗尾巴草,日子过得简单愉快。

那个春天,小燕子在田野的上空穿梭。我看着那一只只停在电线上的小精灵,便兴致勃勃的央求正在耕作的爷爷奶奶为我抓一只小燕子。爷爷奶奶相视一眼咧开嘴笑了,摇摇头说:“哎哟妮儿,爷爷奶奶可爬不上去哟!”“我就要小燕子嘛!”我跺着脚撒娇。突然,奶奶心生一计,凑近爷爷耳边一阵嘀咕,而后相视一笑。

春风轻轻的吹拂着,爷爷在田间寻找着什么,一会儿扬着一把肥嫩的狗尾巴草问:“妮儿你看,这是什么?”“狗尾巴草呀,可我要小燕子嘛!”奶奶微笑着说:“妮儿别急,一会儿就有啦。”奶奶接过爷爷手中的狗尾巴草,熟练地一阵编织。我依偎在奶奶身旁轻轻的问:“奶奶你要做什么呀?”奶奶转过头来刮刮我的鼻子笑着对我说:“等会你就知道了。”夕阳西下,爷爷停止了找狗尾巴草,奶奶也停下手中的编织,两人开心地冲着我笑。一只惟妙惟肖的小燕子,狗尾巴草编的小燕子!我喜笑颜开拿着“小燕子”在落日的余晖中奔跑,身后传来奶奶爷爷奶奶的欢笑声。

散步已经成为我们三人之间的一种习惯。每当夜晚吃完饭,我和爷爷奶奶都会相伴去散步。每当我走不动时,我就会耍赖,在万般无奈下,奶奶就会把我抱在爷爷的背上。我就会兴高采烈地唱着这首歌:“小燕子,穿花衣……。”爷爷奶奶也会唱和着,两老一小的背影,投射在平滑的小路上,那稚嫩和浑厚沧桑交织的歌声飘荡在小路上空……这温暖的一幕“不思量,自难忘”。

后来,我回到爸妈的身边读书。星期六日回去发现爷爷奶奶的背弯了,脸上的皱纹多了。由于功课原因,我很少再和他们一起去遛弯了。每年放长假我都会回去爷爷奶奶家常住。可今年的暑假我在回家的路上不再像以往那样欢呼雀跃……

回到家,已听不到爷爷在屋子里吆喝着:“宝贝孙女你回来啦!”的声音。只有奶奶欣喜但难掩落寞地把我牵进家门。在今年的四月份,爷爷离开了我们,奶奶笑容不再灿烂,眼神不再神采奕奕。春节期间,我还是陪着奶奶去串门,小路已变成宽阔的马路,但三个人影却变成了两个,我赶紧挽起奶奶的手,奶奶微微一愣,但脸上随即漾起一抹温暖的涟漪。

我又想起了爷爷奶奶跟我一起唱的那首歌:“小燕子,穿花衣……”那熟悉的旋律在心间不停地环绕……

篇二:流年已逝,岁月如歌作文

三年光阴如流水一般悄然逝去,弹指间,那些音容笑貌即将变成回忆。虽心有不甘,却揩出泪水,面带笑容吟唱送别的歌曲,十多天后,我们各奔东西。

岁月如歌,在初中三年里,有回忆,有泪水,有期望,有寂寥,有欢笑,酸甜苦辣咸交织,这是一首我们自谱自唱的歌。

第一曲金色的友谊

那是在倾盆大雨中滑溜溜的跑道上,一道道被雨淋得透湿却咬牙奔跑的身影。当有人撞破醒目的红线时便有一帮人殷勤地围过去递上一条条洁白的毛巾、一瓶瓶水,更有人举起一把伞将其小心的搀扶。那是有同学在脚骨折时痛得坐倒在地,旁边的朋友便慌忙架起她去洗手间冲洗受伤的部位。更是当她行走不便时总有一群人替她拿着书包。当体育课大家玩篮球玩得正欢,只有一位平时过于羞涩的同学站在很远的地方看,显得格外单薄。然而没过一会便有热情的同学大声呼唤,硬拉着她来到操场中央,尽管羞涩的她拒绝了投球,但却站在篮球架下看一只只球窜入篮筐。嘴角勾起一抹明媚的笑容,这一刻她很美。不记得从哪里听过这样一句话:“踏花需及时,同惜少年春。”少年,谁不轻快恣肆,谁不拥有一帮“损友”?莫让落花流水随春去,空留一人徒伤悲!

第二曲蓝色的师恩

老师也许正如那蔚蓝的汪洋大海,我们是其中分出的千万道水流,奔腾着去寻找作文人网Www.ZuoWenren.coM自己的路,路过沙漠,流过森林,可不管奔波多远,那道瀑布,那条小溪,那片湖泊,那眼清泉都会想起那慈祥的海浪。正如我们忘不了一道道数学公式,一篇篇文言文,一个个英语单词。忘不了黑板被白粉覆盖每日又被洗净,而老师的乌发却被日子染出些许银丝;忘不了那张讲台依旧笔直,而老师的背却被岁月的压得微驼……

第三曲绿色的校园

在初中最后的学期,不知被多少届学生咒骂过的沼泽操场被铺上了人造草皮,周围建起了塑胶跑道,白色的主席台和周围彩色的座位点缀其间。尽管那幢教室装有吊扇和先进教学设备的专供九年级学习的新楼没有大变化,我们却分外不舍。怎么说也在挂了我们班牌子的教室里待了一年,曾经普通的教室怎么也看不够。

歌声总有停下的一天,舞曲也有跳完的时候,三只曲子的交响乐也即将接近尾声,各色的同学录在教室里飞扬,多么希望短短的十几天是十几个月呀。我们哭,我们笑,但我们不会停下前进的脚步,天地很宽,我们还有很长的路要走。

岁月如歌,初中的歌声告一段落,又一段歌即将开始,这歌声将会更成熟,更青春,更热烈,更激昂!在新的歌里,我们结识新的朋友,有新的老师,坐进新的教室,然而谁也不会忘记曾经那如歌的岁月。岁月如歌,在歌声中我们大步向前一路怀揣甜蜜的记忆。

篇三:流年已逝,岁月如歌作文

如果说岁月如歌,那么我们的初中生活必是一首多彩的《威尼斯主体变奏曲》,它镌刻了我丰盈的青春岁月,灿烂丰富的青春色彩。在其中我拼搏奋发,收获成长感慨良多。

变奏1:河流之歌

开始的初中生活像一条静静流淌的小河,其中却暗含生机与奋进。我有一个错觉,此时此刻同学们好像化身成了一滴滴水珠,前呼后拥地往前挤,又好像成为了河流之歌中催人奋进的音符。哆哆!节奏变快了,学校的自习课上,无事可做的我猛然惊醒。同学A在奋笔疾书,大有江前浪奋勇前冲的气概。同学B不紧不慢认真积累。我恍然大悟,立刻从书包中拽出一本语文练习册全神贯注复习课上讲过的知识点。时间与音符加快了,鼓舞着我提高效率,为第一次期中考试拼搏。

变奏2:首期低沉,后期激昂的奏鸣曲

唉!又考废了。不知何时,学习任务的骤增让我压力变大,这一次数学83分俨然化身成了一段低沉的小调演奏,那种酸苦而沉重的旋律久久盘旋在我的心头,我把卷子塞进书包里来逃避这一切。“别灰心啊!”“加油,下次你一定能行!”同学们围了过来,一句句鼓励像明亮的大调填充了悲伤小调带来的茫然挫败。我重新燃起了学习的斗志。这首乐曲尽管前期低沉,后期却激昂奋进,它告诉我无论在什么时候都坚信自己能战胜困难,以一种积极向上的心态面对挫折。

变奏3:节奏多变,旋律动听的小插曲

小插曲节奏丰富多彩,基调明亮充实,象征着我多彩绚丽的娱乐时光。我曾和同学畅游书海,赞叹《海底两万里》的奇妙构想;班级曾在期末考试共赏电影《憨豆先生》,逗得我们哈哈大笑;欣赏同学们朗读的《艾青诗选》,聆听他们对诗歌独特的理解和各具特色的声音;我们进入博物馆学习中国传统文化体验它博大精深。我们的生活不只有学习,那些在繁忙中被演奏的小插曲灵动简洁,成为了我丰富青春的一个亮点。

后记:

岁月如歌,不仅镌刻着曾经的时光与回忆,更开启了新一轮的奋进与拼搏。初三之际回想当初,收获成长,感慨良多。想象未来,中考在即,我们即将踏上新的征程,而即将响起的必是一曲全新激昂的战歌!

流过的是岁月,留下的是青春的记忆……

篇四:流年已逝,岁月如歌作文

午后的知了使人聒噪,来往的车辆川流不息,满街的繁华奢侈,渐渐盖住了以往的宁静,柳枝被喧嚣压弯了腰,坐在窗台前,慢慢把头伏在书桌上,在尘烟中打开封印已久的儿时的记忆。

记得那时,小巷里种的都是樱花树,风一吹,花瓣缓缓落下,我才五六岁,在窗前看见花落,便会疯一样的跑出去,捡起花瓣,掰碎,再装进口袋。这时,杂货店的老板便会微笑的看着我。

她很喜欢每天的午后,开着空调,吃着小果,慵懒的阳光斑斑点点的洒在肩上,我时不时挥挥手,想把阳光赶走,有时花枝长到窗前,我也会尝试去够,奶奶便会走过来,让我坐好,开始跟我讲一些诗词历史,虽然我听得不大懂,但依然专注的盯着奶奶,这样安静的午后,也正是我最享受的时光。

记忆最为深刻的是傍晚夕阳西下的时候,母亲那时也下班了,她一进门,我就把早已找到的围裙递给她,搬个椅子,坐在旁边,头顶映像,看着母亲给我做糕点。每次都很准时,太阳快落山时,烤箱就“叮”的一声,点心便烤好了。直到现在,我也觉得便利店的蛋糕还不如母亲做的好。

到了晚上,我经常在巷子里散步,偶尔会买上几根冰棍,凉丝丝的,一天的燥热便消去了。

如今,为了市容美观,樱花树变成了柳树,杂货店变成了一幢幢商业大楼,以往小巷的温馨被岁月冲洗而去,似水流年,唯一不变的还是回家时恩摁响的那个门铃。

篇五:流年已逝,岁月如歌作文

流年似水,岁月如歌。

“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”

妈妈唱的摇篮曲,即使是幼儿,也在牙牙学语之时对这首歌情有独钟,大概是这歌,伴随了无数个夜晚,歌声飘进了香软酥甜的梦乡。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”

孩提之时,妈妈教我的第一首歌,至今记忆犹新,那种一播放便有久违的亲切感,是在现代小孩拿着ipad、iphone,放着当下潮流歌曲,耍弄着潮流的舞步所无法感受的。然而,那种被时代冲刷的回忆,是无法代替及抹去的。

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城。”

从踏进校门求学开始,升旗仪式播放着国歌,长时间的接触,即使是读音不准,句意不懂,仍能哼出个二三句来。如今,升旗时已经能准确地哼唱国歌,而那包含着无数革命先烈的心声与激情的歌词也能理解了。

“小小少年,很少烦恼,愿永远这样好。”

年龄与烦恼成正比例增长,也终于理解到为何如此多的成人向往童年。我也终于不再渴望成长,成长带来的是丰富的生活经历,却也伴随着若干的生活烦恼。

“你有好几次问我那是什么,这就是爱!”

在读不懂爱情的年纪,听着满是爱啊情啊之类的情歌,内心却满是疑惑。

“十七岁那年的雨季,我们有共同的期许。”

十七岁的花季,许多人都过着枯燥无味的高中生活,梦想的地方很遥远,需要足够坚硬的翅膀才能高飞,于是埋头苦干,尝遍磨砺与挫折,渴望有朝一日,振翅高飞。

“ThatJustLife,寻找梦里的未来,笑对现实的无奈,不能后退的时候,永远向前,路一直在!”

就像刚学会骑车,摔多了便会自己找平衡感,同理,失败多了,便学会自我激励,漫漫人生路,几次失败算不了什么,这是我的人生之歌。

“当世事再无完美,可愿在岁月如歌中找你。”

岁月如歌。

篇六:流年已逝,岁月如歌作文

时光的河流不停向前奔腾。我这个黄毛小丫头变成了沉稳懂事的大丫头了!

望着远方,天边白云点点,思绪万千。

“还有两分钟了,就要迟到了。”我一边抹着汗水,脚步不停向上飞着!我去,这么高。熟悉的旋律再次响起,当铃声已末,我已累得气喘吁吁站在教室门口。

“哦!”我松了口气,老师无奈地看了我一眼,我赶紧拿好书本,已无暇顾及,因为组长他们要我交作业了。

望着鸟儿飞过天际,我不禁笑出了声。

随即而来的,是乌黑,我们在争吵,为一些责任的事,我的心掉进了冰窖里。连我所谓的好朋友都冷眼相看,我不禁苦笑。

但是一会儿,阴霾就过去了。我遇到她,她们,他们。一群好朋友,当我们一起扔粉笔头,那都是美好的回忆,更重要的是,曾经的那些敌对,已转变成了友好或玩笑!

嘴角浮上一抹浅笑。

天边突然出现一面孔,那面孔,羞涩、熟悉。是了,当我从害羞变成了落落大方,和那群小伙伴分不开了。

“你是不是应该做喉结手术。”责备无奈的声音跑来。

什么,我睁着大着眼睛,大可恶了,这让我不禁想起老师在我学生证上写的:胆量要大胆锻炼。

哼!深吸一口气,使劲地喊着!没错,他就是我的老组长,一个非常爱教育人,却也较二的一个人。虽然,组长有的时候说话很尖,严!但无可置疑的是,心肠热。每次有问题,来者不拒!但久而久之,就懒得回答,主要是问题重复……

这不禁让我想起——还有几个人,巴不得教会别人,这真是让我忍俊不禁。

好吧!学习应该多靠咱自己!少偷懒!

天上不知何时竟有一个蓝云圈圈。噢!初中生涯,就要画上句号了。虽然,对小伙伴们不舍,但也要振作啊!天下哪有不散的筵席,让我们笑着挥手再见,大步向前吧!

再见了,所有帮助过我的人;老师,老组长,新组长,好朋友,小伙伴,铁哥们,好姐妹。

再见了,三中生活。

拜托,别这么快告别好吗……

天下没有不散的筵席,一切都会失去,所以我们不要哭泣,所以我们不要回忆过去,所以我们不要在意,所以我们不要埋怨自己。

——后记

篇七:流年已逝,岁月如歌作文

还记得那一张张纯真的笑脸,一次次暖心的帮助,一句句鼓励的话语,以及人生中那六年无忧无虑的美好时光。时光流逝,岁月不再,留下的只有深深的思念和数不尽的遗憾……

有人说岁月像一首《卡农》,当我们怀着沉重的心走进小学的大门,害怕与人交往的彷徨不安,就是《卡农》的前奏。到后来,慢慢的,我们互相熟悉后,成为知心的朋友,沉重的心一下子变得豁达开朗,犹如《卡农》渐渐进入了尾声……

有人说岁月像一首《summer》,波折起伏。记得小学三年级的时候,当我专心听老师讲课时,我的男同桌把劳技材料扔在我头发上,我像一只被惹怒的狮子,二话不说,本能地把它扔回去。然后,他又不甘示弱地扔了回来,我再扔过去……这个动作重复了N多次后,我们换了新的“武器”——橡皮。交战多个回合之后,敌方明显“弹药不足”,却还在“顽强抵抗”。就在“敌我战争”趋于白热化时,下课铃响了。从此,我们俩开始冷战,谁也不理谁,连课桌都分开了。一周后,他提出和好,我勉强答应他。现在回想起来,都会暗自发笑。长大后的我才懂得,其实我欠他和那节课的任课老师一个“对不起”。

落花有意,流水无情。转眼我们就各奔东西,进入高一级的学府深造。尽管心中有太多的不舍与留恋,但是面对人生的第一次聚合离散,我只能在心中默念:“朋友珍重,后会有期!”

篇八:流年已逝,岁月如歌作文

初中好似一条分水岭,初中在这头,小学在那头。

曾何几时,我们好似懵懵懂懂的稚嫩小孩,做着乘法题。听着熟悉的下课铃,我们会一窝蜂地冲出教室,也代表着校园的沉寂将挥散而去,取而代之的是童时的活泼,走廊上的笑声会飘得很远很远,直到走廊尽头。

又曾何几时,灯火阑珊的校园外,繁星点点的夜空下,我在初一的人流中,踱步前行。我现在知道,以前我在实验小学的隔着围墙看见的实验中学,也不过是冰山一角。初心未改,童心已变。

我的小学同学渐渐远了,越来越远,朦朦胧胧的,逐的淡出我的视线,够不到,摸不着。而我生命中的另一部分“贵人”又在我的视线里清晰了,了然了。他们将陪伴我走过这段黄金岁月。

从稚嫩黄口到烂漫少年;从乘法到有理数;从残阳到繁星。而老师将引渡我们划过这段黄金岁月。

我们也早已褪去了原本的无知,或许我变了,亦或许不变。但初中是一个新开始,小学只是历史,无法改变。在三年中我会不再懵懂。

岁月梭,流年去,短暂的三年,我终将书写辉煌。

篇九:流年已逝,岁月如歌作文

日子如烟花,绽开,又瞬间凋落。

匆匆走过了十八个年头,我们又赶紧赶慢地过了一年。紧张刻板的学习之余,偶尔回忆起那种逝去的暖融融的味儿,还在心头舌头缠绵,鞭炮噼里啪啦地从上一年的年尾响到新年的元宵。儿时的我们疯一样的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉闹,放肆地享受着不被管束的撒野,对着满桌诱人的善食口水直流,趁大人不留神偷偷地塞几口嘴巴。过年积蓄了我们整一年的期待,延续着我们简单的兴奋。

曾几何时,我们对于春节不再抱有那么多的美好期待,不再渴望新年穿了新衣新裤,只因名牌衣帽唾手可得?不再稀奇大鱼大肉,只因美食佳肴天天都有?不再期盼春节晚会,只因热闹场景上演身旁?日子如池塘的水面波澜不惊,当年的那种年味似乎已经是久远的回忆!

我们真的是长大了。逝去了童年的纯真,褪去了少年的青涩,不再为小小的满足而欢快雀跃,只在,夜深人静之际,从书堆中抬起疲惫的双眼,仰望天空星空时,灿烂的烟花,爆响的鞭炮又在心头闪现。一年来的充实和虚度,懊悔和喜悦,成功和失败交织荡漾,融合,又会痴痴地憧憬下一年的蓝图和计划,那颗最亮的星星似乎近在咫尺,看看远方的目标又近了多少,继续低头埋入无尽的功课作业堆里,义无返顾地坚持走下去。过年的光景,犹如一位躬耕的老农,在低头稍作片刻的休息,又绾起了裤管,打起精神,既往开来,播收新一轮果实。过去的滋味,也像一颗紧裹的果实,或丰润,或干瘪,或甘甜,或苦涩,它是岁月的馈赠,生活的回报。

岁月如歌,童年的悠扬,少年的激昂,慢板的低沉,高音的嘹亮,汇成一曲时而跌宕,时而舒缓的旋律。

岁月如歌,岁首是歌词,年终是曲子,用时间作调,谱写一首铿锵激越的时代进行曲。

珍惜每一年过年吧!过一年,长一岁,希望和收成点缀我们岁月的年轮,记录我们如歌的岁月!

篇十:流年已逝,岁月如歌作文

夕阳西下,照在远方的山上,晚风吹在人们身上。

寻觅着记忆的足迹,得到了缩在一旁,剩余不多的童年记忆。

那年夏天,我与妈妈在乡下住。我喜欢拉着爷爷去山上,散步、嬉戏、游玩,不论日出、日落。虽说爷爷走的慢,但在这不断“加速”的年代,爷爷的慢好似一位勇士,奋力高跃,向上攀爬,冲出这时代。

傍晚,山被夕阳抹上了一抹红色,一切都变得急躁了起来。而爷爷依旧不急不躁的扇着扇子,谈天说地。

晚上,渐渐变得寒冷。晚风吹在我的身上;蝉鸣钻入我的耳朵;漆黑的小径进入我的眼眶,算是恐怖,但更多的是神秘,它连接着我的心没看一秒就更加好奇,而爷爷还是谈天说地,面对诱惑不为所动。

不知怎么我靠着爷爷睡着了,第二天一早我出现在床上,我不知我是怎么回来的,但也也不断地呼噜似乎给了我答案。

到了现在我才摘到那不是小山最多的小丘,但当我眺望远方的群山,还是可以想到那天的事,那晚的梦……

篇十一:流年已逝,岁月如歌作文

“咔”音乐盒的发条旋转到原来的位置,美妙的音乐戛然而止。

转眼8年了,仿佛在做一个无尽的梦。梦开始的地方,是无限的光明,梦结束的地方,是无尽的黑暗。人生就像一场梦,你搭乘着岁月的班车,走向梦的尽头。车厢里放着你喜欢的音乐,怎样活着有意义,就看你在车厢里的表现了……

桌上摊着一堆作业,笔凌乱地插在笔筒里,手里拿着古诗词读本,“盈盈一水间,脉脉不得语”。书柜上个别读本的纸张已经泛黄,上面落下了一层灰,满是岁月的痕迹。回想曾经,捧着书“红掌拨清波”的时候,在大使馆里与签证官对话的时候,在背上书包迈进中学的时候,在面对我最珍视的人的时候……岁月是无情的,它不断给人留下残缺的记忆。

忽然读起海子的诗:“从明天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开”。在这首浪漫而又抒情的诗歌中,海子把时间压缩,抒发向往幸福而又孤独凄凉的情愫。他一次次拧紧流淌着岁月的水龙头,可惜,最终他选在在春天走向死亡。

是啊,岁月在一分一秒地流逝,就像歌曲,看不见,摸不着,等你发现时,又错过了许多许多。

篇十二:流年已逝,岁月如歌作文

翻开有些卷曲的书页,指尖,似已触及你的衣袂。

这一刻,与你又贴近了几许。奈何,你我间总是隔着一页纸,以及那千百年的春秋。

秋夜微凉,一轮明月悄然爬上对面的楼顶。打开窗,一日的烦闷随风散去……

枕边是你的诗作。再一次一页一页地翻过,慢慢咀嚼,细细回味。一页一页,一夜一夜。局中人又怎知书外人的感怀!

“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多……”你留下了千古绝唱,也留下了千古骂名;你留下了恢弘基业,亦留下了无尽遗憾……

你可满足?你可惆怅?你可迷茫?你可向往?我多想越过千年时光,邀你月下小酌,与你倾心交谈。

奈何君为剧中人,我为书外客。

你饱尝过成功的喜悦,也啜饮过失败的悲凉——建安十二年,你征服乌桓、对酒当歌;建安十三年,你又败走华容、狼狈不堪。历史就是这样悲喜交集,瞬息万变。但是,不管是统帅数十万大军,还是茕茕孑立、孤身一人,你始终未曾停下过逐梦的脚步。

历史给了你政治家、军事家、文学家的光环,民间却一直让你背负着“奸雄”的骂名。而我更偏爱于那首歌中的评价——“尔虞我诈是三国,说不清对与错”……

可是,我却无法穿越这千年岁月,去告诉你这一切。

你钦佩英雄,所以厚待那英勇无敌、忠肝义胆的关云长;亦被人钦佩,一如千年后的我——你的胆量、你的气度、你的才华——无一不使我为之景仰。

风吹开云层,露出星辰点点。星辰从未改变,改变的,只有人罢了。时光如水,转眼千年。我知道,你曾无比期待着纵马江南、一统天下!我仰慕你的豪情,亦总是幻想着你的形象。所以,每次翻开书页,眼前总会有你的身影浮现——“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今……”

我与你的缘分,大抵只能至此。虽然我们共享一轮明月,却无缘生在同一时代……

孟德,当我伸出微微颤抖的手,借着窗外淡淡的月光,凝视着这一行行深深浅浅的文字时,耳畔总似有声音在回响:“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心……”

……。

是的,千年时光又如何。距离,在我的指尖渐渐消失。透过这薄薄的纸张,我仿佛触到了一个鲜活的人,一颗跃动的心……

感谢这如歌岁月,造就了你——这乱世的英雄……

就让浩气存天地,豪情照千古!

篇十三:流年已逝,岁月如歌作文

岁月是一条怎么望也望不到边的长河,它如一首歌谣。歌中有激昂,有低沉,奇怪的是它永远唱不完。

小时,这是一首甜蜜的歌谣。奶奶用她的蒲扇在夏夜为我扇着凉凉的清风;爷爷在寒冬递上了一杯暖人心田的热水;爸爸将关怀藏在了双手上,用它牵引着我,让我一路成长;妈妈将爱织在了厚厚的棉衣上,有了它就不怕冷了。但这些只是小时候,随着年月的增长,这歌也在变。

岁月它也有脚呀,它的足迹印在了树的年轮上。

大了,学业开始繁重了,每天都跟打仗似的,写不完的作业,上不完的课,我是心有余而力不足。做错了事儿,一顿骂,做错了题,挨一顿揍。这歌它变得忧伤了,唱出来心里凉凉的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都变得严厉了,成天围着我唠叨,成天挑着我的刺,我想着也许变的只是爱我的方式,不变的还是那份亲情吧!不过我靠着自己也会在成长的路上闯出一片属于我的新天地。

岁月如歌,我在歌中畅游着。在这儿,我开心我快乐,在这儿,我是颜色不一样的烟火,我凭着坚强与一抹微笑,在这儿一路高歌。

篇十四:流年已逝,岁月如歌作文

我还能陪你们多少年?我将由少年而中年,而你们却在渐渐老去,岁月总是这么不尽人意。

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

有人说,生命是乱麻拧成的花绳;有人说,生命是琐事串起的念珠;有人说,生命是一首不尽远方的诗篇;也有人说,生命是永无止息的大江大河。

每个人都是上帝咬过一口的苹果,更优秀的苹果自然会被咬得更大些。

感谢上天在最美的年纪赐予我与众不同的春天,当我再次提笔探索生命的尽头,却像伸手在无形的黑夜,像低头不见的深渊,当所有的谜底揭开才发现已是昨日话题。

窗外华灯初上,窗内生机满天,寒窗下苦读十年,成名终究一朝。

我们在这里等待着更高层次的选拔,天未亮顶着星星起床,月未圆在烟雨中漫步,早就习惯了带着惺忪的睡眼洗脸、刷牙,习惯了走在校园最漫长的街道边走边嘟噜着烦人的考试并计算着距离周末的日子,习惯了趁老班不注意时偷吃早点,习惯了英语课上“神散而形不散”的高超技艺,低头一不小心就会与同桌下棋,习惯了一切该习惯的和不该习惯的……

闲暇的午休时光,喜欢去操场上投两下篮球,喜欢站在楼道里对楼下的人评头论足两番,喜欢拿出许久没听的育乐入耳,喜欢与你们红着脸在教室里辩论不停,我的喜与不喜只是不想错过生命最好的奇迹。

树叶枯黄落去却没有抓住花落瞬间,只好且行且唱:好好珍惜。

也许,珍珠的光彩属于自己而不是别人抹上去的;也许,砖只有经过了炉火的考验,才会成为大厦的一员;也许,山涧的小溪在经历了一路曲折,才会唱出一曲优美的旋律;也许,我们的相遇是上天有意;也许,我们的相遇才是命中的注定,不可否认的是我们努力过的战场。

人生又苦又短,不要让过去的遗憾成为你一生的遗憾,做时代的先行者别让世俗与你同流合污,做个出淤泥而染”的青莲,绣口一吐,便是半个盛世。

不要在最应该选择努力的时候退缩,看淡自己的苦乐年华,喜欢就大笑,不喜欢就微笑。

人生其实是一首永无止境的岁月歌。

篇十五:流年已逝,岁月如歌作文

岁月如歌,时光静好。我愿倾尽我的一生一世,来换取这美好的岁月。

校园里。下课时,同学们生龙活虎,追逐打闹,聊聊八卦、新闻或游戏。上课时,老师们抱着教科书走进教室,有时面目和善,有时雷霆大怒,有时气定神闲,是因为家庭作业写得不好?还是因为教室里太吵闹?亦或是因为我们装得太乖巧?正式上课了,有的同学目不转睛盯着老师讲解,有的同学偷偷地闭目养神,有的同学心猿意马,坐在窗口,看着凉风习习,听着小鸟啼叫,神游八荒……团结友爱、刻苦攻读、自由惬意的岁月之歌啊,我愿意每天伴着它入眠。

在家里。每天早早起床乘车上学,都能听到妈妈关怀又担心的嘱咐:“路上注意安全,上课认真听讲,放学早点回家!”傍晚放学回到家,坐在沙发上看电视的爸爸,立马跑过来帮我接过沉甸甸的书包。慈祥的奶奶已经烧了一大桌的美味佳肴等我一起共进晚餐。相亲相爱、和谐温婉的岁月之歌啊,让我怎能忘记它?

咖啡吧。寒冷的冬天,坐在窗前,手里捧着一杯热乎乎香喷喷的饮料,用稚嫩的文字写下青春少女多愁善感的心情;翻开一本心爱的书,欣赏文字的通达灵秀,领略人世间的悲欢离合。文艺浪漫、引人遐想的岁月之歌啊,可否永远单曲循环?

岁月如歌,我多么想把它保存在我的手机里,当我难过时,就可以回忆过去的快乐片断;当我开心时,就可以珍惜眼前的可贵拥有。因为,我清醒地知道,最美的岁月之歌,是我自己亲手谱写的。

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