篇一：暖作文500字六年级围绕中心意思写
暖，是冬天里的一杯热茶；暖，是黑夜中的一支火柴；暖，是雨中的一把伞。
暖，在我心中的定义就是阳光。直到听了一首歌《暖暖》：“其实你很好，你自己却不知道。真心对我好，不求回报……”暖，也有了幸福的定义。
一天，爸爸突然说：“今天去放风筝。嗯，天气好，阳光好，去吧！”
公园的天空，早已有了一只只五彩斑斓的风筝在上下翻飞，争先媲美。我的风筝，洁净无瑕，透过那洁白的纸，我甚至可以看见高挂在天空的太阳。
我拉线，爸爸收线，分工明确，忙得不亦乐乎。转眼间风筝大摇大摆地飞上了天空。“小心，你看，快掉下去了，赶紧拉线，拉！”“爸爸，线太短了。你放呀！不放，飞不高了。”
我的眼睛几乎眯成缝儿，艰难地看着空中的风筝。此刻，爸爸干脆松了手，任由我处置。我一边拉线，一边放飞。爸爸坐在草坪上，享受着和煦的阳光。
“阳光真好！照在身上真暖和。”爸爸微笑着说。
“阳光真坏！照得我眼都睁不开。”我调皮地说了一句反话。
没料想，爸爸赶紧摘下太阳眼镜跑过来，挂在我鼻梁上。我拉着线，在公园奔跑。阳光与风柔和，交融在我脸上。我有一种说不出的惬意。
回家后，爸爸给我看了一张照片：我戴着爸爸的墨镜，手里拉着线，朝着天空中望去，咧着嘴，肆意地笑着。
妈妈说，今天在我脸上，看见了久违的阳光吻痕，像朵花，开放在我脸上。我说：“那是因为，阳光好暖。”
篇二：暖作文500字六年级围绕中心意思写
人生就像一张洁白的纸，每个人都在描绘着各自的绚丽多彩，人生就像一条漫长的路，每个人都是走在路上的行者，打开记忆大门，那一幕幕暖心的画面又浮现在脑海中。
记忆中，小学三年级的那个冬天异常寒冷，鹅毛般的大雪把世界染成了白色，营造出一种忧伤的气氛。我冷得直打哆嗦，后悔没有听妈妈的话多穿衣服。这时远处出现一个熟悉的身影——妈妈，妈妈走到我面前，把我冻得通红的小手握在她的手心里，我和妈妈大手拉小手走在回家的路上，一股暖流注入心田，我的心里温暖无比。
那年秋天，在妈妈的帮助下，我终于学会骑自行车并能转弯了，一边骑一边想：“作文人网Www.ZuoWenren.coM过不多久，我就可以去外面自己骑了。”想到这，我心中一乐，骑得更欢了。突然，我猛地一个急刹车，差点就来个人仰马翻，幸好妈妈及时出现扶住了我，这时我的心里温暖无比。
弟弟是家里的“开心果”。每当爸爸妈妈劳累而不想说话，或者我写作业心烦，不想搭理人，家里气氛凝重时，他就会摆出各种鬼脸，发出各种怪声，在我们面前转悠，逗我们开心，家里的每个角落都充满着欢声笑语，我的心里温暖无比。
不管是真切地握着，还是像放这风筝一样，把连着的那根无形的线收收放放，都是为了能让我飞得更高。无论我是否看得见她的手，只要用心感受，依然无比温暖。
篇三：暖作文500字六年级围绕中心意思写
何奕高
在生活中，暖是无处不在的。
温暖来自家人。有一次我的数学考试没考好，只考了83分，我忐忑不安地想：妈妈会怎么说呢？她会责怪我的！……说我也活该，自作自受，谁叫我考试前不认真复习……
到了家，我小心翼翼地把手伸进书包，拿出我那写着大大的“83”的卷子，哆哆嗦嗦地把卷子递给妈妈，轻声对她说：“妈妈，我这次考砸了，只考了83分。”
妈妈接过卷子，眉头紧锁，但她并没有责怪我，而是温柔地对我说：“没关系，儿子，考试已经过去了，不要再惦记它了，好好复习，把以后的考试考好了就行。”她又说：“我来帮你整理错题吧。”我毫不犹豫地答应了。
妈妈拿着卷子，坐在椅子上，边指着错题边对我说：“你看，这几道题都是考换算的，你可以多练些。”说完，她从书架上抽出练习册，扔在桌子上，边讲边让我做。妈妈对我的负责和耐心，让我心里浮起一阵暖意，我下定决心，再也不偷懒了，而且考试前一定要认真复习。
温暖来自同伴。在我骨裂后，胳膊不太方便，于是李禹桥每天都会帮助我：他帮我盛饭，帮我抄记事，还帮我收拾书包，让我心里非常温暖。
温暖来自陌生人。在我坚持练习跑步时，有些路人会给我加油；在我想拿商品却又够不到时，售货员会帮我拿下来；在我找不到超市时，好心人会给我指明方向……
无论你在何时何地，都会感受到温暖。所以，在我们感受温暖的同时，也把温暖传播出去吧！
篇四：暖作文500字六年级围绕中心意思写
1614班王心妍
在我们的生活中，发生过很多让人感到温暖的事情。如：父母的呵护、朋友的帮助等。最令我难忘的，便是小学期间发生的点点滴滴了。
这几年同学们的关心，令我感到了温暖。记得那次运动会，我报了50米接力跑，要上场时我的心紧张得快要跳出来，生怕出什么意外让班级丢脸。可有时候，你越怕什么，什么就越会来。我在与同学交棒时，接力棒掉到了地上，我清楚地听见了啦啦队那边传来了笑声，泪水不禁涌入眼眶。果然我笨手笨脚，什么也做不好，还给班级丢脸了。弯下腰捡起接力棒，递给同学就速速离开了运动场。幸好迎接我的不是嘲笑、责怪或讥讽，而是安慰与笑脸。
这几年老师们的教导，令我感到了温暖。“完了！我居然没有写数学作业啊！”我无奈地坐在座位上，反正等待我的结果只有一个——去办公室。我老老实实地站在黄老师面前。“你看看你，为什么不写作业？你知不知道……”无聊的教训开始了。没想到几分钟后，黄老师话锋一转，苦口婆心地劝我说：“你要好好学习，老师们也很辛苦，要不是为了你们这些‘祖国的花朵’也不要这么累了！”当时的我还过于稚嫩，不懂黄老师字里行间的意思。现在我明白了，老师都是为了我好啊！
人间处处藏真情，这世间很温暖，需要的只是我们自己去感受。
篇五：暖作文500字六年级围绕中心意思写
我有一个好朋友叫果果，她的心地非常善良，总能得到大家的信任，更能使班里成为一个欢声笑语的地方。
一次上数学课，老师正在讲方程，那一个个等式就像弯弯曲曲的麻绳一样缠绕在我眼前，怎么想也想不明白。课下我问了许多同学，可他们都只是敷衍了事地讲一下就走开了。只有果果像一位真正的老师，清清楚楚地把解法讲了一遍又一遍，直到我真正明白了她才放心。现如今我很少错这类题目，主要就源于果果那次的教导。
除了数学课上，果果平日与别人沟通，也能让同学们感受到她浓浓的暖意。
一个阳光明媚的下午，所有同学都在教室里写着家庭作业，只有我心里不踏实，像压了一块沉重的大石头。因为我被老师批评了，可是我并不知道其中的原因，反而认为老师误会我了。我非常难受，便把这件事一五一十地告诉了果果。听完我的倾诉，果果微笑着说：“我知道你可能认为自己已经很忙了，所以完不成老师的任务有情可原。但这件事关系到整个年级的进度，你可是耽误了大家啊！”她的一番话不仅让我意识到事情的重要性，还一下子把我心中的巨石轻松搬离了。后来，她还提出和我一起去给老师道歉的建议。最终在果果的帮助下，我完美地解决了问题。
其实生活中温暖的事情就发生在点滴之中，它们往往将我们的生活装扮得更美好，而果果就是那个能把温暖带到别人心里的人。
篇六：暖作文500字六年级围绕中心意思写
六五班孙晓涛
寒冷的冬季来临，天气越来越冷。树枝和干枯的叶子藏进雪里，但在一个人来人往的牛肉面馆里，一个小女孩温暖了大家的心。
小女孩走入牛肉面馆里，大喊一声：“老板，给我一碗牛肉面。”边说边搓了搓自己被冻红了的手。一整碗的分量对她来说太多了，会剩下的，她刚离开座位，一个老人和她擦肩而过。那个老人坐在了她坐过的位置上，想把剩下的吃掉，小女孩回头一看，连忙说：“老爷爷，这碗是我吃剩的，我再给您要一碗。”又说：“老板，再来一碗牛肉面。”
员工又端来一碗，小女孩看着那个老爷爷吃完，打算去结账。那个老人却说：“我自己付钱吧，不用你帮我了。”他从口袋里拿出一些皱皱的纸币，要递给员工，这时小女孩说：“没关系的，还是我付吧。”
但老人还是坚持自己付钱，小女孩只好让步。老板忽然过来说：“一碗牛肉面一元。”老人拿出了一张一块钱的纸币给了老板，就离开了。小女孩看了老板一眼，两人相视一笑。
小女孩问老板：“叔叔，你认识那个爷爷吗？”老板说：“他经常来这里，但我并不知道他的名字，其他客人见到他就离他远远的，还在背后议论他，嫌弃他。”
小女孩听了这话，觉得那个老爷爷很可怜，其实那个老人也很感谢小女孩和老板，因为这是他遇到的第一个愿意帮助他自己的小女孩和老板，只有他们不嫌弃他！
虽然是冬天，天气寒冷，但是有一股温暖涌入每一个人的心间，让我们感觉到一股暖流！
篇七：暖作文500字六年级围绕中心意思写
上天给了我一颗红色的心，让我去体会人间温情。
最近妈妈特别反常，总是要抢着洗澡。今年的冬天格外寒冷，出门上节课，买个东西，牙都冻得直打颤，整个人都冻得像个冰棍。能消除寒冷的最好办法就是洗个舒服的热水澡了。回到家，我刚要朝浴室走去，妈妈一个箭步冲过来，按着我的肩膀说道：“我先洗吧！我洗得快！”我有些不耐烦，老妈又嫌弃我洗得慢！最近每天都这样，她抢先洗完后还不断催促我赶快去洗。真是莫名其妙！可直到后来，我在妈妈的衣袋里发现了一个“秘密”。原来妈妈在网上下载了一个生活宝典，还用红线标记了一句话：洗澡后浴室温度可上升1℃。我的心里顿时穿过一道暖流，我那颗红色的心感受到了那1℃的温情。
夜里，窗外的灯光，柔美的月光将暗夜点亮。我仍在奋笔疾书，在题海中遨游。轻轻的敲门声响起，原来是爸爸。他手端一杯热气腾腾的牛奶，温和地说：“孩子，时间不早了。赶紧喝了这牛奶，早点睡吧。”我接过牛奶，点了点头。粗犷的眉毛，强健的身体，这样伟岸的男人，对我的关怀却是无微不至。这时我那颗跳动的红心又感受到这杯牛奶的温暖。
1℃的温度，一杯牛奶的嘱咐，真温暖啊！那是妈妈饱含爱意的温情，是爸爸那洋溢的爱意。这样的温暖，就像安全的海岸，黑夜中的灯塔，让我这只小船幸福地驶向远方。
篇八：暖作文500字六年级围绕中心意思写
许嘉伟
暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃烧的蜡烛；暖，是雨中的一把伞；暖，是无形的，却给人无微不至的关怀…………
在北风呼啸的早上，小红和小陈走在上学的路上。他们穿过一条条马路，忽然，小红拍了拍小陈说：“你看，环卫工人一大清早就起床扫大街，为大家服务，而且还穿这么薄的衣服。”“是啊，可我们能有什么办法？”小陈无奈地回答道。“你没有办法，我有！”“什么办法，说来听听。”“明天你就知道了，明天早上见。”说完，小红走向自己的班级，只剩小陈一脸不解地站在原地…………
第二天清晨，天气更加冷了，天空也阴沉沉的，可这并不打扰小陈和小红上学。
小陈在楼下焦急的等待着小红，一边来回走着，一边自言自语道：“怎么还不下来？再不下来就要迟到！还有，她昨天说的办法是什么？”说到这里，小陈对着楼下大喊：“小红，你快点下来！”“来了！”楼梯传来了小红的声音，不一会，她就出现了在楼梯上，手里还提着一个保温壶。“快点，要迟到了！”“知道了。”
他们快速穿过马路，向学校跑去。但小红却向另一个方向跑去，小陈不解地看着她。
只见小红把保温瓶递给环卫工人，说了句：“阿姨，这是红糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”
在这寒冷的天气里，小陈只觉得一股暖流流进了心里……
篇九：暖作文500字六年级围绕中心意思写
冬天是一个寒冷的季节，可是在这样的季节里却拥有着无穷无尽的温暖。
啊！不是吧，怎么才考了79分，这次我可死定了。怎么办，怎么办啊，妈妈一定会扒了我的皮的！数学卷子一发下来，我忐忑不安。
回家的路上，一阵阵寒风向我袭来。路边的电灯有些昏暗，小花被积雪压垮，树木被积雪压得抬不起头，我的心似乎也被积雪覆盖。一路上身体都十分沉重，每走一步，脚印都陷得很深。
到了家门口，我小心翼翼的推开门，生怕被妈妈听见过来询问我的分数。我蹑手蹑脚地走进房间，不声不响的写起作业来。可是好景不长，到了吃饭的时间，我不得不面对妈妈。坐在餐桌上，面前的美食却勾不起我的食欲。我的眼睛不敢直视妈妈，心里默默的祈祷着：不要被妈妈发现……
“李雅洁，你是不是有心事啊？”突然妈妈打断了我问道。“妈妈……我告……诉您，您可不……要骂我呀。”我吞吞吐吐的请求妈妈。“好。”妈妈爽快的同意了。“这次数学……考试我没有考好……只得了79分……”我低着头，脸蛋不停地发热变红，两只手交叉着，不停的相互摩擦。我本以为妈妈会骂我加上打我，可是妈妈却语重心长的说：“这次没有考好没关系，下次继续加油，要找出自己错的原因……”听到妈妈的话，覆盖在我心上的那层积雪似乎被一股暖流融化了。
我来到阳台，感觉一切都焕然一新。虽然天气还是和以前一样寒冷，但是我感觉身体里有一股暖流，在我的身体中缓缓流淌。
篇十：暖作文500字六年级围绕中心意思写
黄昏，在夕阳拉下夜幕的那一刻，人们总可以听见夜的脚步声渐渐靠拢，因此黄昏纵然美丽，却仍会为人们赠添一丝丝惆怅。
拖着背后沉重的书包，迈着一深一浅的脚步，手上拨着父亲的号码，得到的回答却是一声又一声的忙音，巷口的学生与家长渐渐稀少，停在半路上不知所措，不知是原地等待还是自己走回家。
夕阳如夏天的雪，一点点在天边消融，快要天黑，眼见干等无望，只得背起书包自己一人向家走去。曾在父母面前夸下海口，以后一定能自己过马路。可已十二岁了，到了斑马线前依是紧握着父母的手，不敢独自一人走过。
来到路口，这是一段没有红绿灯的路口，望着对面的阶梯，紧握起双手，头不停地向左往右看，心如同钟摆，不停地抖动着。迈着小步来到马路中间，头向右一望，一辆黑色的轿车行来，停下步子，准备“礼让”一下它，却不曾想，它走到路口便停了下来，正当我疑惑之时，隔着车窗的玻璃望见一位叔叔，他斜起嘴角对我一笑，又挥了挥手，按了按喇叭，示意我先走。
愣了几秒，心脏感觉跳快了几下，望着他，似是夕阳裹着蜜一般流进了心中，暖暖的，甜甜的，眼中一湿，原来身边有着许多你未发现的细节，这些细节中藏着温暖与爱。
老远便望见爸爸的车子停在路口，心中对他迟来的怨气烟消云散，因为他的迟来让我看到了生活中的小细节，也感觉到了细节中的温暖。
天边夕阳的光不热，却很暖，晚风拂过脸颊，真美。