篇一：读《海底两万里》的启示500字
近几日，我读完了儒勒。凡尔纳所著的《海底两万里》。书中所描绘的奇幻美妙的海底世界令我印象深刻，那曲折的故事情节，细腻的人物刻画，无不令我击掌赞叹。儒勒。凡尔纳，法国著名科幻大师，一个极具想象力的人，在此书中，我也领略到了。
海怪事件接二连三的发生，阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸大王尼德。兰参与了此次海怪抓捕行动，却因意外掉到了海怪身上，从而得之海怪只不过是一所名为鹦鹉螺号的潜挺罢了，。随后，他们跟随尼摩船长开始了环游海底，经历了一段惊心动魄的海底之旅……以上，为本书大致故事情节。
读完此书，最令我印象深刻的，是书中个性鲜明的几位主要人物。阿龙纳斯教授热爱海洋，知识渊博，在近十个月的海底旅行中，他无时无刻不在进行研究观察，并将其整理为笔记，然后公之于世。康塞尔对主人及其忠诚，遇事沉着冷静，为了主人的生命而不惜牺牲自己的生命。尼德。兰虽脾气暴躁，但性格单纯善良。尼摩船长虽一直未走出仇恨的阴影，但它对劳苦人民却有着一颗关爱之心，且极具头脑，带领水手们南极脱险、血战章鱼……仍有一些人虽说在书中毫不起眼，但也令我印象深刻，像那些困苦的采珠人，他们的悲惨命运令人唏嘘……
跟随故事情节的发展，我也跟随着鹦鹉螺号游览了各大洋，和那些个性鲜明的人物一同走过这两万里的海底世界。望科技的发展，能让此书所展现的想象，转化为现实。
篇二：读《海底两万里》的启示500字
这个寒假，我读了一些有趣的书，其中有《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《昆虫记》、《水浒传》等等。而我最喜欢的就是《海底两万里》了。
海底两万里讲的是人们在大海里的种种奇遇，阿龙纳教授以及他的仆人康塞尔，还有奈德兰打鱼师傅在“林肯”号上被打落，进入一个由尼摩船长控制的“鹦鹉螺”号潜水艇。
潜艇在大海中任意穿梭。海底时而险象环生，动人心弦；时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，使我感受到了人类自古以来渴望上天入地自由翱翔的梦想。
尤其是缺氧的那一部分，把我的心作文人网Www.ZuoWenren.coM直接给勒紧了，在一座冰山下面，“鹦鹉螺”号在冰山的压力下，氧气极度短缺的环境下，船长在即将窒息的时候撞开了冰层，众人吸入新鲜的氧气并成功存活。而且在其中，奈德兰师傅和康塞尔蒸汽箱里的最后几口氧气给了阿龙纳教授，这个场面让我十分感动，这还是整部小说里最激动人心的场面之一。
小说里还讲述了许多各式各样的武器。什么气电抢、隐身网，还有我最喜欢的空气墙收束器。如果我长大了，我要把这些武器研发出来，让人们也能在水下生存。人们科技发达的非常快，照这样的速度创造出这样的武器以及新的物品一定是迟早的事。
所以，我们一定要努力学习，争取为祖国做出伟大的贡献！
篇三：读《海底两万里》的启示500字
我一直都很好奇海底世界，那些美人鱼的故事百听不厌，这个假期有机会读读《海底两万里》心情还是很激动。
《海底两万里》这本书，顾名思义，是说关于海底的故事，作者是因为“怪物”撞船事件，与队友机缘巧合的上了鹦鹉螺号，还认识了那位不同寻常的船长，船长带他们参观了整艘船，还让他们对海底世界有了一个全新的认识，最后，作者回到了陆地。
全书，我最感兴趣，又最喜欢的那部分是作者上了鹦鹉螺号后，第一次走出船的见闻，就是在电视上，我也没能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都让我好奇。
读书的时候，我不止一次想过，如果我也有幸到鹦鹉螺号上做客该多好！我肯定那一定是一段不平凡的经历，我也能够见识到许多在陆地上，看不到的东西，书里的一切都让我着迷，神秘的海底是否真的如书中所说？
我又想，只要好好的，努力的学习才能够像鹦鹉螺号的船长一样，建造一艘属于自己的船，让我随着它去探寻神秘的海底世界。
我认为鹦鹉螺号就是早期的潜艇，它的建造也不得不说是一个奇迹，因为它的形状不同于其他时代的任何潜艇。
关于作者这次不平凡的经历，我除了羡慕更多的是佩服，我佩服鹦鹉螺号的船长，也惊叹大自然那鬼斧神工的“建造”。真可谓巧夺天工。
篇四：读《海底两万里》的启示500字
只要你敢想，就没什么是不可能的。著名科学家牛顿曾经说过，没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。由此可见想象是多么重要。
《海底两万里》是一本科幻小说，在还没有潜艇的那个年代，就能写的与将来的潜艇十分相像，甚至还给了潜艇设计师以创造性的启发，这不得不让人对本书的作者心生敬佩。特别是当我看到有关“鹦鹉螺号”潜艇的数据时，我甚至不禁感叹，科幻小说就应该这样，既异想天开，又实事求是，建立在科学的依据上，这样的科幻小说才是优秀的。
要想写出优秀的科幻作品，需要的不仅是专业知识，更重要的是想象力，这一点恐怕大家都要认同。同时，人们都知道，青少年时期的想象力是相对较丰富的，同时又具备一定的合理性。然而，现在越来越多的青少年的想象空间被禁锢、被限制、甚至被扼杀（至少我身边是这样）。如果一直持续下去，他们的一生将变得碌碌无为，永远也做不出伟大的发现，这对我国成为世界强国这一目标是极为不利的。虽说政治书上鼓励学生开发创造潜力，但在江西省并没有做出实质性的行动，也没有举办相关活动，而且与此同时，想象类的书籍被家长定义为闲书，限制或禁止孩子阅读，这又进一步限制了想象，爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。
所以，让你的孩子多想想，因为，他可能是第二个爱迪生。
篇五：读《海底两万里》的启示500字
余建涵
浩瀚无垠的海洋深处，一艘庞大的潜水艇在一片漆黑的海底隧道里穿梭，向着前方的光明行进着……
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品，讲述了捕鲸手尼德·兰，教授阿龙纳斯及他的仆人康塞尔与神秘的“诺第留斯号”主人尼摩船长在海底的一系列旅程。在小说中，令我印象最深的无非不过是尼摩艇长。
尼摩艇长的特点，首先便是他的英勇顽强，不畏艰险与善良，他在采珠场，面对海洋中最可怕的猎手——鲨鱼，为了保护一个素不相识的采珠人，义无反顾的选择了舍生取义。这个扣人心弦的情节里，我们看到了一个舍己救人的英雄形象，为了一个从没见过面的陌生人，他能够冒着生命危险，与张着血贫大口，长着满嘴钢芽的怪兽博斗，若不是身旁有尼德·兰，恐怕他已是一具冰冷的尸体。我想倘若那时他的身旁只有海水与礁石，他也会英勇的冲上前去。在他的身上，我看到了令人钦佩的品质。
他的另一大特点就是对殖民主义的不满以及对自由的追求。从文章中的细节中，我们不难发现尼摩船长曾经受到过统治者的迫害。为了远离令人厌恶，黑暗的社会，他凭借财富与过人智慧，打造了这艘海洋深处的斗士，潜入了深海。但他并没有独善其身，只关心自己的自由，在故事中，他为受压迫的人们送去了百万黄金，从这里，我们可以看出他身上另一个值得人们学习的品质。
潜艇终于摆脱了无尽的黑暗，海洋中，他向着光明行进……
篇六：读《海底两万里》的启示500字
《海底两万里》这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，讲的是三位主人公：尼德·兰、康塞尔与阿龙纳斯先生不小心一起进入了尼奥船长独特的潜水艇“鹦鹉螺”号中，一起度过了的十个月。这潜水艇有一海里宽三海里长，十分巨大。
他们在这十个月里，走遍了大西洋、北冰洋、红海、地中海等许多海洋，总共在海里行驶了两万里的路程。在潜水艇上，几乎所有的东西都和陆地没有关系，食物、衣物、电等等都是由海洋提供，潜艇上的人死后，也是埋在深海里的“珊瑚墓地”上。他们过着与世隔绝的生活，船长不让外面的人知道他潜艇的秘密。
我印象最深的那一幕，就是那次他们被困在了冰山之下，潜艇里面的空气都要被用完了，大家都要窒息。但是，在最后的紧要关头，潜艇终于浮上了水面，大家都呼吸到了新鲜的空气。那段文字描述的很生动，让我感觉身临其境。
我一直幻想着能坐着这样的潜水艇，在海洋里遨游，在海洋里看着各种奇奇怪怪的动物、植物，还在“水中森林”里散步、捕猎。这该是多么好玩的事啊！这几天我在家里什么事也干不了，也没怎么出去玩，无聊极了。若是给我一个机会登上这潜水艇，在海里玩几天，我想都不想就会答应！书里讲到的各种鱼，我多想亲自看一遍啊！可惜的是，现实生活中没有可以载人到海底最深处的这种潜水艇，也没有人有着在海底遨游十个月的神奇的经历。但是，我相信，在不久的将来，这一定不是奇迹。
篇七：读《海底两万里》的启示500字
畅游神奇的海底世界——读《海底两万里》有感
打开《海底两万里》这部科学巨著，令我眼前一亮，好像和尼摩艇长正置身于海底，开始了漫长的海底旅行。
我们一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋。遇见了许许多多的动植物，从他们的身上学到了许许多多的知识，我也见过，到了许多的在陆地上所看不到的动物与植物，我永远忘不了尼摩艇长与那一头角鲨对战的那一面场景，是如此紧张，那个时候我是如此的崇拜尼摩的艇长。
在鹦鹉螺号触礁搁浅的时候，尼摩舰长非常沉着冷静，他自信的判定月圆涨潮之时就会摆脱困境，在得知岛上的土著居民前来攻击甚至将潜水艇整个围住的时候，他依旧镇定自若，对鹦鹉螺号的安全胸有成竹，这种临危不乱的镇定，这种运筹帷幄的睿智，这种乐观自信的心态，正是值得我们所学习的。
我们要学习尼摩艇长的冷静自若，遇事不慌的精神。我们要学习阿龙纳斯那种热爱科学的精神。我们要学习兰的那种不放弃的精神。我们要学习康塞尔那种诚实的精神。
同学们，都可以来读一读。这本书教会了我们许多，你让我懂得了许多。海底两万里是一部奇特的书，他教会我们想象，让我们懂得了不可以滥杀无辜，这就是《海底两万里》所教会我的。
篇八：读《海底两万里》的启示500字
寒假里，爸爸给我买了很多书。我特别喜欢的一本是《海底两万里》。
《海底两万里》是法国科幻小说的开创者儒勒凡尔纳的著作，该书被誉为凡尔纳三部曲之一。
阿龙纳斯教授刚从国外回来后，就听到了关于海怪的神秘传闻。于是教授决定带上助手康塞尔一起去探究海怪的秘密。但是在途中，船却被海怪给撞毁了，教授也失足掉进了海里。人们这才知道，海怪竟是一艘潜水艇。就在教授快要没力气的时候，潜水艇突然游了过来，把教授给救了下来。潜水艇一路向南极开去。但在南极的时候，教授却因没氧气，即将走到生命的尽头。康塞尔毫不犹豫地把留着救命的氧气给了教授。这种精神是多么值得我们学习啊！
记得前两天，我正在玩小皮球，玩的兴致勃勃时，海宝突然过来抢。我不想给他，他就挥拳头打我，还哇哇大哭。这时，我的脑海里突然浮现了康塞尔的身影。是啊，我为什么不能像康塞尔一样多为他人着想呢？想到这里，我就把小皮球拿给了海宝。海宝破涕而笑，还对我说：“谢谢哥哥！”
这本充满知识的《海底两万里》是我非常喜欢的一本书，它不仅讲述了一个个有趣的故事，而且教会了我要为他人着想的道理。每当我不想分享东西的时候，我都会想起康塞尔，他一次又一次地鼓励我要为他人着想！