篇一：有趣的吹气球游戏作文500字
“嘻嘻嘻……”111教室里传来了同学们开心的笑声。原来，大家在玩吹气球游戏。
大家个个跃跃欲试。老师请上了肺活量超级大的金顺吉，只见他镇定自如，微笑地走上了讲台。王老师说：“大家给他当评委，看他能不能闯过吹气球游戏三关。”第一关，要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气，把气球塞进嘴里，不到3秒钟，气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说：“第二关可没这么容易哦！”
第二关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋，自信地说：“没问题！”
“预备……开始！”金顺吉再次把气球塞进嘴里，眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长，一会儿把收缩回来，气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声，金顺吉看见我们笑了，终于忍不住也笑了，气球一下子漏气变得小小的。王老师居然说过关了！
第三关，王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很奇怪，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了，金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的，骄傲地交给王老师。我们在下边鼓掌，金顺吉自然也得意洋洋。谁知，就在这一瞬间，王老师捏着气球的手一松，气球朝着金顺吉飞了过去，金顺吉本能地闭上眼睛，皱紧眉头，脸红红的，头发也竖了起来。全班同学像炸了锅一样沸腾起来，哄堂大笑！
哇！这次吹气球游戏真好玩！我喜欢上了游戏课！
篇二：有趣的吹气球游戏作文500字
万可乙
“哈哈哈……”伴随着一次炸弹一般的疯狂笑声，我们班同学正在玩着有趣的“吹气球”游戏。
游戏规则是：在得到20秒时间内，两人谁吹的气球大谁就获胜。
当我上场了，我倒吸一口气，做了个深呼吸，漫步走上前去。我的对手是尹昊轩同学，我拿起橙色气球，听老师发号指令，下面的同学都紧盯着我们俩。我屏住呼吸。只听老师高喊：“预备——开始！”我赶紧抓住气球，鼓起腮帮子用力地吹呀吹。我的腮帮子红的像一个苹果。
我不时看向对手，发现他的气球还像一个小葡萄一样呢！我不敢放松警惕，用鼻子吸了一大口气，飞速吹起来。同学们在下面有的捂耳朵，闭上眼睛，有的猛烈的敲桌作文人网Www.ZuoWenren.coM子，像鼓手在敲鼓一样，还有的同学兴奋地盯着气球。随时间的推移，气球颜色越来越淡，样子越来越大。就在这时，“五！四！三！二！一！”同学们张大眼睛个个捏紧拳头，兴奋地一起大声倒数。声音连整个楼层都能听见，我悬着的心也慢慢放了下来。我出了很多汗。“哈哈哈！反正就是他的气球好小呀！”同学们指着尹昊轩的气球说道。老师接过我们两人的气球，放在手中进行对比。我的像一个大西瓜，而他的则是一个小橘子。“耶！赢啦！”我兴奋的一蹦三尺高。而那位同学看上去有些失落，垂头丧气的回到了座位上。
吹气球的游戏虽然结束了，但同学们的欢笑依旧留在我的心里。它使我的童年变得快乐。
篇三：有趣的吹气球游戏作文500字
三（3）班李萧
人们常说，人心齐，泰山移。我们平时吹气球，一个人就可以完成，可是今天就不一样了，王老师一进教室就跟我们说，今天我们来玩儿一个不一样的吹气球游戏吧！
四个人为一组，分好组后先抽签，分别有嘴、线、左手、右手四个角色。每个人都想抽到嘴，因为这样就可以吹气球了，发挥最重要的作用。可是大家都不知道，气球也不是那么好吹的。抽到嘴的同学只能用嘴，双手背上；抽到线的同学，当然只能用线绑气球，不能用双手做其他事情；抽到左手的同学要把右手背上；反之抽到右手的同学也不能使用左手帮忙。我提心吊胆地拿起一张纸条。又小心翼翼地打开纸条，“oh，yes！太好了”，我如愿以偿得抽到了“嘴”，我情不自禁高兴得跳了起来，。
我双手一背，“左手”同学拿起气球放在我的嘴边，我一吹气球像个调皮的孩子似的满空飞舞，我好不容易才把它捉到，这时老师举起“黄牌”警告我不能使用双手，我才反应过来原来，立马背上双手。经过一次次的失败，我们之间配合越来越默契，从开始的一分钟只能吹一个，到后来一分钟可以吹两个甚至三个，最后我们成功了，得了第一名。
如果没有左手、右手还有线同学的帮助，单单我一个人是完成不了的，所以，在团队中每一个角色都发挥着至关重要的作用，少一个都不行，团结就是力量。
篇四：有趣的吹气球游戏作文500字
上课了，老师面带笑容地走上讲台，从口袋掏出一个像勺子一样的气球，对我们说：“今天，我们玩吹气球的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻像炸开了锅似的：“吹气球，蛮好玩的。”“好啊。”
老师一直微笑着，说：“哪个同学先来表演？”我的旁边的杨杰自告奋勇地举起了手，“好，杨杰同学你来。”老师指着他说。只见杨杰站了起来，脸上充满了信心，大步向讲台走去，他拿起气球，深深地吸了一口气，把两只手捏着气球口的两边，再把气球伸向了嘴巴，他开始吹了。腮帮鼓起来了，不一会儿脸都红了，我们听到那“呼呼”的吹气声。
下面的同学更是神态万千。有的趴在桌子上大笑，有的全神贯注地看杨杰吹，有的在大叫“加油、加油。”“哇，吹得真大。”杨杰竟然把气球吹得那么大，他得意地拿着气球走下了讲台。我紧张极了，因为我可能吹不起来。同学们按照顺序一个一个上去表演。
轮到我了。我紧张地走上讲台，拿起气球。在老师一声开始之后，我就两手捏着气球口的两边，鼓起腮帮，用力地吹了起来，啊，我的腮帮鼓得好疼，怎么也用不上力，结果我吹起来的气球好小，把同学们笑得前俯后仰，我垂头丧气地走下讲台，整个心都飞出去了。
活动不知道什么时候结束了，老师笑着说：“同学们，大家表现不错。其实吹气球能锻炼我们的肺活量，希望平时积极参加体育活动，增强自己的体质。”
篇五：有趣的吹气球游戏作文500字
谢意
“加油，加油，加油！”教室里面传来了雷鸣般的掌声。台下的同学们有的兴奋的拍着桌子，有的害怕的把头藏到了桌子下面，有着紧张的用手堵着自己的耳朵。
正当声音压扁教室的时候，老师说到：“谢意PK张雅雯！”张雅雯不是我上数学课的同学吗？我心里默默的想着，我心想到：她这么高的个头，哪能比得上我这个矮个头呀！我拿来老师给了我一个粉色的热气球。我站在黑板的前方，捏住气球放到了嘴巴里，再看她已经拿了她的红色气球准备好了。只见老师拿起自己深红色的手机，大声说道：“预备，开始！”我开始奋力的吹了起来，我吸了一口气对着吹口，吹了起来，才吹出了一个小粉头来。我又吹了起来，突然间我的脸一下子红了起来，红的像一个圆溜溜的红苹果一样，我把眼睛瞅上了我的同学张雅雯，她正一吸一吹像播音机一样活动了起来，那个气球原先还是一个小红头，后来慢慢大了起来，一会儿变成一个红苹果，一会儿变成一个红色的皮球一般，最后大的不能再大，再看一看我的气球，粉红粉红的，像一个小屁孩玩的球一般大小，当老师把球举起来的时候，那个声音是要冲破云霄一般，但是我得到了一个新玩法。
在这30秒里，我不仅学会了怎样吹气球，也交到了一个新朋友。
篇六：有趣的吹气球游戏作文500字
“别爆！别爆！别爆！”全班同学惊呼着，生怕这个正在行走的“炸弹”，向我们走来，然后“嘭”的一声爆炸！这节课玩的是激动人心的“吹气球”游戏。
开始了，老师吹着气球，慢悠悠地向我们走来，大家都比较镇定，因为气球不怎么大。而我坐在角落里，非常安全！过了一会儿，气球逐渐变大，我的心也慢慢地慌了起来，心里不断的祈祷着老师别过来，老师别过来啊！我瞄了瞄下位置，有点放心了，毕竟离我这里还远着呢！可是老师好像发现了我的小心思似的，笔直地向我走来了。我的心跳开始加速，身体紧紧靠着墙壁，可她还不放过我，我的脊背开始发凉了！这时我也没管那么多了，直接扶着墙跑了。
老师终于放过我了，她向致远走去，致远一脸的镇定，丝毫不怕。这时老师露出一个奸诈的表情，将即将爆炸的“炸弹”贴在了他耳边。他也只是微笑着，好像世界上没有一样东西让他害怕的似的。实在太牛了，我佩服极了。可致远的同桌——君博，却不一样了，气球一靠近她，她就捂着耳朵倾斜着身子，连大气都不敢喘一个。
老师不知道在想啥，又径直来找我，我跑，老师还追。“叮——”时间到，我才松了口气。最后老师把气球放了，但我的心像有十五个马桶——七上八下地扑通扑通跳个不停。
篇七：有趣的吹气球游戏作文500字
五年级温蕊嘉
一个黄色的爱心气球在老师手中出现，大家都带着激动、兴奋的心情，而我却是一脸迷茫。还沒等我反应过来，老师就开口说：“各位同学们，在实验开始前，大家要保持安静！”那个黄色的气球很耀眼，在教室中闪闪发光。
老师边走边打着气球，漫步走向第一桌，这个时候，大家都屏住呼吸，空气里传来“沙，沙，沙”的声音。眼看着气球渐渐变大，我情不自禁地用手捂住耳朵。老师慢步走向我这里，黄色的气球逐渐有巴掌大了，我的身体也不住地向后仰，心跳也渐渐加速，连呼吸都有些不规律了。我心想：不会吧！天知道，地知道，只有我不知道。气球渐渐变得透明了，它这是要爆炸了吗？随着我紧张的心情，气球和老师一起走到了我的面前，我打了一个颤，正当我紧张到嗓子眼的时候，老师还把气球放在我的面前晃了一下又一下，吓得我的脸色都从红润变成苍白了。不会吧，不会吧，难道它真的要在我这爆炸了吗？老师看见我这幅样子终于慢步走向第四桌了。
教室里的气氛渐渐凝固了，紧张、沉重的气息随着气球的变大，也逐渐高涨，而老师却一点也不害怕，脸上倒是充满了“阴险”的笑容，让人看起来仿佛是早已预谋好的，我的身体又不由自主地打了一个冷颤。
老师慢步走到了最后一个同学的位置，气球越来越大，教室发出了低微的惊叫声。“砰—”气球终于爆炸了，我心中的一块大石头也终于放下了。
经过这次的实验，我们感受到了快乐与惊险。
篇八：有趣的吹气球游戏作文500字
今天课堂上，老师和我们玩了一个游戏。老师一说出游戏名称“吹爆气球”，我的心就颤了一下：妈呀，快点接我回家吧，我有点怕怕呀！我的同桌比我更怕，他都浑身发抖、头皮发麻啦！
老师将请一个同学到讲台上将事先准备的气球吹爆，限时三分钟。
老师叫了彭炅上台，他开始吹气球了！刚开始时，气球很小，我们还坐在椅子上面。可是，当气球慢慢变大时，有的同学藏在了桌子底下；有的同学大声尖叫；还有的同学还坐在椅子上鼓掌呢！突然，气球爆炸了，全班惊呼。
我们以为游戏就这样结束了，谁知老师竟宣布还要进行第二个游戏，教室里顿时就沸腾了！
这个游戏的规则略有不同，选手必须边吹气球边在教室四周走动，直到气球爆炸为止。
听到这个游戏规则，我浑身发抖，身上都起鸡皮疙瘩了，直冒冷汗，过了一会儿，头皮也开始发麻，心里好像有小鹿在乱撞，要是爆到我了可怎么办？
老师选到了李美琪。只见她开始吹气球了，我们都端坐在座位上认真看着。气球离我越来越近了，我开始有点儿害怕，又有点紧张。气球快到我身边了，我立马蹲在了桌子下面，心扑通直跳。好不容易等到气球离我远去，我才慢慢地又回到凳子上坐好。突然，有人发现气球在漏气，哈，气球越变越小了，我一点也不害怕了！
快乐的时光总是过得飞快，游戏时间结束了，这个游戏又紧张又刺激，真好玩啊！
篇九：有趣的吹气球游戏作文500字
三（2）班王钰涵
团结就是力量，你知道这是什么意思吗？哈哈，今天王老师就带了一些气球，那么今天就让我们知道知道团结的中心思想吧。
游戏规则一，四个人为一组，分别充当嘴、线、左手、右手四个角色，用抽签决定；规则二：吹好的气球不能弄破，否则视为无效；规则三嘴的要把双手背上，不能用手；用左手的不能用右手帮忙，用右手的不能用左手帮忙，不能犯规。
游戏开始，场面异常激烈，“来，嘴快用力吹，快啊快啊，”我们组的“左手”同学着急得大声喊道，可“嘴”怎么吹也吹不出来，就在我们着急上火的时候，“右手”同学大声说道：“大家冷静，左手你倒是别抖啊！嘴，我喊吹时你赶紧吹！线准备好，吹完立即拴好，可别漏气了。”在右手的指挥和我们绝对服从下，顺利的吹好了第一个气球。当吹到第四个的时候，我就怎么拴也拴不上了，于是“右手”同学像救世主一样伸出手帮了我一个大忙，他把气球给捏住，这下我好栓多了，就这样我们团结在一起，用团队的力量吹完了所有气球，多亏我及时的把所有气球拴在一起，节约不少时间，使得我们组得到了第二名呢！
你们有时间也可以玩一下我们今天做的这个游戏，还有你们今天知道团结的力量了吗？你们同样也玩儿的开心吗？我玩得很开心！
篇十：有趣的吹气球游戏作文500字
付佳佑
“噗，”好奇怪的声音呀！到底是在干什么呢？原来同学们在教室里玩吹气球的游戏，可开心了。
大家一定都吹过气球，但有没有过比赛呢？老师对我们比了一场赛，可是说是一轮比一轮精彩，兴奋，紧张！
我们玩了许多轮，而最让我印象深刻的就要数我们一起比赛的那一轮了。
开始的时候我一直在说：“老师，我肺活量不行，我不参加！”但老师不怀好意，强迫我，还真没见过老师强迫学生玩游戏的！同学们一起上来了，有的不自信，比如我，有的开开心心的开始吹了。
不出我所料，我开始怎么也吹不大，气球纹丝不动，眼看旁边的小女孩吹的越来越大，老师看到就对我说：“看来你还只适合当丞相啊！”
过了一会儿，我突然开窍了，竟吹出了柚子一样大的气球，我把气球捏紧，心里兴奋的想：啊我终于成功了，一定不要放弃！后来，我越吹越大，脸就像包子一样到了极限，实在吹不动了，我停了下来心里可高兴了。
这时，趁我不留意，周彧像恐怖分子一样抓着我的气球，准备把气球放飞，幸好我眼疾手快夺回了气球。
我看人家的气球吹那么大，我为什么不可以呢？我的愿望真实现了，我又吹得大了一点，小西瓜差不多大。我实在吹不动了，就以小西瓜打破了我心中纪录，好高兴啊！
这次吹气球真令我难以忘怀，同学们放气球的声音还在我耳边回荡……