篇一：你来比划我来猜作文400字
居馨怡
星期天上午，老师带着我们在教室里举行了一个活动——你来比划我来猜。
活动开始了，老师先说了一下活动规则：两人一组，一个人比划，另一个人猜词语。大家纷纷举起手来，想要参加。老师选了居俊哲来比划，另一个同学猜。居俊哲自信满满地走上讲台，看了一眼老师给的纸条，思考了一下，他先单腿跪在地上，头向上仰起，发出“喔喔喔”的叫声；然后他摆出把东西往嘴里塞的样子；接着，张开双手，放在脸的旁边，向前扑；最后，他还做出一个咽东西的样子，猜的同学脱口而出：狼吞虎咽，我们大家鼓起了热烈的掌声。
老师接着又请了一组同学，比划的是王子轩，另一个同学猜。王子轩先把手放在脸旁边，张开手向前扑，然后指了指头，接着发出：“呲呲呲”的声音，还伸出一条腿在身后左右摇晃，猜的同学竟然说是呆头呆脑，我们在下面哈哈大笑，有的同学眼泪都要笑出来了，性急的同学大声喊道：“虎头蛇尾”，教室里热闹非凡，欢笑声一阵高过一阵。
这个活动不仅有趣，还让我们学到了很多知识，真是受益匪浅啊。
篇二：你来比划我来猜作文400字
“下一个，下一个！这个也太难了吧！”咦？这是什么声音？我走进教室才知道大家在玩你来比划我来猜的游戏。
老师走进教室，手里拿着两叠纸，我们把疑惑的目光向老师投去。“今天我们来玩你来比划我来猜的游戏。”大家满脸都是问号。老师开始说游戏规则：“选一人上台看纸上的词，做动作模仿，再让台下的人来猜。”老师简单叙述完以后，游戏就开始了。
第一个吃螃蟹的人终于选出来了，只见小黄胸有成竹地走上台表演。只见他情不自禁的做出了许多动作，可都被我猜对了。直到这个动作时我根本一窍不通，只见他不停地舞动起手，在空中作文人网Www.ZuoWenren.coM画了一个圆。我还以为是“圆形。”一旁的同学突然说了一声“打太极！”这一说，没想到答对了。我们赞叹不已，纷纷报以热烈的掌声。
这时，他又做了一个动作，只见他抱着肚子大笑起来，这一定是个关于笑的四字词语，我要开动脑筋想一想！哈哈大笑？笑容满面？是“捧腹大笑！”我脱口而出，果然对了！同桌对我竖起了大拇指，我心里甜滋滋的。可让我印象最深刻的还是这个动作，只见他双手一推，口中带了一句“胡了！”这让我们一下就猜到了。
这次的游戏可真有趣，可以让我们发挥无穷的想象，还可以增加语言的积累，真是一举多得啊！
篇三：你来比划我来猜作文400字
想必每个人都玩过游戏，游戏总是那么美好，总在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏，我们的童年才会如此快乐。
记得有一次，我来到三人行书苑，老师看着我们：“今天我们来玩你比划我猜的游戏。”同学们欢呼雀跃起来，有的高兴得一蹦三尺高，有的心乐得像吃了蜜糖般的喜悦，同学们都摩拳擦掌迫不及待地想开始游戏。
老师把我们分成三组，首先第一组开始了游戏，他们看着表演同学的手东比划了一下，西比划了一下，绞尽脑汁地挠头，过了好一会儿才回答出来。到了下一个词语，看着猜的同学抓耳挠腮的样子，我真为他们着急，真想把答案告诉他们。
终于到了我们这组啦！我自信满满地走上台去，只见他们右手弯曲地放在额头上，左脚抬起来，我马上就猜到了答案，“孙悟空”——答案从我的口中蹦出来。啊啊，果然对了！我心想：“这有什么难的。”接着，到了下一个词语，他们跳了起来，我猜这里是“蹦蹦跳跳”，他们摇了摇头，我眉头紧锁，心想：“这不就是“蹦蹦跳跳”吗？”时间到了，我回头看了一眼题目，原来是“又蹦又跳”呀！
这次游戏不仅锻炼了我们的表演的能力，还锻炼了我们的反应能力，虽然游戏结束了，但是我们仍然意犹未尽。
篇四：你来比划我来猜作文400字
“耳闻目睹！”“呆头呆脑！”“坐立不安！”……咦，这是哪儿传来的声音啊？哦，原来是作文班的声音啊，这里正在举行“猜成语，我能行”的比赛呢！
你瞧，一位身穿蓝色羽绒服，穿着灰色裤子的小男孩，飞一样地跑上讲台来抽签，他看了看纸条，笑了笑，给了老师看，又在老师的耳边说了一大堆话，表演完毕，同学们议论纷纷，有的说：“这么短，这么难，叫我们怎么猜啊！”另一个同学说：“可有时候一点点动作也能表现一个成语呀！”我撑着下巴，眼珠不停地在转动，突然，一个响亮的声音打破了沉默，“窃窃私语！”大家都向发出声音的地方望去，原来是姚同学，老师说：“对了！”他得到了星币，大家纷纷向他投去赞许的目光。
接下来的是一位戴眼镜的小姑娘，她看了看纸条弯下腰，大口大口地哈着气，我在零点一秒中反应了过来，站起来说：“气喘吁吁！”“居然对了！”我得到了星币，开心地跳了起来。
这次“猜成语”比赛，让我们学到了不少成语，尤其是同学们生动的表演，加深了我们的理解和记忆。我好羡慕他们的表演天赋。
篇五：你来比划我来猜作文400字
李俊锐
今天，我们在教室里玩“你演我猜”。要让别人猜中，表演的人必须具备高超的表演能力，另外猜的人也必须仔细观察他的动作。
游戏开始了，老师把要表演的词给第一位同学看。他看到后，先是一脸懵，然后左看看，右瞧瞧，过了好一会儿，像是终于想出来了。只见他好像把什么不明物体拿出来，给放到嘴里吞下去，然后又好像吐出籽来，“这是在吃西瓜吐籽吗？”我心里想着，但没敢说出口。其他同学也说出了好几种猜想，都没猜对。好不容易，才有一位同学答对了——原来是吃葡萄。
轮到第二位同学了，他一看到要表演的东西神色大变，随后站在那冥思苦想。我心想，这是什么东西这么难呢？紧接着他开始行动了，没想到他居然直接用手狠狠地左一巴掌，右一巴掌，扇起自己的耳光来！同学们先是一愣，然后立刻笑声一片，有的捧腹大笑，有的捂嘴大笑，还有的一边拍打着桌子一边笑，都忘了要去猜谜。在一片笑声中，我们听到老师哭笑不得地提醒他“你不用那么狠吧？”这时，终于有同学反应过来——“打脸！”其他同学纷纷附和。老师点点头，大家目送这位“勇士”得意地回到座位。
篇六：你来比划我来猜作文400字
孙梓涵
“哈哈哈！”我们的班上传出了一阵笑声，这不，我们玩游戏呢！只见王杜迈着大步子，走到老师身旁，看了他要表演出的成语，他忽然盯着地板，又抬头看看天花板。又用手拍拍脑袋，我不知道他是开始表演了呢还是在思考。
他竖起了四根手指，大家都看懂了，静静地等着他继续表演。他开始摇摆脑袋，双手也跟着摇了起来，会不会是“摇头晃脑”呢？不对呀，如果真是这个词，那为什么他的手也要一起晃？应该是错了的。
接着，王度又表演了下一个动作：双手耷拉在胸前，把舌头吐出来，像一只呆呆地哈士奇。咦？这次的成语肯定和狗有关！不然他扮个狗干什么？！可想来想去，也想不出，狗急跳墙？不对，没有跳这个动作呀。鸡飞狗跳？这更不对了！王度既没有表演鸡的动作，又没有跳，嗯，那是什么？等我又看他时，又看到了一个动作。双手就像雨一样的流下来，重复了两三次，他又用手指了指脑袋。嗯？倾盆大雨？不对！这里面没有出现“多”这一类的词、字。再说了，头也没有，那是什么？我迫切的想着成语，狗！狗！狗！狗！狗血淋头！此时已经有同学报出答案。事实证明，我是对的！
“哈哈哈！”从我们的教室里，又传出了阵阵的笑声！
篇七：你来比划我来猜作文400字
今天的作文课非常有趣，老师教我们玩“我来比划你来猜的游戏。”
老师拿出很多纸条，说：“每组的一位同学抽出一张纸条，看纸条上的字来比划纸条上的词语”。我们第三组的同学都非常兴奋也很紧张。
首先是第一组的同学小丽，她脚步轻快的走上讲台抽出了一张纸条，她做出了大笑的动作，第二组的小乐说：“哈哈大笑”，小乐竟然说对了，第二组得到了一分。第二组的同学有的鼓掌欢呼，有的同学向小乐伸出了大拇指，我心想下次一定要得到一分。
第二组的同学小明，他慢慢地向讲台走去，抽出了一张纸条，他做出了念佛的样子，第四组的小刚迅速举起手来说：“如来佛”，最后第四组又得上了一分，第四组的同学一个个伸出大拇指给小刚，我惊讶的看着小刚。
最后一轮是我们第三组，我们组的小红，她紧张的走向讲台，抽出了纸条，小红好像在模仿喝茶的样子，又是第四组的小花说：“喝水”，小红说道：“错”，这时，我举起手说：“喝茶”，小红微笑的说：“对”，我们第三组也得了一分，我对小红说：“小红你模仿的喝茶真像”，小红说：“你也猜的很准呀！”
我也很喜欢这个游戏，希望还能再玩一次！
篇八：你来比划我来猜作文400字
余军毅
“怎么描述，怎么描述啊？”猜猜我们今天上什么课？想不到吧，我们在玩“我来猜”的课。
想知道规则吗？想，我来悄悄地告诉你吧。游戏规则是一人比划一人猜。
游戏开始了，第一组是我和叶晨祎玩游戏，我直接说：“我来描述你来猜。”老师拿出了一张纸，我看了看，心理一直在想：老师教我描述“上车”简直太简单了，我想了想却想不出来怎么表达，有的人说是一种交通工具，有的人二话不说像是被惊呆了，老师接着说可以分开来说，接着我说：“是一种交通工具四个轮子。”晨祎迫不及待地叫着说：“是车。”我试了各种各样的方法，他就说出了“上”这个字，最后，我灵机一动，叫着喊着说：“下”的反义词是什么，叶晨祎脱口而出“上”。我又描述了几个词语，叶晨祎飞快地答出了词语比如：空调，水杯……
游戏在欢乐的笑声中结束了。虽然游戏停止了，但我们的快乐还在延续，有良好的表达能力才能无往不利，从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。
篇九：你来比划我来猜作文400字
“哈哈哈！哈哈哈！”一阵阵欢笑声从剑桥作文班传来，走近一看，原来他们在做游戏呢！
我参加了游戏，原来游戏的名称叫“你来比划我来猜。”小柯老师说完了游戏规则，我们就开始了游戏。
第一对组合是杨晨希和缪子琪。晨希猜，子琪来比划。大屏幕上出现的词语是“雨伞”。子琪说：“下雨天要带什么东西？”完了，说漏嘴了，“雨伞”这个词里有“雨”这个字，而子琪说的这句话里也有“雨”这个字，没办法，只好跳词……
第二对组合是姜荣钧和叶鹏，叶鹏猜，本来是叶鹏来比划，可是他被姜荣钧一推，退到了要猜的地方，呵呵，真没办法姜荣钧，他可是班里搞事情顶呱呱的……
我和好闺蜜书悦一起做第三个组合。书悦说出了“风筝”这个词的英语，她说：“kite。”我误听成了“cat”我便说出中文：“是猫吗？”书悦摆了摆指头，说：“nonono。”我又说：“小猫？”小柯老师说话了：“这和猫有啥关系？”全班同学哄堂大笑。
哈！今天可真开心！
篇十：你来比划我来猜作文400字
游戏准备开始了。宋老师二话不说直接叫了董芷鸢和刘老师上台，可等董芷鸢上来后，刘老师还没上来。我心想：刘老师不会是怕，不敢上了吧？我们的眼睛齐刷刷地看向刘老师，刘老师一脸疑惑地盯着我们，我急忙说：“老师，该您上了。”等我说完，同学们就一齐用期待的眼神目送着刘老师上讲台挑战。
她俩都站到了讲台上后，宋老师写下了一个成语：画饼充饥。只见董芷鸢微微蹲下，双手举到半空中不断地在空中画着圆圈，随后张开嘴巴咬空中那张无形的大饼，可是任刘老师怎么猜就是猜不到饼这个字。董芷鸢没得办法，只好先演第一个字——画，只见她手里像拿了支画笔一样，不断地在天上乱画着。刘老师愣了一会儿，默默地说了一个字：“画？”董芷鸢拍着手，激动地说：“对，就是画。”我们下面的同学瞪大眼睛，都露出了期待的眼神。
过了一会儿，董芷鸢弯曲着双臂，上下扇动着，做了一个鸡在煽动翅膀的动作。老师一脸疑惑地说：“是鸡？”我们台下的人也忍不住大声说道：“对，没错。”董芷鸢迫不及待地喊道：“画什么什么鸡？”最后只有十秒了，就在最后两秒的时候。刘老师终于不负众望，说：“画饼充饥？”啊，我也松了口气，这游戏真是不容易。
篇十一：你来比划我来猜作文400字
在森林王国里，狮子国王宣布：“今天，我们来举行一场‘你来比划我来猜’的游戏”。
比赛时间到了！小动物们依次入场。狮子国王看人差不多到齐了，就宣布：比赛正式开始！首先上台的是小猴皮皮和小兔啦啦，皮皮来演示动作，小猴看大屏幕，原来是抓耳挠腮。小猴儿一会儿挠挠脖子，一会儿抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想，灵机一动，大声说：“抓耳挠腮！”话还没说完，观众们就哈哈大笑起来，纷纷鼓掌。下一组是小猫莉莉和小松鼠可可。可可演示动作，它看看大屏幕，原来是“抱西瓜”。于是表演开始了！可可一边摇摇摆摆地走着路，一边装作抱了一个很大的西瓜。小孩子看见了，也学着可可那样，大人们边喊边追，全场乱成一锅粥，别提有多热闹了！主持人拿着话筒喊：安静！一时间，全场又像以前那样安静了。小猫丽丽接着猜，莉莉突然大喊道：“抱西瓜！”全场热烈地鼓起掌来，掌声经久不息。主持人接着说，下一组小鸡莎莎和……
比赛结束，现在开始颁奖。第一名小猫莉莉和小松可可，莉莉和可可高兴地蹦起来。通过这次比赛，他们明白了一个道理：只要学会思考，一切都可能会成功！
篇十二：你来比划我来猜作文400字
“哈哈哈。”从教室里传来一阵阵欢笑声，你知道我们在干什么吗？我们在玩“你来比划我来猜。”
老师迈着轻快的步伐走进教室，讲道：“今天，我们来玩个游戏吧，叫你来比划我来猜。”顿时，安静的教室一瞬间变得热闹起来，有的同学双眼放光，心想：上天保佑，快点让老师点我名，让我上去比划动作，让同学们来猜。有的同学紧张得不得了，心想：老天爷呀，保佑我千万别被老师点名，如果我不会比划，我的脸就要丢大了。还有的同学开心地一蹦三尺高，心想：老师呀，老师呀，请你快点点我吧！我想来比划。
游戏开始了，第一个同学迈着轻快的步伐走上了讲台，满脸写着自信，当他看到词语时，立马跑到桌子底下，四肢蜷缩在角落，脸上露出了一丝丝害怕的样子。这时，一个同学回答道：“逃命。”那个同学摇了摇头。我左思右想，忽然，我回答道：“胆小如鼠。”“正确”那个同学说道。
又一个同学跑上了讲台上，当他看到词语时，他张开他的大手，一个手朝向天空，一个手遮着脸。这时我回答道：“一手遮天”。“对了。”那个同学说。
通过今天的游戏，我学会了更多的词语和成语，还知道了细心观察。
篇十三：你来比划我来猜作文400字
樊浩楠
“你比划我猜”这个游戏大家应该也并不陌生，今天的课上，老师便让同学王度上台比划成语，而我们便在台下猜。
王度看了成语后，眉头一皱，摇摇头，一看便知道很难。随后，王度走上来，伸出四根手指，向我们暗示四字成语。紧接着，王度把手掌向下弯曲，耸拉在胸前，嘴巴“呼哧呼哧”地一张一合。我一头雾水，这是什么玩意？行尸走肉？不对……突然我灵机一动，啊，是狗！和狗有关的成语……嗯……狗急跳墙、鸡鸣狗盗、鸡飞狗跳、鸡犬不宁……可是他表演中没有显示鸡呀。那就只剩下狗急跳墙了，可他也没有跳……
王度看了看，又将手比成曲形，从天上一直到头边，又指指头。下雨？狗和雨？头？我丈二和尚摸不着脑袋，愣住了。一旁同学猜测那可能不是雨、是另一种液体。液体？不是雨？汁？……难道是血吗？嗯？狗、血、头，我知道了，答案是狗血淋头。
最后，老师让王度公布答案，王度说：“答案是狗血淋头。”
这个游戏是不是很有意思？
篇十四：你来比划我来猜作文400字
月光照在树上，一缕白云在天空游荡，一个灯火通明的窗户里，传来笑声，里面在干什么呢？原来他们在上作文课呀。
老师高声叫道：“请汤同学上台，”只见电脑上显示出“手舞足蹈”这个词，汤同学马上跳了起来，手脚不停的在空中乱摆，样子像极了一只坐立不安的猴子。
台下的同学们心情完全不一样了，有的十分紧张，有的跃跃欲试，过了一会儿，一个同学大声说出了答案，从音调里可以听出他有多自信，谁知道汤同学摇了摇头，台下大家都吃惊极了，这时我的头脑里映出一个词，我立刻说：“手舞足蹈，”哇，我简直不敢相信自己的眼睛，他向同学们点了点头。我激动的走上台点了一下电脑，上面清楚的写着“一手遮天”，我小心的举起了一只手挡在头上，同学纳闷，有的说招手，有的说一手遮日，我听到了一手遮日的时候，差一点就说对了，我急的跺着脚，唉，这怎么是一手遮日呢，终于有一个叫声，喊出了一手遮天，我笑着向他点了点头。
笑声还在天空中飘荡，游戏还在继续。
篇十五：你来比划我来猜作文400字
最近我和同学最喜欢玩的一个游戏是“你来比划我来猜”。规则很简单，三个人站成一竖排，由第一个人来想一个成语，然后用肢体语言比划给第二个人，但是不能说话。第二个人要原封不动地传递给第三个人，由第三个人根据第二个人的表演来猜这个成语。
游戏开始了，金乐芯是第一棒，她传给李伊瑶，由我来猜。金乐芯给李伊瑶比划了一会儿，李伊瑶信心十足地走向我，伸出四个手指，我知道这个意思是“四个字”。然后她伸出右手食指，开始表演第一个字，只见她弓着腰左右摇摆着，两手在头上像长了角一样，这个造型一下让我想到了大龙虾。接着她又一本正经地走起正步来，“这个动作难道是士兵的意思？”我喃喃道。第三个字了，李伊瑶咧着嘴笑嘻嘻地大摇大摆地横着走起路来，两只手像大钳子一样胡乱挥舞着。我知道，这肯定是螃蟹！最后她昂着头，两手叉腰威风地点了点头，很有大将风度嘛。我仔细地思考了一下：虾、蟹、将？有了！第一个字是虾，第二个字是兵，第三个字是蟹，最后一个字是将！我猜出来了，这个一定是“虾兵蟹将”！
我们又轮流着玩了几次，最后都猜出了正确的成语。“你来比划我来猜”，这个游戏可真好玩！
篇十六：你来比划我来猜作文400字
今天的作文课上，老师让我们做了一个“你来比划我来猜”的游戏。
在老师说完规则之后，游戏就开始了。
这一轮是施栩澈比划，我来猜。刚开始我们配合得很默契，比划一个就猜对一个，可是猜“鲸鱼”时，我看他吞吞吐吐地说话，我根本一句话也没听懂，就算他做动作，我也看不懂，因为他只是把脚一会儿往外，一会儿往里，不知道究竟想表达什么意思。
我一直猜却总没猜对，当我还想继续猜的时候，时间到了。我数了数，原来我猜对了八个，比其他人都要多，我太开心了。
第二局开始了，这次是我来比划。我比划到“跳舞”这个词时十分焦急，因为我根本不会跳舞，也不知道该如何用其他词汇来描述。我就将身体一会儿撇东，一会儿撇西。
可能我表达得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我刚想说跳过，要比划下一个词时，时间又到了。我盯着黑板，我们这一局才答对了四个。但两局的加起来的总分是十二分，仍然是排列第一。
今天的游戏太有趣了，我太开心了！
篇十七：你来比划我来猜作文400字
今天下午，张老师又拿着几张纸走进了教室，对同学们说：“我们这节课来玩一个小游戏。”我们的心情一下子兴奋起来。张老师告诉我们：“我这里有几张纸，每张纸上面有一个成语，我会随机抽五到六个同学上讲台来，我把其中一张纸上的成语告诉第一个同学，那位同学要用肢体语言告诉下一个同学，其他同学要背对着我，懂了吗？”我们回答道：“懂了！”便开始了游戏。
玩游戏时，我也跟着讲台上的同学一起猜，但是总也猜不出来，正是因为这样，引起了我的好奇心，我心想：真有这么难猜吗？我也想上去试试，于是我举起了手，用满怀期待的眼神看着老师，终于老师点我上台了。经过我们小组几个人的讨论，分配好了位置便开始了。
我转过身去紧张地等待着，突然有人拍拍我的背，我心想应该是到我猜了，我马上回身看着我后面的郭林静，她先对我做了一个老虎的动作，我忍不住笑了出来，回过身拍了拍前面的鲁羽馨，将刚才学习的老虎的动作做了一遍，顿时全班笑了，我也笑了。到了最后我才知道，这个成语是“虎头蛇尾”，唉，也没人跟我模仿“蛇尾”这个词语呀！这真是一次有趣的游戏。
篇十八：你来比划我来猜作文400字
一个周末，我和爸爸妈妈一起玩了“你来比划我来猜”的游戏，有趣极了。
游戏开始了。第一轮，我来出题，爸爸比划，妈妈猜。题目是小可爱。只见爸爸嘟着嘴，翘着屁股，“嗯——”像这样开始撒娇。我忍不住笑了起来，没想到爸爸居然会有这副模样。妈妈猜到“小可爱。”第一轮结束了。
第二轮，我来出题，妈妈比划，爸爸来猜。题目是唱歌。妈妈开始唱起歌来。啊！好难听呀！爸爸说道：“唱歌。”第二轮还有几道题。题目是运动。妈妈跑来跑去，爸爸答道：“跑步。”妈妈又跳来跳去，爸爸答道：“跳高。”妈妈就这样又跑又跳比划了好久。爸爸猜到；“运动。”“终于猜对了。”妈妈说道。
第三轮，爸爸出题，妈妈比划，我来猜。题目是大沙河，题目都是我后来才知道。妈妈比划着，那个东西长长，“我知道了，是面条。”我叫到。“面条不对。”爸爸说道我又想了想，“是河！”我又猜到。妈妈：“对，是河。这条河离我家很近，走路就能到了。”我想了想，就是想不到。这时，我的脑袋突然有了一个想法，我便说到“是大沙河。”爸爸说道：“猜对了。”终于猜对了，我开心极了。
这真是一个又愉快又有趣的周末！
篇十九：你来比划我来猜作文400字
“哈、哈、哈……”快乐的声音飞出了教室，猜猜里面发生了什么？原来我们班正在举行一场热闹非凡的游戏活动——你来比划我来猜。
老师给了我们一叠小纸条，上面写了很多成语和组词，拿纸条的人比划。另一个人则来猜，观众不可以提醒，提醒的会扣分。
现在是艾同学比划我来猜，他趴在桌上做了个奇怪的动作，我想：“什么鬼，是不是一个人喝多了想吐？”我说：“呕吐？”大家笑地东倒西歪，他摇了摇头，说是“叹气”。我想：“这还叫叹气啊？”之后他冲出门外，咦？他是不是怕了？然后只听见他把门敲的咚咚响，我说：“敲门！”答对了！他说。后来他又表演了最后一个动作，他在那儿晃来晃去，就像喝醉了似的。我顿时傻眼了，我瞪大眼睛呆呆地望着他做这个动作，他说“是个四字词语。”我只好胡乱猜一下就说：“东倒西歪！”对了！他说。
紧接着是胡玉斌和陈梓昊，胡玉斌做了一个踏步的动作，陈梓昊说：“一步登天！”胡玉斌点了点头，接着表演第三个动作他用手做出射击的动作，陈梓昊说：“是射击。”胡玉斌说对了！
这一次同学门的欢声笑语结束了，通过这次活动，我明白了：要想成功，除了现场努力外，还需要平时的积累和付出。成功，并不是一件容易的事情。
篇二十：你来比划我来猜作文400字
“哈、哈、哈……”快乐的声音飞出了教室，猜猜里面发生了什么？原来我们班正在举行一场热闹非凡的游戏活动——你来比划我来猜。
老师给了我们一叠纸条，我们两人一组，一个人比划，另一个人来猜。比划的人可以用肢体语言来表演，可以用语言来提示，但不能说出纸条上的任何字音或写法。观众不能提醒，提醒的人需要扣除一分。
首先是我和张桉阁上场。我看了老师的纸条，如晴天霹雳，我不知所措，上面的词语是“暴跳如雷”，我拍了拍脑袋：“这怎么表演呢？”突然，我灵机一动，猛地跳起来，张桉阁大喊：“兔子。”观众们笑得东倒西歪，我说：“四个字。”他胸有成竹地说：“上窜下跳。”时间到了，一个词也没对，我们俩只好愁眉苦脸地下台了。
接着是老师和许伟晴组，词语是“哀声叹气”，只见徐伟晴扶着桌子，弓着腰，蹲在地上，我趁机干扰他们说：“生不如死，气喘吁吁。”老师一脸茫然，连连摇头，观众们笑得乱拍桌子，时间到了，老师看了词语，又看了看徐伟晴，心服口服地回讲台了。
活动课在同学们的欢声笑语中结束了，虽然没有赢，但是我非常开心，我多么希望多上这样有趣的活动课啊！