鲁迅十分重视儿童教育事业，认为儿童教育是关系到国家命运、民族前途的及大使。他对中国传统的儿童教育观念、教育方法、教育内容都进行了深刻的解剖和批判。突出了许多切实可行的建议。他提出，儿童教育观念对21世纪的儿童教育有着很大的启示作用，对于培新人才具有不可忽视的价值与意义。
其一，放任作文人网Www.ZuoWenren.coM孩子的天性。
五猖会中，鲁迅都看会的那种急切兴奋的心情与被父亲强迫性的背诵。键略厚的扫兴痛苦的感觉，体现了封建专制教育对儿童天性的摧残。当今手法翻新千奇百怪的少年儿童家庭和学校教育的。白为残酷显示。
其二，让复古的文化给教给孩子。
在二十四孝图中，鲁迅在青年时代对于二十四孝图的理解，揭示了当时中国社会思想的封建，表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫，提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。
其三，培养良好的习惯。
在琐记中，王行太太看见孩子闷吃兵视而不管，还加以赠送，这让鲁迅感到十分的不满。现在老师和家长会在日常生活中纠正孩子的错误，让孩子在成长的、生长的过程中形成良好的习惯。鲁迅在文章中不断的渗透自己的教育观点，有批判的、建设的，能准确地反映出当代社会残忍的儿童教育制度。