篇一：读《窃读记》有感作文
今天作文课上老师带领我们一起阅读了林海音的《窃读记》这篇文章。
《窃读记》讲的是林海音小时候家里穷，没钱买书，于是她就到书店里窃读，利用人多做掩护，每当她感觉要被书店老板发现的时候，就换一家书店继续读这本书……她像饿狼一样，贪婪地读着，为了读书能不吃饭，能不停的换书店，还能一直站好几个钟头都不嫌累！我可真敬佩她这种刻苦学习，认真读书的精神。
我虽然没有达到她嗜书如命的精神，但我也很爱读书，也是一个小书迷。
有一次，我写完作业了，拿起《汤小团》读了起来，不一会儿，我就沉浸在书的海洋中，不知过了多久，终于读完了。当我从书中醒过来时，肚子已“咕咕”地打起鼓来。哦，已经过了两个小时了！咦，妈妈怎么没叫我吃饭？我来到厨房一看，原来妈妈他们已经吃完饭了，碗都洗掉了。妈妈说她刚刚喊了我几声，我都没理她。啥？我没听到啊，你们什么时候喊我了？我一声也没听到啊？
读了林海音的《窃读记》，不由得想起了我们班还有这样一部分同学：有的同学家长逼着才读书，家长一走就该干什么干什么了；有的同学只看开头，不管结尾；有的看起书来走马观花；还有的书摆在面前都不会看一眼，我们班的陈永吉就是这样的人。
有一次，中午休息时，我们去图书角看书，唯他不去。我们都在看书，就他像个大爷一样，二郎腿抖个不停，还找周围同学说话。有一个同学实在忍不住了，向老师报告，老师把他拎到自己旁边坐着，还拿了三本书给他看，他在老师眼皮子底下还是不看，竟趴在桌子上睡觉。真拿他没办法。
我不由得想起了《窃读记》一文中国文老师说过的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”吃饭很重要，吃饭可以为身体提供物质营养；读书也很重要，读书可以提供精神营养，有了这两个，人才能更好成长。
篇二：读《窃读记》有感作文
书，是人们的精神粮食；没了书，人们便没有了知识。沐浴在“知识温泉”当中，翱翔在知识的天空中，遨游在书的海洋当中，那该是一件多么惬意的事！渴望读书，热爱读书，让我们一起坐享“知识的宝座”！
《窃读记》由林海音完成，讲述了作者小时候好读书，而生活又比较窘迫，不得不偷偷在书店里看书。她是那么的认真，每天放学不管三七二十一，火速赶往“文化街”；在狂风暴雨的时候，人们都很心烦，可作者的心却依旧在喊：“再大些！再大些！”是呀！贫困是多么可怕呀！可这样艰苦的情况下，作者却还能逆境求生，坚持读书，虽是“窃读”，可谁又能体会她的不容易！即使那天她被赶了出来，她一忍再忍，却还是下意识地走向那条熟悉的街！那本书被看完了，作者林海音是如此激动！书可作文人网Www.ZuoWenren.coM以转为自己的知识，知识可以转为自己的力量！
冰心奶奶说过，读书好，读好书，好读书。这不正是提高写作水平的首则，这不真是见多识广的第一方法么？书，是自己的防御盾，有了书，就知道别人是否在骗自己；书，也是自己的武器，可以利用自己的知识，与别人斗文，分析一件事的好与坏，是否应该做这件事！
我们的第二次月考，有一道写歇后语的题目，同学们冥思苦想了很久，还是没想出来，所以全班没有几人答对。只要我们多看书，记住这些经典，便可以知道这条歇后语，我们的月考排名，也不至于还在第四。
朱熹也曾说过，问渠那得清如许？为有源头活水来。书就是新的领悟，是人类文明的“功臣”，只要我们遨游在书的海洋，乘着知识的“小船”，终有一天，我们将到达知识的顶点？
篇三：读《窃读记》有感作文
朱子谦
在一个月黑风高的晚上，一个模糊的黑影蹑手蹑脚在我家“行动”——我在“窃书”。
正当我看《幽默三国》看得津津有味之时，妈妈催我上床睡觉了。我假装顺从地把书本放回书房的书架，听话得上了床，盖好被子睡觉了，可心头却萌发出“窃读”的计划。
我躺在床上左等右等，终于盼到妈妈房间关灯了。我一个鲤鱼打挺坐了起来，顾不上穿上拖鞋，就躬着身、缩着头、踮着脚，摸着黑悄悄地潜入客厅，摸索着墙壁来到书房的门口，只听“嘎吱——”一声房门声响，妈妈走了出来。我以迅雷不及掩耳之势躲进了书房的门后，贴在墙壁上，如同一位蜘蛛侠，大气不敢喘一下，内心忐忑不安起来：妈妈不是刚躺下吗？她这会儿起来要干什么呢？难道过来帮我盖被子不成？我的内心如同一面战鼓，“咚咚咚”响个不停。哎呀，这下糟糕了，要露馅了！可万万没想到的是，妈妈径直朝厨房走去，原来她是去厨房喝口水，我长长地舒了一口气。可我转念一想：要是喝完水来看我，我该怎么办呢？妈妈非让我吃不了兜着走不可。我的心又提到了嗓子眼儿。真是老天眷顾我，成全让我看完那本书，妈妈喝完水竟然直接回房睡觉了。我欣喜若狂，心里的十五个吊桶终于落地了。我从门后探出头来，确保外面是安全之地，才猫着步靠近书架，凭借白天的记忆，我准确地抽出刚才那本《幽默三国》，快速潜回自己的房间。回头看看，外面没啥动静，我又小心翼翼地拉开抽屉，取出手电筒偷偷躲进被窝，开始津津有味地“窃读！”之旅了。
万岁！这次窃读行动真是有惊无险！
篇四：读《窃读记》有感作文
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话出自林海音写的《窃读记》。读完这篇文章后，我对作者感到深深的敬佩。
《窃读记》是写了作者小时候因家里贫穷，便只好在书店里窃读。但是，因为要注意店员或老板，所以作者是带着快乐和惧怕窃读的。
对于作者的行为，一股对作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在这样的环境下，也可以放下一切去读书，而且是那么如饥似渴。这是多么强烈的渴望知识的欲望啊！像作者这样的品质不正是我们所缺少的吗？
这篇课文使我想起了自己。像最初的时候，我是不爱看书的，因为我觉得书是那样的乏味。可是，当我知道了其他人突飞猛进的成绩，都离不开看书时，我就下定决心，要好好看书。后来，我才发现：书，不仅好看，还能给我增长知识，最重要的是，读书，也是快乐的原因。它能让我摆脱难题，置身在幻想的境界里，把其他烦恼抛到一边，这就是书的好处。现在，我的书柜上，不光有四大名著，还有许许多多的故事书。书，仿佛就是我身体的一部分。只有真正爱书的那个人，才是最聪明的人。
现在想起了课文，我才感到：虽然我们生活好了，不必这样窃读，可作者的举动不正是值得我们学习的吗？原来，读书，也是快乐的原因。
篇五：读《窃读记》有感作文
龚煊婷
晚上，在妈妈的唠叨声中，我依依不舍地放下了我还未看完的侦探小说《课外侦探组之儿童剧场灵异事件》，我躺在床上，睡意全无，脑海中总是不停地浮现出课外侦探组中的情节与故事后续。
于是，我决定起床，继续看我那本心心念念的侦探小说。我直起身子，踮起脚尖，来到老妈老爸的房间，我眯起眼睛，看见灯已熄，于是我蹑手蹑脚地走回房间，借着月光找到了我的海豚小夜灯和这本侦探小说，就如一匹饿狼，贪婪地读起来。
“咔嚓”一声，我仿佛听到了开门的声音，我立刻动作飞快地合上书，关了灯，在床上装睡，过了一阵子，却不见动静，原来是我听错了，接着，我又把书打开，心惊胆战地开始阅读，不知不觉忘记了时间，忘记了四周……忽然，啪的一声，灯亮了，我清醒过来，右边是爸爸严肃的脸，左边是老妈瞪的大眼睛……
结果可想而知，我被大刑伺候……
篇六：读《窃读记》有感作文
大家都知道，书可以各种地方光明正大的看，可你们有过窃读的经历吗？今天我就和大家分享我那段窃读的经历。
这天晚上月色朦胧，一阵阵凉丝丝的风，仿佛撩起我看书的心。可这时已经晚上10点了，妈妈正催促着我早点洗洗睡，可是我还是没有心思睡觉，于是我便制定了一个“窃读”计划。这时我假装听从妈妈的，一到房间，我假装乖巧的在床上睡觉，等妈妈回到她的房间时，我的计划才可以开始。
过了一会儿，大家终于睡熟了，于是我终于可以开始实行我的计划了，我首先小心翼翼的把被子掀开，然后轻轻地下床，生怕被妈妈发现，我蹑手蹑脚的走出，走出房间，这时爸爸居然在客厅，我吓了一跳，心想，难道是我失算了吗？于是我慢慢走出房间，仔细一看，原来爸爸睡着了，这时我才放下心来，于是我打开大门，来到楼梯口，一步一步小心翼翼的走到三楼，正好三楼大门没关，我在心中暗自窃喜，大门还开着，于是我偷偷跨进大厅，朝着货房迈进，不一会儿总算到门口了，于是我小心翼翼的把门打开，然后我在里面四处寻找手电筒，功夫不负有心人，我终于找到手电筒了，于是我开始返回营地，到房间后我慢慢走到书架边，挑了一本，最喜欢看的《水浒传》然后赶紧回到床上，于是我首先用被子盖住全身，然后打开手电筒，接着，打开书本，津津有味的看了起来，可是好景不长，这时妈妈来到我房间巡视，发现我在看书，于是把我臭骂了一顿。可我还沉浸在书中的世界，还没反应过来，于是妈妈生气的把书，抢走了我这次才反应过来。
虽然被骂了，表面装出一副害怕又难过的样子，心里开心极了。这种窃读的滋味真使我念念不忘。
篇七：读《窃读记》有感作文
王语晞
我喜欢看书，有时候因为看书而废寝忘食；有时候因为看书连奶奶说话都听不见。甚至因为经常看书，奶奶带我去医院检查视力，发现都已经近视了呢，所以奶奶不让我再看课外书了。
有一次，奶奶要去买菜，对我说：“羽晞，我要去买菜。你到窗户那边看看绿色的大树，不能看电视和课外书。有没有听到？”“嗯。”我嘴上这么回答，但是心里是这样想的：耶！这可是个好机会。
奶奶一出门，我马上就去把《红楼梦》拿出来坐在床上看，我怕奶奶回来看见，就去把暑假作业拿出来，等奶奶回来把《红楼梦》压在暑假作业下面。然后，我就津津有味的看书了。当我读到林黛玉焚诗断情的时候，我眼泪都流了出来；当我读到宝玉娶了宝钗，我真替黛玉生气……
正当我陷入《红楼梦》的世界中无法自拔时，一声响亮的开门声把我拉回了现实，奶奶回来了！我急忙把书压在作业下，装模作样地写起了作业来，等了一会，也不见奶奶过来。我不禁松了口气。幸亏奶奶没有到我的房间来，不然啊，我的屁股可要“开花”了。定了定神，我迫不及待地重回《红楼梦》的世界中……
我爱这“窃读”的滋味！
篇八：读《窃读记》有感作文
书就像一盏灯照亮我们前进的路；书就像是一本本字典让我们了解不会的知识；书就像一场春雨滋润着我们的心田；书就像是一位老师细心地辅导着我们。古人云：“书非借不能读也”。意思是书不是借来的就不能好好去读。比借书更有意思的是——窃读。在上个星期，老师让我们体验了窃读。
走进图书馆，琳琅满目的书顿时吸引了我。历史、文学、科普……要看什么好呢？我踌躇不定，看《聊斋志异》吧！我在一排排书架中穿梭，寻找着《聊斋志异》，不一会儿就找到了。我捧着书，悄悄地躲到了一个角落，确认没有人后才津津有味地读了起来。首先，我打开目录浏览了一遍，寻找自己喜欢的内容，突然，一篇叫做《画皮》的故事映入了我的眼帘。我依稀记得小时候妈妈给我讲过这个故事的梗概，这时候我特别想知道它的详细内容。于是我迫不及待地根据目录的指引翻到那一页，津津有味地读了起来。我像一头饥饿的野兽，如饥似渴地吸收着知识的养分，咀嚼，回味。突然我看到一个十分恐怖的片段，我不禁倒吸一口冷气，险些叫出声来。我调整了一下，打算继续看下去，不料脑海中竟浮现出那个景象。我咬紧牙，用尽所有力气狠狠的掐了自己的手臂，逼迫自己不要再想象那个画面。
我看得入了迷，过了很久很久，也不知道是过了几个小时，我才依依不舍地合上书，咽了口唾沫，好像把所有的知识吞了下去。才站起来，想把书包放回原位，却发现自己的双腿已经麻木，不听使唤，我还没迈开腿向前走就又跌坐下去，我恍然大悟，原来是刚才看书看得太入迷了，双腿盘坐在地上一动不动导致的。
我开心地走出图书馆，看到湛蓝的天空上点缀着几朵白云，一如我轻松飘逸的心情。夕阳照在图书馆前的一片绿地，印出我长长的影子，一阵微风吹过，拂过我的脸庞，我感到十分清爽。
“窃”本来的意思是“偷”，偷是一种不好的行为，形容见不得人。但是这次窃读却是正大光明的，不仅有趣还学到了知识。