篇一：贴鼻子游戏作文作文600字
给小丑贴鼻子
潘尊宝
今天，我班要玩个小游戏——“贴鼻子”。
一个穿着五颜六色的衣服，和那张滑稽的脸，可却丢了一个鼻子的小丑，等着同学们给他补鼻子呢。我排着很长的队伍，心里又着急又兴奋，希望自己能快点帮小丑长回鼻子。一个个同学都上去贴了，有的给小丑添了一颗痣，有的给小丑贴了一颗牙，还有的……
我前面的同学连越上去时，她很冷静，很坚定，不受其他同学的任何干扰，只是感觉了下鼻子的位置，老师给她带上眼罩后，她转了圈，就很果断地将鼻子贴在了小丑脸上的正中间，刚好是鼻子处，毫厘不差。全班都敛声屏气，大气不喘，顿时起了一阵欢呼声，全班沸腾了，就像平静的海面被一车狂风掀起千层浪一样，大家都佩服她那沉着冷静的举动。但我暗自偷想，连越肯定有双透视眼，才会给小丑贴上个再也合适不过的鼻子了。
终于到我了，我咧开嘴巴，眼睛一弯，心里好像吃了蜜一样甜，我两步并作一步走上了讲台，带上眼罩，转三圈，转好后早已头昏眼花，眼冒金星，只听同学在下面叫“左边”，“右边”，“对了”等等，我的心在跳动，手上直冒冷汗，我开始六神无主了，那只要给小丑贴鼻子的手在空中颤颤抖抖，犹如一个国际棋手在比赛的关键时刻举棋不定。我只好在心里安慰自己，一定能安在最合适的位置。当我贴上去时，班级里一阵哄堂大笑，笑声如同中秋节时的浪潮，一波接着一波涌向我的耳朵。我脱下了眼罩，才发现贴在了小丑的左眼上，小丑不仅没有了鼻子，还成了只独眼龙。
不过最后，小丑在同学们的手里，得到了一个既完美又有趣的鼻子。
篇二：贴鼻子游戏作文作文600字
今天，老师带着我们玩贴鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个小孩儿，咦，怎么觉得那个小孩少了点儿什么？哦，他少了鼻子！原来老师让我们蒙眼给小孩儿贴鼻子。
首先上场的是我，老师用布条蒙住了我的双眼。要求我在原地边转圈边背古诗，转完圈后，我觉得自己像一个失明的小孩儿，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一声：“往左、往左。”我像溺水的小孩儿抓住了救命稻草，赶紧听从他的指挥向左挪了一小步。接着，又听到女生们喊：“往右。”我伸出手来摸到了一个凉凉的东西，这时，女生们的声音就像一群蚊子嗡嗡叫：“贴下去，贴下去！”我想也没想就贴了下去。结果，摘下眼罩，一看，呀，我这个天才怎么将鼻子贴在了电视上？这时，同学们有的哈哈大作文人网Www.ZuoWenren.coM笑，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子，连我自己都忍不住笑出声来。我觉得好丢人呀。
轮到梅以诺了，她戴上眼罩，边转圈边背古诗，三圈之后，她像盲人一样，左碰碰、右撞撞，伸着两只手开始向前摸。这时，女生们一直叫她向前。她就跟着指挥，淡定地一直挪，一直挪，挪到了讲台前，她跨了上去。这时，男生们故意起哄，让她向右，结果她真信了，向右挪了一点。我喊：“向下，贴！”，结果，她给那小人儿贴了个“美人痣”。顿时，我们全班哄堂大笑，一浪高过一浪，那声音就像放鞭炮。
之后，有好多同学都贴中了。其中，我最喜欢林致贴的。因为他是在我这狗头军师引导下贴中的。
通过这节课，我体会到了盲人有多么不容易。小朋友们，如果你见到盲人，一定要帮助他们哦。
篇三：贴鼻子游戏作文作文600字
叶思琪
“叮铃铃”，上课铃响了起来，老师从门口走了进来，把我们领到一个教室里去。你猜我们要去玩什么呢？是的，我们今天玩的游戏就是——“贴鼻子”。
比赛开始了，被蒙住眼睛的同学连忙走了起来。有的人撞到墙，疼得直叫唤；有的人径直走过去，顺利的碰到黑板；还有的人走出门外，不见了踪影。台下一阵哄堂大笑，大家都看的很入迷。
“一二三木头人！”老师说。我们看向黑板，黑板上的鼻子五花八门。有的人把鼻子贴到下巴下，引得我们哄堂大笑；有的人把鼻子贴到嘴巴下面，像长了颗黑点似的；还有的人把别贴反了，把全班都逗乐了。
“第二批想玩的同学请举手。”我连忙举起手，老师也叫到了我。我站了起来，走到老师规定的位置上去。老师拿起红领巾，绑在我眼睛上。顿时，我好像陷入了无边的黑暗之中，像盲人似的搞不清方向。“转三圈”只听老师一声令下，我转起圈来。“停”我停了下来，往不知什么地方走去。我胆战心惊，用双手摸索着前行。”僵尸”有人说，我一下子笑了。”叶思琪！往这边走！”又有人说道。这时，老师说：“鼻子还没发呢！你们别着急呀！”
我们又走回起点。发完鼻子后，老师命令道：“转五圈”我转完圈，向前面走去。有人按住我的肩膀，把我移了个方向，“这个才是正确的方向！”真是好心人！我又继续走了过去。我又听见老师说：“一二三木头人！”我摘下红领巾，哎，我才走到一半呢！我看向黑板，没几个把鼻子贴好了的。
接下来又玩了几次，我们就离开了教室。通过这次游戏，我体会到了盲人的行动困难和不方便，我很喜欢今天的这个游戏一“贴鼻子”。
篇四：贴鼻子游戏作文作文600字
今天我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。
我先给你讲一讲它的规则吧：老师先把一个没有鼻子的人画在黑板上，再让我们蒙上眼睛走上去把鼻子给贴上，其它同学们只能用语言提示。我们争先恐后地举起手来，我上！我来！我来！老师点到了我，老师把红领巾叠成四层，蒙住了我的眼睛。那一刻，我眼前一片漆黑，就像没头的苍蝇似的瞎撞，心想，人像在哪儿，在哪儿？我会不会贴不到啊。我心里忐忑不安，拿着“鼻子”站在黑板前，摸来摸去，犹豫不决。“快贴呀！快，就这！贴、贴！”同学们的声音可真大呀，感觉天都要被他们喊塌了。只能拼一把了！“啪！”我把鼻子贴了上去。当老师把红领巾从我的眼睛上取下后，我才发现我贴的鼻子快被“吃”了。原来我把鼻子贴在了离嘴巴大约只有两厘米的地方。“没有贴对。”我垂头丧气地回到了座位。
紧接着另外一个同学也被蒙上了眼睛，只见他的双手不停地向前晃动，看来，他也一定和我一样，心里忐忑不安。他开始向前大步走，天啊，他蒙着眼睛居然走到了电视架底下，被撞个结实。我们在他后面着急地喊：“往左！往左走！”等他走到黑板面前时，他根本不听我们的指挥，直接把鼻子贴在人像的脸庞，“哎呀！”我恨不得跑上去。帮他把鼻子给改正过来。这时，其他的同学看见了，着急地挥着拳头直跳。等把他眼睛上的红领巾摘下时，全班哈哈大笑……我趁机跑到黑板前，帮他把人像上的小鼻子挪回了他本该呆在的地儿。
通过这个游戏啊，我明白了当盲人也不容易呀！以后我可要多多地帮助盲人。当然，我还要力所能及地帮助一些需要帮助的人。
篇五：贴鼻子游戏作文作文600字
王梓硕
成长像小溪里的石子，每一个石子都是一件有趣的事，有的让我羞愧，有的让我兴奋，有的让我感动，还有的让我愤怒，可是有一件令我难忘，那就是贴鼻子。
今天我迈着轻盈的步伐来到教室，一排桌子像一个个长官威风凛凛，后面的椅子像一排排的小士兵保护着长官。突然，宁静的教室被高老师的声音打破：“今天我们玩儿贴鼻子的游戏。”教室里瞬间沸腾起来，我们像热锅上的蚂蚁，再也坐不住了。
老师龙飞凤舞地在黑板上画了两个“大鸭蛋”，然后在里面画上大大的眼睛，微微上扬的小嘴儿，一对小耳朵，唯独缺了鼻子，然后给我们介绍了游戏规则。
游戏开始，第一组上场啦。老师把第一个人的眼睛蒙上，再让他们转上几圈。结果他东倒西歪地撞墙上了，同学们哄堂大笑，前俯后仰，最后摸索着把鼻子贴在了嘴角上，教室里接连不断的传出一阵阵的笑声。
盼星星盼月亮，终于到我这组啦。我的心怦怦直跳，像15个吊桶打水—七上八下，忐忑不安。老师给我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑，转了几圈儿，有点儿晕。我慢慢转身，摸到了桌子，心里一喜：“我真厉害，离胜利不远了。”我又摸了摸，是黑板，然后用手量了一下，感觉差不多是鼻子的位置。就用粉笔画了个小三角，心想：“这下冠军非我莫属了，我们这一组一定是第一名了。”迫不及待地摘下眼罩一看，高兴的一蹦三尺高。我果然画在了正中间，心花怒放地回到座位上继续“观战”。接连几组，他们都没有把鼻子贴在正确的位置。
这件事像星星一样在我心中闪烁，难以忘怀，也让我有了自信。
篇六：贴鼻子游戏作文作文600字
趣鼻
号连越
时光如刀，刻下了那滑稽的小丑脸庞。
“哈哈！鼻子飞了！”一阵欢声笑语在教室中回荡。
原来是我们班在玩贴鼻子的游戏，只见第一个同学被老师扶上了台，老师又给她罩上了眼罩，把手搭在她的肩膀上，说：“上上上，下下下，左左左，右右右，开始贴了！”刚才那位同学被老师“晃晕”了，她迷迷糊糊地拿起“鼻子”，随意放在了一个地方。
“哈哈！鼻子被你贴到嘴唇上啦！”同学们一直在狂笑，笑得她脸上一阵红，十分尴尬地下了台。
眼看这个台上的同学一个个在哄笑声中下了台，马上就要轮到我了，我的心七上八下的：“怎么办呢？如果我贴错了，那就丢大脸了，怎么办，怎么办？”
但是我不得不去，我握紧拳头，泯着嘴，既激动又紧张，心情十分复杂，像一辆过山车起伏不定。
轮到我了，我的眼睛被眼罩罩住了，眼前一片漆黑，这让我更紧张了，这次老师换了种方法，叫我转了三圈，我头重脚轻，晕头转向，嘴里一直嘟囔：“好晕呀！晕死了！”
转完了，我的手一直在颤抖，我突然想到了一句话：“着急使人做不好事，冷静能使人成功。”我努力让自己冷静下来，手不再颤抖了，我十分坚定不移地把“鼻子”贴在了小丑的脸庞。
“哇！”一阵赞叹声传入我的耳朵，我马上摘下眼罩，“鼻子”刚好贴在了脸的正中央，我心中一阵狂喜，睁大眼睛惊喜地看着自己的杰作。
小丑那灿烂的笑容和五颜六色的衣裳永远成了我心中最美的图案…那个“鼻子”凝聚成了我的所有心情，那种快乐的心情久久地激荡在我的心中。
篇七：贴鼻子游戏作文作文600字
今天上午，我来到学校，发现李老师画了一个女孩。这个女孩很漂亮，美中不足的就是这个女孩缺少一个鼻子。原来我们要玩一个游戏，叫做“贴鼻子游戏”。
首先这个游戏的规则是：一个人先蒙上一块布，再站在一根黑线外原地转上三圈，最后拿着鼻子贴在女孩的正中间。游戏开始了，所有同学都举起了手来，都想让李老师抽自己，李老师看了看，抽到了康海航，康海航兴奋地站了起来，李老师先给康海航蒙上了眼镜，按照规则，康海航又原地转了三圈，拿着鼻子，来到讲台上，先摸摸黑板，再摸摸小女孩的头发，大家都激动地看着康海航，这时，鼻子“啪”地一声掉了下来，大家都哈哈大笑起来，有时都笑趴下了。李老师帮康海航捡起来，康海航又贴了上去，结果，大家又捧腹大笑起来。康海航揭开布一看，原来他把鼻子贴在了女孩的两只眼睛中间，像个“二郎神”。康海航有点失落但又很好笑。李老师又请了唐婉儿，唐婉儿开心地走上讲台，李老师给她蒙上了眼镜，原地转了三圈，来到黑板跟前摸了摸，结果，刚想贴上去又掉下来了，大家笑得前俯后仰，唐婉儿捡起来，在小女孩的头发，这时大家异口同声地说：“左边、左边、左边”。唐婉儿贴在了左边，大家又说：“右边、右边”结果贴在了右眼睛下面。李老师又抽了我，我又紧张又激动。我到讲台上李老师给我蒙上了眼镜，又原地转了三圈，我来到黑板前，乱摸了一会儿，又掉了，大家又笑起来。我捡起来贴了上去，这时，大家一阵欢呼，揭开布一看，我很兴奋，因为，我真的贴在了正中间，刚好合适。
这比赛玩得可真开心，我也知道了，失败是成功之母。
篇八：贴鼻子游戏作文作文600字
这节课是作文课，同学们都迫不及待地坐在教室里等待着夏老师的到来。
说曹操，曹操到。夏老师径直来到讲台前，拿起粉笔在黑板两边各画了一个小人，然后微笑着对同学们说：“这节课我们来玩一个画鼻子游戏，谁画的鼻子离小人原来的鼻子近，谁就赢了。”大家听了，交头接耳，跃跃欲试。
老师让王依晨和赵少源先来玩。小助手们用红领巾把他俩的眼睛给蒙住了，然后用手轻轻一推，他们俩就不由自主地转动起来。一圈，两圈，三圈……王依晨被转得晕头转向，分不清东南西北。她迈开腿，慢慢地朝门口走去。“错啦，错啦。”一个同学小声喊道，夏老师连忙拦住了她。王依晨左手扶着桌子，右手向前伸着，一步一步小心翼翼地向前挪动，费了九牛二虎之力，才走到讲台上。她拿着粉笔犹豫不决，小人的鼻子到底在哪里呢？最后她把鼻子画在了小人头上，赵少源把鼻子画在了小人的眼睛上。同学们看到两个滑稽可爱的小人都笑弯了腰。
接着，夏老师让岳艺诺和牛俊阳来玩游戏。牛俊阳转了一圈后，很快就停了下来。而岳艺诺还像一只小陀螺似的在转着圈呢。牛俊阳伸直双臂，左右挥舞，像一只小乌龟似的慢慢地朝前走着，好不容易才走到讲台上。他拿着粉笔，歪着脑袋，咬着嘴唇，就是不知道该往哪画。院峻辉在下面大喊“往左。”可是牛俊阳偏偏往右。他把鼻子画到了小人的外面。哈哈，太有意思了！而岳艺诺准确无误地在小人的鼻子上又画了一个小小的鼻子。
时间过得真快呀！夏老师说：“好了，游戏到此结束。”这真是一节别开生面的作文课呀。
篇九：贴鼻子游戏作文作文600字
“叮铃铃”，上课铃响了，老师满面春光地走进教室，对我们说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”“那我们来玩贴鼻子的游戏吧！”
只见老师拿出一张纸，上面画了一个小丑，呀！这个小丑长得可真丑呀！它戴着一顶紫色的三角帽，两条细长的眉毛，眉毛下有一双瞪得大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，张得大大的，还长着两个小酒窝。老师神秘兮兮地说：“小丑已经很丑了，现在他还缺少一个鼻子，你们想帮他贴上鼻子吗？”“我……我……”同学们争先恐后地说起来。
老师让我第一个上台给小丑贴鼻子。我走上讲台，老师拿出红领巾，蒙上我的眼睛。顿时，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！这么黑，我要怎么贴呢？老师把“鼻子”交给我，又让我左转三圈，再右转三圈，忽然我觉得有点晕头转向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸这儿，摸摸那儿，把整个黑板都摸遍了，终于找到了那个小丑，我目标锁定，一下子按了下去。突然，一阵笑声传了出来，我摘下红领巾。呀！原来，我把鼻子贴在了酒窝旁边，我也笑得合不拢嘴。
一个同学接着一个同学上来了，他们有的贴在帽子上，有的贴在嘴巴上，有的贴在耳朵上…
最后上来的是郑家乐，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面几个同学的经验，信心满满地走到黑板前，手里拿着“鼻子”，一步一探地走上来。这时，同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，小个子的同学还踮起脚，兴致勃勃地观看着。只见他在那里挪过来，挪过去，一会儿挪到帽子上，一会儿挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。顿时，班上炸开了锅，他摘下红领巾，看到了这一刻，也笑得前俯后仰。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。这节作文课太难忘了。
篇十：贴鼻子游戏作文作文600字
李懋书
今天语文课时，当我还在忙忙碌碌写作业的时候，却发现我们的杨老师可悠闲啦！只见她在黑板上画了一个大脸。可奇怪的是，这个大脸上有眼睛、有嘴巴，就是没有鼻子。同学们不约而同都停下了手里的作业，议论纷纷。这时，杨老师变魔术般地掏出了一个鼻子形状的黑板贴。原来，接下来我们要玩“贴鼻子”这个游戏。
第一个选手上场了，他是健步如飞的小周同学。杨老师利索地把小周同学的眼睛蒙住了。于是平时跑得飞快的小周同学，现在也只能小心翼翼地由同学牵着走了，我不禁为他捏了一把汗。终于，他走到了黑板前面，按游戏规则，先开始转圈。我对小周同学充满了期待。
转圈停止后，只见小周同学摇摇晃晃地拿着“鼻子贴”，在黑板上慢慢试探。当看到他把“鼻子贴”放到眼睛上时，我们都哈哈大笑起来。小周同学可能意识到自己放错了位置，赶忙把“鼻子贴”往下放，这会大家的笑声也明显变弱了。小周同学仿佛得到了奖励似的，他又把“鼻子贴”往右移了移。大家的笑声就像被关掉的水龙头一样止住了。他再次往右边试了试，笑声又像喷泉一样冒了出来。这下，他明白自己做了，赶紧把伸往右边的手缩了回来。就这样，黑板前的小周同学，拿着“鼻子贴”一会儿往左，一会儿往右，一会儿往上，一会儿往下，感觉如同一只无头苍蝇毫无章法，同学们笑声不断。最后，他仿佛下定了决心，一下子就把“鼻子贴”拍到了眼角上。这一瞬间，引来了哄堂大笑，我也笑趴在课桌上。这好好的一张脸，突然就“变异”了，能不引起大家的哄笑么？摘下眼罩，小周同学看到自己的“杰作”也禁不住大笑起来。
这真是一个快乐的游戏，也是一个神奇的游戏，让我们的语文课堂充满了欢声笑语。我喜欢这样的语文课。
篇十一：贴鼻子游戏作文作文600字
两人三足跑、滚铁环、跳格子等都是我爱玩的游戏。但比起这些，我最爱玩的还是贴鼻子游戏。
“往右，往右！”“别听他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？这是在干什么呀？原来是在玩贴鼻子的游戏呀！
老师先在黑板上画了一只没有鼻子的小猪，看上去样子十分滑稽。然后老师请了一位同学上来，用一块毛巾蒙上了他的眼睛。让他原地向左转了三圈，又向右转了四圈，转完后，那位同学像喝醉酒的醉汉一样，摇摇摆摆地走上了讲台。“往右！”“往上！”在一片吵闹声中，他为“小猪”贴上了鼻子。刚贴上去，同学们就哄堂大笑起来。他赶忙摘下毛巾一看，自己也笑了起来，哈哈，原来他贴了一个“耳环鼻”。
这位同学刚走下讲台，我们就都踊跃地举起了手，有一位同学一直把手举到了老师眼皮底下，嘴里还不停地喊着：“我我我我我我！”老师只好请他上了台。
他十分神气地走上讲台，蒙上毛巾，左右各转四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地贴了上去。台下一阵哄堂大笑，当他拿下毛巾时，自己也笑弯了腰，原来，他把鼻子“飞”到了太空里。
后来，老师又请了第三位同学上台，大家屏住呼吸，只见她右转六圈，左转十圈，然后径直走上了讲台，只见一个调皮的男同学抢先挡到了她面前，“啪”的一声，她把鼻子贴到了那位男同学身上。只听见那位调皮的男生说：“我不是猪，我是人！”台下顿时哄堂大笑起来，她只好又接过鼻子重新走上讲台，好不容易找到了黑板，她先是犹豫了一会儿，然后又凭着直觉贴了上去。这时，台下响起了雷鸣般的掌声，原来，她正好把鼻子贴在了小猪的脸中间。
时间飞逝，伴随着下课的钟声，我们的贴鼻子游戏也结束了。好期待下次的游戏课呀！
篇十二：贴鼻子游戏作文作文600字
今天，我在作文班玩了一个好玩的游戏，名字是贴鼻子。
规则有四个，一是用红领巾蒙住双眼。二是原地转三圈，朝前走。三是把鼻子贴在图上正确的地方。四是上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进开始计时，一分钟之内完成任务。
游戏开始了，整个班上热热闹闹，同学们都兴奋不已，有的互相谈论，有的正打量看这个笑脸，还有的坐立不安。第一个上场的是弓贺，只见老师将红领巾绑在他的眼上让他看不见，按照游戏规则还转了三圈，这更是雪上加霜，让他弄不清方向，然后弓贺摇摇晃晃的，双手一直向前摸。看着他像个盲人一样，全班都笑了起来，还有人故意引导，给他说错误的方向，终于摸到脸了，但是又不知道应该贴哪里。有些人引导对的方向，有的人引导错的方向，他的手也在摆动。终于找到一个点了，但他有一点犹豫，最终贴上了，班上同学都笑掉大牙了，他摘掉红领巾一看，贴到了嘴上，他也笑了起来。
第二个就是我，老师照样给我绑上红领巾，还是让我转了三圈，我是真的觉得转三圈没有什么用，因为我还是能找到方向，我心里还在想路线的时候，就有同学说话干扰我，我的脑子里已经构成一条路线了，我走到最前面手摸着墙向左一点，摸到黑板了我心里想，成功了一半，继续加油！继续摸一摸到脸了，我的直觉告诉我是这里，但马上就有人开始说话了“往左”、“不对，该往右走！”，就这样叽叽喳喳说着，但我就不相信他们，我更相信自己，然后就贴上去了。果然，与其相信别人，不如相信自己。我贴对了，没有一点偏差，老师还想给我照相，我也不喜欢照相，就跑了下去。
今天真高兴！我永远忘不了这一节热热闹闹的作文课。
篇十三：贴鼻子游戏作文作文600字
“左边，右边！上面，下面！快贴，快贴！”这是什么声音呢？原来是同学们在玩贴鼻子的游戏呀。
比赛非常激烈，刚开始的时候我特别紧张，因为我怕老师点到我。而且我还想先观察一下，再参加呢，还好，第一个上场的不是我，是我的好朋友王睿祥。老师先把一条红领巾对折四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他顿时就像没头的苍蝇一样六神无主。听任着我们先让他左转三圈右转三圈，向前走三步向后走三步。出发吧！只见他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同学都紧张起来，指挥着王睿祥，大喊：“左边，左边。”很顺利，王睿祥听从了我们的指挥，一下子就把鼻子贴到了人像上。等他摘下红领巾，看到贴有鼻子的人像时，高兴得一蹦三尺高。
轮到我上场了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，后三步，分不清方向了，我没有像别的同学那样小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨过去，结果撞到了黑板旁的电视架上了。我什么也看不见，只摸来摸去，心里想这是什么地方呀？“错了，你走错啦！”同学们在我身后大叫道，于是我往左边挪了几步，“再往左！”天啊，我终于摸到黑板了。正准备贴的时候，却听到了同学们的大喊：“不对！不对！再往左一点，再往左一点！好好！错了，往右往右。”但是我没有听从他们。因为我想按照自己的感觉贴上去。等我把蒙在眼睛上的红领巾揭开时，转身一看，哇！贴错了！我把鼻子贴到了脸颊的右边。看来同学并没有骗我呀，我可真惭愧！
通过这次贴鼻子的游戏，我明白了一个道理，团队成员需要相互信任。只有齐心协力，才能取得成功！
篇十四：贴鼻子游戏作文作文600字
“对，对！”同学们大喊大叫，吴江成却一脸懵，不知道要相信谁。原来同学们一直坑吴江成把乐乐的鼻子放错呀！
当游戏开始时，老师先是说一下规则，然后同学们一个个地都站了起来，好像在心里想：一定要是我，一定要是我呀……老师在一瞬间说：“开始！”同学们一跳一拍桌子，我也不例外，已经十分十分的快了，还是没选上，我心灰意冷，选上了别的同学——吴江成。他开心得一蹦一跳地来到讲台。
老师给他戴上围巾来罩住眼睛。我猜此时的他一定十分害怕，就像进入黑暗世界一样。
然后他转上十圈，转完后就像一个“醉鬼”一样，摇摇晃晃！等他缓过神来就向前走去，还撞上了桌子，一直撞来撞去，好像和桌子有仇一样。我好像听到桌子气愤地说：“我给那个小屁孩撞得都快稀巴烂了呢！”
当快接近“乐乐”时，我大喊：“对，就是前面。”同学们也跟着喊：“对，对，对……”吴江成也不管三七二十一就准备贴上去，可是就在那一瞬间，他一下子被一拥而上的同学们，挤得躺倒在地上。不用想，他肯定十分郁闷。我当然也被同学们给弄摔倒在地上，我的同桌对我哈哈大笑，但是我一点也没有理他，立马把吴江成扶了起来。
吴江成把乐乐的鼻子贴到了大屏幕上，我觉得乐乐一定十分生气，好像在说：“喂，你把我的鼻子贴到哪去了，你让我以后怎么闻遍天下美食？怎么去呼吸呀？”最后吴江成正准备贴上去时，同学们又哈哈大笑，吴江成可能觉得有猫腻，就犹豫了一会儿，但还是贴上去了。他摘下围巾，看到他把“乐乐”的“鼻子”贴错了——和嘴巴重叠了。
今天，乐乐的鼻子是贴错了，但是我们的欢乐是实实在在、真真切切的。
篇十五：贴鼻子游戏作文作文600字
尹航
今天，老师要和我们玩一个游戏，这个游戏叫作“贴鼻子”，大家都跃跃欲试。老师说：“游戏规则是这样的，先鼓传花，鼓声停后，‘花’在谁手里，谁就去贴鼻子，看谁能贴对位置。”
击鼓传花开始了，同学们惊慌地传着“花”，这时候“花”就好像一个刚出锅的馒头，谁也不想拿在手里。随着鼓点越来越快，大家传得也越来越快，有的甚至紧张到把“花”掉到了地上，只听“砰”的一声重击后，鼓声戛然而止。第一个被选出的人蒙上眼睛，原地转了三圈后，摸索着走到了黑板前，把鼻子贴了上去，全班立刻发出雷鸣般的笑声，贴鼻子的人摘下眼罩一看，自己也扶着黑板笑弯了腰——她把鼻子贴到了眼睛上。
鼓声开始，我们又传了起来。第二个贴鼻子的人更离谱，转弯三圈后他已经完全离开了轨道——他竟然把鼻子贴到了脸的外边。
鼓点还在继续“咚咚”地响，看着离我越来越近的“花”，我全身都紧张起来，近了一个人，又近了一个人，就差一个人就到我这了，哎呀！不好！“花”掉到地上了，我脑子一片空白，只有“快去捡”这个念头，就在我抓起花的时刻，鼓声停住了。我走出来，蒙上眼睛转了三圈，被蒙住后的眼前黑乎乎一片，我一步一步慢慢地向前挪，我摸到黑板了！我拿着“鼻子”的手颤抖着，我把鼻子贴了上去，接着，我听到耳边响起一阵“哇噻！”的声音，我拉下眼罩一看，一下子就开心地跳了起来——我把鼻子贴对位置啦！我心想：我的运气可太好啦！
游戏还在继续，欢声笑语装满了整个教室，看着同学们一个个笑得东倒西歪，我想我会永远也不会忘记这次“贴鼻子”游戏。
篇十六：贴鼻子游戏作文作文600字
今天早上，我们做了一个小游戏。名字叫‘贴鼻子游戏’。游戏规则是这样的：先画一只熊的头，再把熊头上的鼻子擦掉，然后再画一只新鼻子，把它从纸上剪下来，再把拿一条红领遮在眼睛上。然后把熊头贴在墙上，把鼻子拿在手中，在原地转三圈，然后向前走，旁观者只可提醒四个字：上、下、左、右。
因为弟弟快要上课了，所以让他先来。弟弟被红领巾遮住了眼睛，接着给他一只鼻子，然后在原地转三圈，摇摇晃晃的向前走去，像一只胖嘟嘟的企鹅正一摇一摆的走过去。走到墙面时，他顺手把鼻子往上一放，结果连熊头的边都没放到，天放到旁边的一幅画上去了。爸爸还一直在不断的提醒他：”左，左边，左边……”可是他好像没听见一样。甚至爸爸还不住的把他的手往正确的位置上放，可是他又放回了他原本放的位置上。
到我了，我也被红领巾遮住了眼睛，面前黑乎乎一片。我拿起鼻子在原地转了三圈，转完后我很晕，我像喝醉似的向前走去。我先用手摸到了熊头所在的位置，然后拿出鼻子，放在了我选的位置上，当我拿下红领巾时，才发现我放到了熊的大脑袋上。
到爸爸时，爸爸总是把红领巾拉下来偷看，最终在我和弟弟的监督下，爸爸不再偷看了，他在原地转了三圈又朝熊头所在的位置走过去，把鼻子放了上去。当他把红领巾拿下来时，才发现他把鼻子贴在了熊的耳朵上了。
最后妈妈也用红领巾把自己眼睛也遮住，在原地转三圈朝着熊头所在的地方稳稳的走过去，但是把鼻子贴在了熊的嘴巴上了。我们都笑得直不起腰来了。
这个游戏真好玩啊！
篇十七：贴鼻子游戏作文作文600字
“丁零零，丁零零……”上课了，黄老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“同学们，今天，我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落，教室像炸开了锅似的，一片闹哄哄的样子。
首先，黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛，一张小嘴巴，还有两条长辫子，真可爱。哎呀！怎么缺了一个鼻子的呢？原来黄老师故意没有画鼻子，是想让我们玩“贴鼻子”的游戏呢！
游戏开始了！大家都目不转睛地盯着老师，争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛，小明转了三圈，就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候，同学们在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明犹豫了一下就随便一贴，他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时，教室里响起了巨大的笑声，同学们都笑得满脸通红，东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。
第二个上场的是小阳同学，他笑得合不拢嘴，颤巍巍地走上讲台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸来摸去都没有贴，下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置，就使劲一贴，他竟然把鼻子贴到了小女孩的头发上，大家又忍不住哈哈大笑起来，有的笑得直流眼泪，有的笑得直拍桌子，甚至还有的跌下了椅子……
接着，又有几个同学上去，教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月，她可聪明了，她用自己的手来比划人脸的位置和大小，量来量去，终于把鼻子贴了下去，好准啊！我们都惊讶地张开了嘴巴，同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。
“丁零零，丁零零……”转眼间就到下课时间了，可是我们还意犹未尽啊！
篇十八：贴鼻子游戏作文作文600字
今天晚上，老师和我们在教室里玩贴鼻子游戏，可好玩啦！
当我来到教室时，老师早已在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，它头戴一顶五彩缤纷的帽子，红红的头发，一张弯弯的嘴巴，还有一双像星星的眼睛，可爱极了。这个游戏是用很厚的眼罩蒙住眼睛，原地转三圈就去贴小丑的鼻子，谁把鼻子贴中了谁就赢了。
游戏开始了，我们排好队，一个一个上去玩，其中给我印象最深的是吴雨汐同学，首先老师给他蒙住眼睛，原地转三圈。她被转得晕头转向了，只见她手像僵尸一样伸得直直的，小心翼翼的迈着小碎步走到黑板面前，他用手在黑板上摸来摸去，因为有粉笔画的地方很粗糙而黑板很光滑，所以她这摸一下，那摸一下。啊！最后贴到小丑的眼睛上了。小丑好像在说：“你这个大坏蛋，我是没鼻子，而不是没有眼睛。”大家都哈哈大笑，教室里好像被烧开的开水一样，热闹极了。特别是后面的同学快要把桌子打破了。
我想：如果上去玩我贴错的话，天啊，要被笑了，很快就轮到我啦！我的心像十五个吊水桶一一七上八下的。老师给我蒙住眼睛，等我转完三圈之后，我就已经晕头转向，分不清东西南北了。我只好慢慢地向前走，好不容易走到了黑板面前，我伸出手在黑板上摸一摸。周围的同学。有的说：“右边”有的说：“左边”还有的说：“对了，错了。”我根本不知道该听谁的。正犹豫不决时，老师说开始倒数了，于是我下定决心，一把把鼻子贴了上去。耳边顿时响起了一阵大笑，我摘下眼罩一看，鼻子竟然被我贴到了十万八千里去了。我想：真的被笑了！
嘻嘻嘻，哈哈哈，真的好好玩，我喜欢玩这个游戏，你们呢？
篇十九：贴鼻子游戏作文作文600字
“哈哈……”咦？今天，我们班为何如此热闹？哦！原来是同学们正在教室里玩“贴鼻子”游戏。
首先，陆老师在黑板上画了一个胖娃娃的头像；圆圆的脑袋，浓浓的八字眉倒竖着，一双又大又圆的眼睛，厚厚的红嘴唇。唯一美中不足的是——这个娃娃缺少鼻子。
老师简单地介绍了游戏规则之后，同学们都争先恐后地举起了手。
很荣幸，老师第一个让我上场玩这个游戏，我快步走到指定的地方。老师用眼罩给我蒙上眼睛，然后又拉着我在原地转了三圈，说：“好，现在请你走到黑板前，给娃娃添上鼻子吧。”我摇摇晃晃地向黑板走去。我摸着黑板却犹豫了，贴哪里呢？我举棋不定，过了好一会，我听见老师已经在计时了，就一咬牙贴了上去。谁知我刚一贴完，就听到同学们哈哈地大笑起来，于是，我迫不及待地摘下眼罩一看，呀！原来我竟然把鼻子贴到娃娃耳朵上去了。看着我的“杰作”，连我自己都捂着肚子笑了起来。再回头看看同学们；他们也乐坏了。有的笑的眼睛眯成了一条缝，有的笑的直不起腰了……
第二个上场的是丁子杨，他竟然把鼻子贴到“娃娃”的头上去了，使得它显得更滑稽了，大家又一次哄堂大笑。他摘下眼罩一看，不禁也捂着嘴笑了起来。
接着，陆老师又请了几位同学上去给娃娃贴鼻子，他们有的把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴巴上，有的贴在额头上……逗得大家捧腹大笑。
游戏还在进行着，教室里时不时爆发出一阵阵欢笑声。看着欢乐的同学们，我默默地想，没有眼睛的帮助，做起事情来真的不容易，我们应该爱惜眼睛。
篇二十：贴鼻子游戏作文作文600字
流浪的鼻子
吴卓亦
白云被四（1）班的欢呼惊得散开来，透过小窗，一个滑稽可笑的小丑正稳稳“坐”在黑板上。
作文课上，老师难得一见地让我们玩游戏。同学们个个热情高涨，争先恐后地要为这位身着花衣，头戴花帽的小丑贴上他的典型的代表——又红又圆的大鼻子！
不知该喜该忧的是，我也被请上讲台。起初，我心花怒放，但看到一名名选手“大败而归”时，那喜悦早已逃得无影无踪，而紧张则像势如破竹的秦军直杀进我的心房。若吾亦败之，吾面定当羞以！
最终还是轮到我了！当我戴上眼罩的那一刻，简直是一片漆黑，毫无亮光可言。被迫转了三圈后，更是天旋地转，头晕眼花，摸不着北了。这时我手拿“鼻子”，缓缓伸出，停在某个点，却一直迟疑着不敢放下去。我调动耳朵，听到得只有一片叽叽喳喳。隐约听见“对了！对了”的喊声，但更多的还是“上上上！左左左左左！”的提醒，还有一些“呵呵！”的坏笑。这些声音混在一起，杂乱无章，唉！必凶多吉少。我陷入窘境。烦躁地搓着“鼻子”，把鼻子搓得烫烫的，全是汗水。脚微抖，如何是好？我的脑子里一团浆糊，心乱如麻。算了，成败在此一举！我把心一横，一咬牙，大跨一步，将“鼻子”狠狠按了下去。伴随着磁铁响亮的磁声，班里爆发出笑声，大声如雷霆，一发不可收拾。我知道，我还是败了，便缓缓摘下眼罩：果然，那“鼻子”如同丧家之犬，流浪在外，与小丑相隔十万八千里也不止。我苦笑着。台下观众捧腹大笑。更有甚者，手拿水笔，使劲捶着桌子。
我捂面，小步跑回位置，苦思冥想。很多“大将”皆被观众之声音蒙骗了。因无法辨别真假，“死伤”无数，只有连越，独立枝头，成为最后的赢家！