篇一：蜡烛作文600字
我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次……
那天晚上，我坐在书桌前写作业。突然，我听到“啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。
点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我诉说着心事。它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的最后一刻为止。
看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为呵呵劳的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗？老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。粉笔灰落满了头发，那一缕缕“白发”让人看得揪心。老师为我们奉献了知识，为我们奉献了他们的全部，他们的这种精神不正是和蜡烛的精神一样吗？
当然生活中，除了老师还有很多这样的人，如驻守在边疆的战士，他们舍小家为大家；救死扶伤医生，每日每夜照顾着病人；为人民服务的科学家，为了发明创造出造福人类的物品，可以没日没夜地在实验室里工作好久。
蜡烛虽然很平凡，但是又很伟大，燃烧自己，温暖别人，这不正是蜡烛的精神吗？
篇二：蜡烛作文600字
在一个漆黑的夜晚，停电了！在这伸手不见五指的屋里，一束光微微发亮，走近一看，原来是蜡烛，它正流着白色的“眼泪”。
蜡烛在我们生活中用处很多，比如停电时点燃它，它就会发出明亮的光。你会不会认为它因为自己渺小，因为自己不被重视而流下伤心委屈的泪水？不！不是的，蜡烛永远也不会这样想的，这是它激动的“泪水”，望着它那跳跃的火苗，就像在说“我虽然快牺牲了，但我是快乐的，骄傲的，因为我的死重于泰山，不是轻于鸿毛！”
蜡烛还有一个用处，在冷风刺骨的寒冬，点燃它，不仅能为您照明，还可以用它来取暖。而它的生命在一点点地走向尽头。
蜡烛的牺牲精神使我敬佩，使我感动！不由得想起那些像蜡烛一样的人……
在抗战时期，有一个老班长带领三个小战作文人网Www.ZuoWenren.coM士走长征路，一路上，老班长都是把自己钓的鱼全分给三个小战士吃，自己只吃他们吃剩下的鱼骨头，以此维持生命。一直牢记党交给他的任务——把三位小战士安全地护送出草地。为了照顾好小战士，他在奄奄一息的那一刻，还把鱼让给他们吃。
还有一个故事，也是发生在抗战时期。一个受了伤的连长，为了让同志们走出草地，把仅有的一把炒面分给战友们吃，但是他们死活不愿意吃。连长为了让他们吃下这把炒面，竟然选择了一个惊人的举动——跳入河中赴死。
这两个故事中的主人公，难道不正是具有蜡烛一样的精神品格吗——牺牲自己，照亮别人！
在我们的生活中，有许许多多的和蜡烛一样的人，他们舍己为人，确实令我们敬佩和感动！我们要继承和发扬这样的精神，为我们的祖国争光！
篇三：蜡烛作文600字
“啪”的一声，家里一下子没电了，这下可怎么办？我马上要期末考试了，如果复习不好的话，成绩一定会倒数的。就在这个时候，妈妈打开了门，拿了一根红蜡烛，妈妈用打火机“啪”的一声把蜡烛点着了，她接着说：“可能一会儿就会来电了，你就先用这根蜡烛吧。”
我飞快地开始写作业，中间偶尔抬了一下头，目光正好落在那一根红蜡烛上，我仔细地观察着它，它一身通红通红的，好像是刚从火炉里拿出来的铁。火苗在蜡烛的头上跳着舞，左右摇摆，固体已经变成了蜡油，我想那是它的泪？还是它的血液？如果它是有生命的东西，它会不会疼？会不会抱怨？会不会后悔？……
我什么也不知道，我突然从我的幻想中走了出来，又开始飞快地写着作业，在那一束光芒下，我的作业进行得十分顺利，我的笔尖在光芒的照耀下发出“沙沙沙”的声音。快一个多小时的时候，我发现我的作业写完了，而我桌上的红蜡烛好像从一个大人变成了小孩子。这时家里来电了，我清清楚楚的看到了它上面的蜡烛油，像是小孩子在哭闹时流下的眼泪。
这时，妈妈给我端来了刚从锅里热好的牛奶，接着她又为我收拾蜡烛油，我看见妈妈脸上有了鱼尾纹，头上还有几根银色的头发。
蜡烛燃烧，是无私的奉献。有些人不也是那样的吗？我们的老师，我的妈妈，还有那些红绿灯路口指挥交通的警察，还有那些穿红马甲的志愿者，他们的努力付出换来了良好的交通秩序，让大家顺利地通过马路。那些城市的美容师，他们在四点多起床打扫马路，为了让我们走在干净的大马路上。他们没有什么怨言，总是起早贪黑地干活儿。还有那些军人，为了我们国家做了很大的贡献……
生活中，很多人都有无私奉献的精神，像蜡烛一样，值得让我们学习。
篇四：蜡烛作文600字
蜡烛是再平凡不过的生活用品，但它让我想到了舍己为人的老师。
蜡烛是我们经常需要的日用品。当我们停电时，总会把蜡烛点燃，用来照明。每当我们把蜡烛点燃时，它总会兴奋不已，因为它认为终于可以为人们服务了！当它燃尽时，我望着桌面上仅剩的一片蜡油时，让我顿生一种崇高的敬意。
到在学校，也有这样的一群人，他们就是老师。他们牺牲自己宝贵的青春，把一生投入到教学事业。我的语文老师李老师，她不仅给我们讲解课本内容，更重要的是她针对每一个单元给我们推荐相应的课外读物，拓展我们的课外知识。例如第五单元我们学关于中国的汉字，她给我们推荐《汉字的魅力》，我读了之后受益匪浅。这就是李老师常说的：“得法与课内，得益于课外”。
还有我们的数学刘老师，这周我们本来该学下一个单元的新内容，可是刘老师看到请假的同学很多，她说：“今天继续复习，等同学们都到齐在学新知识，这样同学们都不会落下。”刘老师放弃了她该有的休息。
英语李老师，英语对我们来说，同学们都不感兴趣，李老师总是想出很多简单的方法让我们轻松接受。比如讲一些语法之类的知识点，她总能用最简单的办法，让我们毫不费力就学会。他们上课时绞尽脑汁，想方设法把课讲得津津有味，好让我们更好的理解知识。即使下课了，他们也久久不肯离去，而是仍然留在教室里看我们有没有彻底学会。回到办公室，他们也没有闲着，而是忙着批改作业……他们就像蜡烛一样，牺牲自己，照亮他人。
在我们的学校里，还有很多老师，他们多是这样毫不保留的把自己所学到的知识传授给我们，他们是我心中最值得赞颂的人！
篇五：蜡烛作文600字
世界上有各式各样的机械，工具有些总会被人们重用，但有些东西却因为过时就会被人们遗忘在脑后。
假期中的一天，妈妈和爸爸对我说，今天晚上他们要加班，让我自己把剩下的一点假期作业做完，我上完所有补习班之后，回到家收拾了一下房间。在杂物箱里无意间看到了那个一点儿也不起眼的小东西，蜡烛，它暗淡无光，身材矮小。跟外表漂亮，发光强烈的电灯根本没法比。我心想切，这都什么年代了还把蜡烛的破玩意儿留着有什么用呢？可是姥姥却极力劝我，哎呀，留着吧，说不定还有用呢，可是姥姥的嘴哪有我的硬啊。于是他的最终归宿还是垃圾桶，我心想这么没有用的东西，只有垃圾桶才是它最好的归宿吧。
到了晚上，我正在写作业呢，忽然灯一闪一闪的，可能是因为平时工作太累了，累坏了，我刚要上前去查看。突然刷的一下就停电了，四周漆黑一片，什么也看不清楚。此时的电灯再也没有一丁点儿力气，为我发出一丢丢的亮光。四周漆黑一片，什么也看不清。这时恐惧就顺着我心灵的缺陷，慢慢的爬上了我的心，诶呀。会不会钻出来个僵尸呢？诶呦，万一来个吸血鬼可怎么办呢？我越想越害怕。突然我想起白天扔掉的蜡烛。于是我赶紧在黑暗中摸索。终于在垃圾桶的表层找到了他，随机，我有历尽千辛万苦找到了打火机。太好了，终于点亮了他。此时的我，如同看见了希望之光一样，那样喜悦那样开心，即使蜡烛的烛光在渺茫，再微弱，也能照亮我前进的路。这时我才懂得，希望之光像钻石一样无比珍贵。蜡烛就是这样一点一点地奉献自己，燃烧自己，直到死去。就如《无题》所说春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干一样。
蜡烛把自己默默地奉献给他人。我们何尝不是这样呢，被忽略的东西，在必要的时刻往往会有着不可小视的作用。
篇六：蜡烛作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献，默默无闻的赞誉，也是对蜡烛的美名传扬。
蜡烛是平凡的。
白昼时，它安静地躺在抽屉里，如同安详的老人，静静地闭目养神。它红润的脸庞也是那么和谐。
黑夜降临时，电灯就派上用场，蜡烛也没有了用武之地。打开电灯，黑夜亮如白昼，伴随老一辈的蜡烛却退出了这个舞台。
蜡烛也是不平凡的。
“啪”正在使用的电灯突然灭了。“怎么了？”“到底是怎么一回事？”大家如同热锅上的蚂蚁，乱了手脚。“大家先安静一下。”我父亲大声地说。这一说，还真得有用，嘈杂声小了，父亲接着镇定地说：“这可能是停电，我先取来蜡烛。”
接着，“咚、咚”父亲在黑暗中摸索起来，“啪”玻璃杯掉地地一声脆响惊动了大家，“爸爸，你没有事吧！慢点！”我着急地问。仿佛我能看见爸爸，会立马上前，询问他，“没事，只是玻璃杯打碎了。”父亲沉着地说。
时间一分一秒地流逝，渐渐地，大家开始有些不耐烦了。突然，暗黄的灯光点亮了黑夜。
我们又能看见彼此，又能不要在黑暗中摸索前进了。我和弟弟长舒一口气。
蜡黄的火焰中蜡烛的炽热的内心，我不经意间看见蜡烛留下了一滴泪，这泪述尽了蜡烛的一生，这泪代表了蜡烛的一生。
我默默吟诵着：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛最真挚的赞誉吧！这是对社会上默默无闻，但却无私奉献的人最美评价吧！
我也要当这样的人，一个无私奉献，但又默默无闻的人！
篇七：蜡烛作文600字
一个普通的圆柱，披上了红色的外衣，头上长着一根线苗，这种东西虽不起眼，但它的作用却很大，精神更令我们敬佩。这种东西就是我们的日常用品——蜡烛。
蜡烛，非常便宜，又很普通，但它那种默默为他人奉献的精神，却深深地触动了我。
那是我在上三年级的时候，一天，夜已深，突然停电了，瞬间一片漆黑，我慌张起来。这时妈妈走了进来，她把蜡烛放到桌上，用打火机点燃了蜡烛。一瞬间，整个房间亮了起来，我顿时心里感到很温暖、很亮堂。当我再次凝望着蜡烛，发现火正在燃烧着它的躯体，我的好奇心变强了，忍不住问妈妈：“妈妈，蜡烛正在燃烧着它的身体，它不痛吗？”妈妈笑着说：“蜡烛不一定觉得痛呀！这是它自愿的，这也是它生命的意义，有句诗‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’说的就是这个意义”。听了妈妈的话，我再次看向了蜡烛，凝视了很久，只见蜡烛变得越来越短……
长大以后，我才知道蜡烛在燃烧自己的同时也照亮了他人。它用生命驱赶了黑暗，给我们带来了光明和温暖，直到生命的最后一刻，也在为我们照亮，不求回报。当时妈妈说的那句话也不是单单在说蜡烛，还在说我们身边最无私的一种人——老师。
每天，老师总是第一个走进教室，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海的指路灯。而我却说老师是蜡烛，“一日为师，终身为父”老师用辛苦和汗水培育我们这些祖国的花朵，对任何学生都没有一点私心。有时老师身患重病，还坚持来给我们上课，把自己的所有知识都传授给学生。老师给予我们的太多、太多。
具有蜡烛这样的精神的人，不正是老师吗？我以后也要做一个默默的、无私奉献的人。
篇八：蜡烛作文600字
听到这个名字，你一定会丈二和尚摸不着头脑，想知道是真是假，那就跟我一起去看个究竞吧！
我先准备好了实验材料，打火机、一根蜡烛、一根针和两个空玻璃杯。
首先将两个玻璃杯摆在桌子上，中间留一点空隙，足够蜡烛那滚圆的身体自由通行即可。然后我左手捏紧蜡烛，用尺子量出它的中间，右手拿针，缓缓地插入蜡烛中间，就像医生给病人打针一样小心翼翼，生怕它断掉。穿过蜡烛，让针的两端均匀地搭在杯口上。我长长地松了一口气，大功告成了一半，我拿钱火柴“呲”一声点燃一端，又接着点另一端，蜡烛四平八稳地立在那里，这样真的能玩跷跷板？我现在已经有点儿半信半疑了，一不小心我的手却合火来了个亲密的“接吻，”我又可爱又漂亮的手上出现了一粒黄豆般大小的水泡。我顾不得疼痛，眼睛目不转睛地盯着蜡烛，生怕错过了这次机会。见证奇迹的时刻到了，火红火红的烛光就像两个胖娃娃一上一下的荡起跷跷板，我们的嘴巴形成了“O”型，心想：苍天啊！大地啊！功夫不负有心人，这是你让我取得到的结果吗？太谢谢你了呀！不一会儿，蜡烛火大的一边往上升，火小的一边往下降，慢慢的蜡烛停了下来，估计是玩累了吧！
我带着疑问，就访问了一下我的老朋友——电脑哥哥，我打开电脑，搜了一下这是为什么，原来其中的道理是：由于蜡烛燃烧的两端不可能同时均衡的进行燃烧，当然烧较慢的一端向下时会滴出蜡液，于是这端的重减轻，又会重新高高翘起，周而复现，就形成了跷跷板运动。
大自然的奥秘是无穷的，我们用心探索、去实践，一定会受益匪浅的。
篇九：蜡烛作文600字
蜡烛往往都是燃烧自己，照亮别人。如果一个人甘愿让自己变为一只蜡烛，那么她人格的光辉将会照亮大山。
年仅24岁的她，正值风华正茂，应是风光无限。可在上大学时，便下决心来山区支教。当时她以为这会是一段充实的经历。可当她真正面对一座座大山，电灯时亮时不亮，没有空调，宛如荒郊野岭的环境时，她的心仿佛成了一块坚冰，感到了后悔。
可是来都来了，总不能一来就跑吧。村中听说有新老师来了，村里欢喜无比，村民们忙忙下地凑出一桌像样的菜品为新来的她接风洗尘。村民的热情宛如一支支蜡烛围在坚冰旁，让冰一点一点融化。村书记带她前往学校，一个个孩子正在简陋的操场上玩耍，看到有老师来了，立即兴奋不已围在她的身旁。看着一张张带着笑颜纯真质朴的面庞，她内心的坚冰正在一点点地被融化。
后来，村书记跟她借一步说话。书记说：“这儿的环境，基础设施你也都看见了，的确很差，你若实在不想教也没关系。”“我想先试一试。”她淡淡地说。可是，渐渐地，她快被这脏、乱、差的环境所打败，她想起了当时的大学怀揣崇高理想，不禁流下了一滴滴冰冷的眼泪，她想要和书记说，她想要离开这儿。
即将离开那天，她收好东西想到去打报告离开，可就在去书记那儿的途中，山谷中传来了一阵阵纯净空灵的童声：“老师，你别走！”这一道道声音直击她的内心，脑海中浮现出孩子们一张张笑脸，内心的坚冰化了，出现了一只蜡烛，她的的想法变了。这时她再次流下了眼泪，一摸是热的。她调转了方向，走进大山。
这一试就是20年，这20年里，她将自己这支蜡烛点燃，为孩子们指明走出大山的方向。
篇十：蜡烛作文600字
蜡烛是生活中常见的物品。但是，随着电灯走进千家万户，蜡烛的身影渐渐地消失。难道它真的退出历史舞台吗？不，它在我们的生活中仍起着重要的作用。
蜡烛是最原始的火把，原始人把脂肪或蜡一类的东西涂在树皮或木片上，捆扎在一起，用来照明。大约在公元3世纪出现的蜜蜡可能是今日所用蜡烛的雏形。
蜡烛形态万千。有尖竹蜡、飘蜡、火炬蜡和平头蜡，颜色也是多种多样。在不同的场合就用不同的蜡烛，比如在西餐厅就可以采用颜色鲜艳的尖竹蜡。在酒吧
就可以用飘蜡，暗暗的烛光下别有一番风情。婚宴上，一般用红色蜡烛，代表喜庆。丧事一般用白色蜡烛，以示哀悼。
蜡烛的种类很多，按照使用的目的可分为日用照明蜡烛和工艺蜡烛两大类。另外蜡烛也可分为粗面蜡和光面蜡两大类。粗面蜡一般带有气味，上面有一层白霜，不桶的粗面蜡也有不同的气味。如睡觉的时候就可以放一些薰衣草味的粗面蜡用来驱蚊。而光面蜡就没有味道，表面也很光滑，容易做出很美的造型。
蜡烛的作用很大，在停电的时候，蜡烛就派上用场了。蜡烛燃烧的时候蜡珠一滴一滴的往下落，犹如孩子的眼泪。烛火欢快地舞蹈着，照亮着整个房间。裸露在外的螺钉很容易生锈，若是要把它取下来，就要多费周折，用蜡烛就可以解决这个问题。在螺钉的周围滴几滴蜡油，使螺钉的洞口全部封住，这样就可以保持螺钉不生锈，拆卸装修也方便。如果房间里有人吸烟，不吸烟的人会觉得有一股很刺鼻的味道，和汽车的尾气差不多，很呛人，这时点上蜡烛，能有效地消除烟雾。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛为我们带来了光明和希望，但它这种舍己为人无私奉献的精神，更值得我们学习。
篇十一：蜡烛作文600字
一根蜡烛的生命不过短短“一瞬间”，谁都不会为它的熄灭感到惋惜。
“又停电了，快拿根蜡烛出来，”妈妈对我说，我打开抽屉，望着盒子里一排排白色的蜡烛，我并没做过多的思考，随手拿出根蜡烛点燃放在桌上又看起书来。
起初光亮挺大的，能让我看清每一个字，甚至看见1米多之内的事物。蜡烛亮着黄色的光，瞧久了是那么的刺眼，黄色的光照耀在任何一个事物上，那个事物也会看到一丝丝黄光。最开始的蜡烛长长的，光也随屋外的风而摆动，但并不让我担心它会熄灭。
我大约看了十几页快要二十页的书，蜡烛虽然还是黄光，但已经柔和了许多，似乎开启了“护眼模式”，黄色的光变柔和了，蜡烛的长度也变短了，“身体”上也有了一点点的“油”，但就只有一个指甲盖的四分之一那么大，我有些担心“油”会越漏越多，于是找了个小碗，把蜡烛小心翼翼地放在里面，又继续看起了书。
看了不知道多久的书，只感觉到周围暗了许多才放下书，看了看蜡烛发现现在的光就像把手机亮度调到一半还少的亮度一样，而身上的“油”也从指甲的四分之一，到了绿豆的大小，一颗一颗的往下流，蜡烛长度也变短了许多，原来有7。8cm那现在只有4。5cm了。窗外的风虽弱但也好像能把它吹灭似的。不过好在把书凑近点还是能看见文字的。
过了一会儿，妈妈喊我洗澡，当我洗完澡再来看已经没有亮光了，取而代之的是根新的蜡烛。
我不由的感慨，这只是黑夜中的一缕光，虽然那光亮沒多久但它能点亮这黑漆漆的夜晚，已经是它能做的最伟大的事了。
篇十二：蜡烛作文600字
苍南县小四年级温睿琪
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，母亲就是蜡烛，照亮了我的心田。
——题记
夜至，月上柳梢，微风乍起，星光闪闪，金秋梦呓……
灯火通明，一切都显得那样安宁。忽然，窗外的电灯在一瞬间中齐刷刷地熄灭了。大街上，人们疑惑不解，议论纷纷；屋子里，大家焦急万分，来回踱步。世界变得黑暗了，伸手不见五指，一切都来得那样突然，只有秋风依旧和煦，星光依旧璀璨。
我找来一根蜡烛，点燃，摆在桌前。点燃的那一刻，房间立即变得亮堂堂的，赶走了我心中的惆怅。蜡烛愈燃愈烈，但却如同被施了魔法似的，越来越短，我呆呆地看着它。渐渐的，蜡烛似乎有些累了，它的光黯淡了。最后，它只剩下了一小滩蜡油，世界又进入了梦乡。蜡烛虽已不在，但它有所奉献，它并不是被白白地浪费，它的一生是有意义的，因为它就是那十分钟的“光明使者”！一根小小的蜡烛竟主宰了十分钟的人间！
一滴又一滴的眼泪在不经意间淌落，望着那轮明月，好似母亲慈爱的脸庞，她在悄悄地对我微笑呢！一波三折的往事涌上心头……
那是一个月明星稀的夜晚，明日即将凶恶的就是那紧张的葫芦丝表演。这可不是普通的表演；是代表葫芦丝乐组参加的！怎么办？这首曲子我才刚学不久呀！吹错了？忘调了？怎么办？到时一定很丢脸。我急得直跺脚，心中的怒气之火马上将要燃起。妈妈似乎看穿了我的心思，摸着我的头，温柔地说：“慢慢吹，你能行的！”“到时吹错了，怎么办？”“不必紧张我相信你能行……”
母亲的爱是永恒的，母亲在我心中点燃的那根蜡烛更是永不泯灭的！
篇十三：蜡烛作文600字
在比远方还远的一个地方，有一个已经很旧的大船，大船里有一只小蜡烛，它在漆黑的夜晚燃烧着，散发着温暖的火光。他问自己“我为什么燃烧，怎么才能活得与众不同？”突然小蜡烛的头顶上闪过一丝明亮的光，它决定上去看看，于是它顺着书本爬上了窗子，来到甲板上。小蜡烛惊呆了，“哇，是灯塔！”它看着灯塔说，我也要做一个灯塔去帮助别人。有了这个念头，小蜡烛决定离开这里去找灯塔，在路上，小蜡烛的光给同伴们照亮了方向，小鱼给他指路，小虾给他加油，小蜡烛不能碰水，所以他踩着小螃蟹的背向前冲，这一路，真是艰苦，不过小蜡烛发现自己已经在灯塔的脚下了。
小蜡烛走了进去，可这里好像不太欢迎他。小蜡烛走了两个小时才爬上灯塔，他问塔灯，我可以试试吗？灯塔的灯灭了，小蜡烛更亮了，小蜡烛知道这是灯塔在给他机会，于是使劲的燃烧，可是就算它再努力，它的光也不及灯塔的一点点亮。灯塔的光再次亮了起来，在灯塔亮起的一瞬间，小蜡烛从灯塔上掉了下去。好冷，这里好冷，小蜡烛点燃自己，发现远处有光，于是小蜡烛追着光的方向跑去了。它发现这里也有他的小伙伴，它把它们都点燃了。当小蜡烛跑到尽头时，它发现那是一面镜子，那点光是它在镜中的影子。它说“我虽然不能指引别人，但我指引了自己”它在那面镜子边儿上发现了一盏孔明灯，它又点燃自己，坐挺明灯上慢慢升上了天空，它看到了下面是一片星河，那是它走过的路，点燃的灯。
小蜡烛再也没有羡慕灯塔，它找到自己的价值，又飞回了旧船。
篇十四：蜡烛作文600字
今天，老师让我们看了一个小短片，这个短片的名字叫做《蜡烛人》。
故事开始，一根非常大的树枝立在一块空地上，树枝上燃烧着火焰。突然，地下出现了四个蜡烛人，他们从地里出来没一会，就围着树枝开始跳起舞来。
突然，天边划过了一个像火焰的东西，他们四个都看见了。其中一个蜡烛人就往那团火焰一样的东西跑了过去。他跑了没多久，身子就冻起来了。其他三个蜡烛人都看到了那个蜡烛人被冻在那儿的情景，不知该怎么办。
突然，其中一个蜡烛人想到了一个办法，他把那个大树枝上的一根小树枝掰了下来，然后插在自己的头上，后面的两个蜡烛人就跟着他跑，这样就不会被冻在那儿了。
他们三个一直往那个方向跑着。不知不觉就跑到了那个被冻在原地的蜡烛人旁边，其中的一个蜡烛人因为好奇，所以就跑过去看了一下，他过去看一下的功夫，另外两个蜡烛人就跑的远远的了，那个蜡烛人的手已经开始冻起来了，但他已经追不上那两个蜡烛人了，所以只好往回跑。
那个头上插着树枝的蜡烛人已经融化的不像样了，跟在他后面的蜡烛人只好推着他前进，过了一会，那个蜡烛人身体燃烧完了，只剩下一小团火焰在那燃烧，那个蜡烛人想靠这团火焰生存，可惜最后的火焰也被风吹灭了，正当他绝望时，那个跑回去了的蜡烛人过来了，他的头上也插着树枝，然后，他就把他头上的树枝给了另外一个蜡烛人，那个蜡烛人努力跑，终于跑到了那里，那里是一个悬崖，下面有无数闪闪发亮的东西。那个蜡烛人往悬崖跳了下去，也变成了一团火焰。
看完这个短片，我懂得了一个道理，我们和朋友要一起互相帮助，才能取得最后的胜利。
篇十五：蜡烛作文600字
一团团小火苗引起了我的注意，我凑近一瞧，原来是蜡烛。
蜡烛流下的是滚烫的泪水，燃烧的是短暂的生命，在黑暗中挥洒光辉。它点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，却燃烧了自己，化作角落里的尘埃。它，默默地奉献着，即便一阵寒风吹过，也吹灭不了蜡烛一颗坚毅的心。
每当家中停电时，那根细细的、不起眼的蜡烛，就成为家中的光明使者。我写作业时，唯有这微弱的光芒，为我送来温暖，送来光明。随着时间的流逝，蜡烛的高度在不断地消减。它们明明知道自己的一生快要结束了，但它们仍然挺立着、燃烧着，丝毫不在乎。
蜡烛比起台灯、日光灯，总是更惹人喜爱，更让人感觉亲切。这小小的蜡烛总是被关在柜子里，只是必要时拿出来应应急罢了。可是即便蜡烛这样微不足道，但它依然努力认真，在需要的时候为人们送上光明。
灰尘覆盖不了它的秉性，消逝也磨灭不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火苗，它们平凡而渺小，却又无比珍贵。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看着这微弱的光，我不禁想起了老师，他们把自己的知识毫无保留地传授给学生，那样孜孜不倦，那样周而复始。每当我放学时，路过老师的办公室，总会看到他们在电灯下辛勤工作的身影；每当清晨，我走进校园，总能看见老师面带微笑，站在校门口迎接我们的到来；每当我在学习上遇到困难时，老师总是不厌其烦，一遍又一遍地为我讲解……在老师不断的鼓励下，我逐渐进步，逐渐成长。
蜡烛没有电灯那样明亮，也没有电灯那华丽的外表，但在我心中的，它却比电灯更温暖、更绚烂……