篇一：记一次游戏作文400字击鼓传花
竺星羽
“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
篇二：记一次游戏作文400字击鼓传花
陈晟
“哈哈哈！”这是什么声音，我们是在枪战吗？不是，我们在玩有趣的击鼓传花！
规则是一个人拍桌子，一个人传，传到谁，谁就上来表演节目。
我们玩过了很多轮，最有趣的还要数赵正阳那一轮。游戏开始了，红领巾很快被别人传到了赵正阳的手上，他的动作开始放慢了，抓着红领巾的手在空中乱摆，就像一面被大风吹得摇摇晃晃的旗子，对面的人都急得身上直往下流汗，衣服一下子就被大雨冲洗过一样。已经全身湿透了。他怕传到自己，他就脸像太阳一样的红，他伸手作文人网Www.ZuoWenren.coM去抢，可是赵正阳不慌不忙的递给了他，不一会儿他们就像手上有了火似的，又是一通的乱传。
击鼓声在逐渐的放慢，突然红领巾又传到了赵正阳的手上，他的两排牙齿在不停的魔动，还不时的发出响声，可是鼓声就在这个时候停了。赵正阳张开嘴大叫一声，老不情愿的走到了讲台上。他突然的一下子倒在地上，双手张开，挺大了肚皮，腰有点凸起，他当时就像一个死人一样的躺在了地上一动不动，老师大声说：“过！”
这一次的击鼓传花可真是回味无穷啊，可真想再来一局！
篇三：记一次游戏作文400字击鼓传花
四（8）班于沐洋
今天是一个难忘的周五，因为今天的第四节课，杨老师和我们玩儿了一个游戏，击鼓传花。
周五的第四节课，杨老师和小葛老师踩着上课铃准时走进了教室。这时，我忽然发现，杨老师手中不仅仅有一本语文书，她的手里还有一包棒棒糖，两个棕色作文本和一支击鼓传花用的红色小花。果然，老师说完她要讲的话后，就给我们看了击鼓传花的规则。我记得规则好像是这样的：音乐响起，花按座位的先后顺序依次传出，音乐停止拿到花的幸运儿上台完成PPT上指定的任务。
游戏开始了。我们开始了激烈的传花。只见传花的人手速一个比一个快，一剎那，音乐停了，正要把花传给李明姝的李丹宁也愣住了。我们班第一个幸运儿诞生了。
杨老师把我们的幸运儿——李丹宁请上了讲台。我看着满脸都是尴尬和害羞的李丹宁。PPT上写着获得奖励，得到花的幸运儿得到精美笔记本一本。只见杨老师把棕色的作文本给了李丹宁。当李丹宁明白，这就是PPT上说的精美笔记本后，脸上马上有了尴尬的笑容。
这就是我在击鼓传花里印象最深的片段！
篇四：记一次游戏作文400字击鼓传花
今天，上午第四节课时，张老师带了一个鼓和四支花。我心里想：“张老师带这些东西干嘛呢？”张老师说：”我们今天要玩一个游戏：击鼓传花。这个游戏是这样玩的，我们每个人摆一个动作后往传，我来击鼓。我的鼓停止后，花在谁手里，谁就上台表演。”
接着，我们开始游戏，同学们都很严肃，老师一敲响鼓来，我们就以最快的速度把花传到另一个同学的手里。因为紧张，同学们花都拿不住了。他们有的用眼睛盯着花不放，用耳朵听老师的鼓声，有的在窃窃私语。突然，一束花传了过来，我顿时手忙脚乱，不知道该怎么办。最后，我终于把花传了出去了，到底是怎么传出去的，我一点也想不起来。把花传出去后，我心中的那块大石头终于落了下来。我刚传出去不久，鼓声就停了。看着手里拿着花的人，同学们都笑了。
过了一会儿，第二场游戏开始了。花很顺利的传过了我，落在别人手里。过了一会，游戏结束了。手里拿着花的人，走上了舞台，他们几个的脸上写满了害羞。突然，老师拿出几张贴纸作为奖励发给他们。他们顿时感到不可思义。我也开始感到后悔，为什么当初要把花传给他们呢？
你们有没有这样的游戏经历呢？快点告诉我吧！
——项伟豪
篇五：记一次游戏作文400字击鼓传花
今天，上课时张老师带着一个粉色的大袋子来了，我心想：是不是老师给我们带好吃的了吗？
老师开始上课，原来今天老师要让我们玩击鼓传花呀！游戏是这样玩的：一个人打鼓，一个传花的人，传花时要摆一个姿势。然后，传给另一个同学。我心里十分兴奋想：太棒了这节课可以玩游戏！
游戏正式开始。张老师用双手打鼓，发出“砰砰砰”的声音。随着击鼓声，花开始被往下传送。每个同学在传花时都会摆姿势，有的同学摆爱心，有的同学摆茄子，有的同学摆了一朵花似的造型，大家沉浸在快乐世界中，随着同学们的欢笑声中，花马上就传到我了。我的心里打起鼓来，怀里像是抱了只兔子砰砰直跳，然后赶紧摆了一个姿势，把花传给了其它同学我才松了一口气。突然老师的鼓声停止，我心想：哈哈哈！她要去表演了，幸好我不用。我看着她扭扭捏捏地上台，脸都红得像个红柿子似的。接着老师拿着一张贴纸贴在她的手上，对她说：“不去吧！”我想怎么回事？不用表演吗？要是我知道有贴纸的话，我就是死也不会传给她了。
游戏结束了，这场游戏给我留下的不止是，兴奋，还有后悔。
——黄淳朵
篇六：记一次游戏作文400字击鼓传花
邵佳琦
“咚咚咚”老师正在敲着大桌子，我们正在玩啥呢？哦，是的！我们是在玩击鼓传花呢！
击鼓传花游戏规则：一人击鼓，一个传花，如果击鼓速度快，那传花就要快，不能隔传。
我们玩了许多轮，其中最好玩的还是这一轮。
老师把花扔给了王煜瑶，然后吆喝：“预备，开始！”随后老师开始击鼓，咚咚咚，速度慢的像一只蜗牛，王煜瑶把花传给了我，这时我觉得这枝花根本不是一枝花，一个不计时的炸弹。我的心中好像有一块大石块随时都可以把我打死，我一边轻轻拿起这个大炸弹，一边心中暗叫：老师不要停！不要停！这时老师击鼓的速度越来越快，我吓了一跳，马上拨动手关节，腿蹬着地，腰扭来扭去。忽然我以飞快的速度传给了下一位，再回头一看，只见王煜瑶对着我，右臂上举，左手捂着眼睛，腰微微下垂，右腿向前伸着，一幅恨铁不成钢的样子，逗得我咯咯笑。我觉得很好玩，便做了一个和他一样的姿势，又做了一个比心的手势。意思是很有趣，忽然同学们一阵哄堂大笑，应该是被我们有趣的对话逗乐了。
我们接着玩了许多轮，我们照样很开心，最后游戏在我们的欢声笑语中结束了。
篇七：记一次游戏作文400字击鼓传花
今天我们玩了一个游戏，名字叫击鼓传花，我们玩的很快乐。
我心里已经迫不及待的期望游戏的开始，内心非常的兴奋。击鼓传花游戏的玩法是当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演节目，必须是依依传递，必须传递到手中。
第一轮开始了，同学七嘴八舌地议论起来。从张桐睿开始传，他慢悠悠传过来，依依不舍地给了任朋博。任朋博毫不犹豫地就传给了张津语，张津语就跟捧着烫手的山药一样扔给了周一。周一不顾一切地扔到冯敬博手里，冯敬博以发射火箭一样地速度扔到我手里。我拿到花不顾一切地就传到了张桐睿的手里，张桐睿刚要把花传给任朋博，就在这时响亮的鼓声停了，张桐睿心不甘情不愿上前表演节目，他朗诵了一首诗，名字叫《除州西涧》，可是张桐睿没背好，赵老师让他重新背，这次终于背好了。
第二轮开始了，这次是从任朋博开始，他传给了谢宇航，谢宇航传给我，我又传给了任朋博，到任朋博手里的时候鼓声又停止了，任鹏博也表演了朗诵古诗，他朗诵得抑扬顿挫，博得了同学们的掌声。
游戏结束了，击鼓传花的游戏给我们带来了很多快乐，还让我们学会了做人的道理，这是一次非常有意义的游戏，带给我们很多快乐！
篇八：记一次游戏作文400字击鼓传花
今天的语文课时，我发现老师十分奇怪——她今天并没有带那沉重的教材，而是带了一面小鼓，还有一个小铁桶，铁桶里装着一些纸条和一朵假花。忽然，老师说：“今天我们来玩一个游戏，叫做击鼓传花。”后来老师又说了游戏规则。
游戏开始了！老师先找了一个同学上去，背对着同学击鼓，其它同学拿假花传，传啊，传啊，最后，假花传到了潘钱宇的手中。他走向讲台，在小铁桶中抽了一张纸条，这时潘钱宇还有点犹豫，但还是打开了，我又发现潘钱宇笑了，我十分疑惑，因为老师写的纸条是惩罚条。接着潘钱宇把他抽到的大声说了一遍：“恭喜你无惩罚。”我这才知道原因。
鼓声又响了起来，我们传呀，传呀，忽然鼓声停了，假花传到了我的手中，我极不情愿，但又不能违反规则，也只好上去了，上去后，我发现纸条已经所剩无几了，心想：看来这下只好听天由命了，我随便抽了一个，当我快要打开的时候，我的手颤抖了一下，最后还是毫不犹豫地打开了。现在要说抽到的是什么了：“跟老师拥抱一下！”我高兴的一蹦三尺高……
玩这个游戏真开心啊！