篇一：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时光一去不复返，小学六年时光就这么快没了。回望过去，仍然十分有趣，却又不知从哪里飘来些许伤感。
记得学校中有桂花树，每逢秋季那纯洁、幽雅的香味便环绕了整个校园。春天，桂树抽出新芽，我和同学一起探讨着；夏天，深绿的叶儿挂满枝条，我和同学们在树下乘凉；秋天，金黄的花儿缀满枝头，我从地上捡起一朵别在好朋友的发梢；冬天，微微冷风吹过树梢，发出沙沙的响声。这桂树陪伴我们走过了六个春秋，二十四个季节，七十二个月份。有机会我一定要把它的叶子永远保存下来。
我们最爱上的课，就属体育课了，因为只要你不触犯规则，想怎样玩就怎么玩！你可以在篮球场上欢乐地打篮球，可以在绿茵场上放肆地踢球，也可以在跑道上狂奔，释放天性。想怎么玩就怎么玩！操场上这一张张笑脸，让人看了都欢乐。接下来的这几节课我一定要好好玩、好好耍！
花儿有再红的时候，杨柳有再青的时候，可时光没有。所以，好好享受当下吧！毕竟也不知道有没有下回了。
篇二：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
如果我可以再当一次小学生，我一定要从一年级开始学习，把一年级的语文知识全都补回来，因为现在的我语文基础很差，学习也很辛苦，所以要把一年级所落下的东西都捡起来，就不用像现在一样很吃力的学习语文。
如果我可以再当一次小学生，老师的每一节课我都要认真听讲，不开小差，认真上课，一年级的基础打好一点，在以后的学习生活中就会轻松一些，有一句话叫：“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话的意思就是小的时候不努力，等到你长作文人网Www.ZuoWenren.coM大不像现在这样，每天辛苦学习让自己后悔莫及。
假如可以再当一次小学生，我一定会让妈妈培养我一项特长，我要选择自己的兴趣爱好：比如学习吉他，跳街舞。我还要好好学习，坚持不懈地练习，这样我就可以再六一的时候很自信地去去表演自己的特长了，也就不会像现在这样，我想表演节目却很着急，不知道表演什么。
如果可以再做一次小学生的话，我一定要珍惜小学生活的每一天，好好珍惜和老师，同学们相处的每一天。不会让自己遗憾。
篇三：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
如果我再做一回小学生，我一定不会忘记同学的友爱、老师的帮助……
我会帮助同学们解决问题，与同学们一起在操场上奔跑着、呐喊着。上课时专心致志、认真听讲。但回忆满满的，当我需要鼓励，是好朋友给予的；当我遇到难题时，同学们帮助我；当我受伤时，老师问候着我，这种幸福洋溢着我心。
但总有一些记忆是抹不去的，记得有一次，我值日完后，突然，天下起了倾盆大雨，由于我没带伞，所以我不得不呆在教室门口，我盼望着有人来送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一个身影向我缓缓地走了过来，我一看，原来是老师，老师似乎知道我想说什么了，老师淡淡地对我笑了笑，说：“我送你回家吧！”这时，我心里的一块石头总算是放了下来，路上老师把雨伞倾斜到我身边，生怕我衣服湿了，雨渐渐地小了、停了，我望了望天空，彩虹出现了，到家后，我对老师说了一声谢谢，老师没有说话，向我笑了笑，就在我差不多看不见的时候，我醒悟了，原来老师就是彩虹，再为我们点亮了心中的一盏、又一盏明亮的灯。
如果我再做一回小学生，我会回忆着美好的时光，享受着幸福，时间总会匆匆地流逝，我不知在这人生的道路上，还会遭遇什么困难……
篇四：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼过去了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要珍惜这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后回忆，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉马虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
篇五：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！
我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。
那阳光是如此灿烂，仿佛万物重生。那是迎接新事物的开端，就在霎那间，我看见昔日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，宛如一首钢琴曲，欢畅淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在玩耍。于是我抛下了我的作业，冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢？那些互相对立的同学，为何你们不能和睦相处呢？
我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。
我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。
如果，要是能让我再做一回小学生……
篇六：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
六年前，作为一年级的学生，我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月流逝，转眼间六年的小学生活如同白驹过隙般飞过，我心中充满了深深的留恋！
忘不了，忘不了学校里的每一位老师，忘不了您们和蔼可亲的目光，是您们用知识的甘霖滋润我们渴求知识的心田……如果我能再做一回小学生，我一定遵守课堂纪律，不再随意走动位置，每一次考试都认真对待，对以后的学习打下坚实的基础。
忘不了，忘不了亲爱的同学，忘不了我们在一起玩的时光。可因为我的不宽容打碎了我们之间的友谊。一天，我正在写作业。笔摔在地上，你刚好经过，踩了上去，笔被踩坏了，你连忙向我道歉，可我却火了，还是给了你一拳。之后，我们并没有讲过话，这让我很后悔，如果能再做一回小学生，我第一个宽容的就是你……
忘不了，忘不了这六年来的小学生活。如果能再做一回小学生，我一定会细细欣赏这校园里的风光，品味校园里的桂花香，看那一抹新绿的小草，坐在凉亭里，呼吸新鲜空气！我不会踩花坛、摘树叶……我不会做任何不文明行为，我们一定会把校园变得更美丽……
啊，小学生活令我难忘，令我陶醉！如果我能再做一回小学生，该有多好！
篇七：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
如果，再做一回小学生，会是怎样的？
阳光透过梧桐树那翠绿而又宽大的树叶，照在靠窗边的一张课桌上，流泻出夏日的美好。抬头仰望，只见班牌上的年级从六变成了一，一（）班？嘴角向上扬起，飘动了度。
走出教室，似一切都是那六年前，但却又有着稍许改变。草是绿的，花是红的，操场上的欢笑是甜的。没有繁重的课业，没有紧张的测验。有的，只是夏天的美好，只是孩童的欢笑。再次仰望，抬头微笑，便是已于同学玩闹起来。
天很高，云很淡，一阵微风吹过，吹动了树叶，吹乱了发梢，吹走了困惑，吹散了后悔。只是在这不算大的校园里，以风为翼，自由飞于天地间；以岩为基，一步步奔向后来；以草为歌，吟出六年前之趣；以水为船，缓缓的漂流至。
回到最初，又回到现在，有遗憾，有欣喜，有愉悦，有忧伤。似回到那时不愿回来。但世间万物都要遵照这时空法则不对吗？只是向前，而不能逆流。
时光的车轮滚滚向前！善哉，已不复当年！壮哉，只是向前进也，而不必回首，回首，只是一遍飘渺。抬头望“数风流人物，还看今朝。”
篇八：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
眼见着，小学生活就要结束了。
朱自清的《匆匆》里这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”
时间总是过得很快，转眼我们也都已经长大。
如果我能再做一回小学生，我一定会更加的珍惜时间，做想做的事情。
如果我能够再做一回小学生，我想要把自己珍藏的漫画书都看完，而不是只是藏着，害怕爸妈发现，会责骂自己不努力学习。我想做自己喜欢的事情，看自己喜欢看的书，让童年的生活更加丰富多彩。
如果我能再做一回小学生，我一定会把校园好好逛遍，因为以后就算会再回来，也早已不是当初那种感觉，回忆终究是比切身的体验苍白了些。
如果我能再做一回小学生，我一定会把自己喜欢的事情都做好，不再束缚自己的天性，不再只是在乎父母老师的情绪。因为到了以后，虽说有些事情还是可以去做，但是你会更加理智地有所选择。
如果我能再做一回小学生，我希望生活能够更加快乐些，回忆更美好些。
篇九：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生……
如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。
如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。
如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”！是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。
但时间的逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃——如果，我能再做一回小学生……
篇十：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
星星
一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！
学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。
但是让最爱的最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。
如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢
篇十一：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时光划过，转眼间我就步入了六年级的殿堂，如果我能回到过去就好了。
“嗖——”我一睁眼，眼前站着许多陌生而又熟悉的人，可这一个又一个的人，从我身旁走过，却没有一个人与我打招呼，我思索片刻，终于记起了一年级时，我很内向，不曾与人交友，这次我决定冲破内向的这层薄纸。
我随机拉住一个正准备走开的人说：“同学，我们可以交个朋友吗？”说罢，我抬起了头，定睛一看，是官小蕊同学，她忘了我一眼，愣了愣神，看来她也没有熟悉我的变化，但就在下一秒，她却欣然答应了我的请求，并把我拉到了她的好友一钟小萱身边。
可钟瑾萱好似并不能接受我的到来，把官小蕊拉至一旁，与其说起了悄悄话，虽然我听不见她们在讲什么，但似乎钟小萱并不开心，而官小蕊则一直在劝解着她，我站在一旁，手心里全是汗，却没有办法。不一会儿，钟小萱便满脸微笑，拉住了我的手，说：“从今天开始，我们就是最好的闺蜜啦！”我们三小只站成了一个圈，好似庆祝般，转了起来。
“嗖——”又一声，我的思绪被拉回了六年级，我心中感叹：唉，小孩子的感情可真单纯啊，这就是我心目中最好的友谊的样子了。
篇十二：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
九月的风呼呼地吹过，那个秋天我们相聚在一起，在体育课上吵闹时间，一转眼过去了，我们到了明年六月份就要离开这个校园，如果能再做一回小学生，我会努力学习，跟同学弄好关系，不产生矛盾。
想着想着，我仿佛又回到了刚开始去上学的那个九月份，耳边依然还是那个熟悉的上课铃声，身旁又是一张一张熟悉的面孔，坐在那个地方，怎么回都回不到的那个地方。教室的讲台上依旧是让我终身难忘的老师，此时的她正站在讲台桌上正在讲课，现在老师讲的课不像之前那样枯燥，而现在感觉是那么美好，坐在位置上一遍一遍的跟着老师念着拼音，40分钟的课堂也变得十分短，就像只过去十分钟。下课了，我跟着同学一起说，“老师再见！”心里又开始期待了下一节课。
下课了，同学们拉着我走到了走廊上去玩一二三木头人，我们在那边欢笑着，没过多久又要上课了。这节课是体育课我们走出了教室，排好了队，安安静静地走下了楼，做好准备运动，我们就自由活动，大家在那嬉笑着，玩地不亦乐乎。
“叮铃铃。”我被下课铃声拉回到了现实生活，唉，如果我能再做一次小学生，我一定会好好珍惜现在的美好时光。
篇十三：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
庄渝鑫
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”树上的知了开始叫了，池上的荷花开始盛开了，太阳火辣辣地烤着大地。时光飞逝，我们即将步入初中的殿堂。回头望了望，好像缺了点什么。
如果我能再做一回小学生，我会选择上课时，不会出神，不会望向窗外去看那一朵朵洁白的云彩，不会去聆听鸟儿们的婉转歌唱，而是选择看向黑板上一个个方块字，聆听老师讲的一个知识点。
如果我能再做一回小学生，我一定会大胆起来发言，让我回答的声音在教室里的每一处地方，每一个角落回荡着，让我的身影总在同学们老师们的瞳孔中出现。
如果我能做再做一回小学生，我一定会交很多好朋友，让我和朋友们的欢声笑语在教室里，在操场中回荡着，欢笑声永不间断。
时光如同梭鱼，“嗖”地一声从水中穿过，如同风“呼”的一声拂过，如同雨“哗”的一声洒落在地上。
时光是无法收回的，它如同泼出去的水，怎么样也无法收回。
如果我能重新当一回小学生就好了，我会让我的小学生涯不留遗憾。
篇十四：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
时光如梭，日子一天天过去了，我的小学生活也即将结束。在这六年中，我也有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果我能再做一回小学生，我会这样做：
每天早晨，我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室，决不在外玩耍；上课期间，我会把老师说的一字一句都记下来，并经常复习；下课后，我会常做练习，巩固学过的内容；放学后，我会立刻回家，决不再路上逗留；到家后，我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容，预习第二天的课程。
在学习上，我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时，会及时请教老师；在心中迷惑时，我会和家长、老师沟通，决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者，我会在平时刻苦学习，不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见，不骄傲自大，不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学，不说脏话，带头遵守纪律……
总而言之，我要保持好的习惯，把一切做得更好！
篇十五：如果我能再做一回小学生作文400字六年级
朝夕相处的小学同学，即将会分开，如果我能再回到小学，再坐在教室里，再看看花坛里桂花树的美丽，那该多好啊……
又是树叶发黄，秋高气爽的秋天，夏天的炎热渐渐远离，我又踏进了校园的大门，熟悉的一切，显得那么亲切。走入六班的教室，还是以前的同学，教室里的味道也没变，是语文老师身上散发的香气，和小何同学的脚臭味搅在一起的味道。
当我坐到位置上时，只见同学们全部起身，搬着自己的凳子往外走，我一脸茫然，直至后面的同学说要开运动会，我一听到运动会，顿时想起了一些事。
在上次六年级最后一次运动会时，我要为班级最后一次争取荣誉，可是，在200米复赛时，我尽最大努力得了第一名，却没进决赛，结束才从老师那知道，裁判忘了记最后一组运动员的跑步成绩，哎……
这次，我又回到了小学六年级组，我必须赢得200米跑步比赛。走向起跑点时，我激动、兴奋，竟又一次以六班一员的身份，为六班荣誉的名义，在跑道上挥洒汗水，与小学同学并肩努力……
在离开小学时，我无比乐观，想象着走向新学校的快乐，是啊！谁没有分别的时候，谁又没有与友情分离的伤感呢？莫悲伤，勇敢向前。
童年，离去！
青春，走起！