篇一：贴鼻子的游戏作文600字
今天，在作文课上，老师和我们一起玩贴鼻子游戏，我们高兴得乐翻了天！
瞧，那个白板上的小丑带着一顶五彩的帽子，咧开了嘴在笑，可是他没有鼻子，肥肥的鼻子红通通，居然在何老师的手上！我想，好可爱的小丑，我好想上讲台为他贴上这滑稽的鼻子。老师宣布游戏开始了，我高举起右手，可是老师没选我，我很失望。
开始玩了，第一位上讲台的同学是刘瑞。老师开始宣布规则，贴鼻子的同学站在座位旁边原地转3圈，顺着语音指导把大鼻子为小丑贴上，只要贴到鼻子一点就算胜利，失败的则要跳一支舞。老师还说：“还要选一个为蒙眼贴鼻子的人做提示的小伙伴，就是引导刘瑞”。
开始贴鼻子了，老师用红领巾蒙住刘瑞的眼睛，提示小伙伴是程子阳。刘瑞在原地转了3圈，像个盲人一样摸上教室的讲台，提示小伙伴还没提示，刘瑞随便一贴就把鼻子贴好了。我很不可思议，惊讶得张大了嘴巴，台下传来了一阵阵掌声。
第二位同学是杨建文，被老师同样用红领巾蒙住眼睛，在原地转了3圈，杨建文一开始就往别的同学位置上撞，又往右走，他东撞一下，西撞一下，把同学都笑傻了。杨建文又重新来了一遍，这一次在小伙伴的帮助下，把鼻子贴到了指定位置，班上同学又开始鼓掌。
第三位同学是余尚铮，提示小伙伴是我，我很开心，我提示余尚铮向前走，可是余尚铮走到了讲台旁边，把讲台当成了黑板，我说了很多遍，他终于摸到了白板，把鼻子贴到了小丑脸上，全班同学早就笑得东倒西歪。我又提示了一次，余尚铮终于把鼻子贴到了正中间，我们也得到了大家的掌声。
同学们两个两个的都玩了这个有趣的游戏。这个贴鼻子游戏让我难忘。
篇二：贴鼻子的游戏作文600字
“叮铃铃”上课铃响了，同学们纷纷回到各自座位上。老师走进了教室，对同学们说：“今天咱们来玩个小游戏吧！你们猜是什么游戏？”老师话音刚落，教室里就开始激烈地讨论起来，直到老师举起右手示意大家安静，同学们才安静下来。老师在黑板上写下了“贴鼻子”三个大字，大家顿时欢呼起来。
老师请班上的“小画家”刘宇春同学上台在黑板上画一个小丑。不一会儿功夫，她就画出了小丑的脑袋、头发、眼睛、嘴巴、身体、四肢还有衣服帽子，可唯独缺了小丑的鼻子。这时，老师用粉笔轻轻地在空缺小丑鼻子的地方画了一个圈，然后拿出一个红色吸铁石，说：“这就是小丑的鼻子，我们来看看谁能把小丑的鼻子贴得又快又好。”
游戏开始了，班上最爱举手的诚君迫不及待第一个作文人网Www.ZuoWenren.coM上台参加游戏。老师用丝巾遮住他的眼睛，引导他在原地转五圈，然后他拿着“鼻子”向画了小丑的黑板走去。诚君可能是转晕了，走路踉踉跄跄，在同学们的提示下好不容易摸到了黑板。这时有的同学大喊：“右边！右边！”接着，又有一部分同学喊：“左边！左边！”“贴上去！贴上去！”在大家的“帮助”下，诚君终于把“鼻子”贴上去了。“哈哈哈哈！”同学们都笑了起来。他把丝巾松开，睁眼一看，“鼻子”贴在了小丑的额头上，诚君也不好意思地笑了。游戏进行了大半，后面还有更好笑的：有的人把“鼻子”贴在了小丑的眼睛上，有的贴在了小丑的衣服上，甚至还有的把“鼻子”贴在了空白的黑板上，离小丑老远呢！这一幕幕逗得台下哄堂大笑！
这次的“贴鼻子”游戏太有趣了！
篇三：贴鼻子的游戏作文600字
“哈哈哈”一阵阵笑声从四年3班课室中传了出来，发生什么事了？原来四年3班的同学们在玩“贴鼻子”游戏。
“贴鼻子”游戏是这样的：老师先在黑板上画了张没有鼻子的脸，然后让一位同学上去贴鼻子，贴之前，老师会蒙上这个同学的眼睛，让他转一圈之后再上去贴。
第一位上场的选手是张启翾，她蒙上眼睛，转了一圈后，拿着鼻子朝黑板走去。同学们都来帮忙，一个说往上，一个说往左，一个说下一点……同学们七嘴八舌地瞎指挥，让张启翾无所适从。只见她摸着黑板比划着鼻子，然后慢慢往上贴。这时，有几个同学笑出声来，张启翾感觉自己可能位置不对，于是往右边移了点，然后用力贴了下去。“哈哈哈”，全班哄堂大笑，有的同学笑趴在桌子上，有的笑得前仰后翻，有的笑得把笔都扔出去了。张启翾赶紧摘下眼罩，看到自己贴的鼻子，也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子贴到眼睛的位置上了。这时，有几个同学笑得更大声了，原来这都是他们的奸计——故意误导张启翾。
很快到我上场了，我先转了个圈，然后往前走去。我在黑板上摸了摸，摸到粉末的时候，我停下来了，我想这个位置应该是嘴巴，旁边就是鼻子了。当我满怀信心地贴下鼻子的时候，高达200分贝的笑声响起来。天哪，张启翾贴的时候笑声最多也就是90分贝。我赶紧摘下眼罩看了看，看着自己的作品，我忍不住大笑起来，笑得腹肌都疼了。原来，我把鼻子贴到脸外面了。
哈哈哈……这节课在笑声中结束了，但是快乐没有结束，它将永远留在我的记忆中。
篇四：贴鼻子的游戏作文600字
今天晚上，老师和我们在教室里玩贴鼻子游戏，可好玩啦！
当我来到教室时，老师早已在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，它头戴一顶五彩缤纷的帽子，红红的头发，一张弯弯的嘴巴，还有一双像星星的眼睛，可爱极了。这个游戏是用很厚的眼罩蒙住眼睛，原地转三圈就去贴小丑的鼻子，谁把鼻子贴中了谁就赢了。
游戏开始了，我们排好队，一个一个上去玩，其中给我印象最深的是吴雨汐同学，首先老师给他蒙住眼睛，原地转三圈。她被转得晕头转向了，只见她手像僵尸一样伸得直直的，小心翼翼的迈着小碎步走到黑板面前，他用手在黑板上摸来摸去，因为有粉笔画的地方很粗糙而黑板很光滑，所以她这摸一下，那摸一下。啊！最后贴到小丑的眼睛上了。小丑好像在说：“你这个大坏蛋，我是没鼻子，而不是没有眼睛。”大家都哈哈大笑，教室里好像被烧开的开水一样，热闹极了。特别是后面的同学快要把桌子打破了。
我想：如果上去玩我贴错的话，天啊，要被笑了，很快就轮到我啦！我的心像十五个吊水桶一一七上八下的。老师给我蒙住眼睛，等我转完三圈之后，我就已经晕头转向，分不清东西南北了。我只好慢慢地向前走，好不容易走到了黑板面前，我伸出手在黑板上摸一摸。周围的同学。有的说：“右边”有的说：“左边”还有的说：“对了，错了。”我根本不知道该听谁的。正犹豫不决时，老师说开始倒数了，于是我下定决心，一把把鼻子贴了上去。耳边顿时响起了一阵大笑，我摘下眼罩一看，鼻子竟然被我贴到了十万八千里去了。我想：真的被笑了！
嘻嘻嘻，哈哈哈，真的好好玩，我喜欢玩这个游戏，你们呢？
篇五：贴鼻子的游戏作文600字
今天，我在作文班玩了一个好玩的游戏，名字是贴鼻子。
规则有四个，一是用红领巾蒙住双眼。二是原地转三圈，朝前走。三是把鼻子贴在图上正确的地方。四是上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进开始计时，一分钟之内完成任务。
游戏开始了，整个班上热热闹闹，同学们都兴奋不已，有的互相谈论，有的正打量看这个笑脸，还有的坐立不安。第一个上场的是弓贺，只见老师将红领巾绑在他的眼上让他看不见，按照游戏规则还转了三圈，这更是雪上加霜，让他弄不清方向，然后弓贺摇摇晃晃的，双手一直向前摸。看着他像个盲人一样，全班都笑了起来，还有人故意引导，给他说错误的方向，终于摸到脸了，但是又不知道应该贴哪里。有些人引导对的方向，有的人引导错的方向，他的手也在摆动。终于找到一个点了，但他有一点犹豫，最终贴上了，班上同学都笑掉大牙了，他摘掉红领巾一看，贴到了嘴上，他也笑了起来。
第二个就是我，老师照样给我绑上红领巾，还是让我转了三圈，我是真的觉得转三圈没有什么用，因为我还是能找到方向，我心里还在想路线的时候，就有同学说话干扰我，我的脑子里已经构成一条路线了，我走到最前面手摸着墙向左一点，摸到黑板了我心里想，成功了一半，继续加油！继续摸一摸到脸了，我的直觉告诉我是这里，但马上就有人开始说话了“往左”、“不对，该往右走！”，就这样叽叽喳喳说着，但我就不相信他们，我更相信自己，然后就贴上去了。果然，与其相信别人，不如相信自己。我贴对了，没有一点偏差，老师还想给我照相，我也不喜欢照相，就跑了下去。
今天真高兴！我永远忘不了这一节热热闹闹的作文课。
篇六：贴鼻子的游戏作文600字
“对，对！”同学们大喊大叫，吴江成却一脸懵，不知道要相信谁。原来同学们一直坑吴江成把乐乐的鼻子放错呀！
当游戏开始时，老师先是说一下规则，然后同学们一个个地都站了起来，好像在心里想：一定要是我，一定要是我呀……老师在一瞬间说：“开始！”同学们一跳一拍桌子，我也不例外，已经十分十分的快了，还是没选上，我心灰意冷，选上了别的同学——吴江成。他开心得一蹦一跳地来到讲台。
老师给他戴上围巾来罩住眼睛。我猜此时的他一定十分害怕，就像进入黑暗世界一样。
然后他转上十圈，转完后就像一个“醉鬼”一样，摇摇晃晃！等他缓过神来就向前走去，还撞上了桌子，一直撞来撞去，好像和桌子有仇一样。我好像听到桌子气愤地说：“我给那个小屁孩撞得都快稀巴烂了呢！”
当快接近“乐乐”时，我大喊：“对，就是前面。”同学们也跟着喊：“对，对，对……”吴江成也不管三七二十一就准备贴上去，可是就在那一瞬间，他一下子被一拥而上的同学们，挤得躺倒在地上。不用想，他肯定十分郁闷。我当然也被同学们给弄摔倒在地上，我的同桌对我哈哈大笑，但是我一点也没有理他，立马把吴江成扶了起来。
吴江成把乐乐的鼻子贴到了大屏幕上，我觉得乐乐一定十分生气，好像在说：“喂，你把我的鼻子贴到哪去了，你让我以后怎么闻遍天下美食？怎么去呼吸呀？”最后吴江成正准备贴上去时，同学们又哈哈大笑，吴江成可能觉得有猫腻，就犹豫了一会儿，但还是贴上去了。他摘下围巾，看到他把“乐乐”的“鼻子”贴错了——和嘴巴重叠了。
今天，乐乐的鼻子是贴错了，但是我们的欢乐是实实在在、真真切切的。
篇七：贴鼻子的游戏作文600字
“贴鼻子”是我最喜欢玩的游戏，正巧，今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。
老师先在屏幕上画出了一个大圆脸，面带着微笑；两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们；一双月牙一样的耳朵，看上去好怪异；一头乌黑的头发，很潦草的感觉，唯独缺少了一个鼻子。
游戏的规则是这样的：玩游戏者站在距离屏幕三米远的地方，要把眼睛蒙上，在原地转三圈，再开始往前走，去贴鼻子。旁观者不能提醒，让游戏者自己去感觉，贴到合适的位置即为成功。
我积极地举起了双手，老师点了我的名字。我带上面具，转了三圈，感觉有些晕，完全摸不着方向。起初，教室里一片静寂，我迈出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向给弄错了。我急忙调整方向，摸到墙上了，继续往左走，呀！太过了，碰到书架了。下面的同学开始嚷嚷起来：“往上——往右！往右！不对，那边……”他们的话谁能信呢？还是靠自己的感觉吧。他们的话里都藏有心机，怀着狡诈，我才不上当呢。小心翼翼地迈着步子，摸着墙，同学们开始吼叫，吼得都让我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，对！对是这！”同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神，到底往哪边呢，这个们置应该没错吧？我不断地抿着嘴唇。心急，吵闹，疑惑等许多东西朝着我涌过来，算了，不管对不对，贴上去再说吧。一咬牙，把紧紧握在手上的“鼻子”贴了上去，“哎呀——哈哈！”同学们哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起来。原来我把“鼻子”贴在了嘴角边上，简直就像个“怪胎儿”。
虽然没有贴到正确的位置，但是我非常开心，因为这个游戏太有趣了，以后有机会我们可以一起玩哦！
篇八：贴鼻子的游戏作文600字
“左边，右边！上面，下面！快贴，快贴！”这是什么声音呢？原来是同学们在玩贴鼻子的游戏呀。
比赛非常激烈，刚开始的时候我特别紧张，因为我怕老师点到我。而且我还想先观察一下，再参加呢，还好，第一个上场的不是我，是我的好朋友王睿祥。老师先把一条红领巾对折四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他顿时就像没头的苍蝇一样六神无主。听任着我们先让他左转三圈右转三圈，向前走三步向后走三步。出发吧！只见他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同学都紧张起来，指挥着王睿祥，大喊：“左边，左边。”很顺利，王睿祥听从了我们的指挥，一下子就把鼻子贴到了人像上。等他摘下红领巾，看到贴有鼻子的人像时，高兴得一蹦三尺高。
轮到我上场了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，后三步，分不清方向了，我没有像别的同学那样小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨过去，结果撞到了黑板旁的电视架上了。我什么也看不见，只摸来摸去，心里想这是什么地方呀？“错了，你走错啦！”同学们在我身后大叫道，于是我往左边挪了几步，“再往左！”天啊，我终于摸到黑板了。正准备贴的时候，却听到了同学们的大喊：“不对！不对！再往左一点，再往左一点！好好！错了，往右往右。”但是我没有听从他们。因为我想按照自己的感觉贴上去。等我把蒙在眼睛上的红领巾揭开时，转身一看，哇！贴错了！我把鼻子贴到了脸颊的右边。看来同学并没有骗我呀，我可真惭愧！
通过这次贴鼻子的游戏，我明白了一个道理，团队成员需要相互信任。只有齐心协力，才能取得成功！
篇九：贴鼻子的游戏作文600字
给小丑贴鼻子
潘尊宝
今天，我班要玩个小游戏——“贴鼻子”。
一个穿着五颜六色的衣服，和那张滑稽的脸，可却丢了一个鼻子的小丑，等着同学们给他补鼻子呢。我排着很长的队伍，心里又着急又兴奋，希望自己能快点帮小丑长回鼻子。一个个同学都上去贴了，有的给小丑添了一颗痣，有的给小丑贴了一颗牙，还有的……
我前面的同学连越上去时，她很冷静，很坚定，不受其他同学的任何干扰，只是感觉了下鼻子的位置，老师给她带上眼罩后，她转了圈，就很果断地将鼻子贴在了小丑脸上的正中间，刚好是鼻子处，毫厘不差。全班都敛声屏气，大气不喘，顿时起了一阵欢呼声，全班沸腾了，就像平静的海面被一车狂风掀起千层浪一样，大家都佩服她那沉着冷静的举动。但我暗自偷想，连越肯定有双透视眼，才会给小丑贴上个再也合适不过的鼻子了。
终于到我了，我咧开嘴巴，眼睛一弯，心里好像吃了蜜一样甜，我两步并作一步走上了讲台，带上眼罩，转三圈，转好后早已头昏眼花，眼冒金星，只听同学在下面叫“左边”，“右边”，“对了”等等，我的心在跳动，手上直冒冷汗，我开始六神无主了，那只要给小丑贴鼻子的手在空中颤颤抖抖，犹如一个国际棋手在比赛的关键时刻举棋不定。我只好在心里安慰自己，一定能安在最合适的位置。当我贴上去时，班级里一阵哄堂大笑，笑声如同中秋节时的浪潮，一波接着一波涌向我的耳朵。我脱下了眼罩，才发现贴在了小丑的左眼上，小丑不仅没有了鼻子，还成了只独眼龙。
不过最后，小丑在同学们的手里，得到了一个既完美又有趣的鼻子。
篇十：贴鼻子的游戏作文600字
“叮铃铃”，上课铃响了，老师满面春光地走进教室，对我们说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”“那我们来玩贴鼻子的游戏吧！”
只见老师拿出一张纸，上面画了一个小丑，呀！这个小丑长得可真丑呀！它戴着一顶紫色的三角帽，两条细长的眉毛，眉毛下有一双瞪得大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，张得大大的，还长着两个小酒窝。老师神秘兮兮地说：“小丑已经很丑了，现在他还缺少一个鼻子，你们想帮他贴上鼻子吗？”“我……我……”同学们争先恐后地说起来。
老师让我第一个上台给小丑贴鼻子。我走上讲台，老师拿出红领巾，蒙上我的眼睛。顿时，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！这么黑，我要怎么贴呢？老师把“鼻子”交给我，又让我左转三圈，再右转三圈，忽然我觉得有点晕头转向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸这儿，摸摸那儿，把整个黑板都摸遍了，终于找到了那个小丑，我目标锁定，一下子按了下去。突然，一阵笑声传了出来，我摘下红领巾。呀！原来，我把鼻子贴在了酒窝旁边，我也笑得合不拢嘴。
一个同学接着一个同学上来了，他们有的贴在帽子上，有的贴在嘴巴上，有的贴在耳朵上…
最后上来的是郑家乐，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面几个同学的经验，信心满满地走到黑板前，手里拿着“鼻子”，一步一探地走上来。这时，同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，小个子的同学还踮起脚，兴致勃勃地观看着。只见他在那里挪过来，挪过去，一会儿挪到帽子上，一会儿挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。顿时，班上炸开了锅，他摘下红领巾，看到了这一刻，也笑得前俯后仰。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。这节作文课太难忘了。