篇一：击鼓传花作文450字四年级
今天语文老师说要玩击鼓传花，同学们激动极了。我们用手不停捶桌子，笑得眼睛眯成了一条缝，脚不停的跺啊跺，老们说好规则，我们就开始了！
刚一开始，教室里就炸开了锅，铅笔盒就像颗子弹一样，穿越了许多“国家”，就等这颗子弹到我的地盘的时候，霎那间，语文老师大声喊了一个字：“停！”我表情紧张，脚不停的抖着，脸一红一白，慢慢的走上了讲台，我选择背《精卫填海》，结果一紧张，把“女娃”背成了“女娲”，这时我的心跳得更快了，活像只大青蛙蹲在荷叶上大口大口得喘着粗气，我以最快的速度背了下来，冲下了讲台。下讲台后，我脑子一片空白，手和脚都僵住了，我第一时间把铅笔盒传了出去，心想：“哎！我也太倒霉了吧！”
这时，铅笔盒传到了最后一位同学，我的心才从嗓子眼掉下来。
从击鼓传花游戏中我得到一个启示，就是做任何事儿都要注意力集中哦！
篇二：击鼓传花作文450字四年级
今天课上，老师说：“今天我们玩击鼓传花。”我们高兴得一蹦三尺高，有的同学甚至拍起了桌子。我们准备了一朵红花和一面大鼓，游戏开始了！
红花从排头的小余开始传，同学们的双手像装了活塞一样灵活地往后传，突然，鼓声推向高潮，我知道游戏已经接近尾声，立刻加快速度往后传，有的人甚至像拿到扎手的榴莲一样把花扔了出去。啊！完了！花已经离我很近了！它像一枚超音速导弹一样嗖嗖地“飞”着，一眨眼，花落到作文人网Www.ZuoWenren.coM了我的面前，我忙不迭地把花丢到下一位同学面前。呼！好险啊！老师大喊一声：“停！”我四下望了望，发现花传到了周杪的手中。在我们的欢呼声中，她走上了讲台，为我们演唱了一首歌。表演结束，我们再次报以热烈的掌声。
由于时间关系，这个游戏我们只玩了一轮，让人感觉意犹未尽。但是，我们依然能感受到游戏带来的无穷乐趣。
击鼓传花的游戏可以锻炼我们的反应能力，增进同学之间的友谊。你们也可以去玩一玩哦！
篇三：击鼓传花作文450字四年级
上语文课时，我翻开语文书，准备听课，郭老师说的第一句话却让同学们出乎意料：“我们来玩一个游戏，叫‘击鼓传花’。同学们有的欢呼：“耶！”有的一蹦三尺高，有的开心地跳来跳去。
只见老师举起一个铅笔盒，简单地说了一下规则，游戏开始了，同学们使劲拍打桌子，铅笔盒不停地在大家手中“跑来跑去”，好像长了腿一样。突然，我的手一沉，原来铅笔盒跑到我手上了，我赶紧随便往后一扔，缩起了两只手，同学们都在自言自语：“吓死我了！”“还好逃过一劫”，“我真幸运！”等等，我刚才还眉开眼笑，现在却心惊胆战了。
郭老师喊了一声：“停！”我一看，原来铅笔盒在子辰手上，同学们大声说：“快上台！上台啊！”谁知他摇摇头，怎么劝也不肯上台。郭老师温柔地说：“你不上台吗？不上台我就把机会让给其他人了”，他竟哇一声哭了。然后，郭老师把机会给了正翰，只见他胸有成竹地走上台，背了一首古诗给大家听，我们都为他鼓掌。
第二轮开始了，霖哥儿把铅笔盒给我了。我的心：“砰砰砰”地跳动着，我快喘不过气来了。于是，我接过笔盒迅速朝海瑶那扔了过去，“停！“停了”，停了！”同学们大叫起来，结果，铅笔盒还是在海瑶手上，她不得不上台去表演。哇！她给大家跳了一段舞蹈，动作也太优美了吧！大家都兴奋极了。
最终，击鼓传花在全班同学的一片欢呼声和笑声中结束了。这次游戏是多么有趣和难忘！
“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处，不要因为传到铅笔盒而不敢上台表演节目哦！
这次游戏真开心啊！我下次还要玩击鼓传花这个好玩的游戏。